“HEALTHY FOOD” WEEK : N°05

 COMPETENCE: lee / Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
 GOAL: Conocer sobre una lista de compras de alimentos saludables y no saludables
 EVALUATION: Empleando tu creatividad escribe un texto sobre su plato favorito
 ACTIVITY: my favorite dish (Mi Plato favorito)
1. LET’S OBSERVE AND READ! (Observamos y leemos)
EXERCISE 1 Match the emoticon with the correct phrase. Follow the example: (Une el emoticón con la frase correcta. Sigue el ejemplo)

READ (Lee) Read about four families and their favourite dish. (Lee sobre dos familias y su plato favorito.)
FAMILIES AND THEIR FAVORITE DISH
(FAMILIAS Y SUS PLATOS FAVORITOS)
Hi! I’m Carlos. During the lockdown, my family likes ¡Hola! Soy Carlos Durante el aislamiento,
cooking together. We love salads. To make a salad, we A mi familia le gusta cocinar juntos. Nos encanta
need tomatoes, lettuce, lemons, onions, peppers, oil and las ensaladas. Para hacer una ensalada,
salt. I like vegetables! They are delicious and healthy. necesitamos:
tomates, lechugas, limones, cebollas,
pimientos, aceite y sal. ¡Me gustan los vegetales!
Son deliciosas y saludables.

Hello, I’m Rosa. During the lockdown, I like cooking with

my children. We love chocolate. To make chocolate cake,
we need flour, cocoa, sugar, eggs and vanilla. Remember,
sugar is unhealthy if you eat too much of it.
Hola soy Rosa Durante el aislamiento, me gusta cocinar
con mis hijos. Nos encanta el chocolate. Para hacer
torta de chocolate, necesitamos: harina, cacao,
azúcar, huevos y vainilla. Recuerda, el azúcar no es
saludable si comes demasiado.

2. LET’S UNDERSTAND! (Entendemos)

EXERCISE 1 Healthy or unhealthy? Complete the sentences based on the text. Follow the example:( ¿Saludable o no saludable?
Completa las oraciones basadas en el texto. Sigue el ejemplo)
 3. LET’S PRACTISE (Practicamos)
EXERCISE 1 Match the shopping list with the correct dish. Follow the example: (Haz coincidir la lista de compras con el plato
correcto. Sigue el ejemplo:)

METACOGNITION
What did you learn today? How did you learn? What useful vocabulary did you learn? Is it useful for your life? ¿Why?
¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo aprendiste? ¿Qué vocabulario útil aprendiste? ¿Es útil para tu vida? ¿Por qué?

VOCABULARY
INGLÉS CASTELLANO
Dish Plato o platillo de comida
Healthy Saludable
Make food Preparar comida (normalmente se usa el verbo “make” para hablar de preparar o cocinar comida)
Need Necesitar (I need = necesito, we need = necesitamos, you need = necesitas)
Shopping list Lista de compras
Unhealthy Dañino para la salud (no saludable)
  ACTIVITY: Do it yourself (Hazlo tu mismo/a)

 ¿Qué alimentos necesitas para hacer tu plato favorito? Escribe un texto. Usa los textos de Carlos, Rosa,
como ejemplos. Además, escribe una lista de compras para este plato.
Recuerda Puedes usar papel u otro material

SHOPPING LIST:

¿QUÉ DEBO TOMAR EN CUENTA AL HACER MI DESAFÍO?

Mientras elaboras tu lista de compras es importante que tomes en cuenta estas características.

DESCRIPCIÓN DEL PLATO QUE HARÁN EN CASA SÍ NO

1. Te presentas en inglés.
2. Mencionas en inglés con quién te gusta cocinar durante el aislamiento social.
3. Indicas el plato que se cocinará en casa.
4. Mencionas en inglés los alimentos que se necesitan para preparar el platillo, usando el singular
y plural correctamente.
5. Incluyes una lista de compras en inglés para hacer el platillo.
6. Utilizas una o más frases que aparecen en el vocabulario .
7. Utilizas imágenes que resalten tu descripción.

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION! STAY HOME!