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C.E.

Parroquial “PATROCINIO DE SAN JOSE “

FI CHA DE COMUNICACIÓN Nº 13
Nombres y apellidos: carolina vaccaro_____________________ Grado 2° Sección: A-B-C
Nº de orden:______ Fecha: ___________________ Bimestre:
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COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna


Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
CAPACIDADES: Infiere e interpreta información del texto.
PROPÓSITO: Consulta fuentes diversas de información en el entorno virtual para ampliar sus conocimientos sobre el tema

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Los pronombres son palabras que se caracterizan por tener significado ocasional; es decir, su
significado varía, pueden referirse a distintos seres u objetos, dependiendo de las circunstancias:

Yo escribí esa carta. → Yo: un profesor, un alumno, María...


Ella canta. → Ella: tu prima, una tía, Diana...
Las encontré ayer. → Las: llaves, zapatillas, medias...

Los pronombres personales designan a las tres personas gramaticales: a la que habla (1ª
persona), a la que escucha (2ª persona) y a la persona de la cual se habla (3ª persona):

1ª persona Yo lancé un trompo.


2ª persona Tú hablaste con tu padre.
3ª persona Él me ayudó.

Todos los pronombres personales presentan morfemas de número; algunos presentan también
morfemas de género.
Nosotros iremos de paseo hoy. Compré un regalo para ella.

Los pronombres personales desempeñan las funciones privativas del sustantivo. Por eso se les llama
también pronombres sustantivos.

Núcleo del sujeto Núcleo del OD Núcleo del OI

Yo escribí esa carta. Las encontré ayer. Les dije la verdad.

 Formas de los pronombres personales


Los pronombres personales varían para expresar accidentes de persona, género y número. Pero además,
presentan distintas formas según la función que realicen. Las formas de los pronombres personales son:

Pueden ser núcleo del sujeto No pueden ser núcleo del sujeto
1ª persona yo me, mí conmigo
Singular 2ª persona tú – usted te, ti, contigo
3ª persona él, ella, ello lo, la, le, se, sí, consigo
1ª persona nosotros, nosotras nos
Plural 2ª persona ustedes se
3ª persona ellos, ellas los, las, les, se, sí, consigo

 Funciones de los pronombres personales


 Algunos pronombres pueden ser núcleo del sujeto:
Usted vende rifas. Nosotros leeremos.
 Los demás pronombres, que nunca pueden ser núcleo sujeto, funcionan, según el caso, como objeto
directo, objeto indirecto o como circunstancial. Sin embargo, dentro de este grupo de pronombres hay
algunos que siempre realizan la misma función:
Siempre OD lo, los, la, las → Juan la escribió.
Siempre OI le, les → Juan les escribió una carta.

Observa que los pronombres le o les se convierten en se cuando van delante de lo, la, los o las:
Juan le escribió una carta. → Juan se la escribió
Su abuelo les contó cuentos. → Su abuelo se los contó.

 Hay pronombres que contienen en sí mismos la preposición con. Éstos desempeñan la función de
circunstancial:
Circunstancial Conmigo → Vino conmigo.
Contigo → Estudiaré contigo.
Consigo → Trajo el libro consigo.

 Los pronombres enclíticos


Los pronombres personales enclíticos son aquellos que van después del verbo y forman con él una sola
palabra.
¿Las llevas? → Llévalas.
Nos ayudas siempre → Ayúdanos siempre.

Estos pronombres desempeñan generalmente la función de objeto directo o de objeto indirecto:


Lee tu libro. → Léelo.
Trae fruta para ellos → Tráeles fruta.

ACTIVIDADES
I. Sobre los pronombres personales, escribe V (verdadero) y F (falso):
............... Tienen significado ocasional.
............... Designan a las personas gramaticales.
............... Presentan morfemas de persona y número.
............... Todos pueden funcionar como núcleo del sujeto.

II. Subraya los pronombres personales, cópiales e indica qué morfemas gramaticales tiene cada uno:
a) Tírate conmigo a la piscina.
b) Él reactivó la economía del país al asumir el cargo.
c) Diana estuvo contigo hasta pasada la medianoche.
d) Usted es una persona muy agradable.
e) Ellos resultaron los ganadores del concurso.
f) Luis siempre lleva consigo la foto de su novia.
g) Mi abuela me lo contaba cuando era niño.
h) Yo les comunicaré mi decisión cuanto antes.

