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1. OBJETIVOS: Que los alumnos logren incorporar los conocimientos necesarios para:
a) abordar la realidad de las Pequeñas y Medianas Empresas como un fenómeno con
características comunes a la de las organizaciones consideradas como un sistema socio
técnico inserto en un ambiente complejo, y a su vez diferente a partir de sus procesos
internos, su cultura y la importancia que tienen en la actividad económica.
b) Comprender y reconocer las principales crisis que enfrentan las Pymes.
c) Distinguir entre los conceptos de Dueño, Familia, Empresario y Empresa.
d) Aprender el uso de las técnicas para gestionar el cambio en las Pymes.
e) Aprender a administrar estratégicamente y tomar decisiones en el marco de estas
organizaciones.
f) Modelar una conducta ética que le permita utilizar sus conocimientos para mejorar la
calidad de vida de los actores de la sociedad organizacional.
2. METODOLOGIA DE TRABAJO:
2. 1. Consideraciones previas: la asignatura es teórico y práctica. Será dictada en clases
independientes: semanalmente los alumnos deberán concurrir a una clase teórica y
a una clase práctica.
2. 2. Clase teórica: esta clase estará a cargo del Profesor Titular, el Asociado o de los
Profesores Adjuntos, pudiendo en circunstancias que lo justifiquen o requieran,
hacerlo el Jefe de Trabajos Prácticos. Consistirá en el desarrollo de los temas de la
unidad que corresponda. Se requerirá a los alumnos la previa lectura de los temas a
tratar. De esta manera, el profesor a cargo brindará un marco de comprensión que
ayude a los alumnos a abordar las lecturas correspondientes y estos podrán plantear
los interrogantes que les plantee la lectura previa y exponer sus propias
conclusiones.
2. 3. Clase práctica: esta clase estará a cargo del Jefe de Trabajos Prácticos y/ de los
Auxiliares Docentes Diplomados. Consistirá en la exposición sintética del marco
teórico que los alumnos deberán utilizar para la resolución del trabajo práctico
objeto de la clase. En esta tarea se propondrá la mayor participación de los
alumnos, con propuestas que serán hechas para cada caso particular y con
antelación. Se harán las consideraciones necesarias respecto de la información
disponible para el trabajo (aclaraciones, ampliaciones, agregados, etc.) y luego los
alumnos abordarán la resolución, con la guía de los Auxiliares. Finalmente, se
expondrá el criterio de solución sugerido para el trabajo y se debatirán posibles
alternativas.
4. 1. Parciales: se tomarán dos pruebas parciales durante el desarrollo del curso, en las
fechas que fije el Calendario Académico del Ciclo Lectivo que corresponda.
Los exámenes serán escritos y deberán aprobarse con 4 (cuatro) puntos. Para
acceder a los parciales, se deberá aprobar el 80% de los trabajos prácticos
propuestos para su resolución.
4. 3. Nota del profesor: esta nota está a cargo del docente de la materia. Esta
evaluación se logrará mediante la aplicación de una o más de las siguientes
alternativas, que serán especificadas al comienzo del curso:
a. Elaboración de una monografía.
b. Elaboración bajos en pequeños equipos.
c. Trabajos de campo con presentación de informe.
d. Desempeño durante el desarrollo de las clases.
6. BIBLIOGRAFIA:
Paolini, Norma A. “El Proceso Administrativo. El quid de la administración, Ediciones Haber,
Argentina 2011.
Herrscher, Enrique. “Administración. Aprender y actuar”, Ed. Granica, Argentina 2009.
Vicente, Miguel Ángel y Ayala, Juan Carlos. “Principios fundamentales para la
administración de organizaciones”, Pearson Prenticde Hall, Argentina 2008.
Robbins, Stephen y Coulter, Mary. “Administración”, Pearson Prentice Hall, México 2009.
Senge, Peter. “La quinta disciplina”, Ed. Granica, España 1996.
Kliksberg, Bernardo. “El pensamiento organizativo”, Ed. Tesis, Argentina 1990.