ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

Por

Benjamín Alonso García: 000722598

IMPORTANCIA QUE TIENE EL TUTOR Y EL ESTUDIANTE EN

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Nombre de la Profesora
Anyuri Yaneth Mariño Ramirez

Cúcuta, Norte de Santander, Colombia Junio, 2019

EL ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÒN VIRTUAL

El rol del docente en la educación virtual es facilitador de un proceso de una

enseñanza, debe poseer la capacidad de motivar, y hacer seguimientos personalizado de
los estudiantes y recompensar el trabajo en equipo, y usar adecuadamente los
materiales acordes que puedan facilitar un mejor aprendizaje, para el estudiante.

El impacto de la tecnología en la sociedad global ha tenido repercusiones en

muchos campos y entre uno de los más importantes la educación: se ha generado una
amplia gama de posibilidades para la creación de ambientes de aprendizaje más
efectivos y atractivos, centrados en sus alumnos. Es así como la educación a distancia
ha venido a revolucionar la forma de aprender y enseñar, pues, hoy en día miles de
personas tienen la posibilidad de superarse académicamente sin tener que asistir a una
escuela presencial.

Así mismo, los profesores no tienen que desplazarse de un aula a otra para
facilitar el aprendizaje de sus alumnos y teniendo en cuenta las dificultades que
se presentan en sectores de la población que se encuentran limitados en cuanto al
sistema escolarizado y la ubicación, surge como una respuesta brindando ventajas como
lo son la flexibilidad de costos, de tiempo y el desarrollo de nuevas competencias.

Sin embargo, es claro que cada cambio trae consigo nuevos retos como: el papel
del profesor y del rol del estudiante, es por ello que abordaré algunos de los aspectos
que sobresalen en el rol de cada uno de ellos.

“Pero antes para comprender el papel del profesor en la educación virtual, es necesario
tener en cuenta que las TIC abordan el contexto, la cultura, la visión y liderazgo, en el
aprendizaje permanente y los procesos de cambio al momento de planificar la
integración de las tecnologías en la capacitación docente. Ante esto el docente
desempeña una variedad de roles clasificados en las siguientes
categoría”(https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/blog/el-rol-del-docente-
y-estudiante-en-la-educacion-virtual)
El docente tiene una responsabilidad ante la sociedad, con el conocimiento adquirido
debe generar respeto, compromiso, y ajustarse al perfil de cada alumno.

La educación virtual induce una reflexión profunda, sobre nuevo rol q el docente debe
actuar y plantear nuevas ideas para compartir a los alumnos, y mayor motivación del
aprendizaje

El uso de la web 2.0 ha facilitado a la educación virtual y se puede profundizar

como al docente y al alumno, para una mejor aprendizaje y rapidez y adquirir un mejor
desempeño y enseñanza, y permite debatir ideas y proporcionar una ayuda para un
mejor calidad de estudio

¿Cómo crees que se traduce la función del instructor en el mundo de la educación

virtual?
Es muy parecida a la que tiene en el ambiente presencial. El instructor tiene que
generar empatía con los participantes de sus clases, interesarse por sus gustos y
dificultades, darles medios para que descubran la mejor forma de estudiar, de aprender.

Me acuerdo que cuando era niño tenía notas terribles de matemáticas, odiaba
esta materia. Cuando llegué a la secundaria el nuevo profesor no solamente intentó
entender mis problemas, sino que también buscó conocerme mejor, saber qué cosas me
gustaban. Empezó a relacionar más las matemáticas a la filosofía, que era una de las
materias que más me gustaba. A partir de entonces mis notas y mi interés por las
matemáticas mejoraron mucho.

Solamente hoy se empieza a hablar más de la importancia que tiene la empatía y las
relaciones interpersonales para el aprendizaje significativo, pero creo que son los
ingredientes esenciales irremplazables de lo que llamamos de “motivación”.
Nuevamente, el ámbito de la educación virtual en vivo

Creo que la educación es un proceso necesariamente social, que se genera en la

relación entre el sujeto y el medio sociocultural en el que vive, es decir, entre
instructores y participantes, otros participantes de las clases, familia, compañeros de
trabajo. Sin embargo, también está claro que la asimilación de contenidos y la
creatividad se manifiestan en momentos más introspectivos de soledad y reflexión. En
esos momentos, la tecnología es esencial, y por tecnología quiero decir los libros,
internet, videos, computadoras, tablets, etc. Cada tecnología cumple su función en el
aprendizaje cuando las utilizamos de la forma correcta.

El rol del estudiante se trata de tener agilidad y trabar en grupo para poder resolver
cualquier inconveniente que se le presente y hacer las actividades en clase

• Adquirir autonomía con el conocimiento, es decir ser capaz de construir nuevos

conocimientos recurriendo a fuentes de información bibliográfica, a los diferentes
servicios que ofrecen las redes de computadores, a la propuesta de curso que el profesor
plantea y a habilidades de comparación, análisis, síntesis y experimentación que posean.

• Conocer las herramientas indispensables para participar en un curso por red:

procesador de texto, sistema de correo electrónico, sistema de Chat, grupos de
discusión, búsquedas en Internet, consulta en bases de datos especializadas, manejo de
software especializado, conocimientos básicos de otros idiomas.

• Participar de las actividades propuestas para realizar en forma individual y en grupos

de trabajo colaborativo.

• Manifestar oportunamente a sus compañeros y al profesor las dificultades que se le

presentan con las actividades propuestas.

• Hacer parte de grupos de trabajo conformados con sus compañeros de curso, en

ningún