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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Natalia Vanessa Aguilera Velandia. Erika Daniela
Alfonso Torres. Jenny Alejandra Figueredo Preciado. Gina Marcela Holguín Flórez. Brayan Javier Orozco Rodríguez.
Ashly Johana Rodríguez Patiño

LABORATORIO: RELACION ENTRE EL

DIAMETRO Y EL PERIMETRO DE UNA
CIRCUNFERENCIA
Ingeniería de minas. universidad pedagógica y tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Sogamoso.
Colombia.
Natalia Vanessa Aguilera Velandia natalia.aguilera@uptc.edu.co
Erika Daniela Alfonso Torres erika.alfonso02@uptc.edu.co
Jenny Alejandra Figueredo Preciado Jenny.figueredo@uptc.edu.co
Gina Marcela Holguín Flórez gina.holguin@uptc.edu.co
Brayan Javier Orozco Rodriguez brayan.orozco01@uptc.edu.co
Ashly Johana Rodriguez Patiño ashly.rodriguez@uptc.edu

Abstract- In the practice carried out on Thursday, September II.OBJETIVOS
5 of the current year, identify the perimeters and parameters of
the circular quince objects, processing the measurement of GENERAL
dimensions measured with specific objects (thread and ruler) that  Obtener, identificar y desarrollar la relación obtenida a
allow determining the magnitude of the variables previously partir de los datos experimentales en la toma de las
controlled, evidencing a minimum margin of error, in the same variables (perímetro y diámetro)
way it was possible to interpret the equation that registered the ESPECIFICOS
record of the connection between them and avoid the related
errors in the data sample  Obtener y tabular datos experimentales
 Identificar la relación funcional entre las variables a
Resumen - En la práctica realizada el día jueves 5 de partir de la gráfica.
septiembre del año en curso, se identificaron los perímetros y  Obtener explícitamente la relación funcional entre las
diámetros de quince objetos circulares, procediendo a la toma de variables, utilizando la regresión apropiada.
dichas medidas con objetos convencionales (hilo y regla) que
permitieron determinar la magnitud de las variables II. MARCO TEÓRICO
mencionadas anteriormente evidenciando un margen de error
mínimo, de igual manera se llegó a la interpretación de la Una circunferencia es una figura geométrica formada por todos los
ecuación que permitió el registro de la conexión entre las mismas puntos del plano que están a igual distancia de un punto llamado
y a evadir los errores relativos en la muestra de datos. . centro. Se conforma por:
♦Cuerda: Es el segmento trazado entre dos puntos cualesquiera de la
circunferencia. Radio: Es el segmento que une cualquier punto de la
Índice de Términos - Relación lineal, variable, dependiente, circunferencia con el centro de ésta.
independiente, diámetro, perímetro. ♦Diámetro: Es la cuerda que une dos puntos de la circunferencia
pasando por el centro, es decir, la cuerda de mayor longitud que
podemos trazar. El diámetro mide el doble del radio.
I.INTRODUCCIÓN
♦Arco: Es la parte de una circunferencia comprendida entre dos
la física es una ciencia cuyo objetivo es estudiar los componentes de puntos de ella. Los arcos en una circunferencia se leen en sentido
la materia y sus interacciones mutuas. En función de estas contrario de los punteros del reloj.
interacciones se explican las propiedades de la materia en conjunto, ♦Tangente a una circunferencia: Recta que tiene sólo un punto en
así como los otros fenómenos que observamos en la naturaleza común con la circunferencia, es decir, que la intersecta en un punto.
depende de la observación y de la experimentación. Mientras que la ♦Secante a una circunferencia: Recta que corta a la circunferencia
observación consiste en el examen cuidadoso y crítico de un en dos puntos.
fenómeno, donde el observador identifica, mide y analiza los diversos ♦Perímetro: Su valor es igual diámetro multiplicado por pi. = π x
factores y circunstancias que influyen en dicho fenómeno, la 2r[2]
experimentación, en cambio, no es más que la observación de un
fenómeno en condiciones cuidadosamente controladas (y por
Debido a esto y al tomar la muestra de dos variables específicas
supuesto, previamente organizadas y planeadas) que permiten al
(perímetro y diámetro) se presenta una relación Funcional,
experimentador la revelación de la forma en que éstas afectan al
caracterizada por la conexión bidireccional de dichas variables,
proceso. Para experimentar es necesario efectuar cuantificaciones, es
fundamentándose en el requerimiento del valor de una para adquirir
decir, debemos medir, describir y/o explicar objetivamente el mundo
el valor exacto de la otra. Como sustento a esto, se identifica cinco
que nos rodea.[1]
tipos de variables funcionales, tales como:
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Física I
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•Función lineal: Se llama función de proporcionalidad directa o, un gráfico de datos de laboratorio carece de significado si no se
simplemente, función lineal a cualquier función que relacione dos identifica cada eje con la cantidad medida y las unidades utilizadas
magnitudes directamente proporcionales (x,y). Su ecuación tiene la para medir.[4]
forma
III. MÉTODO EXPERIMENTAL
La tendencia es lineal o sea que se ajusta a una función de la forma y
= mx + b. Para estimar los valores de m y de b, se aplicará el método Métodos y/o materiales
de los mínimos cuadrados:
 Regla.
 Hilo.
 Diferentes cuerpos con perímetro circular.
 Papel milimetrado, semilogarítmico y logarítmico.

