Fundación Social Educación para Todos - Nivel III

Lengua Castellana - Unidad II – Composición de textos / Semana 9-10

SEMANA 9-10
Objetivos
Conocer la clasificación de los textos, según su tipo de
redacción.

La redacción

La redacción es el nombre que se otorga a la persona que escribe de forma adecuada,

esta forma de escribir debe ser lógica, organizada y coherente. Cada una de las
oraciones del escrito en la redacción presentan armonía y ritmo, las palabras encajan
a la perfección unas con otras.
Cada vez que escribimos hacemos
todo lo posible por encontrar las
palabras adecuadas, para que
nuestro escrito sea de lo más
llevadero, lo más delicado, lo más
suave para los sentidos que
entienden con los ojos.
La redacción se utiliza en todas las
técnicas y modos de escritura, va
desde un verso hasta un libro.

Redacción etimológica
Se dice que la etimología es el estudio del origen de las
palabras de un lenguaje determinado.

Cuando queremos investigar el origen de una palabra del

lenguaje castellano tendríamos que dirigirnos al latín,
español o griego, aunque también podríamos investigar
el origen de una palabra en otras lenguas como en el
inglés, el francés o el árabe, entre otras.

Toda redacción etimológica compromete al escritor a

escribir de forma correcta y además hacerlo en forma
consecutiva en el tiempo. Si queremos investigar sobre
el concepto de educación no podemos investigarlo en el siglo veintiuno, ni tampoco
desde siglos próximos, lo correcto sería investigarlo desde todos los pueblos antiguos.
Sin embargo, la excepción seria delimitar el tema en el tiempo; es decir, estudiar la
educación desde 1810 a 1990 en el territorio de Colombia.
Cuando queremos redactar etimológicamente como vemos necesitamos de algunos
elementos y herramientas básicas.

La redacción sin duda alguna tiene que ver con la composición y formación de párrafo
que estamos escribiendo. Nuestra primera pregunta es qué tipo de párrafo vamos a
escribir, cuál es nuestra intención con el párrafo. En este caso la intención es mostrar
que para logran una redacción en un texto grande debemos hacerlo desde una estructura
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menor como lo es el párrafo. Cuando estamos escribiendo un párrafo necesitamos de la

misma calidad que necesita todo un libro, en el párrafo encontramos las partes de una
oración y encontramos también las ideas principales y complementarias de una idea o
un tema.
Redacción literaria
La redacción literaria nace con el objetivo de influir sobre el estado de ánimo de los
demás, por lo regular una redacción literaria destaca los momentos alegres, tristes,
complejos, embarazosos de una obra lingüística.

Rubén Darío (azul) El Rey Burgués

¡Amigo! El cielo está opaco, el aire frío, el día triste.
Un cuento alegre... así como para distraer las
brumosas y grises melancolías, helo aquí:
Había en una ciudad inmensa y brillante un rey muy
poderoso, que tenía trajes caprichosos y ricos,
esclavas desnudas, blancas y negras, caballos de
largas crines, armas flamantísimas, galgos rápidos, y
monteros con cuernos de bronce que llenaban el
viento con sus fanfarrias. ¿Era un rey poeta? No,
amigo mío: era el Rey Burgués.
Era muy aficionado a las artes el soberano, y
favorecía con gran largueza a sus músicos, a sus
hacedores de ditirambos, pintores, escultores,
boticarios, barberos y maestros de esgrima.

Cuando iba a la floresta, junto al corzo o jabalí herido

y sangriento, hacía improvisar a sus profesores de
retórica canciones alusivas; los criados llenaban las copas del vino de oro que hierve, y
las mujeres batían palmas con movimientos rítmicos y gallardos. Era un rey sol, en su
Babilonia llena de músicas, de carcajadas y de ruido de festín. Cuando se hastiaba de la
ciudad bullente, iba de caza atronando el bosque con sus tropeles; y hacía salir de sus
nidos a las aves asustadas, y el vocerío repercutía en lo más escondido de las cavernas.
Los perros de patas elásticas iban rompiendo la maleza en la carrera, y los cazadores,
inclinados sobre el pescuezo de los caballos, hacían ondear los mantos purpúreos y
llevaban las caras encendidas y las cabelleras al viento.
El rey tenía un palacio soberbio donde había acumulado riquezas y objetos de arte
maravillosos. Llegaba a él por entre grupos de lilas y extensos estanques, siendo
saludado por los cisnes de cuellos blancos, antes que por los lacayos estirados. Buen
gusto. Subía por una escalera llena de columnas de alabastro y de esmaragdita, que tenía
a los lados leones de mármol como los de los tronos salomónicos. Refinamiento. A más
de los cisnes, tenía una vasta pajarera, como amante de la armonía del arrullo, del trino;
y cerca de ella iba a ensanchar su espíritu, leyendo novelas de M. Ohnet, o bellos libros
sobre cuestiones gramaticales, o críticas hermosillescas. Eso sí: defensor acérrimo de la
corrección académica en letras, y del modo lamido en arte; alma sublime amante de la
lija y de la ortografía.

Temas y estilos
En la lírica, se incorporaron nuevos temas, como son los mitos clásicos o la naturaleza,
y el tema del amor recibió un tratamiento distinto, más idealizado. Surge además una
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importante corriente de poesía religiosa que se centra en las ideas de purificación del
alma y de la unión del ama con Dios. En la épica se aborda la conquista de América. En
cuanto al estilo los autores renacentistas perseguían la sencillez y la claridad expresiva,
el equilibrio de formas y la naturalidad. Este ideal constituirá el canon de los autores
renacentistas, desde Garcilaso de la Vega hasta Fray Luis de León.

Redacción periodística
La redacción periodística
es muy importante en una
comunidad social, ésta nos
presta muchos servicios de
comunicación que
permiten estar enterado de
los movimientos internos
de un territorio específico.
La oportunidad de escribir
en un periódico es muy
grande, hacerle saber a los
demás nuestros
pensamientos, opiniones y dotes para el periodismo y la investigación periodística nos
convierte en gestores sociales, pendientes de las cosas actuales.

En la redacción periodística podemos escribir diferentes clases de textos, unos nos

permitirán desarrollar la investigación por los temas de interés, como la música, el cine,
la economía, la política entre otras, otras clases de textos no permitirán opinar y poner
nuestro punto de vista sobre los temas.
Noticia.
Es una redacción periodística que intenta
reconstruir un hecho por medio de la
narración o la escritura, se basa en hechos
reales, con personajes y espacios definidos.
La Noticia responde a preguntas tales
como:
¿Qué sucedió? ¿A quién le sucedió?
¿Cómo sucedió? ¿Cuándo Sucedió?
¿Dónde sucedió? Y ¿Por qué sucedió?
Las características de una noticia son:
veracidad, actualidad e interés humano.
Cada una le da a la noticia el carácter
técnico que necesita para que la demás
persona pueda confiar en la publicación.
Reportaje
El reportaje consiste en trasmitir un hecho
real y se transmite de forma narrada, sus
partes son la entrada, el desarrollo y cierre.
En esta modalidad periodística se puede
hacer uso de videos e imágenes visuales, el
reportaje está acompañado de la entrevista, sin embargo, este elemento se utiliza solo
cuando el reportaje lo amerita.
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Editorial periodístico. En pocas palabras este texto es el encargado de realizar un

comentario acerca de una noticia, este texto no
es muy extenso y no es firmado
por un nombre propio sino como
“Editorial – (Editorialista)”.
Las funciones son predecir,
explicar, valorar y opinar.
Que los textos de Editorial no
sean de muchas páginas no
quiere decir que sea corto y
mucho menos de poca
importancia; al contrario, la
Editorial se preocupa por
establecer un artículo sobre los
temas que generan mayor
controversia en la actualidad,
ellos se preocupan, por aquellas
noticias que generan una
valoración o una opinión crítica.

¡AFIANZA TÚ CONOCIMIENTO!
Los ejercicios que se presentan a continuación deben ser desarrollados y entregados
para su revisión. No olvides marcar la hoja.
FUNDACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN PARA TODOS
BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL
Asignatura Lengua Castellana Nivel III Semana 9-10

Tema La redacción
NOMBRE
Fecha
1. Explica con tus propias palabras qué es Redacción

2. ¿Qué es la redacción etimológica?

3. Escribe de forma narrativa los recuerdos de tu vida desde los seis años o antes, hasta
los años que ahora tiene. Para lograr el siguiente escrito debes recordar los momentos
más importantes de tu vida y escribirlos de forma cronológica, es decir de forma
secuencial.
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4. Escribe con tus propias palabras qué entendiste por redacción literaria

5. ¿De qué se trata la redacción periodística?

6. ¿A qué preguntas le da respuesta la noticia?