LIBRO 1 DESARROLLO DOCENTE

ISBN: 978-956-8709-90-7
“PROGRAMA HABILITACION DE COMPETENCIAS DOCENTES” Es una colección de la Universidad
de Los Lagos.

Coordinación Institucional
Roberto Jaramillo Alvarado, Vicerrector Académico
Rodrigo Márquez Reyes, Director de Docencia y Pregrado

Autor:
Unidad de Desarrollo Docente y Curricular (UDeDoC)
Desarrollo de Contenidos:
Dr. Moisés Alvial Cid

2017
Unidad de Desarrollo Docente y Curricular.
Universidad de Los Lagos, Avda. Fuchslocher 1305
Osorno, Chile
IMPRESO EN CHILE
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

MENSAJE DEL RECTOR

Estimados académicos.
En mi condición de Rector de la Universidad de
Los Lagos, presento el Programa Habilitación
de Competencias Docentes, con el cual prepa-
ramos a nuestros académicos para que puedan
operacionalizar el Modelo Educativo Institucio-
nal en sus distintas actividades curriculares.
Esperamos de manera progresiva impulsar a
partir de este programa la innovación acadé-
mica en cada uno de los niveles formativos con
el fin de avanzar con pasos decididos hacia la
excelencia formativa, contribuyendo de esta
manera hacia una mejor formación de profe-
sionales al servicio de la comunidad regional,
nacional e internacional.

Óscar Garrido Álvarez

Rector Universidad de Los Lagos
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

MENSAJE DIRECTOR UDEDOC

Estimados Academicos:
La Unidad de Desarrollo Docente y Curricular
(UDeDoC) es el organismo técnico que la Vice-
rrectoria Académica y la Dirección de Docencia
y Pregrado que la Universidad de Los Lagos
posee con el propósito de operacionalizar la
política de desarrollo curricular y docente en el
marco de una universidad que innova en la for-
mación profesional, con un enfoque centrado
en el estudiante.
Su participación en este Programa de Habili-
tación en Competencias Docentes, le permitirá
formar parte de un proceso de desarrollo profe-
sional continuo al cual le invitamos cordialmen-
te para que a través de este medio pueda com-
partir sus experiencias para con los docentes
noveles que ingresan al mundo de la docencia
universitaria.
Sean todos ustedes bienvenidos.

Dr. Moises D. Alvial Cid

Director Unidad de Desarrollo Docente y Curricular
Direccion de Docencia y Pregrado
Universidad de Los Lagos

04 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

ÍNDICE

Presentación 07

Estructura del Programa 09

Descripción de los cursos 11

Características del Programa 12

Modalidad de trabajo 15

Reconocimiento por vía de acreditación de experiencias 19

Beneficios del Programa 25

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 05
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

PRESENTACIÓN

El Programa de Habilitación de Competencias Docentes (PHCD) de la Universidad de Los Lagos

busca asegurar la incorporación del Modelo Educativo Institucional al aula. Para ello desarrolla y
potencia las competencias del perfil docente a través de capacitaciones contextualizadas en las
distintas actividades curriculares del académico en modalidad presencial y/o semipresencial de
acuerdo a su disponibilidad de tiempo. El propósito fundamental de este programa es lograr que:

“El docente ULagos posea competencias disciplinarias, profesionales y pedagógicas que lo habili-
tan para llevar a cabo una acción pedagógica efectiva y de calidad conforme a las orientaciones del
modelo formativo. Este accionar evidencia un fuerte compromiso con el aprendizaje del estudiante
y la misión de la institución”.

Este programa surge en respuesta a las necesidades actuales de la docencia en Educación Superior,
siendo una actualización al Diplomado “Liderazgo y Gestión de la Enseñanza Superior basada en
enfoque por Competencias” del año 2011. Aquella versión, se enfocaba a fortalecer competencias
técnicas de jefes de carrera y docentes, en la gestión curricular y liderazgo de equipos.

Por su parte, el PHCD genera en los docentes nuevas orientaciones sobre cómo abordar la docencia
a nivel de Educación Superior.

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 07
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

08 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

El programa de capacitación se estructura en base a cursos los cuales se desarrollarán en modali-

dad presencial y semi presencial.

