UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS Y METALURGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA DE MINAS

SÍLABO
1. DATOS GENERALES

1.1 Código de la asignatura : 1k109A

1.2 Nombre de la asignatura : Planeamiento de minado
1.3 Clase de asignatura : de espacialidad
1.4 Modalidad de asignatura : Presencial
1.5 Tipo de asignatura : Obligatoria
1.6 Horas teóricas : 2 horas.
1.7 Horas practicas : 2 horas
1.8 Total de horas : 4 horas
1.9 Créditos : 3
1.6.1 Horario
CICLO SECCION DIA HORARIO
Teoría Práctica
X - MIERCOLES
3 pm-4.30 pm 4.30 m – 6.30 pm

1.10 Local :F02L01 A06 FIMM

1.11 Docente de la asignatura:
Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico
Académico
Canales Revatta Hernan Contratado Contratado DE. Maestro hecar90@yahoo.com

II. SUMILLA:
Asignatura teórico práctica, destinada a hacer conocer a los estudiantes, los métodos utilizados para el la
planificación de producción, a fin de que este pueda analizar, aplicar racionalmente los conceptos y
fundamentaos sobre el Planeamiento de minado, su contenido es el siguiente: Desarrollo de conceptos básicos
sobre Minería, métodos de explotación, preparación, producción, costos, Ley de corte, Reservas de mineral,
Ratio, Cono flotante, Plan de Minado, con cálculos de Material explosivo.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá sustentar un estudio de los parámetros de planeamiento usados en
minera, y aplicando estrategias de planificación adecuados, para poder poner en operación una unidad minera,
demostrando argumentos claros en base a fundamentos teóricos, fuentes y referencias básicas.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDO

UNIDAD N° 1: Generalidades, Evaluación de entrada.

RESULTADO DE APRENDIZAJE:
SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
1ª Planeamiento, Evaluación de Inicio AB Problemas Puede determinar
Generalidades - Conformación de grupos las condiciones de
para la evaluación inicial. preparación de una
- Analizan el problema mina
 con sus aprendizajes
previos
- Proponen soluciones al
problema
Practica: Propuesta de preparación de mina
Planos Necesarios para Contenido de los planos, Formación de grupos de Reconocimiento y
planeamiento de mina, Cálculos de recursos y 4 estudiantes, para los aplicación de los
2ª Recursos y Reservas reservas cálculos y criterios de métodos de
minerales calculo depreciación
Practica: Presentan análisis de aplicación de criterios de cálculo.
3ª Ley de Corte, ley - Conformación de grupos Presentación de los Reconoce las
equivalente para deliberar sobre el problemas sobre Ley modalidades de
problema. de corte. definición de leyes
- Analizan el problema de corte, y ley
con sus aprendizajes equivalente para
previos polimetálicos
- Proponen soluciones al
problema
Practica: Ley equivalente de un polimetálico.

Aplicación de método de Elección de método de Presentación de Define tipo de método

minado para yacimientos minado, según Condiciones para un yacimiento
modelo Geomecánica geomecánicas del determinado
4ª
yacimiento para la
aplicación del método de
minado
Practica: uso de condiciones del yacimiento y manejo de las tablas de geomecánica
Contenido Actitudinal: Facilidad para la determinación del método de minado

Investigación Formativa: Búsqueda bibliográfica según la temática especificando la fuente original

UNIDAD N° 2:

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Diseña instalaciones y define cono de una explotación minera

SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de

Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
5ª Determinación de cono - Conformación de grupos
flotante para enlistar formas de
manejo del cono flotante,
Uso de Excel para
trabajo grupal.
definir cono flotante, Define límites de
- Analizan el problema
para el minado minado.
con sus aprendizajes
superficial
previos
- Proponen soluciones al
problema
Practica: Calculo de gradiente de deterioro
Cono flotante óptimo para Resolución de un
6ª un proyecto minero problema sobre cono Formulas a aplicar para Elige el cono flotante
flotante resolución de problemas y periodo adecuado
Discusión de vida de la mina.
- Conformación de grupos
para deliberar sobre el
problema.
- Proponen soluciones al
problema
Practica: Criterios para establecer cono para un proyecto minero
7ª Aplicación de Planteamiento del Condiciones Identifica las
Geomecánica para las problema referido a la geomecánicas para condiciones de la
instalaciones de mina. Aplicación de ubicar instalaciones de elección de
geomecánica para diseño mina ubicación de las
de instalaciones de mina. instalaciones.
- Conformación de grupos
para deliberar sobre el
problema.
- Analizan el problema
con sus aprendizajes
previos
- Proponen soluciones
al problema
Practica: Resolución de problemas

