CUESTIONARIO 4

1 El nivel crítico de la comprensión lectora considera:

a) Formulación de juicios propios
b) Respuestas subjetivas
c) Interpretación personal
d) T.A.

2 Es una pregunta para evidenciar el nivel crítico:

a) ¿De qué trata el texto?
b) ¿Cuáles son características del personaje…?
c) ¿Qué opinas del texto?
d) ¿Cómo interpretas esta frase…?

3 Según Isabel Solé, para desarrollar el proceso de la lectura crítica se necesita:

a) Descifrar el texto
b) Valorar el texto
c) Relacionar y extrapolar información
d) T.A.

4 Un artículo de opinión es:

a) Un texto expositivo
b) Un texto argumentativo
c) Un texto narrativo
d) Un texto instructivo

5 Es una características del artículo de opinión:

a) La redacción debe darse en tercera y en primera persona.
b) No debe faltar la tesis o postura a ser respalda por argumentos.
c) Debe mostrar un lenguaje figurado para mantener la atención del lector.
d) T.A.

6 En qué consiste el contraargumento:

a) Presentar un argumento opuesto a mí para luego rebatirlo con mi idea temática.
b) Presentar un argumento mío para luego rebatirlo con un argumento opuesto.
c) Presentar un argumento diferente para luego explicarlo con mi idea temática.
d) Presentar mi idea temática a mí para luego explicarla con ideas secundarias.

7 Qué es la tesis:
a) Nuestra opinión sobre el tema.
b) Un estudio exhaustivo del tema
c) Un argumento más ene l texto.
d) Una inferencia derivada del tema.
Lee el siguiente texto y responda las preguntas de los tres niveles de comprensión lectora:

Venezolanos en el Perú
De acuerdo con una encuesta de El Comercio-Ipsos, realizada en nuestra capital entre el 12 y
14 de setiembre, el 55% considera “negativa” esta inmigración, mientras que el 37% indica que
le parece “positiva”. La estadística de desaprobación llega hasta el 62% en los niveles
socioeconómicos (NSE) más bajos (D y E).
Por otro lado, cuando se consultó a los que desaprueban la llegada de migrantes por qué creen
que habría un impacto negativo para el país, el 46% señala: “porque hay gente dispuesta a
trabajar [por un] (…) salario [menor]” o “porque quitan puestos de trabajo a los peruanos”. En
el NSE E, el 60% brinda estas respuestas.
Para el antropólogo Raúl Castro, la encuesta revela los distintos matices con los que Lima
percibe la migración venezolana; sobre todo en los sectores más populares, donde tanto el
impacto más negativo como el más positivo están vinculados con lo laboral. “Está el limeño
que ve al migrante venezolano como mano de obra barata, por lo que saluda su llegada; y el
que lo ve como una competencia”, agregó.
El Comercio (27 noviembre de 2018). Recuperado de https://elcomercio.pe/peru/55-limenos-acuerdo-llegada-migrantes-
venezolanos-noticia-561949

8 El En qué nivel socioeconómico el 60% brinda esas respuestas.

a) A y B
b) C
c) D
d) E

9 Del texto se infiere que ese 37% qué indica que la inmigración venezolana es “positiva” es
de gente de los niveles altos. ¿Por qué crees que se da esa cifra en ellos?
a) Porque ellos están preocupados por la escasez de mano de obra barata.
b) Porque a ellos no les genera competencia para conseguir trabajo.
c) Porque ellos son gente muy entusiasta y generosa con los inmigrantes.
d) Porque ellos desean reemplazar la mano de obra peruana por extranjera.

10 ¿Cuál de los siguientes enunciados puede ser una opinión para el texto?
a) Está el limeño que ve al migrante venezolano como mano de obra barata, por lo que
saluda su llegada; y el que lo ve como una competencia.
b) Los que dicen que la inmigración venezolana es negativa son aquellos también
inmigrantes en las ciudades.
c) El fenómeno de la inmigración venezolana ha golpeado a varios países, entre ellos al
Perú.
d) Estoy de acuerdo con esos datos estadísticos porque creo que reflejan el sentir de las
dos visiones peruanas, las que responden a sus particulares intereses.