Figura 1: Cursos del PHCD de la ULagos.

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 09
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

10 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

DISEÑO DE CURSOS BASADOS EN COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Curso que aporta los fundamentos teórico-conceptuales que justifican la necesidad de avanzar
desde una docencia centrada en la disciplina hacia una que busca desarrollar habilidades y acti-
tudes. Se revisan los principios de los Modelos Educativos de docencia universitaria que propician
una mirada formativa basada en Competencias y Resultados de Aprendizaje. A partir de estas
concepciones se diseñan los nuevos cursos y se contextualizan sus nuevos componentes en térmi-
nos de SCT-Chile, resultados de aprendizaje, competencias específicas, competencias de formación
integral, entre otros.

METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS:

Curso que identifica y trabaja con las metodologías activas complejas que utilizan las mejores
universidades del mundo caracterizadas por desarrollar simultáneamente conocimientos discipli-
narios, procedimentales y actitudinales. Estas metodologías son Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP) Estudios de Casos (EC) Aprendizaje Orientado a Proyectos (PBL/POL) Aprendizaje Servicio
(AS) Método Activo Participativo (MAI) Aprendizaje Cooperativo (AC). El docente participante debe
seleccionar una metodología, para luego aplicarla, implementarla y evaluarla en contexto de un
resultado de aprendizaje y posteriormente aportar un informe de la experiencia.

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

Curso que entrega los fundamentos teóricos-conceptuales e instrumentales del paradigma evalua-
tivo que centra su quehacer en base al desarrollo de habilidades conceptuales, procedimentales
y actitudinales que permitan al docente construir sus herramientas evaluativas y aplicarlas a su
práctica pedagógica.
El curso termina con el diseño de un sistema evaluativo y sus instrumentos correspondientes apli-
cado a un resultado de aprendizaje.

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 11
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

PROYECTOS DE INNOVACIÓN A LA DOCENCIA ULAGOS:

Curso orientado a la entrega de una variedad de herramientas que permitan la generación de pro-
yectos colaborativos de innovación en entornos educacionales. Aporta orientaciones que permitan
desarrollar experiencias, desde enfoques con pensamiento creativo hasta la sistematización de
ellas para transformarlas en escenarios de innovación educativa. El académico debe desarrollar un
proceso abierto al cambio que permita concretar, sistematizar y publicar las mejoras producidas en
nuevas experiencias colaborativas.

USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS:

Este componente del perfil docente ULagos se desarrollará de manera transversal en cada uno de
los módulos del PHCD, por medio de herramientas y recursos tecnológicos para el desarrollo de la
docencia. Con estas herramientas se aporta en la virtualización de los procesos formativos incor-
porando el uso de herramientas de la web 1.0 y 2.0 pudiendo proyectar sus cursos y experiencias
a lo largo de la red.

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

t
Programa con 120 horas totales (4 SCT-Chile).

t
Desarrolla los dominios de la docencia del modelo educativo institucional.
t
Obligatoriedad para todo académico que imparte asignaturas en programas innovados.
t
Reconoce la experiencia del docente por medio de la homologación de certificaciones y ex-
periencias previas.
t
Genera reconocimiento en la calificación académica.
t
Posibilita el trabajo al interior de la asignatura, asegurando que el Modelo Educativo Institu-
cional ingrese al aula.

12 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

RELACIÓN COMPETENCIAS DEL PERFIL

DOCENTE ULAGOS CON EL PHCD

Los cursos del PHCD tributan al desarrollo de las competencias del perfil docente ULagos de la
siguiente manera:

DOMINIOS DE LA DOCENCIA DEL

CURSO PHCD
MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

I. Diseño de cursos basados en competencias Reflexión disciplinaria / Evaluación de aprendi-

y resultados de aprendizaje zaje

II. Metodologías activas para desarrollar Clima de aprendizaje / Uso escenarios formati-
Competencias vos / Trabajo colegiado / Aprendizaje profundo y
con sentido / Aprendizaje contextualizado

III. Evaluación de Competencias en el proce- Evaluación de aprendizajes / Aprendizaje pro-

so de enseñanza – aprendizaje fundo y con sentido / Actitud Profesional Ética /
Clima de aprendizaje

IV. Proyectos de Innovación a la Docencia Evaluación de Aprendizajes / Aprendizaje Pro-

ULagos fundo y con sentido/ Actitud Profesional Ética

Tabla 1: Relación de Competencias PHCD con Dominios de la docencia MEI.