8ª Evaluación: I Parcial
Contenido Actitudinal:
Determina el cono flotante, define la ubicación de instalaciones, elige el diseño adecuado.
Proyección Social

UNIDAD N° 3 :

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Realiza el planeamiento de corto y mediano plazo

SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
9ª Técnicas de cálculo de Cálculos usando excel
Resolución de Decide y calcula
valores del block de
problemas valor de blocks
mineral
Practica: Parámetros de medición de calidad del Aire
Rangos de remoción Resolución de problemas Resolución de problemas Calcula rangos de
10ª de Remoción de Remoción remoción.
Practica: Calcula rangos de remoción
11ª Nivel de producción, Cálculo de tonelaje de Procedimiento de Calcula y estima el
Planeamiento corto producción calculo nivel de producción
mediano plazo para el corto y
mediano plazo.
Practica: Casos de planeamiento de corto y mediano plazo

Contenido Actitudinal:
Determina niveles de producción, a mediano y corto plazo.
Extensión Universitaria
Es capaz de interactuar en una mina con programas de planeamiento

SEMANA Contenido Estrategias Evidencias de

Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
12ª Selección de equipo Condiciones para la
Decide el tipo de
minero selección de equipo Aplicación de fórmulas
equipo
minero
Practica: Resolución de problemas.
Selección de camiones y
13ª palas Resolución de problemas Aplicación de fórmulas Decide seleccionar
Practica:
14ª Análisis económico Aplicaciones Cálculos del VAN y TIR Calcula VAN y TIR,
financiero económicas para y optimiza el Plan
evaluar el plan de de Minado
minado
Practica: Visita Técnica

15ª Exposición de trabajo final

Contenido Actitudinal:

16ª Evaluación: II Parcial

17° Sustitutorio

Semana Horas teóricas Horas practicas

Planeamiento, generalidades 2 4 8
Ley de Corte, Métodos de 5 10 10
minado,
Rangos de remoción, 4 8 8
planeamiento corto y mediano
plazo.
Selección de equipo minero, 4 8 8
Análisis económico financiero

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
 La metodología de enseñanza será la expositiva y práctica dirigida en aula formando grupos, con la
participación de los estudiantes.
 En la práctica se realizará prácticas dirigidas, con la finalidad de que el estudiante pueda participar,
así mismo se darán trabajos prácticos domiciliarios, para complementar.
 El material de enseñanza a usarse será plumón y pizarra, Diapositivas, hojas de prácticas,
fotocopias y otros.
 VI. EVALUACIÓN

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE

COGNITIVO Conoce el tema de la exposición 35%
Resuelve problemas planteados
Posee conocimiento sobre el tema tratado
PROCEDIMENTAL Identifica conceptos e ideas principales 15% 45%
Aporta conocimientos que enriquecen la 15%
discusión
Presenta sus ideas con claridad 15%

ACTITUDINAL Puntualidad 5% 20%

Discute con fundamento 5%
Respeta la opinión de los demás 5%
Hace preguntas pertinentes 5%

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Fleider EP..- Surface Mining

2. Crawford Jhon And Hustruild William A .- Open pit Mine Planing and Design
3. Hustruild W And Huchta M.- Open Pit Mine Planing and Design
4. Peter Calder.- Open Pit Mine design.- Class Notes.- Quens University.- Ontario Canada
5. Stermole J. G.- Economic Evaluation and investmen Decision Methods.- Colorado Of School
Mining.- 1990.

Nasca, 02 de setiembre del 2019

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DIRECTOR DE DEPARTAMENTO Mag. Hernan Oswaldo Canales Revatta
DOCENTE DEL CURSO