IV. MONTAJE
•Función exponencial: Una función exponencial con base a se
define como:

F (X)= A^X
donde a ∈ R con a > 0 , a ≠ 1 y x es un número real. Esto significa
que la base de la función exponencial siempre es positiva, por lo que
el valor de f (x) siempre es positivo.
•Función Potencial: Se le llama función potencial a toda aquella de
la forma[3]

^A
Siendo a un número real fijo
•Función Logarítmica: Sea la siguiente expresión: V. PROCEDIMIENTO

Se define al logaritmo en base a de un número b como el exponente
n al que hay que elevar la base para obtener dicho número, esto es:
loga b = n
que se lee: el logaritmo en base a del número b es n.
•Función Senoidal: En matemáticas, se llama sinusoide la curva que
representa gráficamente la función seno y también a dicha función en
sí. La sinusoide puede ser descrita por la siguiente expresión
matemática.
De igual manera, es necesario un sustento gráfico y en análisis de
regresión, identificando la funcionalidad entre las dos variables.
Una de las mejores maneras de llegar al tipo de dependencia
funcional que existe entre estas, es dibujar una gráfica de las
variables en un sistema cartesiano de coordenadas. Los valores
experimentales de la variable independiente se marcan en el eje
horizontal (abscisa) y la variable dependiente se marca sobre el eje
vertical (ordenada). Después de analizar si la tendencia de los puntos
en el gráfico se ajusta a una línea recta o a una curva, se puede
determinar la naturaleza de la función que relaciona las variables,
especialmente si esta función tiene una forma sencilla.
La construcción de gráficas debe iniciarse con la elaboración de una
tabla de los datos, los cuales pueden disponerse en columnas o en
filas. Toda tabla debe llevar un título explicativo que indique el
significado de los datos y la forma como fueron obtenidos.
Uno de los requisitos más importantes de un gráfico, es la elección de
escalas para los dos ejes de coordenadas. Debe tenerse presente que
Física I
 Se miden los perímetros de diferentes objetos
circulares (tapas, espejos, pocillo, discos, etc.)
 Se miden los diámetros de los diferentes objetos y
regístrelos en la tabla (TABLA 1).
 Se representan los datos obtenidos en una gráfica de
perímetro vs diámetro utilizando escala milimetrada
para ambas variables (eje x variable independiente,
eje y variable dependiente).
 Identificar el tipo de relación funcional entre las
variables.
 Calcular los parámetros de la recta; punto de corte de
a recta con el eje vertical y la pendiente.
 Reescribir la ecuación que relaciona las variables
sustituyendo cada termino matemático en la ecuación
de la recta por su correspondiente magnitud física.
VI. RESULTADOS
 TABLA I VALOR MEDIO DATOS OBTENIDOS
OBJETO PERIMETRO DIAMETRO (m)
(m)
Tapa 0,3175 0,096166667
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Gráfica 1(perímetro vs diametro): Según los datos