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 13
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

14 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

t
Modalidad presencial: contempla la realización de

todas las actividades del curso de manera intensiva
y presencial en los meses de enero o julio, según la
siguiente distribución de horas.

HORAS HORAS
CURSOS TOTAL
PRESENCIALES AUTONOMAS

Curso 1: Diseño de cursos ba-

sados en competencias y resul- 10 20 30
tados de aprendizaje

Curso 2: Metodologías activas

10 20 30
para desarrollar Competencias

Curso 3: Evaluación de Compe-

tencias en el proceso de ense- 10 20 30
ñanza – aprendizaje

Curso 4: Proyectos de Innova-

10 20 30
ción a la Docencia ULagos

Tabla 2: Distribución de horas modalidad presencial.

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 15
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

t
Modalidad semi presencial: contemplan una estructura de tra-

bajo con actividades de manera autónoma y presencial, siendo esta
última destinada para resolver problemas de correcta interpretación
de principios y estrategias asociadas a diseño, implementación o eva-
luación de la innovación docente.

HORAS HORAS
CURSO TOTAL
PRESENCIALES AUTONOMAS

Curso 1: Diseño de cursos ba-

sados en competencias y resul- 5 25 30
tados de aprendizaje

Curso 2: Metodologías activas

para desarrollar Competencias 5 25 30

Curso 3: Evaluación de Compe-

tencias en el proceso de ense- 5 25 30
ñanza – aprendizaje

Curso 4: Proyectos de Innova-

5 25 30
ción a la Docencia ULagos

Tabla 3: Distribución de horas modalidad semi presencial.

16 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

18 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

El PHCD busca reconocer la experiencia previa del docente, por lo que se otorga la posibilidad
de convalidar los contenidos de los cursos a través de evidencias generadas en la experiencia
profesional. La Unidad de Desarrollo Docente y Curricular (UDeDoC) será la unidad encargada de
analizar cada evidencia y generar un proceso de reconocimiento de éstas por sus cursos equiva-
lentes del PHCD de acuerdo a lo explicitado en la siguiente tabla:

EVIDENCIA PARA ACREDITAR

CURSOS CONTENIDOS
EXPERIENCIA

Diseño de cursos basa- t
Modelo Educativo Institucional t
Guía de Aprendizaje de un cur-

dos en competencias y ULagos fundamentos filosóficos,
resultados de aprendi- socioculturales y pedagógicos.
zaje.
t
Programa de asignatura: rela-
ción entre niveles de dominio de
Competencias con Resultados
de Aprendizaje; Sistema de Cré-
ditos Transferibles (SCT-Chile):
estimación de horas de docencia
directa y trabajo autónomo en la
asignatura.
t
Guías de aprendizaje: imple-
mentación de una herramienta
de planificación docente.
t
Uso de recursos tecnológicos:
Software especializados, Plata-
formas, dispositivos móviles, etc
so semestral
t
Informe reflexión de la expe-
riencia de implementación de
Guía Aprendizaje con explicita-
ción de impactos en enseñanza,
aprendizaje o evaluación.
t
Bitácoras docentes, notas de
campo u otros, que den cuenta
del proceso pedagógico univer-
sitario.
t
Informe de acompañamiento
docente en el aula (2 observa-
ciones mínimo).

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 19
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
CONTENIDOS
CURSOS
Metodologías activas t
Estrategias didácticas para la Do-
para desarrollar Com- cencia Universitaria: Aprendizaje
petencias Basado en Problemas (ABP); Es-
tudios de Casos (EC); Aprendizaje
Servicio (A+S); Evaluación Clínica
Objetiva Estructurada (ECOE);
t
Uso de Recursos Tecnológicos:
- Aplicaciones móviles edu
cativas (Objetos Digitales
de Aprendizaje – ODAS).
- Integración pedagógica pi
zarra digital interactiva.
- Plataforma de recursos
educativos para docentes.
- Otros.
20 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
EVIDENCIA PARA ACREDITAR
EXPERIENCIA
t
Diseño de una secuencia didác-
tica/planificación relacionada
con un resultado de aprendizaje
completo incorporando meto-
dología activa.
t
Reflexión escrita sobre la expe-
riencia de implementación de
secuencia didáctica/planifica-
ción con incorporación de meto-
dología activa (fortalezas, debi-
lidades, resultados académicos).
t
Evidencias de implementación
sistematica de metodologías
complejas (ABP, Casos, POL, AS,
Otras)
t
Filmación de clases y su análisis;
preparación e implementación
de material pedagógico (capsu-
las, fichas, otros)

