Macroeconomía

2. Modelos macroeconómicos: clásico y keynesiano

Actividades para el (la) estudiante

ACTIVIDADES

Estimado estudiante:

En este documento se comparten los propósitos principales de cada actividad que llevarás a cabo en esta unidad. Es importante señalar
que tu aprendizaje es un proceso personal e intransferible; es decir, nadie puede aprender por ti; por tal motivo, ejercitarás procesos de
pensamiento con la finalidad de lograr un aprendizaje real y duradero.

Las actividades de aprendizaje son parte de tu formación académica y contribuyen al logro de la competencia; existe una adecuada
selección de tareas o actividades individuales y colaborativas que pueden ser útiles para reforzar o aplicar lo aprendido. Tu docente te
proporcionará las instrucciones, la información y los materiales necesarios para desarrollar tus actividades, así como los criterios con los
que te evaluará, asimismo es necesario que revises el esquema de evaluación que se encuentra en Material de apoyo.
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2. Modelos macroeconómicos: clásico y keynesiano
Actividades para el (la) estudiante
A continuación se mencionan las actividades que harás en el transcurso de esta unidad:
Actividad 1. Producción y renta
de equilibrio en los modelos
clásico y keynesiano.
Actividad 2. Contexto y
aplicación actual de ambas
escuelas de pensamiento
económico.
Actividad 3. Dinero y tasa de
interés en los modelos clásico y
keynesiano.
Autoevaluación
Evidencia de aprendizaje.
México y los principales hitos en
escuelas de macroeconomía.
Autorreflexiones
En esta actividad, tu docente te enviará los lineamientos para elaborar una reseña y un análisis mediante un
cuadro sinóptico, acerca de los tópicos mencionados en ambos modelos y de esta manera, puedas hacer los
comparativos.
A través del foro, colaborarás con tus compañeros enriqueciendo y generando debate y análisis sobre los
fundamentos de ambas escuelas de pensamiento macroeconómico.
En esta actividad responderás y analizarás, mediante un cuestionario que te hará llegar tu docente en línea,
planteamientos acerca de los postulados referentes al dinero y tasa de interés en ambas escuelas de
pensamiento macroeconómico.
Antes de hacer la evidencia de aprendizaje es importante que efectúes tu autoevaluación, que te permitirá medir
el avance de los conocimientos adquiridos de esta unidad.
Una vez que has entregado tus actividades, es momento de hacer una investigación relacionada con la
implementación de postulados de una y otra teoría en nuestro país. Es importante que incluyas una breve
introducción, desarrollo y conclusiones. Relacionarás la importancia de conocer las políticas con la operación de
una PyME, investigación relacionada con la implementación de postulados de una y otra teoría en nuestro país.
Al terminar la evidencia de aprendizaje es muy importante que elabores tu autorreflexión. A partir de los
cuestionamientos presentados por tu docente en línea, elabora tu ejercicio y súbelo a la sección
Autorreflexiones.
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2. Modelos macroeconómicos: clásico y keynesiano
Actividades para el (la) estudiante

Dentro del foro de la unidad, el (la) docente te proporcionará las especificaciones de tus
actividades.