obtenidos, se realiza una gráfica general en la que cada punto
Tapa Polvos 0,240166667 0,075166667 representa cada objeto registrado en la tabla.
Cosméticos
Espejo 0,1695 0,05  5.3 ES UNA RELACIÓN LÍNEAL
pequeño
Tapa Olla
0,621666667 0,192833333

Frasco Loción
0,125333333 0,035333333

Tapa Colcafe
0,218166667 0,071

Tapa botella
0,13 0,038166667

Pocillo
0,218166667 0,071

Rollo de Cinta
0,1305 0,039666667

Lupa
0,174833333 0,052

Frasco
Limpiador de 0,088 0,023833333
lentes Gráfica 2
Disco Duro
0,298833333 0,095333333
 5.4 LA EXPRESIÓN FUNCIONAL QUE
Cd
0,387666667 0,119 RELACIONA LAS VARIABLES

Vick Vaporub
0,1475 0,046333333 y = 0,3135x - 0,0011

0,214833333 0,0675
Tapa Galletas
 5.5 LOS PARÁMETROS DE LA RECTA

 5.2 REPRESENTACIÓN DE LOS DATOS EN SON

UNA GRÁFICA DE PERÍMETRO VS Ecuación punto de corte eje y
DIAMETRO

Ecuación de la pendiente

m =
0,3135
Punto de corte con la gráfica con el eje vertical

Intersección con el eje y = 0,0011

Física I
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 5.6 MAGNITUDES VERDADERAS  Frasco limpiador de lentes.

REESCRIBIENDO LA ECUACIÓN QUE 0,088= 2 π (0,0119)= π (0,0238)
RELACIONA LAS VARIABLES 0,088m= 0,088m = 0,088m
Perímetro= 2 π r= π. D  Disco duro
0,298= 2 π (0,0475)= π (0,0953)
 Tapa:
0,298m= 0,298m = 0,298m
0,3175= 2 π (0,04805)= π ( 0,0961)
0,3175 m= 0,3175m = 0,3175m  CD
0,3876= 2 π (0,0595)= π (0,119)
 polvos cosméticos 0,3876m= 0,3876m = 0,3876m
0,2401= 2 π (0,0375)= π ( 0,075)
0,2401m= 0,2401m = 0,2401m  Vick Vaporub
0,3876= 2 π (0,02315)= π (0,0463)
0,3876m= 0,3876m = 0,3876m
 Espejo pequeño
0,1695= 2 π (0,025)= π (0,05)  Tapa galletas
0,1695m= 0,1695m= 0,1695m 0,2148= 2 π (0,03375)= π (0,0675)
0,2148m= 0,2148m = 0,2148m
 Tapa olla
0,621= 2 π (0.0964)= π (0,1928)
0,621m= 0,621m = 0,621m VII. CONCLUSIONES

 Logramos identificar la relación funcional a partir de

 Frasco loción
la gráfica entre las variables, utilizando la regresión
0,1253= 2 π (0,0175)= π (0,0353) apropiada, que en este caso fue la lineal comprendida
0,1253m= 0,1253m = 0,1253m por la ecuación y=m(x)+b.
 Comprendimos que al tabular exitosamente los datos
 Tapa colcafe
y mirar la relación de dependencia del perímetro al
diámetro, podemos determinar la regresión de una
0,218= 2 π (0,0355)= π (0,071)
recta.
0,218m= 0,218m = 0,218m
 La expresión funcional encontrada demuestra que los
 Tapa botella valores son cercanos a la constante Pi demostrado en
0,13= 2 π (0,01905)= π (0,0381) los valores dados anteriormente de la relación
existente entre el perímetro y diámetro de una
0,13m= 0,13m = 0,13m
circunferencia.
 Pocillo
0,218= 2 π (0,0355)= π (0,071) VIII. REFERENCIAS
0,218m= 0,218m = 0,218m [1] S. M. Rivera, Breve introducción a la teoría de errores y la
graficación. .
 Rollo de cinta [2] L. Tecnológico and E. Kirberg, “Circunferencia y sus
0,1305= 2 π (0,0198)= π (0,0396) elementos Círculo,” 2011.
0,1305m= 0,1305m = 0,1305m [3] T. Zabal, “Función potencial y función exponencial,” pp. 1–
2.
[4] E. S. Modelado, “W Funciones logarítmicas.”
 Lupa
0,174= 2 π (0,026)= π (0,052)
0,174m= 0,174m = 0,174m

