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Este contrato pedagógico establece los compromisos del tutor y el alumno para la asignatura de Matemática I. El tutor se compromete a estar presente durante las 14 semanas de cursado, planificar las tareas, preparar actividades claras y completas, evaluar y retroalimentar en tiempo oportuno, y orientar al alumno para que estudie de manera independiente. El alumno se compromete a navegar el aula virtual, desempeñarse de manera autónoma y responsable, planificar su estudio, estar presente las 16 se
Este contrato pedagógico establece los compromisos del tutor y el alumno para la asignatura de Matemática I. El tutor se compromete a estar presente durante las 14 semanas de cursado, planificar las tareas, preparar actividades claras y completas, evaluar y retroalimentar en tiempo oportuno, y orientar al alumno para que estudie de manera independiente. El alumno se compromete a navegar el aula virtual, desempeñarse de manera autónoma y responsable, planificar su estudio, estar presente las 16 se
Este contrato pedagógico establece los compromisos del tutor y el alumno para la asignatura de Matemática I. El tutor se compromete a estar presente durante las 14 semanas de cursado, planificar las tareas, preparar actividades claras y completas, evaluar y retroalimentar en tiempo oportuno, y orientar al alumno para que estudie de manera independiente. El alumno se compromete a navegar el aula virtual, desempeñarse de manera autónoma y responsable, planificar su estudio, estar presente las 16 se
Este contrato se realiza entre el tutor de Matemática I y el alumno Soto María Fernanda] a los 17 del mes de Agosto de 2020
Yo Gustavo Nelson Monárdez, tutor de Matemática I en la carrera y en el marco de educar, me
comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica, en particular:
Estar presente durante las catorce semanas de cursado en el aula virtual de la
asignatura como educador. Esto es, como: interlocutor, guía, orientador y evaluador del proceso de aprendizaje de los alumnos. Cuidar que el aula virtual sea un verdadero espacio para el aprendizaje, para construir conocimientos, y para mediar los contenidos mínimos de la signatura y los mecanismos básicos de comunicación e interacción entre los pares alumnos y entre el alumno y el tutor. Hecho que se verá reflejado en los foros, wikis, mensajería interna, noticias y devoluciones a actividades. Planificar las tareas que realizaré en el aula y comunicárselo en tiempo a los alumnos. Preparar las actividades de aprendizaje virtuales cuidando la coherencia, la cohesión, la claridad, la sencillez, la actualidad y la completitud. Presentar las actividades de aprendizaje en tiempo y en el lugar adecuado. Evaluar según los criterios dados, y retroalimentar en tiempo y forma las actividades de los alumnos. Para ello recordaré que toda devolución es una instancia más de aprendizaje para el alumno. Responder en forma respetuosa, clara, sencilla, completa y en tiempo las dudas, inquietudes y requerimientos de los alumnos, usando la mensajería interna, los foros o el minichat. Orientar al alumno para que logre estudiar la asignatura en forma independiente y responsable, y con autonomía en el manejo de la tecnología de la información y de la comunicación (TIC). Propiciar la participación individual y grupal del alumno, y su inclusión total en la comunidad de estudio. Brindar al alumno actividades que lo acerquen al contexto, a la actualización, a la búsqueda, a la creación y a un desempeño competente. Actualizar prácticas en función de la calidad pedagógica y no de la cantidad temática, recordando que Internet es una fuente bibliográfica importante e insustituible.
Yo Maria Fernanda Soto, alumno de Matemática I en la carrera y en el marco de educarme, me
comprometo a cumplir en forma responsable mi tarea académica, en particular: Navegar el aula virtual en forma completa para conocer todo su contenido. Específicamente: tener conocimiento del programa, de las actividades y del modo y el momento de realizarlas; de las condiciones de aprobación/acreditación de la materia; de la relación de esta materia con otras de carrera y en especial como influye en las condiciones de cursado y acreditación de las mismas. Desempeñarme en forma autónoma, ética y responsable. Planificar mi estudio para lograr mejor rendimiento. Disponer de 10 hs semanales para estudiar. Estar presente durante las dieciséis semanas de cursado en el aula virtual Realizar las actividades en tiempo y forma, y mejorarlas a partir de las retroalimentaciones para aprender más y mejor. Consultar dudas, solicitar orientación virtual en tiempo y forma. Respetar los compromisos grupales que adquiera.