Universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión

Vicerrectorado Académico

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL, SISTEMAS E

INFORMÁTICA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SESIÓN DE CLASE VIRTUAL N° 01
Escuela Ingeniería Industrial
Semestre 2020 - I
Curso Lean Manufacturing
Docente Javier Alberto Manrique Quiñonez
Tema Mejora continua. Principios de la mejora continua.

I. COMPETENCIAS
Analiza los procesos de una organización para diseñar procesos esbeltos de calidad y de producción limpia,
amigable con el medio ambiente, para proponer el proceso más conveniente, incrementando la
productividad con técnicas que aseguren su cumplimiento.

II. CAPACIDADES
Ante la necesidad de optimizar procesos, identifica actividades que no generan valor utilizando para ello los
procedimientos de mejora de métodos de trabajo.

III. SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS DE EVIDENCIAS DE
DESARROLLO DURACIÓN RECURSOS
LA SESIÓN APRENDIZAJE
 Foro: “La importancia de 45 minutos  Foro en el aula virtual Analiza procesos
la mejora continua en las y reconoce
empresas” (asíncrono). desperdicios de
un sistema de
 Iniciar la clase con una 5 minutos  Videos digitales en producción, el
motivación (síncrono). aula virtual. cual se evidencia
a través de:
 Explorar los saberes 10 minutos  Video conferencia
previos y experiencia con Google Meet.  Participación
práctica que tiene el en el foro.
estudiante sobre el tema
Inicio (síncrono).  Participación a
través de la
 Exponer el objetivo de la 3 minutos  Video conferencia pizarra virtual
clase (síncrono). con Google Meet y con Google
diapositivas con Jamboard.
Power Point).
 Participación a
 Exponer la agenda 2 minutos  Video conferencia través del chat
(síncrono). con Google Meet y de Google
diapositivas con Meet.
Power Point.
 Presentación
de la tarea en
Construcción del  Desarrollar el tema 45 minutos  Videoconferencia con

Sesión de clase virtual de Lean Manufacturing Página 1

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(síncrono). Google Meet y

diapositivas con
Power Point.

 Descansar 10 minutos

 Desarrollar ejemplos. 45 minutos  Videoconferencia con

aprendizaje
(síncrono). Google Meet,
diapositivas con
Power Point.
el aula virtual.
 Poner en práctica lo 45 minutos  Tarea en el aula
aprendido (asíncrono- virtual.
grupal).
 Resumir las ideas más 15 minutos  Pizarra virtual con
Conclusiones y importantes de tema Google Jamboard.
recomendaciones desarrollado (síncrono).  Chat en el aula
virtual.
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO
DOCENTE
ACADÉMICO

Javier Alberto Manrique Quiñonez

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