Física I
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CURVA DE ENFRIAMIENTO DEL AGUA

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Ingeniería de minas. Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Sogamoso.

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Natalia Vanessa Aguilera Velandia natalia.aguilera@uptc.edu.co
Erika Daniela Alfonso Torres erika.alfonso02@uptc.edu.co
Jenny Alejandra Figueredo Preciado Jenny.figueredo@uptc.edu.co
Gina Marcela Holguín Flórez gina.holguin@uptc.edu.co
Brayan Javier Orozco Rodríguez brayan.orozco01@uptc.edu.co
Ashly Johana Rodríguez Patiño ashly.rodriguez@uptc.edu
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un tipo de energía que se encuentra en continuo cambio,
debido a una diferencia de temperaturas, y por tanto existe la
Resumen—Por medio de este informe pretendemos demostrar posibilidad de presentarse el enfriamiento, sin embargo esta
de forma gráfica los resultados obtenidos experimentalmente y energía en lugar de perderse sin ningún uso es susceptible de
posteriormente someterlos a un análisis por medio de la relación transformarse en energía mecánica. [1]
existente de temperatura y tiempo.
Abstract—with this report we intend to graphically La ley de enfriamiento de Newton enuncia que, cuando la
demonstrate the results obtained experimentally and then subject diferencia de temperaturas entre un cuerpo y su medio
them to an analysis by means of the existing relationship of
temperature and time.
ambiente no es demasiado grande, el calor transferido por
unidad de tiempo hacia el cuerpo o desde el cuerpo por
conducción, convección y radiación, es aproximadamente
I. INTRODUCCIÓN
proporcional a la diferencia de temperaturas entre el cuerpo y

E
dicho medio externo, siempre y cuando este último mantenga
ste informe presenta la ley del enfriamiento del agua,
constante su temperatura durante el proceso de enfriamiento.
también conocida como la ley de enfriamiento de
Newton; y por medio de este informe se pretende explicar
Esta ley describe que la razón de pérdida de calor de un
cómo funciona este fenómeno a través de datos
cuerpo es proporcional a la diferencia entre la temperatura del
experimentales tomados en la práctica de laboratorio, tomado
cuerpo y el medio ambiente que lo rodea. Se expresa de la
una temperatura de ebullición de 82°C en un tiempo 0 y
siguiente forma:
finalizando con una temperatura de 33°C en un tiempo de
55’30’’.

II. OBJETIVOS
General:
Donde h es el coeficiente de intercambio de calor, (en este
 Determinar experimentalmente la ley de enfriamiento
caso es considerado global por agrupar la transferencia de
de Newton por medio de una sustancia.
calor por convección, conducción y radiación), y A el área
Específicos:
superficial del cuerpo que se encuentra expuesta al medio
 Precisar la perdida de energía en el calentamiento del
ambiente.
agua por la ley de enfriamiento de Newton.
 Representar los datos obtenidos experimentalmente a Si la temperatura del cuerpo es mayor a la ambiental, entonces
través de una gráfica (Temperatura vs Tiempo) deberá experimentar una pérdida de calor, la cuál será
 Relacionar las variables por medio de una expresión proporcional a la diferencia de temperaturas, podemos
matemática. expresar esto en forma diferencial, como:
III. MARCO TEÓRICO

Ley del enfriamiento de Newton: La transferencia de calor
está relacionada con los cuerpos calientes y fríos; llamados:
fuente y receptor, en donde la misma, tiene sus propios
mecanismos (Conducción, convección y radiación) y cada uno
de ellos cuenta con sus características experimentales. La
transferencia de calor es importante en los procesos porque es

Entregado jueves 12 de agosto de 2019
Donde m es la masa del cuerpo y c su calor específico, (el
producto mc es conocido como C, que es la capacidad
calorífica del sistema), el signo menos indica una pérdida
calorífica. Podemos combinar las ecuaciones (1) y (29 en una
forma simplificada:

Física I
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V. PROCEDIMIENTO

Donde k es una constante de proporcionalidad conocida como 

Hacer el montaje y tomar la temperatura inicial del
parámetro de enfriamiento o conductividad térmica (k= ha/mc) agua.
y T^ es la temperatura ambiente, que se supone siempre
constante. Resolviendo se puede expresar que:

En el caso en el que el sistema tenga una fuente de energía

(constante) que le proporcione calor, se expresa de manera
cuantitativa de la siguiente manera:

Expresando la temperatura en función de tiempo, se obtiene la Ilustración 1 Toma de temperatura

siguiente ecuación. [2]

t 
Se pone a calentar el agua en un vaso de precipitado
hasta que el agua llegué a una temperatura de 60°-
Es decir que la temperatura varía en forma lineal con el
70°.
tiempo. 
Se retira el vaso y se registra su temperatura cada
Si hay pérdida de energía debido al enfriamiento de Newton, minuto y medio.

ésta es transferida a la atmósfera con lo que la ecuación de Se toma la temperatura en el tiempo 0 y se acciona el
balance de energía viene dada por: cronometro.

Se registra la temperatura en la tabla.

Tabla 1 Temperaturas de cada minuto y medio

La solución de esta ecuación diferencial para un cuerpo que
recibe calor de una fuente de energía y está afectada por la
“ley de enfriamiento de Newton” variando desde una
temperatura Ta hasta una temperatura T, obtenemos la
temperatura del cuerpo en función del tiempo:

En esta ecuación se observa que el calor suministrado al

sistema genera un aumento exponencial en la temperatura del
mismo.[3]
IV. MATERIALES Y/O EQUIPOS
 Vaso precipitado.
 Cronometro.
 Termómetro.
 Calentador.
 Agua.

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
Se realiza la gráfica TEMPERATURA vs TIEMPO
en milimetrada.

Grafica 2, Temperatura vs Tiempo papel semilogaritmico

Grafica 1, Temperatura vs Tiempo hoja milimetrada
Se observa que la línea de la función cambia haciendo que
 quede más recta y más pequeña, dimensionando cuál es su
Relación entre las variables con su expresión verdadera forma de descenso. Se ve la línea de tipo
matemática. logarítmica haciendo más preciso ver la pendiente y punto
de corte.
 Lineal: y = -1,1788x + 71,75 
Obtenga los parámetros de la ecuación de la nueva
R² = 0,9078 grafica (Pendiente y punto de corte) teniendo en
cuenta las diferencias de la escala.
 Exponencial: y = 74,351e-0,023x
R² = 0,9659 Pendiente: -0,013097713
Intersección: y = 0,0183x
 Potencial: y = 104,78x-0,295 Punto de corte: (40; 34,5)

R² = 0,938 Relación de las gráficas.
 Logarítmica: y = -15,64ln(x) + 91,137 Grafica 2:
Exponencial: y = 72,628e-3E-04x
R² = 0,9781 Logarítmica: y = -15,64ln(x) + 91,137
Grafica 1:
 Senoidal:
Exponencial: y = 74,351e-0,023x
Logarítmica: y = -15,64ln(x) + 91,137

(Temperatura vs Tiempo) Escala logarítmica.
En la segunda grafica se puede observar que la ecuación
exponencial cambia debido a que la línea es más recta pero la
logarítmica queda igual debido a que los datos de ambas son
los mismos solo cambia la escala.

