Literatura

como
expresión
artística.
El ser humano es
un ser social,
requiere
relacionarse con
sus semejantes
para madurar física
y psicológicamente
hasta alcanzar la
autonomía, y
necesita
comunicarse para
poder vivir en
sociedad.
A diferencia de los
animales, los seres
humanos se agrupan en
familias y comunidades
para formar culturas.

Una cultura hace

referencia a los modos de
vida, costumbres,
conocimientos y
desarrollos (científicos,
artísticos, industriales,
entre otros) de un grupo
social.

Algunos ejemplos de
manifestaciones
culturales son los bailes,
la música o las leyendas
de una región
determinada.
Los griegos dividieron las artes
en superiores y menores. Las
primeras, eran aquellas que
permitían gozar las obras por
medio de los sentidos
superiores: la vista y el oído; y
las segundas, las que se
percibían a través de los
sentidos menores: el gusto, el
olfato y el tacto, como la
gastronomía

Por muchos siglos se

establecieron seis bellas artes:
arquitectura, danza, escultura,
música, pintura y poesía. Por un
tiempo se consideró que la
poesía incluía a la Literatura.
Recientemente se agregó a la
lista el cine, considerado como
el séptimo arte.
Literatura
La palabra literatura proviene del vocablo
latino litera o litterae que significa letras.
 La literatura, de manera general, es considerada
como “el arte que emplea como medio de expresión
una lengua”; sin embargo, la literatura puede usar las
palabras de manera artística para llamar la atención
del lector.

Concepto La literatura, en un sentido más amplio, es la

representación o recreación de la realidad. Por lo
tanto, el escritor generalmente no inventa algo, sino
que recrea la realidad que vive en el contexto social
en el que se desenvuelve.
La intención
comunicativa
y la función
comunicativa
Apelativa: Se centra en el Funciones de
receptor, porque el emisor Lenguaje
espera el inicio de una
reacción por parte del
receptor. Es la función de
mandato y pregunta.

Referencial: Es la función
del lenguaje en donde se
pone énfasis al factor de
contexto, la función
referencial trata solamente
sucesos reales y
comprobable.

Emotiva: Se encuentra en
primera persona y su efecto
de sentido es de
identificación.
 Poética: Es la orientada al
mensaje. Aparece siempre
que la expresión atrae la
atención sobre su forma.

Funciones de Fáctica: Su finalidad es

Lenguaje iniciar, prolongar, interrumpir
o finalizar una conversación .

Metalingüística: Se utiliza
para hablar del propio
lenguaje que tienen todos los
seres vivos.
 Científicos: Los textos
científicos son aquellos en
donde se emplea lenguaje
científico. 

Periodísticos: El periódico tiene

Textos tres funciones: la información, la
Funcionales comunicación y el
entretenimiento.

Literarios: Los textos

literarios son textos que
privilegian el mensaje por el
mensaje mismo.
 Históricos: En un texto histórico
relata hechos, acciones,
personajes y acontecimientos
pasados y, generalmente, son los
más destacados en su época.

Textos Informativo:  también llamado

Funcionales expositivo, tiene la capacidad de
referirse o hacer referencia a las
cosas del mundo.

Entretenimiento: son escritos con

la finalidad de que el receptor
pueda pasar un buen tiempo sin
necesidad de obtener nueva
información.
Proceso de Comunicación

Emisor

CONTEXT
MENSAJE CANAL CODIGO
O

Receptor
Proceso de Comunicación el la Literatura

Emisor
(autor,
narrador)

CANAL CÓDIGO
CONTEXT MENSAJE
(Voz, (Lenguaje
O (Texto, obra)
Libro) Literario)

Receptor
(oyente,
lector)
 MARCAS DE
LITERARIEDAD
¿Todos los textos son textos
literarios?
 No se interesa por las ideas sino en
crear y evocar imágenes mentales.

EL Tiene libertad en el significado de

términos, emplea para ello figuras
LENGUAJE retóricas.
LITERARIO.
Uno de sus propósitos principales
es atraer la atención sobre la forma
en que se redacta el mensaje.
 Es la forma de utilizar el
lenguaje que distingue a los
textos literarios de otros
MARCAS DE tipos de textos.
LITERARIED
AD Es una manera libre, creativa
y estilizada de emplear las
palabras para que el mensaje
sea hermoso.
 La función poética de la
lengua está ligada al
mensaje.
FUNCIÓN
POÉTICA
Es aquella cuyo objetivo
es que el mensaje esté
construido de forma
hermosa.
Existen tres tipos
de marcas de
literariedad:
 Es aquel que utiliza las palabras
con un significado diferente al
literal (denotativo).
LENGUAJE
CONNOTATIV
La mayoría de las veces,
O
funciona en analogías:

“Eres la luz de mi vida”

 Es la capacidad de una palabra
de tener múltiples significados.

Sucede porque en este tipo de

textos, el lector puede dar
diferentes interpretaciones al
POLISEMI mismo.
A

“¿Quién se atreverá a
condenarme? Si esta gran luna de
mi soledad me perdona”
 Son formas de modificar el
empleo de las palabras de
manera arbitraria.
FIGURAS
RETÓRIC
AS Se utilizan para embellecer
las expresiones o lograr un
efecto sonoro.
 Figuras de dicción: La alteración
se encuentra en la estructura del
texto. Buscan jugar con el sonido
de las palabras o frases.
FIGURAS
RETÓRIC Son ejemplos la aliteración, los
AS paralelismos, la rima, etc.