CURSOS CONTENIDOS
Evaluación de Compe- t
Enfoques de la Evaluación en
tencias en el proceso Educación Superior.
de enseñanza – apren-
dizaje t
Evaluación de Competencias en
el proceso de enseñanza – apren-
dizaje.
t
Gestión de la Evaluación de
aprendizajes en el aula.
t
Diseño y validación de instrumen-
tos para la evaluación de apren-
dizajes.
t
Creación y gestión de evaluacio-
nes en línea en plataforma.
t
Uso de recursos Tecnológicos
CURSOS CONTENIDOS
Proyectos de Inno- t
Innovación educativa aplicando
vación a la docencia Competencias/Resultados de
ULagos Aprendizaje en el contexto de
Educación Superior.
t
Diseño de proyectos de mejora en
la docencia a partir de una prác-
tica reflexiva.
t
Publicación de experiencias de
innovación a la docencia ULagos.
t
Herramientas de apoyo para la
gestión de proyectos de Innova-
ción Educativa.
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
EVIDENCIA PARA ACREDITAR
EXPERIENCIA
t
Sistema de evaluación de un
resultado de aprendizaje y sus
instrumentos (a lo menos 3).
t
Reflexión escrita del impacto
aplicado del enfoque teóri-
co-práctico de evaluación de
competencias y sus efectos en
el aprendizaje.
t
Informe de observación docente
enfocado a las practicas evalua-
tivas (a lo menos tres).
t
Evidencias de desempeños de
estudiantes con sus respectivos
instrumentos de evaluación
EVIDENCIA PARA ACREDITAR
EXPERIENCIA
t
Diseño e implementación de
proyectos de innovación do-
cente.
t
Certificado acreditación/exposi-
tor de experiencia personal de
innovación docente en evento
de docencia universitaria.
t
Publicación de experiencias de
innovación docente en revistas
ISI, SCielo, SCopus, Comite Edi-
torial.
t
Publicación libro con experien-
cia de innovación docente.
PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 21
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

PROCESO DE ACREDITACIÓN DE EXPERIENCIA

La acreditación de las experiencias previas de los docentes, se realiza a través de la presentación de

un portafolio de evidencias a UDeDoC, el que reconoce actividades de perfeccionamiento en que
participó el docente, ya sea en UDeDoC u otra institución de Educación Superior. De este modo,
los participantes podrán convalidar experiencias docentes a través del siguiente procedimiento:

Etapa 1: El académico prepara su portafolio de evidencias y llena el formulario “solicitud de

reconocimiento de experiencia profesional docente” del PHCD de UDeDoC indicando el curso. Lo
presenta al jefe de carrera.

Etapa 2: Jefe de carrera remite a UDeDoC solicitud de reconocimiento de experiencia docente

presentada por académico y solicita evaluación de portafolio y dictamen de curso o cursos de
PHCD a convalidar.

Etapa 3: La Dirección de UDeDoC, evalúa portafolio de evidencias en un periodo de 15 días hábi-

les y remite informe a jefe de carrera.

22 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

24 PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES
 UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

BENEFICIOS DE LA CERTIFICACIÓN PHCD

PROGRAMA HABILITACIÓN DE
COMPETENCIAS DOCENTES 25
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS

Elaborado por:
Dirección de Docencia y Pregrado
Unidad Desarrollo Docente y Curricular
Universidad de Los Lagos

Diseño y diagramación
Unidad de Imagen Corporativa
Universidad de Los Lagos

ENLACES EN INTERNET:
Estos recursos, así como toda la información del programa, están disponibles en el portal institucional
http://udedoc.ulagos/programahabilitacióndocente.pdf
Financiado con recursos de: