UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLOGICAS

SILABO DE LA ASIGNATURA DE:

BIOLOGIA MOLECULAR II

I SEME STRE

2020 – I

ICA - PERÚ

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
 DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1. Área Académica : Ciencias de la Salud
I.2. Facultad : Ciencias Biológicas
I.3. Nombre de la asignatura : Biología Molecular II

I.3.1. Código de la asignatura : 23A097

I.3.2. Tipo de estudio : De especialidad

I.3.3. Tipo de asignatura : Electiva

I.3.4. Créditos académicos : 2

I.4. Nivel : Pregrado
I.5. Periodo Académico : 2020-I
I.6. Semestre Académico : IX
I.7. Periodo Cronológico : Del 06 de Julio al 23 de Octubre de 2020
I.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
I.9. N° de Horas Semanales : 2
Horas de Teoría : 2
Horas de Práctica : 0
I.10. Horario :
I.10.1. Teoría : Miércoles 05:15 – 06:45 pm
I.10.2. Práctica : Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
I.11. Local : Transmisión virtual
I.12. Docente(s) de la Asignatura :
Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico
Académico
Tantaleán Vásquez Juan Nombrado Principal T.C Doctor jtantalean@unica.edu.pe
C.

II. SUMILLA:
La asignatura de Biología Molecular II es de naturaleza teórica, corresponde al tipo de
estudios de especialidad . Tiene como propósito brindar conocimientos sobre
técnicas modernas en Biología Molecular, genómica, transcriptómica, proteómica,
caracterización molecular de organismos y comprender artículos científicos de Biología
Molecular. Su estudio comprende las siguientes unidades: UNIDAD I: Técnicas
modernas en Biología Molecular, UNIDAD II: Los genomas y la expresión global,

2
 UNIDAD III Caracterización molecular de los organismos, UNIDAD IV Aplicaciones de la
Biología Molecular.

(La sumilla debe ser la que se encuentra en el plan de estudios)

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Explica los fundamentos de las técnicas avanzadas de Biología Molecular que se aplican
en investigación, en diagnóstico, evaluación de la expresión génica y en la
caracterización molecular de los organismos. Se discuten artículos científicos sobre
aplicaciones de técnicas de Biología Molecular para comprender las publicaciones de
conocimientos y dar apreciaciones críticas de las mismas.

(Verbo + objeto + condición)

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: Técnicas modernas en Biología Molecular
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Emplea herramientas in sílico y elabora protocolos de reacciones enzimáticas
utilizadas las técnicas modernas en Biología Molecular para predecir funciones de las proteínas y hacer
manipulación genética.

SEMANA Contenido Evidencia de

Estrategias Metodológicas
Conceptual Procedimental Resultados

Teoría: Caracteriza Interacción con el docente a través de Meet , Zoom Informe

Exposición del proteínas y plataforma LAURASSIA (videoconferencia) grupal de
1ª silabo y utilizando análisis de
directivas de la herramientas Presentación en PPT (sincrónica) secuencia de
asignatura. in sílico ADN
Análisis in sílico de secuencias de aminoácidos,
Del 6 al acceso a herramientas bioinformáticas on line
10 de Caracterización
https://www.expasy.org/tools/
julio in sílico de
proteínas.

Las reacciones Elabora Interacción con el docente a través de Meet, Zoom y Resolución
enzimáticas en protocolos de plataforma LAURASSIA de ejercicios
Biología reacciones (Videoconferencia) de
2ª Molecular. enzimáticas (sincrónica) reacciones
enzimáticas
Del 13 al Presentación en PPT y ejercicios de reacciones
17 de enzimáticas
julio
(asincrónica)

3ª PCR en tiempo Esquematiza el Interacción con el docente a través de Meet, Zoom y Presentación
real. Esquemas proceso y plataforma LAURASSIA de

3
 y aplicaciones calcula los (Videoconferencia) esquemas
resultados de (sincrónica) de PCR en
un PCR en tiempo real
tiempo real Presentación en PPT (asincrónica)
Del 20 al
24 de Video
julio https://www.youtube.com/watch?v=ThG_02miq-4
(asincrónica)

4ª La Distingue los Interacción con el docente a través de Meet, Zoom y Resumen de

Secuenciación distintos tipos plataforma LAURASSIA todos los
Del 27 al de ARNm, de ARN que es tipos de ARN
(Videoconferencia)
31 de tecnología, posible detectados y
julio aplicaciones e detectar al sus posibles
Video
importancia. secuenciar el https://www.youtube.com/watch?v=hGRUJNTLNnM funciones.
ARN (asincrónica)

Contenido Actitudinal: valora la importancia de las reacciones enzimáticas en la Biología Molecular.

UNIDAD II : Los genomas y la expresión global.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Explica y valora la información que se obtiene de los genomas, transcriptomas y
proteomas utilizados en el estudio de los organismos, para comprender los procesos de expresión global.

SEMANA Contenido Evidencias de

Estrategias Metodológicas
Conceptual Procedimental Resultados

Los genomas, su Obtiene y Interacción con el docente a través de Meet, Presentación

obtención, analiza Zoom y plataforma LAURASSIA de genomas:
5ª
almacenamiento genomas (Videoconferencia) Datos de
Del 03 al y aplicaciones. microbianos Ingreso a base de datos en NCBI Genbank de
07 de obtenidos de www.ncbi.nlm.nih.gov genoma
agosto las bases de (asincrónica) bacteriano,
datos viral

Los Elabora Interacción con el docente a través de Meet, Presentación

metagenomas y esquemas Zoom y plataforma LAURASSIA de preparación
sus aplicaciones. sobre (Videoconferencia) de
6ª El microbioma preparación de (sincrónica) metagenomas
humano, metagenomas Presentación PPT de diferentes
importancia de (asincrónica) tipos de
Del 10 al los muestras en la
14 de microorganismos Video Región
agosto en el equilibrio https://www.youtube.com/watch?
de la salud v=uVR93IogAMc
humana. (asincrónica)

7ª El transcriptoma Esquematiza la Interacción con el docente a través de Meet, Propone

4
 y el proteoma. preparación de Zoom y plataforma LAURASSIA aplicaciones de
Aplicaciones en un microarray y (Videoconferencia) transcriptoma y
estudios de un proteoma (sincrónica) de proteoma
Del 17 al expresión global Presentación PPT usando
(asincrónica) literatura
21 de
Videos científica.
agosto
https://www.youtube.com/watch?
v=16V1q4nctdg

https://www.youtube.com/watch?
v=0ATUjAxNf6U

https://www.youtube.com/watch?
v=16V1q4nctdg&t=325s
(asincrónica)

Investigación Formativa: Revisión bibliográfica, búsqueda de artículos en formato electrónico sobre

temas que apliquen técnicas modernas de Biología Molecular.

8ª Evaluación: I Parcial

Del 24 al
28 de
agosto
Contenido Actitudinal: valora la importancia de las reacciones enzimáticas en la preparación de genotecas y los
patrones de expresión global a nivel transcripcional y traduccional.

UNIDAD III: Caracterización molecular de los organismos

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Diseña modelos moleculares y explica el uso de las diferencias moleculares
entre los organismos y como se utilizan en su caracterización.

SEMANA Contenido Evidencia de

Estrategias Metodológicas
Conceptual Procedimental Resultados

Modelos Diseña Interacción con el docente a través Presentación de

moleculares de modelos de Meet, Zoom y plataforma modelos de
9ª transmisión de moleculares LAURASSIA señalización molecular
señales entre entre células (Videoconferencia) entre células
Del 31 de las células.
agosto al Video
04 de https://www.youtube.com/watch?
setiembre v=ByiTyMLW56k&t=118s
(asincrónica)

10ª Caracterización Diferencia los Interacción con el docente a través Presenta una propuesta
molecular de principios de de Meet, Zoom y plataforma de protocolo para la
Del 7 al 11 eucariontes. métodos caracterización de
LAURASSIA
de Uso de moleculares en vegetales propios de la
(Videoconferencia)

5
 marcadores en la Video región
setiembre vegetales. caracterización https://www.youtube.com/watch?
eucarionte v=pjrBs4ex1pU
(asincrónica)

El ADN Describe las Interacción con el docente a través Presenta un esquema

mitocondrial. características de Meet, Zoom y plataforma de los grupos
Características del genoma LAURASSIA principales de genes
11ª
y mitocondrial (Videoconferencia) mitocondriales y las
enfermedades Video consecuencias de sus
humanas de https://www.youtube.com/watch? alteraciones genéticas
Del 14 al 18 origen
v=_rbcdx5NahQ&list=TLPQMTcwNTI
de mitocondrial.
wMjAyRE5pw7aJ2A&index=1
setiembre
(asincrónica)

12ª Virología Describe la Interacción con el docente a través Presenta un esquema

Molecular. estructura del de Meet, Zoom y plataforma de la estructura del
Del 21 al 25 Características genoma del virus SARS-CoV-2
LAURASSIA
de moleculares del virus SARS- (Videoconferencia)
setiembre virus SARS- Cov2 Video
CoV-2 causante https://www.youtube.com/watch?
de COVID-19 v=2fanN2U3W3o

https://www.youtube.com/watch?
v=ThG_02miq-4
(asincrónica)

Contenido Actitudinal: valora el estudio del ADN mitocondrial en las relaciones humanas.

UNIDAD IV: Aplicaciones de la Biología Molecular.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Explica la búsqueda de objetivos de una investigación utilizando técnicas de
Biología Molecular para realizar publicaciones de valor científico.

SEMANA Contenido
Estrategias Metodológicas Evidencia de Resultados
Conceptual Procedimental

13ª Caracterización Propone técnicas Interacción con el docente a través Propone técnicas para la
molecular de las para la de Meet, Zoom y plataforma caracterización
bacterias. caracterización LAURASSIA molecular de una
Del 28 de molecular de (Videoconferencia) bacteria de interés
bacterias Video regional
setiembre
al 02 de https://www.youtube.com/watch?
octubre v=7KGuTWkdAXQ
(asincrónica)

6
 Identificación de Elabora Interacción con el docente a través Propone protocolo para
bacterias protocolo para la de Meet, Zoom y plataforma la identificación
14ª mediante identificación bacteriana mediante
LAURASSIA
Del 05 al secuenciación de molecular de (Videoconferencia) secuenciación del gen
09 de genes bacterias 16S-RNAr y gyrB
específicos: 16S,
octubre
gyrB

15ª Resistencia Elabora modelos Interacción con el docente a través Resumen del artículo
bacteriana a de resistencia de Meet, Zoom y plataforma científico
metales pesados. bacteriana a LAURASSIA
Caso del metales pesados (Videoconferencia)
Del 12 al
mercurio. Lectura de artículo científico en
16 de
octubre PDF
(asincrónica)

16ª Evaluación: II Parcial

Del 19 al
23 de
octubre

Contenido Actitudinal: Valora la aplicación de téncias moleculares en la caracterización bacteriana.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
(Pueden ser los que se muestran a continuación, se escribe los que se utilizaran)
- Textos seleccionados
- Hojas de ejercicios,
- SPSS Statistics
- Presentaciones en Power Point
- WEB
- Organizadores de información
- Plataforma virtual

VI. EVALUACIÓN
La evaluación es integral y permanente, teniendo en cuenta los dos exámenes (P1 – P2)
y las notas de las evidencias de resultado (ER) las cuales se promedian para determinar
la nota final de semestre. Para el Promedio de la ER, también se considera los trabajos
grupales e individuales, exposiciones e investigación formativa. Una de las condiciones
de aprobaciones será la asistencia al 70% de las clases.
El 30% de inasistencia a clase lo inhabilita al estudiante para su aprobación.

7
 La nota aprobatoria es de Once (11).

Promedio Final = 50% (EC) + 40% (ED) + 10% (EA)

Donde:
EC: Evidencia de conocimiento (Conocimientos, investigación formativa)
ED: Evidencia de desempeño: Habilidades y Destrezas (40%)
EA: Evidencia actitudinal (actitudes proactivas, asistencia a clase, participación,
integración al equipo de trabajo, compromiso institucional y valores)

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

(Considerar libros de la biblioteca virtual en forma obligatoria entre otros)

1. Genomas
Orengo Ferriz, D. J. (2013). Fundamentos de biología molecular. Barcelona, Spain: Editorial UOC.
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unslg/56750?page=121.

2. PCR en tiempo real

Pinilla Bermúdez, G. (2019). Biología molecular: ADN recombinante y sus aplicaciones. Editorial
El Manual Moderno Colombia. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unslg/128367?
page=100.

3. Proteómica.
Reyes-López, M. Á. Luis Hernández-Mendoza, J. y Mayek-Pérez, N. (2010). Fundamentos de la
Biotecnología Genómica. México D.F, Mexico: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/unslg/38993?page=262.4.

4. Secuenciación NGS (New Generation Secuence)

Pinilla Bermúdez, G. (2019). Biología molecular: ADN recombinante y sus aplicaciones. Editorial
El Manual Moderno Colombia. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unslg/128367?
page=168.

5. Manual de prácticas de Bioinformática. Bases de datos.

Juan, F. y Juan, F. (2016). Manual de prácticas de Bioinformática. Almería, Spain: Editorial
Universidad de Almería. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unslg/44560?page=15.

6. Bioinformática, alineamiento mediante ClustalW

Escoger las secuencias por alinear. Determinar en qué formato está cada
López, C. (2011). Fundamentos y técnicas básicas en biología molecular. Editorial Universidad
Nacional de Colombia. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/unslg/127744?page=80.

7. Coronavirus.
Yu Chen1 | Qianyun Liu1 | Deyin Guo2. Emerging coronaviruses: Genome structure, replication,
and pathogenesis. J Med Virol. 2020;92:418–423. DOI: 10.1002/jmv.25681

8
…………………………………....... ..………………………………………

Director del Departamento Académico Dr. Juan C. Tantaleán Vásquez

Docente
Jefe de Cátedra

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Docente Docente

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Docente Docente

Ica, 17 de mayo de 2020