“Sólo en mi soledad, aquí sin

saber de ti”
 Figuras de construcción: Son las
desviaciones que hace el autor
en la disposición de las palabras
para que tengan mayor fuerza
expresiva.
FIGURAS Son ejemplos: El hipérbaton, la
RETÓRIC elipsis, la anáfora, etc.
AS
“De tus besos el sabor, difícil será
olvidar”
 Figuras de pensamiento: Se
enfocan en las ideas más que en
las palabras. Es la imaginación la
que determina las oraciones.
FIGURAS
RETÓRIC
Son ejemplos: La paradoja, la
AS prosopopeya, hipérbole, la ironía.

“Mil noches te esperé”

 Figuras de significación:
Afectan el significado de las
palabras y frases. Les dan
uno distinto al original.

FIGURAS
Son ejemplos: La metáfora, la
RETÓRIC
metonimia y la sinécdoque.
AS

“En el ocaso de mi vida,

nos dijimos el último
adiós”
 Lenguaje Literario Lenguaje no literario
Connotativo Denotativo

Polisémico Monosémico

Lenguaje figurado Lenguaje técnico-científico

Ambiguo Recto – Preciso

Poético Referencial

Es subjetivo Es objetivo
Para que un •La intención del autor debe ser una
texto tenga creación estética.
valor
literario debe •Las imágenes mentales sobre las ideas
tener las
siguientes
características •Uso del lenguaje literario.
:
 Destinada a proporcionar
un placer estético. Su
Validez objetivo comunicativo va
universal.
Cualquiera
más allá que el
puede consuelo, la alegría o la
identificarse información.
con el
mensaje.
 Texto 1 Texto 2 Texto 3

Lenguaje “Un soplo feliz la “A las dos y veinte de la “Sabes amigo, que
impelía mas de pronto tarde, después de llevas una vida de
Connotativo haber leído varias hormiga”
cesó aquella brisa”
veces mi anuncio y de
consumir todas las
“Yo entretanto cogí el secciones, salí a
bronce agudo” comer.”

Polisemia "Llega acá, de los “A la tercera mordida “Yo, en cambio, soy

dánaos honor, tuve una buena idea un pobrete y vivo
gloriosísimo Ulises, de que me permitiría auto- mordisqueando la
tu marcha refrena el promoverme en el bar
ardor para oír nuestro al tiempo que practicar
cebada y el trigo,
canto, porque nadie en algunas técnicas de mas sin congojas ni
su negro bajel pasa mi nuevo oficio [...]” temores hacia
aquí sin que atienda a nadie.”
esta voz que en
dulzores de miel de los
labios nos fluye.”

Figuras retóricas Prosopopeya: “Un Metáfora: “Agoté la Hipérbaton: “Mostró el

soplo feliz” Constitución y el Código ratón ciudadano a su
Civil” amigo trigo y
Metáfora: “Algún dios legumbres”
alisaba las olas”
Aliteración: “Agoté”
“diseñé”, “ordené”, Prosopopeya
“pagué”.
 En los textos narrativos, existen tres
maneras en las que el narrador puede
presentar la historia:

Discurso directo: Emplea el diálogo.

Escribe lo que dice el personaje y lo marca
PRESENTACIÓ con comillas o guiones. Es común en el
N DEL género dramático.
DISCURSO
Acababa de cumplir diecisiete años.
-Quiero enamorarme -dijo.
Lo había dicho a la hora de la cena. Y sus
padres habían abierto los ojos y se habían
reclinado tiesamente en sus sillas.
 Discurso indirecto: El narrador es
quien cuenta lo que dicen los
personajes por lo que no existe
diálogo especificado con guión o
comillas.
PRESENTACIÓ
N DEL Es primavera, pensaba Cecy. Esta
DISCURSO noche estaré en todas las cosas vivas
del mundo.
Ahora vivía en grillos claros en los arroyos
de alquitrán de los caminos, ahora caía
como el rocío en una verja de hierro.
 Discurso indirecto libre
o semidirecto: Es un
PRESENTACIÓ
tipo de narración en la
N DEL
cual no es posible saber
DISCURSO
si quien habla es el
narrador o el personaje.
Competencia lingüística

• Es la capacidad oral y escrita que posee cada persona para

interpretar y formular mensajes, tomando en cuenta el uso
adecuado del vocabulario, las reglas gramaticales, la
pronunciación y la entonación, lo que le permite interactuar
de manera adecuada con la comunidad.
•ÉPOCAS LITERARIAS
Épocas Literarias

• En general, las épocas literarias se dividen en tres periodos:

1. La literatura antigua, que abarca de la invención de las primeras

manifestaciones literarias de la humanidad hasta la Edad Media,
en el siglo XV.

2. La literatura moderna, que comprende del siglo XVI al siglo XIX.

3. La literatura contemporánea, que abarca del siglo XX a la

actualidad.
 Es el primer movimiento literario
universal, y está conformado por aquella
Clasicismo literatura que, por su carácter perfecto, es
considerada como modelo para
posteriores literaturas.

Características

Búsqueda de la perfección formal

Lograr un equilibrio entre el fondo y la
forma de la obra literaria.
Culto a la belleza, la verdad y el bien.
Referencias religiosas y morales.
Predominio de los mitos y leyendas
antiguas.
• Autores destacados
Homero (La Íliada y la Odisea)
Virgilio (La Eneida)
Sófocles (Edipo Rey)
Eurípides (Electra)
Aristófanes (Lisístrata)
Esquilo (Orestíada)

• Principales expresiones literarias

Mitos
Leyendas
Epopeyas
Teatro: Tragedias
 • La iliada (Ejemplo de 3 fragmentos)

• 1 Canta, oh diosa, la cólera del Pelida Aquiles; cólera

funesta que causó infinitos males a los aqueos y
precipitó al Hades muchas almas valerosas de héroes, a
EJEMPLO quienes hizo presa de perros y pasto de aves cumplíase
la voluntad de Zeus desde que se separaron disputando
el Atrida, rey de hombres, y el divino Aquiles.
• 8 ¿Cuál de los dioses promovió entre ellos la contienda
para que pelearan? El hijo de Leto y de Zeus. Airado con
el rey, suscitó en el ejército maligna peste, y los hombres
perecían por el ultraje que el Atrida infiriera al sacerdote
Crises. Éste, deseando redimir a su hija, se había
presentado en las veleras naves aqueas con un inmenso
rescate y las ínfulas de Apolo, el que hiere de lejos, que
pendían de áureo cetro, en la mano; y a todos los
aqueos, y particularmente a los dos Atridas, caudillos de
pueblos, así les suplicaba:
• 17 ¡Atridas y demás aqueos de hermosas grebas! Los
dioses, que poseen olímpicos palacios, os permitan
destruir la ciudad de Príamo y regresar felizmente a la
patria! Poned en libertad a mi hija y recibid el rescate,
venerando al hijo de Zeus, a Apolo, el que hiere de lejos.

• Homero
 Los hechos importantes que marcan la Literatura
Edad Media Medieval son:
a) la aparición del feudalismo
b) la preponderancia de la iglesia y la religión en el
mundo europeo.

Glosas Mester de Juglaría

Jarchas Mester de Clerecía

Cantares de gesta - Características:

Son anónimos
Se transmitían en forma oral por los juglares.
Destacan valores como el valor, la fuerza, el
honor y la fidelidad.
Los juglares acompañaban sus cantares con
música.
Autores destacados
Anónimo (Poema de Mío Cid)
Juan Ruiz (Libro de Buen Amor)
Alfonso X, el Sabio
Marqués de Santillana
Jorge Manrique
G. de Berceo (Milagros de Nuestra Señora)
Juan Manuel (Conde Lucanor)
F. De Rojas (La Celestina)

Principales expresiones literarias

Cantares de Gesta
Fábulas
Jarchas
Cancioneros
Crónicas
Romances Históricos
EJEMPLO

• Poema del Mío Cid (Anónimo)

36
Allí veríais tantas lanzas subir y bajar; tantos escudos perforar y
atravesar
Tantas mallas destrozar y perderse; tantos blancos pendones salir
tintos de sangre
Tanto buen caballo andar sin su dueño
Los moros gritan a Mahoma; los cristianos a Santiago
En poco espacio caen por el campo mil trescientos moros
 El impulso a las letras fue consecuencia de
grandes inventos como el papel y la imprenta,
Renacimiento
además de la llegada de artistas greco-bizantinos
Italia, quienes cargaban con libros y obras
antiguas, desatando así una afición por la
ciencia, letras y artes clásicas o antiguas.

Características

 Resurgimiento de las tradiciones

literarias de la antigüedad.
 Culto a la belleza.
 Renovación del espíritu cultural
europeo.
 Propugna el desarrollo integral del
hombre.
Aparición de los “oscurantistas”
• Autores Destacados
• Tomás Moro (Utopía)
• Anónimo (El Lazarillo de Tormes)
• Juan Boscán
• Gracilaso de la Vega
• Fray Luis de León
• Santa Teresa de Jesús
• San Juan de la Cruz

• Principales expresiones literarias

• Lírica
• Novela Picaresca
• Tratados
EJEMPLO

• Coged de vuestra alegre primavera

El dulce fruto antes de que el tiempo airado
Cubra de nieve la hermosa cumbre
Marchitará la rosa el tiempo helado,
Todo lo mudará la edad ligera
Por no hacer mudanza en su costumbre.

Garcilaso de la vega
 La sociedad española se debate entre dos extremos:
por un lado, la suntuosidad, el lujo y los sueños de
Barroco grandeza; por otro lado, el desaliento, la pobreza, las
derrotas militares y la corrupción política.

Características

Abundancia (en cierto término exagerada) de

elementos decorativos.
Explotación y agudización de los contrastes.
Implica la ruptura de los ideales estéticos clásicos.
Propensión a lo trascendental, a lo solemne y a lo
magnífico
Aparición del Conceptismo y el Culteranismo
La artificiosidad y el desequilibrio presentes en el arte
de esta época se derivan de esta angustiosa y escéptica
visión del mundo.
• Miguel de Cervantes (El Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de La Mancha)
• W. Shakespeare (Hamlet)
• Lope de Vega (Fuenteovejuna)
• Tirso de Molina (El Burlador de Sevilla)
• Calderón de la Barca (La Vida es Sueño)
• Moliére (El médico a palos)
• Luis de Góngora
• Francisco de Quevedo

• Principales expresiones literarias

• Novela de Caballería
• Novela Pastoril
• Novela Picaresca
• Novela Bizantina
• Novela Histórica
• Lírica
• Teatro: Comedias, dramas.
EJEMPLO

• Era de mayo la estación florida

en que el mentido robador de Europa
—media luna las armas en la frente
y el sol todos los rayos de su pelo—,
luciente honor del cielo,
en campos de zafiro pace estrellas.

Luis de Góngora
 El siglo XVIII se abre en España con una guerra
civil (1700-1714). La guerra terminó con la
Neoclasicismo
confirmación de Felipe de Borbón como rey de
España, bajo el nombre de Felipe V.

Las ideas de la Ilustración están vigentes.

(Despotismo ilustrado)

Los autores ilustrados buscaron un nuevo modelo

estético que respondiera a sus aspiraciones de
mejora de la sociedad, de aplicación del pensamiento
racionalista y de divulgación del conocimiento. Esto
explica que triunfaran los principios clásicos, basados
en la armonía y el equilibrio, y que se rechazaran los
excesos de la imaginación y de la expresión que
habían caracterizado a la literatura barroca.
Características

 Mentalidad profundamente racional ,

basada en la experiencia empírica.
Finalidad didáctica y moralizadora en toda
obra literaria (La Ilustración rechazó la
superstición y la ignorancia)
La obra solo se concibe como un vehículo
de finalidad concreta y empírica.
Imitación de los modelos grecolatinos.
Respeto por las normas y reglas en el arte.|
• Autores destacados
• Daniel Defoe (Robinson Crusoe)
• Jonathan Swift (Viajes de Gulliver)
• Goethe (Werther)
• L. Fernández de Moratín (El sí de las
niñas)
• Félix María Samaniego
• Tomás de Iriarte
• José Cadalso

• Principales expresiones literarias

• Fábula
• Teatro
• Lírica
• Novela
EJEMPLO
•Entre montes, por áspero camino,
Tropezando con una y otra peña,
Iba un Viejo cargado con su leña,
Maldiciendo su mísero destino.

•Al fin cayó, y viéndose de suerte

Que apenas levantarse ya podía,
Llamaba con colérica porfía
Uno, dos y tres veces á la muerte.

•Armada de guadaña, en esqueleto,

La Parca se le ofrece en aquel punto;
Pero el Viejo, temiendo ser difunto,
Lleno más de terror que de respeto,

•Trémulo la decía y balbuciente:

«Yo.... señora.... os llamé desesperado;
Pero....» –«Acaba, ¿qué quieres, desdichado?»
–«Que me cargues la leña solamente.»

•Tenga paciencia quien se crea infelice;

Que aun en la situación más lamentable
Es la vida del hombre siempre amable.
El Viejo de la leña nos lo dice.

•Fragmento de Fábulas morales. De Félix María Samaniego.

 La independencia de EEUU y posteriormente la
revolución francesa inauguran la era de la
Romanticismo libertad política, la cuál se transforma en
libertad social, filosófica y literaria.

Pienso Luego Existo 

“SIENTO” luego existo

Características
Reacción a las exageraciones del neoclasicismo
La imaginación predomina sobre el análisis
crítico
Propugna libertad de creación.
Gusto por lo exótico.
El autor romántico es nacionalista y popular,
ama la naturaleza y vive en permanente evasión
espiritual.
Neoclasicismo Romanticismo

1.-Impone reglas literarias 1.-Libertad de creación

2.-Imitación de la cultura clásica 2.-Rechazo a la cultura antigua.

3.-Predominio de la razón 3.-Predominio del sentimiento.

4.-Es reflexivo 4.-Es emotivo

5.-Busca uniformidad igualitaria 5.-Fomenta la individualidad.

6.-Rechaza la fantasía 6.-Apego a la imaginación y fant.

7.-Finalidad didáctica y moralizante 7.-Deja de lado la moralidad.

8.-Es cosmopolita. 8.-Es nacionalista

9.-Búsqueda de la perfección. 9.-Búsqueda de lo exótico y lo

extraño
• Autores destacados, romanticismo
• G. A. Bécquer (Rimas y Leyendas)
• José Zorrilla (Don Juan Tenorio)
• Mary Shelley (Frankenstien)
• José de Espronceda

• Principales expresiones literarias

• Lírica
• Artículos periodísticos
• Novela histórica
• Novela autobiográfica
• Drama
EJEMPLO

• ¡Clemente Dios, gloria a Ti! Mañana a los sevillanos

aterrará el creer que a manos de mis víctimas caí.
• Mas es justo: quede aquí al universo notorio que,
pues me abre el purgatorio un punto de penitencia,
es el Dios de la clemencia el Dios de Don Juan
Tenorio.

• José Zorrilla
• “Don Juan Tenorio”
 Surge en Francia como reacción al romanticismo y
gracias a la conjugación de factores como: a)
Realismo Instauración de la Segunda República Francesa, b)
apogeo del positivismo y c) aparición del socialismo.

Características

El yo se reemplaza por la realidad del mundo

Predomina la realidad sobre los sentimientos
Presenta la realidad a través de la observación
y descripción detallada de personajes y
ambientes.
Muestra lo cotidiano, las costumbres de la
sociedad retratada.(los temas y costumbres son
cotidianos)
Utilización de un lenguaje sencillo y preciso.
• Autores destacados
• M. H. de Balzac (Comedia
Humana)
• Gustave Flaubert (Madame
Bovary)
• Benito Pérez Galdós (Marianela)
• A. Blest Gana (Martín Rivas)
• Mariano José de Larra

• Principal expresión literaria

• Novela
EJEMPLO

• Mi amigo Braulio, es persona cuya clase familia y

comodidades, de ninguna manera se oponen a que tuviese una
educación mas escogida, y modales mas suaves e insinuantes.
Mas la vanidad le ha sorprendido por donde le ha sorprendido
casi siempre a toda, o a la mayor parte de nuestra clase media
y a toda nuestra clase baja. Es tal su patriotismo, quedaría
todas las lindezas del extranjero, por un dedo de su país

• Mariano José de Larra

 El naturalismo es un estilo artístico, sobre todo
Naturalismo literario, basado en reproducir la realidad con una
objetividad perfecta y documental en todos sus
aspectos, tanto en los más sublimes como los más
vulgares presenta al ser humano sin albedrío,
determinado por la herencia genética y el medio en
que vive.

Características

 La fisiología como motor de la conducta de

los personajes;
 Sátira y denuncia social. La novela
naturalista no vale como simple pasatiempo,
es un estudio serio y detallado de los
problemas sociales, cuyas causas procura
encontrar y mostrar de forma documental.
  Concepción de la literatura como arma de
Naturalismo combate político, filosófico y social;
 Feísmo y tremendismo. Se presentan casos
de enfermedad social
 Adopción de los temas relativos a las
conductas sexuales como elemento central
de las novelas.

En la mayoría de los escritos lo que se intenta es

reflejar que la condición humana está
mediatizada por tres factores:
1.-La herencia genética
2.-Las taras sociales (alcoholismo, prostitución,
pobreza, violencia)
3.-El entorno social y material en que se desarrolla
e inserta el individuo.
• Autores destacados
• Émile Zola (Novela Experimental)
• Emilia Pardo Bazán
• Alarcón, Pereda, Valera y Galdós

• Principal expresión literaria

• Novela experimental
EJEMPLO • SONETO (10)
• Considera que en humo se convierte
el dulce bien de tu mayor contento,
y apenas vive un rápido momento
la gloria humana y el placer más fuerte.
Tal es del hombre la inmutable suerte:
nunca saciar su ansioso pensamiento,
y al precio de su afán y su tormento
adquirir el descanso de la muerte.
La muerte, triste, pálida y divina,
al fin de nuestros años nos espera
como al esposo infiel la fiel esposa;
y al rayo de la fe que la ilumina,
cuanto al malvado se parece austera,
al varón justo se presenta hermosa.
Emilia Pardo Bazán
Superrealismo

• El Superrealismo (también llamado surrealismo) es un movimiento

poético, literario, filosófico y artístico nacido en Francia en 1924 con
la publicación, en la revista “Littérature”, del Manifiesto Surrealista
escrito por André Breton.

• Este movimiento debe mucho a las teorías de Freud sobre el

inconsciente.
• La poética surrealista se basa en el inconsciente, al que se considera
como un generador continuo de imágenes, que se podían sacar a la
esfera del arte por medio de un ejercicio mental en el que la
conciencia no intervenía y cuyo proceso de trascripción debería ser
automático.
• Autores destacados
• André Bretón
• Jacques Vaché
• Louis Aragon
• David Hare
• Pablo Neruda
• Gabriela Mistral

• Principales expresiones literarias

• Lírica
• Narrativa
• Ensayos
EJEMPLO • En el salón de madame des Ricichets
Los espejos son semillas de rocío prensadas
La consola está hecha de un brazo entre yedra
Y la alfombra muere lo mismo que las olas
En el salón de madame de Ricochets
El té de luna se sirve en huevos de chotacabras
Las cortinas adulan el deshielo de las nieves
Y el piano de perspectiva perdida ensombrece en un bloque
entre el nácar
En el salón de madame des Ricochets
Lámparas vulgares bajo hojas de álamo
Inquietan a la chimenea de escamas de armadillo
Cuando madame des Ricochets llama
Las puertas se rajan para dar paso a las criadas en columpios.

Andre Breton
 • El Realismo mágico es un género de ficción plantado
principalmente por los novelistas iberoamericanos
REALISMO MÁGICO
durante(SIGLO
la segundaXX)
mitad del siglo XX. El realismo
mágico, como gran parte de la literatura de la segunda
mitad de siglo, es esencialmente moderado. Nos muestra
la realidad narrativa con elementos fantásticos y
fabulosos, no tanto para reconciliarlos como para
exagerar su aparente contrariedad. El reto que esto
supone para la noción común de la "realidad" lleva
implícito un cuestionamiento de la "verdad" que a su vez
puede socavar de manera deliberada el texto y las
palabras, y en ocasiones la autoridad de la propia novela.
• Se caracteriza por la inclusión y el respeto a los mitos
dentro de un contesto realista. No pocos estudios
incluyen elementos sobrenaturales, míticos y de la
creencia popular
• Este fenómeno es conocido como la nueva literatura
latinoamericana a partir de este lapso la “nueva novela”
toma un papel importante tanto para América como para
Europa.
• Autores destacados
• Gabriel García Márquez
• Alejo Carpentier
• Miguel Ángel Asturias
• Mario Vargas Llosa
• Isabel Allende

• Principales expresiones literarias

• Lirica
• Poética
EJEMPLO

• Si alguien llama a tu puerta, amiga mía,

y algo en tu sangre late y no reposa
y en su tallo de agua, temblorosa,
la fuente es una líquida armonía.

Si alguien llama a tu puerta y todavía

te sobra tiempo para ser hermosa
y cabe todo abril en una rosa
y por la rosa se desangra el día.

Si alguien llama a tu puerta una mañana

sonora de palomas y campanas
y aún crees en el dolor y en la poesía.

Si aún la vida es verdad y el verso existe.

Si alguien llama a tu puerta y estás triste,
abre, que es el amor, amiga mía.

• Gabriel García Márquez

 Entre 1885 y 1914 se produjo una “crisis
Modernismo universal de las letras y del espíritu”. Hay una
perdida de confianza en el progreso,
acompañado de una crítica al positivismo y una
crisis religiosa.

Características

Desconfía de la razón, rebelión contra lo

positivista y materialista
Reivindica el sentimiento, la intuición y la
voluntad para entender el mundo
Inspirados en el parnasianismo y el
simbolismo.
 Rechazo de la vulgaridad y de la
mediocridad que creen ver en la sociedad de
su tiempo
 Refleja el ritmo vertiginoso y acelerado de la
época que le ha tocado vivir. La 1º y 2º Guerra
Contemporánea Mundial, la guerra civil española, la implantación
del fascismo, o el nacional socialismo marcarán
la sensibilidad y la espiritualidad artística.

Características

Carácter cosmopolita y universal , evitando

regionalismos
Diversa y variada temática.
Monólogo interior, combinación de planos
temporales, narrador parcialmente omnisciente.
Hereda los aportes de toda la tradición literaria
anterior al siglo XX.
Las vanguardias
 Producción en Latinoamérica de obras
de carácter universal reconocidas en
Contemporánea II América
todo el mundo occidental.

Boom! 1960

1.- Surgimiento de autores talentosos.

2.-El ascenso de un público lector constituido
por intelectuales de clase media.
3.-La decadencia en que se encontraba la
literatura de grandes metrópolis, desde donde
habían provenido siempre las mejores obras.
4.-Preocupación mundial por el desarrollo del
Tercer Mundo, muy particularmente de
América Latina, y el proceso cubano.
3ooo a.C. aprox. Siglo V d. C. Siglo XV d. C.

Ed.
EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA
Nace Cristo Mod.

medieval (S X a.C.)
Literatura europea
Literatura bíblica

Literatura grecolatina
Invención

(s. VIII a.C.- s. V d.C.

de la

(S X a.C.)
escritura

Juan Fernando
Homero Platón Ovidio
Ruiz de Rojas

La Odisea El Arte de
banquete amar
La
celestina
Libro del
Buen Amor
Poema del
Mío Cid
 Siglo XVIII d. C.
Siglo XV d. C. 1700 1800

EDAD MODERNA EDAD CONTEMPORÁNEA

Romanticismo (fin s. XVIII-s. XIX)

(fin s. XIV- s.

(Siglo
(fin s. XVI- s.

Neoclasicismo

XVIII)
Renacimiento

XVII)
XVI)

José Zorrilla
Barroco

G. A. Bécquer

Don Juan Tenorio

J. Swift

Rimas y Leyendas
Tomás Moro Viajes de Gulliver

Shakespeare
M. de Cervantes
Utopía El Ingenioso Hidalgo Don
Romeo y Julieta
Quijote de La Mancha.
Siglo XIX d. C. Siglo XX d. C.
1800 1900

Naturalismo
(Fin s. XIX- inicio s. XX)
Realismo (Inicio s. XIX- inicio s. XX)

Generación del `98

Vanguardias Lit.
(1914 – 1939)
Surrealismo
Modernismo
Augusto D'Halmar
Lewis Carol

Juana Lucero
Alicia en el
País de las Baldomero Lillo
Maravillas

Sub Terra
• Dice qué sucede en la historia paso a paso. Es
propio de textos en los que se cuenta una
serie de acciones, sucesos reales o ficticios.
Es la forma más común de transmitir
información por medio de la descripción de
hechos.

• Destaca el uso de verbos que determinan las

acciones que realiza el actor principal. La
función de la lengua predominante depende
del tipo de mensaje, que puede ser
referencial, apelativa o poética

83
• NARRADOR: quien cuenta la historia; puede ser alguien real o
imaginario y refiere lo sucedido en primera persona, si es
alguien que vivió directamente los hechos, o en tercera, si solo
cuenta lo que ha visto y escuchado como testigo.

• ACONTECIMIENTO: hecho como tal, sobre este giran los

personajes, la acción y el ritmo del relato.

• PERSONAJES: Son los participantes del relato.

• AMBIENTE: lugar donde suceden los acontecimientos.

• TIEMPO: indica cuando suceden los hechos.

La narración se divide en:

• SUBJETIVA: quien cuenta todo es uno de los

personajes del relato.
• OBJETIVA: el narrador se limita a ser un observador y
relatar el hecho.
• HISTORICA: lo contado se refiere a un acontecimiento
del pasado.
• REALISTA: se apega fielmente a la realidad, aunque le
reste fuerza al lenguaje.
• FANTASTICA: se refiere a hechos que difícilmente
ocurrirían en la realidad.
• CIENCIA FICCIÓN: se refiere a hechos que podrían
ocurrir en el futuro.
• Explica cómo es el objeto o concepto
del cual se habla. A este conjunto de
ideas en un texto se le reconoce
como descriptivo, en el que
predomina la función referencial de la
lengua, pues se base en detalles
objetivos y concretos del tema,
asunto u objeto que describe.
EXPOSICIÓN.

• Presenta, muestra, explica o informa

sobre un asunto o tema en forma
clara y concreta.
86
• Algunos tipos de descripción son:

• PROSOPOGRAFIA: descripción física de una

persona.
• ETOPEYA: descripción moral.
• RETRATO: descripción que enlaza las dos
anteriores.
• TOPOGRAFIA: descripción de un lugar.
• CRONOGRAFIA: descripción referida a lo
acontecido en un tiempo determinado.
• Sostiene una idea principal y trata de
demostrarla mediante varias
razones o argumentos.
• Presenta una serie de ideas que
pretenden convencer al lector con
razonamientos, aclaraciones o
explicaciones válidas para llegar a
una conclusión.
• Este esquema es de mayor
complejidad pues tienes que
identificar el tema del cual se habla y
reconocer las ideas (argumentos), a
favor o en contra, así como la
conclusión a que se llega.
88
• Otro elemento que interviene en
cualquier prototipo textual es el
diálogo, el cual se identifica
fácilmente porque aparecen dos o
más interlocutores expresando sus
ideas o puntos de vista y, por lo
general, se presenta con rayas o
guiones largo ( - ) al inicio del
renglón para indicar la intervención
de alguno de los interlocutores.

• Se observa en diferentes
situaciones: en conversaciones, en
un intercambio de preguntas y
respuestas, en un debate o
discusión.
89
 Los textos que pertenecen a la
exposición son informativos y
manejan conceptos concretos. No
hay evaluación personal; si a caso
priva la descripción técnica, las
partes que integran un concepto o la
enumeración de elementos
EXPOSICIÓN identificables en un momento
científico.
El propósito de este prototipo textual
es presentar en forma clara,
ordenada y sistemática los hechos y
las ideas, el lenguaje es directo, sin
rebuscamientos. No puede acudirse
a las metáforas, alegorías u otras
figuras literarias.
Las variantes que representan la forma expositiva
son:

• DESCRIPCION TÉCNICA: da a conocer un objeto, su

funcionalidad, las partes que lo componen o
integran.
• DEFINICIÓN: expone el significado de un concepto.
• ANALISIS: su función es fragmentar un todo en sus
partes; conlleva siempre una lógica. Se basa en la
clasificación y división.
• RESÚMEN: consiste en reducir un texto para
exponer lo esencial.
• INFORME: Es la exposición por escrito de una
investigación, un reporte de actividades, el avance
de un proceso, etc.
• RESEÑA: Constituye el informe sobre una obra,
libro o acontecimiento después de haberlo
presenciado o leído.
 Adecuación
• Consiste en el uso del lenguaje

exacto para el tipo del lector al

que va dirigido el mensaje y su
situación comunicativa. Por
Propiedades
ejemplo, el tema del agua en un
de los textos.
texto escolar de primaria no
puede estar escrito con el mismo
lenguaje que para el nivel
universitario, pues el grado de
complejidad varía según el tipo
de lector al que se dirige.

92
  Es la relación lógica y
sistemática de las ideas en un
escrito. La coherencia le da
Propiedades sentido y unidad al texto,
de los textos. estructura y organiza la
información de tal forma que
el lector entienda claramente
el mensaje o contenido del
texto. Un texto es coherente si
al finalizar la lectura puedes
explicar de qué trata o cuál es
su idea principal.
93
  Se establece con el uso
adecuado de los recursos
lingüísticos propios para
Propiedades dar seguimiento a las
de los textos. ideas, conceptos o temas.
Estos recursos son los
enlaces necesarios para el
escrito.

94
 Vicios de redacción
Vicio Se comete cuando

Barbarismo Se escribe o pronuncia incorrectamente una palabra.

Se usa una palabra con significado erróneo.
Se emplea un vocablo de otro idioma.
Cacofonía Se produce un sonido desagradable por repetir letras, silabas y palabras.

Anfibología Falta de claridad en una expresión que relaciona varios elementos.

Pleonasmo Se usan palabras innecesarias para dar mas fuerza a la expresión.

Monotonía o Se comete por la repetición frecuente de las mismas palabras.

pobreza del
lenguaje
Queísmo Hay repetición excesiva de la conjunción que.

Cosismos Se utiliza la palabra cosa en lugar de nombrar el sustantivo.

Solecismo Se usa indebidamente uno de los elementos de la oración

1.     A buen fin = Con buen fin
2.     A cuenta de = Por cuenta de
3.     A objeto de = Con el objeto de
4.     A pretexto de = Bajo pretexto de
5.     Al punto de = Hasta el punto de
6.     Bajo el pretexto = Con el pretexto
7.     Bajo el punto de vista = Desde el punto de
vista
8.     Con motivo a = Con motivo de
9.     De arriba abajo = De arriba abajo
10.   De conformidad a = De conformidad con
11.   De sitio a sitio = De sitio en sitio
12.   En base a = Con base a
13.   En base a = Con base en
14.   En dirección de = Con dirección a
15.   En relación a = Con relación con
16.   En relación a = Con relación a
17.   Ganar ante = Ganar a
18.   Mayor a = Mayor que
19.   Por lo consiguiente = Por consiguiente
20.   Por siempre = Para siempre
21.   Promesa con alguien = Promesa a alguien
22.   Tan es así = Tanto es así
23.   Tan es así = Tan así es
24.   Les llevaré a pasear = Los llevaré a pasear
25.   No me recuerdo = No me acuerdo
26.   Cuanti más mejor = Cuanto más mejor
27.   En base a lo siguiente = Con base en lo siguiente
28.   Tengo gripe = Tengo gripa
29.   Ya hace hambre = Ya tengo hambre
30.   Ha habido complicaciones = Ha habido
complicaciones
Fábula y Epopeya
Fábula

• La fábula tiene su origen en Grecia, en donde vivió Esopo

alrededor del siglo VII a. C. y quien es considerado padre de
la fábula occidental.

• Hacia el siglo I a.C., Fedro, un fabulista latino, versificó las

fábulas de Esopo, entremezclando con ellas anécdotas
cotidianas, históricas y mitológicas.
• La estructura de la fábula es muy sencilla, ya
que consta de una situación inicial, seguida
del planteamiento de un problema que
puede, o no, tener solución. En algunas de
las fábulas más antiguas, la moraleja se
encuentra al final del texto; en las más
recientes se deduce a partir del mismo, es
decir, ya no se escribe al final del texto como
solía hacerse en las fábulas clásicas.
• Como se observa en el siguiente esquema,
la estructura de la fábula es de carácter
lineal:
Planteamien
Situación Solución al
to del Moraleja
inicial problema
problema
• En el caso de la fábula, el lenguaje utilizado es sencillo, lo que
permite a los lectores comprenderla con facilidad. En cuanto al uso
de figuras retóricas, normalmente se hace alusión a la personificación
o prosopopeya, que consiste en atribuir a los objetos o animales
características de los seres humanos.

• Por otra parte, las fábulas más antiguas están escritas en verso,
mientras que las más recientes se escriben en prosa
 • Las moscas
Actividad • Félix María Samaniego
• A un panal de rica miel dos mil moscas
acudieron, que por golosas murieron, presas de
patas en él.
• Otra, dentro de un pastel, enterró su golosina.
• Así, si bien se examina, los humanos corazones
perecen en las prisiones del vicio que los
domina.

Planteamien
Situación Solución al
to del Moraleja
inicial problema
problema
Epopeya

• Hacia el 2000 a.C. se escribió el Poema de Gilgamesh, obra

mesopotámica conformada por 12 tablillas de barro en escritura
cuneiforme y considerada la epopeya más antigua de la historia. En
este poemase describe a Gilgamesh, rey de Uruk, como un héroe
mítico con esencia divina y se narran sus aventuras en búsqueda de
la gloria y la inmortalidad junto a su amigo Enkidu.
• Como es sabido, la literatura griega ejerció gran influencia sobre las
literaturas occidentales, y en el caso del desarrollo de la poesía épica
no fue la excepción.
• Homero, autor de La Ilíada y la Odisea, hacia el siglo VIII a.C., es
considerado el padre de la épica clásica, a pesar de que su existencia
se ha puesto en tela de juicio.
Epopeya

• • Cantar de Mío Cid, del siglo XIII, es el único cantar épico de la

literatura española conservado casi por completo, el cual relata las
hazañas del caballero Rodrigo Díaz de Vivar en la parte final de su
vida.
• La epopeya culta giró en torno a un tema elevado, patriótico o
religioso, o por lo general una guerra o un viaje. A diferencia de la
epopeya medieval, la epopeya culta se transmitió de forma escrita y
fue creada por poetas formados en la tradición grecolatina, por lo
que este tipo de epopeyas de algún modo imitaron a los poemas
clásicos de Homero.
• La epopeya culta posee dos subgéneros: el poema épico burlesco (en
donde se manifiesta lo cómico) y el poema épico alegórico o
psicomaquia (que se emplea un lenguaje simbólico, con el propósito
de revelar un significado oculto de carácter religioso
• Debido a que la epopeya corresponde a un
subgénero narrativo, su estructura se
encuentra estrechamente vinculada al
esquema regular del relato.
• A continuación te presentamos la estructura de
la epopeya:

Desarrollo o Desenlace o
Situación inicial
secuencia de epílogo
o planteamiento
episodios

Ruptura de
equilibrio o
nudo
Clasificación de la epopeya

• La epopeya se puede clasificar principalmente en oriental, clásica,

medieval y renacentista. Todas éstas tienen los mismos elementos
estructurales, con algunas variaciones en cuanto al contenido.
• Epopeya oriental
• Incluye las epopeyas más antiguas, las cuales se desarrollaron
principalmente en Mesopotamia, Egipto, China, Japón e India. Dentro
de las características de la epopeya oriental destacan las siguientes:
• Consideración de temas místicos y religiosos.
• Presencia de personajes con poderes sobrenaturales o divinidades.
• Generalmente de carácter popular, ya que se desconoce al autor.
• Epopeya clásica
• La epopeya clásica surgió en Grecia y Roma, debido a que en estas civilizaciones
se comenzó a desarrollar de manera más formal la poesía (la cual englobaba la
Literatura). Durante este periodo las epopeyas, como La Ilíada y La Odisea de
Homero, sirvieron de modelo para el desarrollo de este subgénero narrativo.
• Las características principales de la epopeya clásica son las siguientes:
• • Estilo elegante con un lenguaje elevado y recargado.
• • Texto versificado y dividido en cantos, rapsodias o libros.
• • Presencia de seres excepcionales, como guerreros o líderes del pueblo,
considerados modelos de comportamiento.
• • Presencia de dioses o seres divinos con características humanas, es decir
humanizados a través de sus conductas.
• • Reflejo de actitudes y valores como el heroísmo, la lealtad, el valor, la dignidad,
entre otros.
• Epopeya renacentista
• Durante el Renacimiento, la epopeya tuvo una tendencia hacia el
realismo, comenzando a dejar de lado las grandes hazañas históricas
y a sus protagonistas, y dando mayor participación al pueblo en las
acciones descritas. Dentro de las características de la epopeya
renacentista destacan las siguientes:
• Tratamiento más humano de los personajes.
• Tendencia a la desaparición de los elementos maravillosos y
fantásticos.
• Uso de octosílabos sin división de estrofas.
• División en cantos o libros, como los poemas épicos clásicos
• Las figuras retóricas más usadas en la epopeya son el epíteto, la
hipérbole, la metáfora y el símil o comparación. A continuación se
describe cada una de ellas tomando ejemplos de fragmentos o frases
de La Eneida de Virgilio.
• • Epíteto. Resalta una cualidad o característica natural del nombre
al que acompaña, por ejemplo: “el blanco lirio” o “la oscura noche”.
En el caso de las epopeyas, el epíteto corresponde, sobre todo, a una
cualidad que complementa al nombre propio al que acompaña, por
ejemplo: el buen Acestes o la cruel Juno.
• • Hipérbole. Busca dar mayor énfasis mediante el uso de
expresiones muy exageradas