Física I

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 
Determine el valor de esta constante aplicando la
operación inversa a la logaritmación en base (e).
ECUACIÓN:
y = 81,351e-0,023x
ECUACIÓN INVERSA
y = 81,351ln(-0,023x)
A continuación, se presenta la gráfica de las dos funciones, de
color verde es la ecuación original (exponencial) y la de color
azul es la ecuación inversa (logarítmica).

Regrese a la ecuación original e indique el
significado físico de cada uno de los términos de la
ecuación y escriba la relación funcional entre las
variables.
ECUACIÓN:
y = 81,351e-0,023x
La fórmula anterior es la expresión matemática resultante de la
relación entre las variables (temperatura vs. Tiempo), la cual
está representada de forma exponencial, donde Y representa la
temperatura que es la variable dependiente y X al Tiempo, en
este caso la variable dependiente; al relacionarlas podemos
observar que son inversamente proporcionales, es decir que
mientras la una aumenta la otra disminuye; ya que, a mayor
tiempo, la temperatura toma un valor cercano a la temperatura
ambiente.
 
Observe a qué valor tiende la Temperatura final en la Grafica
2 ¿A qué condición física corresponde este valor?
La temperatura final tiende a 32°C, esto quiere decir que el
agua partiendo desde una temperatura de 82°C en un tiempo 0
y al transcurrir el Tiempo se va acercando al valor de la
Temperatura ambiente.
Física I
8
Verifique que la ecuación se ajusta al comportamiento
experimental, remplazando algunos valores de Tiempo.
ECUACIÓN:
y = 81,351e-0,023x
Ejemplo: Si remplazamos X por 1,30 segundos, nos debe dar
como resultado la temperatura en la cual se encontraba el agua
en determinado momento.
1.
y = 81,351e-0,023(1,30)
y= 78,9
Al remplazar los diferentes datos en la ecuación se pudo
observar que para cada dato el número que multiplica la
constante de Euler (e) tiene que cambiar, esto ocurre porque la
escala de la temperatura no disminuye en un intervalo
determinado, sino que este varía; esto se debe a que durante el
proceso influyeron factores ambientales que impiden tomar
estos datos con exactitud, de igual manera siempre va a existir
un porcentaje de error y para disminuirlo no basta con una
práctica sino que se requiere de tomar datos varias veces y
hallar un promedio para acercarse al valor verdadero.

Sugiera que ajuste se debe introducir en la relación
planteada en el punto 12, para que ésta describa el
comportamiento real del fenómeno observado. Concluya.
Para que la relación exponencial inversamente proporcional se
cumpla se debe hacer un ajuste a la ecuación.
ECUACIÓN ORIGINAL:
y = 81,351e-0,023x
Con el programa de Excel se determinó la siguiente ecuación
en la cual la relación entre las variables es lo más cercana
posible a los datos experimentales. Sin embargo, no arroja los
resultados que se determinaron en la práctica.
ECUACIÓN AJUSTADA
y=74,351e-0,023x
VI. CONCLUSIONES
Al tomar los datos de forma escalar pudimos
observar y determinar la forma en que disminuye la
Temperatura con respecto al Tiempo.

Se observó la medición de la temperatura del líquido,
comprobando la curva de enfriamiento de Newton.
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
Se plasmaron los datos obtenidos a lo largo de la
práctica en una gráfica en la cual pudimos observar la
curva de enfriamiento y unos picos que significan el
margen de error presente a la hora de tomar los datos.

Relacionamos las variables por medio de fórmulas
matemáticas que nos ayudaron en la elaboración de
las diferentes gráficas.

VII. REFERENCIAS

[1] C. Alfonso and E. Vega, “Velocidad de enfriamiento del

agua,” pp. 1–4, 2012.
[2] M. Alejandro, “Comparación entre curvas de calentamiento
teóricas y experimentales,” pp. 1–12, 2009.
[3] Y. Freedman and S. Zemansky, “Física universitaria,” vol. 2,
p. 763, 1999.

Física I