III. Lee las siguientes oraciones. Todos los pronombres destacados pertenecen a la primera persona. ¿Qué
función cumple cada pronombre (sujeto, OD, OI, circunstancial)

a) Yo sé nadar muy bien. ( .................................. )


b) Él me llevó en su carro. ( .................................. )
c) A mí me gustan el voley y las muñecas. ( .................................. )
d) ¿Vendrás conmigo a la fiesta de mañana? ( .................................. )

IV. Subraya los usos incorrectos de los pronombres y corrígelos:


a) Con tus caprichos me pongo fuera de sí.
b) Demoró en volver en mí después del accidente.
Demoro en vover después de mi del accidente.
c) Con tú ya somos tres que no hicimos la tarea.
Contigo ya somos tres que no hicimos la tarea.
d) Ya no doy más de sí; estoy agotado.
e) Siempre llevo consigo lápiz y papel.
Siempre llevo conmigo un lápiz y un papel
f) ¿Te llevas con ti todos los discos?

V. Completa con un pronombre personal adecuado al contexto. ¡Cuida la concordancia!


a) . ella ............. y …yo.......... fuimos los últimos, por eso ... nos............ resondraron.
b) Si quieren bajar....... del tren en La Oroya, avísen....... al conductor.
c) Esta medalla ....me............ la regaló mi tía.
d) No ................ concedieron lo que pedían.
e) Ya sé que a él no ...le............... hizo gracia mi chiste.
f) Da........ el libro a tu hermano.
g) Presta........ este disco; te lo devuelvo mañana.
h) ................ nos acusaste sin razón.
i) Piensa.......... bien; es una decisión importante.

EL ADVERBIO

Desde el punto de vista semántico, el adverbio es la palabra que expresa circunstancias o ideas de
lugar, de tiempo, de modo y de cantidad. También expresa afirmación, duda o negación.

Lugar aquí, allá... Afirmación Sí, también...


Tiempo hoy, ayer... Duda quizá, acaso...
Modo bien, rápidamente... Negación no, tampoco…
Cantidad más, menos...

Desde el punto de vista morfológico, el adverbio es una categoría invariable. Es decir, el adverbio no admite
morfemas gramaticales (de género, número, persona, etc.). Sin embargo, algunos adverbios pueden llevar sufijos
(morfemas no gramaticales).
Temprano → tempranito
Morfemas no gramaticales
Lejos → lejísimos

Desde el punto de vista sintáctico, el adverbio funciona principalmente como modificador del verbo, es decir, como
circunstancial:
Tú hablas mucho.
Hoy vendrán los payasos.

Jaime llegó temprano.

Sin embargo, el adverbio también puede modificar a:


a) un adjetivo → Demasiado difícil. Más barato.
b) otro adverbio → Bastante bien. Mucho más rápido.
ADVERBIOS DE TIEMPO
ahora jamás antes ya
siempre pronto nunca tarde
entonces temprano luego
ayer recién anteayer
anoche mañana anteanoche
después todavía hoy

ADVERBIOS DE LUGAR
aquí enfrente alrededor ahí
afuera lejos detrás afuera
junto atrás encima
cerca delante fuera
arriba acá abajo
allí dentro allá

ADVERBIOS DE NEGACIÓN

no tampoco nada

ADVERBIOS DE MODO

bien así pésimo


despacio mal rápidamente

adrede apenas
aprisa regular
ADVERBIOS DE DUDA

quizá quizás acaso

ADVERBIOS DE CANTIDAD
mucho muy menos casi
excepto tanto poco tan
más además salvo sólo
medio bastante demasiado

ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN

sí claro realmente ciertamente


también

FORMACIÓN DE ADVERBIOS
Muchos adverbios derivan de un adjetivo al cual se le agrega el sufijo –mente.
rápida → rápidamente
fácil → fácilmente
graciosa → graciosamente
clara → claramente

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