Silabo Planeamiento y Control Oper Mineras 2019 Vac Abdel Arroyo

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE INGENENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y

GEOGRÁFICA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
SÍLABO
I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1. Asignatura : Planemiento y Control de Operaciones Mineras

1.2. Código : 165060
1.3. Créditos : 4
1.4. Total de horas : 3T - 2P
1.5. Prerrequisito : Minado Superficial - Proyectos Mineros
1.6. Turno : Sabado 8 am a 1 pm
1.7. Semestre : 2019 - Vac
1.8. Semestre de Estudios : 10 semestre
1.9. Docente : Abdel Alberto Arroyo Aguilar
aarroyoa@unmsm.edu.pe
abdelarroyo@yahoo.es
cel: 996142010
II. SUMILLA
La asignatura de Planeamiento y Control de Operaciones Mineras es de naturaleza

teórica – práctica y esta última además está dividida en práctica de gabinete e
investigación teórica.
El curso trata del estudio de las diferentes técnicas y procedimientos para realizar el
planeamiento y control de una operación minera. Se inicia en la primera parte con una
revisión de los conceptos básicos de Planeamiento, una revisión general de los
modelos: geológico, geomecánico, geoquímico, económico relacionado al diseño y
planeamiento de minas. Posteriormente se desarrollan los diferentes modelos y técnicas
para diseñar una mina. En la segunda parte se presentará los modelos, técnicas y
procedimientos para elaborar el Planeamiento de las operaciones mineras
determinando los planes anuales y mensuales, corto y largo plazo de las operaciones.
1
Finalmente, en esta parte también se analizará los análisis de gestión, costos y el
control de las operaciones. El curso ayudará en la competencia la capacidad de
análisis, investigación y trabajo en equipo que le permitirá desarrollar el diseño y
planeamiento de una operación minera.
Las principales estrategias didácticas que se aplicarán según sea el programa de
contenidos será:
- Exposición dialogada. Clases teóricas
- Estudios de casos. Clases teóricas
- Aprendizaje por proyectos. Clases teóricas
- Trabajo grupal. Practicas
- Taller con ejercicios para resolver. Practicas
III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA

ASIGNATURA
El curso contribuye al logro de competencias, tales como:
3.1 Capacidad de análisis y síntesis de los modelos básicos que le permitirán

realizar el diseño de una mina.
3.2 Capacidad de Investigación en el desarrollo de nuevas técnicas que se vienen
desarrollando para el diseño de una mina.
3.3 Capacidad de trabajar en equipo, con la finalidad de enfocar bajo diferentes
puntos de vista el diseño de una operación minera.
3.4 Capacidad de analizar y discriminar los métodos y ciclos operativos de una mina
teniendo en cuenta factores geológicos, geomecánicos, geoquímicos, costos y
rentabilidad.
3.5 Capacidad para determinar las diferentes variables que se requiere para realizar
el “planeamiento de una mina” (cronograma, estándares, recursos, ingresos,
costos).
3.6 Capacidad de estructurar un sistema de “control de operaciones” que le permita
analizar el desarrollo de las operaciones en relación a lo planificado. Realizando
las correcciones respectivas a fin de cumplir los objetivos deseados.
2
IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1 Conocer la importancia del entorno macro de una operación minera, a fin de enfocar
el diseño de una mina y su planificación para la operación.
4.2 Examinar e ilustrar los diferentes modelos que se dispone, para realizar el diseño de
minas.
4.3 Explicar e investigar las diferentes técnicas que se vienen desarrollando para
diseñar una mina.
4.4 Justificar que el diseño de minas e infraestructura realizado cumple con las
especificaciones, técnicas, ambientales y sociales.
4.5 Discutir y valorar los elementos que se requieren y disponen para realizar la
planificación de una mina.
4.6 Proponer las técnicas y procedimientos que se pueden aplicar cuando se realiza el
planeamiento de una operación minera.
4.7 Evaluar y valorar el resultado económico que se deriva del diseño y planeamiento
de una mina.
4.8 Discutir los resultados esperados del planeamiento y su aplicabilidad para iniciar la
fase constructiva y operativa de una mina. Cuidando el medio ambiente y
manteniendo una convivencia social estable con el entorno.
4.9 Diseñar y formular un sistema de control de operaciones, con la finalidad de verificar
que la operación cumpla con el planeamiento aprobado y realizar las correcciones
respectivas.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Unidad 1: INTRODUCCIÓN
Logros de aprendizaje: Conocer la visión panorámica de la importancia del planeamiento en
el logro de los objetivos del negocio minero y su trascendencia en la industria minera
Nº de horas: T: 03/s. P: 02/s
Semana N: 01
Tema: Actividades:
1 Revisión de conceptos generales. a. Analizar el entorno general de
2 Fines de la empresa. Políticas empresariales y de una empresa minera.
gobierno.
3 La administración de la Producción. b. Panel: Puntos de vista del
4 La seguridad. El medio ambiente. Las relaciones entorno
3
comunitarias. c. Taller: Situación actual de la
5 El rol del ingeniero de Minas en la planificación. industria minera
Estrategias didácticas a emplear:

- Exposición dialogada.
- Discusión en pequeños grupos
- Taller pedagógico
Equipos y materiales:
- Paginas internet - Proyector multimedia – Diapositivas
Unidad 2: INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PARA DISEÑO DE MINAS

Logros de aprendizaje: Examinar e ilustrar los diferentes modelos que se dispone, para
realizar el diseño de minas
Semana N: 02
Tema: Actividades:
1 Estructura para la elaboración de un diseño de Minas. d. Examinar los modelos disponibles
2 Los Modelos para el Diseño de Minas. para el diseño de una mina.
3 El Modelo Geológico, e. Panel: Puntos de vista de los
4 La Prospección. La Exploración. Cubicación de Reservas.
Inventario de Reservas. Características geológicas de un modelos.
yacimiento. Hidrogeología. f. Taller: Análisis de modelos de
5 El Modelo Geomecánico. las variables geomecánicas. algunas minas.
Clasificaciones Geomecánicas.
6 El Modelo Geoquímico. Clasificaciones Geomecánicas. El g. Taller: Elaboración de trabajo
Potencial de Neutralización (PNN), Pruebas ABA. practico.
Estáticas y Dinámicas h. Taller: Pautas para Trabajo de
7 Asignación del Trabajo PRACTICO y de INVESTIGACIÓN
investigación
a desarrollar por el alumno.

- Exposición dialogada, estudio de casos, aula invertida.
- Paginas internet - Proyector multimedia – Diapositivas
Unidad 3: DESARROLLO DE LOS MODELOS

Logros de aprendizaje: Examinar e ilustrar los diferentes modelos que se dispone, para
realizar el diseño de minas
4
Semana N: 03
Tema: Actividades:
1 El Modelo Geometalúrgico. a. Examinar los modelos
2 El Modelo Económico. disponibles para el diseño de
3 Describir la importancia de un Balance Metalúrgico. Valor una mina.
de Mineral. Costos Fijos y Variables. b. Panel: Puntos de vista de los
4 La dilución. La Ley media. Recuperación mina. Ley modelos.
equivalente. El Cut Off (Ley de Corte). c. Taller: Analizar modelos
5 El VAN y TIR. geológicos y geotécnicos de
6 Aspectos de la evaluación económica. minas

- Exposición dialogada, estudio de casos.
- Paginas internet - Proyector multimedia – Diapositivas - Textos de consulta
Unidad 4: INTRODUCCION AL DISEÑO DE MINAS
Logros de aprendizaje: 4.3 Explicar e investigar las diferentes técnicas que se vienen
desarrollando para diseñar una mina.
Semana N: 04
Tema: Actividades:
a) Examinar las técnicas
1 Consideraciones para realizar el diseño de labores de
disponibles el desarrollo de
desarrollo de una mina.
minas.
2 Revisión de los métodos de explotación subterránea y a b) Panel: Comentarios sobre el
cielo abierto. diseño de aberturas.
3 Técnicas para el diseño de aberturas mineras c) Taller: Analizar diseños de
(dimensionamiento de labores de avance). aberturas de minas en
operación.
4 Diseño de rampas.
5 Diseño de galería.
6 Dimensionamiento del tamaño de una operación minera
en función a sus reservas.
- Exposición dialogada, estudio de casos, aprendizaje por proyectos.
- Informes de minas - Proyector multimedia – Diapositivas - Textos de consulta
5
Unidad 5: DISEÑOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA
Logros de aprendizaje: 4.4 Justificar que el diseño de minas e infraestructura realizado

cumple con las especificaciones, técnicas, ambientales y sociales.
Semana N: 05
Temas: Actividades:
1 Revisión de los Métodos de Explotación Subterránea a) Examinar las técnicas
disponibles para el diseño de
2 Diseño del Método Cámara y Pilares
minas.
3 Diseño del Método Corte y Relleno
b) Panel: Comentarios sobre el
4 Diseño del Método Cámara Almacén diseño de minas.
5 Diseño del Método Derrumbe por Subniveles. c) Taller: Analizar diseños de
minas en operación.
- Exposición dialogada, estudio de casos, aprendizaje por proyectos, aula invertida.
Unidad 6: DISEÑOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA Y CIELO ABIERTO
Logros de aprendizaje: 4.4Justificar que el diseño de minas e infraestructura realizado

Semana N: 06
Temas: Actividades:
1 Diseño del Método Tajeo por Sub Niveles
2 Diseño del Método Taladros Largo minas.
3 Diseño del Método Derrumbes b) Panel: Comentarios sobre el
diseño de minas.
4 Diseño del Método Cielo Abierto (open cast) c) Taller: Analizar diseños de
5 Diseño del Método Cielo Abierto (open pit) minas en operación.
6 Diseño de otros métodos a cielo abierto.

6
Unidad 7: DISEÑO DE TAJEOS Y PUENTES DE EXPLOTACIÓN

Semana N: 07
Temas: Actividades:
1 Técnicas aplicadas en relación al tiempo. Avances.
2 Procedimientos para el diseño de Tajeos. minas.
3 Variables utilizadas. Consideraciones. b) Panel: Comentarios sobre el
diseño de minas.
4 Utilización de los Métodos empíricos. c) Taller: Analizar diseños de
5 Los modelos matemáticos. minas en operación.
6 Los Softwares utilizados.

7 Interpretación. Los tajeos pilotos. Diseños de Puentes.
Variables y Técnicas
8 Diseño y evaluación de Puentes

- Estudios e investigaciones (páginas web) de diseños de minas
Unidad 8: EVALUACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PRACTICOS E INVESTIGACIÓN

Logros de aprendizaje: Evaluación, Exposición y discusión de Trabajos de Investigación.
Semana N: 08
Temas Actividades:
1 Evaluación (Primer Examen Teórico) sección diseños a) Exponer las pautas para
resolver el examen Teórico
2 Exposición y discusión de Trabajos de Prácticos.
Viabilidad del diseño de un tajeo de producción. b) Taller: Analizar diseños de
7
3 Exposición y discusión de Trabajos de Investigación minas en operación y
desarrollados por los alumnos. Fase de recolección de presentación de temas de
datos y análisis teórico de la información encontrada. investigación.

- Señalar las pautas para resolver el examen
- Taller exposición y discusión de temas asignados
- Proyector multimedia – Diapositivas
Unidad 9: DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA AUXILIAR y SERVICIOS

Semana N: 09
Temas: Actividades:
9 Diseño de Depósitos de Relaves a) Examinar las técnicas
10 Diseño de PAD de Lixiviación
infraestructura.
11 Diseño de Depósitos de Desmontes
b) Taller: Analizar diseños de
12 Diseños de Planta de Tratamiento de Aguas Residuales infraestructuras de minas en
13 Diseños de Depósitos de Material Orgánico (Top Soil) operación.
14 Introducción al Diseño de Plantas de Tratamiento.

- Informes de minas - Proyector multimedia – Diapositivas - Textos y páginas web de consulta
Unidad 10: INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO DE MINAS

Logros de aprendizaje: 4.1 Proponer las técnicas y procedimientos que se pueden aplicar
cuando se realiza el planeamiento de una operación minera.
Semana N: 10
8
Actividades:
Temas:
1 Relación entre el diseño de minas y el Planeamiento de disponibles para la
Minas determinación de
2 Los estándares y variables de operación estándares.
b) Taller: Analizar estándares
3 Determinación del cronograma de actividades de operación de
4 Determinación de los recursos a utilizar (materiales, operaciones mineras.
insumos, equipos, maquinaria, energía, agua, otros)
5 Modelos y ejemplos de Planeamientos
6 El Planeamiento Estratégico.
7 Ejercicios sobre estándares de operación.
- Exposición dialogada, aula invertida.
Unidad 11: SECUENCIA Y CRONOGRAMA DE PRODUCCIÓN Y OPERACION

Semana N: 11
Temas Actividades:
1 Los elementos necesarios para realizar un cronograma de
disponibles para elaborar
producción.
un Plan de Producción.
2 Estándares utilizados. Objetivos y Metas b) Taller: Analizar los planes
3 Determinación de la secuencia de trabajos y minado. de producción de
operaciones mineras.
4 Elaboración de un cronograma de producción Anual
5 Elaboración de un cronograma de producción mensual
6 Programa de producción a largo plazo.
7 Análisis de Planes de producción de minas.
8 Problemas y dificultades en un programa de producción
9
Unidad 12: PROGRAMACIÓN DE RECURSOS
Semana N: 12
Temas: Actividades:
a) Examinar por recursos
1 Procedimientos para determinar los recursos necesarios
necesarios para elaborar
para la operación minera (recursos humanos, equipos,
un Plan de Producción.
materiales, insumos, energía, agua, otros)
b) Taller: Analizar los
2 Asignación de recursos a las operaciones mineras. recursos necesarios para
3 Utilización de los estándares de operación. los planes de producción
de operaciones mineras.
4 Cuantificación de los recursos a utilizar.
5 Optimización del uso de recursos.
Unidad 13: DETERMINACIÓN DEL PRESUPUESTO OPERATIVO e INVERSIONES

Logros de aprendizaje: 4.7 Evaluar y valorar el resultado económico que se deriva del
diseño y planeamiento de una mina.
Semana N: 13
Temas Actividades:
a) Examinar las técnicas para
1 Costos y gastos. diferencias
cuantificar los costos de
2 El presupuesto operativo producción e inversión.
3 El presupuesto de inversiones b) Taller: Analizar los costos
de producción e inversión
4 Determinación del costo por metro de avance de los planes de
5 Determinación de los costos por tonelada producida producción de operaciones
Técnicas para la determinación de los costos operativos minera.
6 Técnicas para la determinación de las inversiones.

- Exposición dialogada, estudio de casos, aprendizaje por proyectos
10
Unidad 14: RESULTADOS DEL PLANEAMIENTO DE MINAS

Logros de aprendizaje: 4.8 Discutir los resultados esperados del planeamiento y su
aplicabilidad para iniciar la fase constructiva y operativa de una mina. Cuidando el medio
ambiente y manteniendo una convivencia social estable con el entorno.
Semana N: 14
Temas Actividades:
a) Revisar la factibilidad de la
1 Procedimientos para analizar los resultados del
aplicación e
planeamiento.
implementación de los
2 Variables críticas planes de minado.
3 Análisis de sensibilidad. b) Taller: Evaluación de
planes de minado
4 Revisión de la aplicación del planeamiento. aplicados en minas del
5 Impacto ambiental del diseño y planeamiento de mina. Perú.
6 Impacto social del diseño y planeamiento de minas.

7 Procedimientos de aprobación gerencial

Unidad 15: CONTROL DE OPERACIONES MINERAS

Logros de aprendizaje: 4.9 Diseñar y formular un sistema de control de operaciones,
con la finalidad de verificar que la operación cumpla con el planeamiento aprobado y
realizar las correcciones respectivas.
Semana N: 15
Temas Actividades:
a) Analizar las técnicas de
1 Los sistemas de control de Planeamiento de Minas.
control de operaciones
2 Los sistemas de control de Producción e Inversión. mineras.
3 Etapas del proceso de control. b) Taller: Evaluación de
sistemas de control
4 Tiempos de respuesta. Estudio de tiempos. aplicados en minas del
Perú.
11
5 Muestreo de actividades.
6 Análisis de Avances y Resultados. Evaluación Ambiental
de las operaciones. PERT-CPM.
7 Control de Producción Mina y Planta (Planeado vs
realizado). Control de avances (Planeado vs realizado).
Control de Personal (Tareas). Control de Insumos y
materiales. Análisis de nuevas variables (estándares,
rendimientos, consumos, eficiencias).
8 Preparación de informes y reportes.
Unidad 16: EVALUACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PRACTICOS E

INVESTIGACIÓN
Logros de aprendizaje: Evaluación, Exposición y discusión de Trabajos de Investigación.

Semana N: 08
Temas Actividades:
1 Evaluación (Segundo Examen Teórico) a) Tomar Examen Teórico
2 Exposición y discusión de Trabajos de Prácticos parte b) Taller: Analizar diseños de
planeamiento de minado minas en operación y
presentación de temas de
3 Exposición y discusión de Trabajos de Investigación
investigación.
desarrollados por los alumnos. Parte final y conclusiones.

- Señalar las pautas para resolver el examen
- Taller exposición y discusión de temas asignados
- Proyector multimedia – Diapositivas
VI. METODOLOGÍA:
La parte teórica: Se desarrollará con clases magistrales y dinámica mediante la

técnica de Exposición dialogada, estudio de casos, aprendizaje por proyectos con la
participación activa de los alumnos, según sea el tema programado. En algunas
12
ocasiones de aplicará la técnica de Aula invertida, a fin de conocer las investigaciones
del tema antes de ser presentado en clase.
La parte práctica: Se aplicará las técnicas de Talleres y Trabajo grupal según sea el
tema programado, para analizar la aplicación de los conocimientos teóricos y la revisión
de la aplicación en minas del Perú y del extranjero.
VII. EVALUACIÓN:
Se realizará tres tipos de evaluación:
a) Evaluación diagnóstica al iniciar el curso (no tendrá fines de notas, sino conocer
el grado de conocimiento del alumno)
b) Evaluación formativa durante el proceso (Primer Examen Teórico y evaluación
de la primera parte del Trabajo Practico y del Trabajo de Investigación)
c) Evaluación sumativa al finalizar el proceso (Segundo Examen Teórico y
evaluación de la segunda parte del Trabajo Practico y las conclusiones del
Trabajo de Investigación)
7.1 Criterios
a) Conocimiento de los modelos aplicables en el diseño y planeamiento de minas.
b) Capacidad de diseñar y sustentar una operación minera desde el inicio de las
operaciones.
c) Capacidad de planificar una operación minera desde el inicio de las operaciones.
d) Capacidad de diseñar y aplicar un sistema de control de operaciones de minas.
e) Participación oportuna y activa en las exposiciones, talleres y grupos de trabajo.
f) Capacidad de relaciones interpersonales.
7.2 Procedimientos
a) Exposiciones.
b) Dinámicas grupales.
c) Pruebas parcial y final.
d) Lecturas selectas.
7.3 Instrumentos
a) Examen parcial y final.
b) Informes de Practicas.
c) Monografía de investigación.
d) Lecturas y tareas.
e) Participación en las exposiciones.
13
Promedio Final. - Se obtendrá en base a los siguientes criterios ponderados.
Siglas Rubros Peso Porcentual

EP Examen parcial 30%
EF Examen final 40%
PG Exámenes de Prácticas gabinete 10%
PC Informes de Investigación 10%
LT Lecturas, tareas , participación 10%
El promedio final de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula:
PF=0.3x(EP)+0.4x(EF)+0.10x(PG)+0.10x(PC)+0.10x(LT)
VIII. BIBLIOGRAFIA
– M. Bustillo Revuelta / C. López Jimeno(Mdrid 1998)…………….. “Manual de

Evaluación y Diseño de Explotaciones Mineras” ERGE Ediciones
– W.A. Hustrulid (New York 2000)…………………….. “Underground Mining Methods
Handbook” AIME Ediciones
– W.A. Hustrulid , Richard E. Bullock -SME – (New York 2005)…….“Techniques in
Under ground Mining ” SME
– Howard L. Hartman,Jan M. Mutmansky(1987)………….. “Introductory Mining
Engineering” ISBN 471-82004-0
– A Layman’s Guide (1996)………………….Mining in BC A Resource Unit; The
Northern Miner, Mining Explained
– Instituto Tecnológico GeoMinero de España “Manual de evaluación Técnico
Económica de Proyectos Mineros de Inversión - Ed. ITGME. 1994.
– Henry Mintzberg/James Brian Quinn (México 1991)……….. “Planeación
Estratégica” – Prentice Hall Hispanoamerica S.A.
– Félix Prado Ramos “Control de Operaciones Mineras” – Editorial San Marcos –
Lima
– Abdel A. Arroyo Aguilar “Plan Estratégico, Operativo y resultados Año 2001
Centromin Perú” UNMSM – Lima 2002
– Vidal V. “Explotación de Minas”. Tomo II, páginas del 53 al 238. Ediciones Omega.
Barcelona – España. 1966.
– Novitzky, A., “Minería a Cielo Abierto y su Planificación”. 1.976. Buenos Aires
(autoedición).
Bihl, ch. electrificación du fond des mines. Tomos 1-2-3. 1963.
– López Jimeno “Manual de Aplicaciones Informáticas en Minería” ERGE Ediciones
– Madrid 2001
– M. Bustillos Revuelta / C. López Jimeno “Recursos Minerales” ITGE Madrid -
1996
14
– de la Vergne, Jack (2003). Hard Rock Miner's Handbook. Tempe/North Bay:
McIntosh Engineering. pp. 2. ISBN 0-9687006-1-6.
– Puhakka, Tulla (1997). Underground Drilling and Loading Handbook. Finland:
Tamrock Corporation. pp. 153–170.
– Puhakka, Tulla (1997). Underground Drilling and Loading Handbook. Finland:
Tamrock Corporation. pp. 98–130.
– Fowler, JCW; Hebblewhite, BK (2003),
http://www.mining.unsw.edu.au/Publications/publications_staff/Paper_Fowler_AGC
M_2003.pdf.
PAPERS (material entregado a los alumnos)
– Lessons learned using empirical methods applied in mining. N.R.Barton

Nick Barton & Associates, Oslo, Norway.
– Data Collection and Rock Mass Classification. D. Milne. University of
Saskatchewan
– The influence of geological factors on quarry design. J.A. Hudson. Department
of Earth Science and Engineering, Imperial College London, UK
– RISK MANAGEMENT IN GEOTECHNICAL ENGINEERING AND OPEN PIT MINE
PLANNING
O K H STEFFEN Pr. Eng.
– Empirical Design Methods – Update (2014) Rimas Pakalnis
- Pakalnis & Associates, Professor Emeritus/Department of Mining Engineering,
University of British Columbia, Vancouver, BC, Canada
– Use of GSI for Rock Engineering Design. T.G. Carter. Golder Associates,
Toronto, Ontario, Canada
V. Marinos . Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece
– The modified stability graph method; more than 30 years later . Y. Potvin
Australian Centre for Geomechanics, The University of Western Australia, Perth,
Australia
– Intelligent, dynamic design method for safe metal-ore mining Xia-Ting Feng
State Key Laboratory of Geomechanics and Geotechnical Engineering, Institute of
Rock and Soil Mechanics, Chinese Academy of Sciences, Wuhan 430071, China
Y. H. Li & X. W. Zhang
Key Laboratory of Ministry of Education on Safe Mining of Deep Metal Mines,
Northeastern University, Shenyang 110004, China
Ing. ABDEL ARROYO AGUILAR
Fecha: 05/01/2019
15

Silabo Planeamiento y Control Oper Mineras 2019 Vac Abdel Arroyo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Silabo Planeamiento y Control Oper Mineras 2019 Vac Abdel Arroyo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y

1.1. Asignatura : Planemiento y Control de Operaciones Mineras

La asignatura de Planeamiento y Control de Operaciones Mineras es de naturaleza

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA

3.1 Capacidad de análisis y síntesis de los modelos básicos que le permitirán

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 2: INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PARA DISEÑO DE MINAS

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 3: DESARROLLO DE LOS MODELOS

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 4: INTRODUCCION AL DISEÑO DE MINAS

Logros de aprendizaje: 4.4 Justificar que el diseño de minas e infraestructura realizado

Unidad 6: DISEÑOS DE EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEA Y CIELO ABIERTO

Logros de aprendizaje: 4.4Justificar que el diseño de minas e infraestructura realizado

6 Diseño de otros métodos a cielo abierto.

Unidad 7: DISEÑO DE TAJEOS Y PUENTES DE EXPLOTACIÓN

6 Los Softwares utilizados.

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 8: EVALUACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PRACTICOS E INVESTIGACIÓN

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 9: DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA AUXILIAR y SERVICIOS

14 Introducción al Diseño de Plantas de Tratamiento.

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 10: INTRODUCCIÓN AL PLANEAMIENTO DE MINAS

Unidad 11: SECUENCIA Y CRONOGRAMA DE PRODUCCIÓN Y OPERACION

Unidad 13: DETERMINACIÓN DEL PRESUPUESTO OPERATIVO e INVERSIONES

6 Técnicas para la determinación de las inversiones.

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 14: RESULTADOS DEL PLANEAMIENTO DE MINAS

6 Impacto social del diseño y planeamiento de minas.

Estrategias didácticas a emplear:

Unidad 15: CONTROL DE OPERACIONES MINERAS

Unidad 16: EVALUACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS PRACTICOS E

Logros de aprendizaje: Evaluación, Exposición y discusión de Trabajos de Investigación.

Estrategias didácticas a emplear:

La parte teórica: Se desarrollará con clases magistrales y dinámica mediante la

Siglas Rubros Peso Porcentual

– M. Bustillo Revuelta / C. López Jimeno(Mdrid 1998)…………….. “Manual de

PAPERS (material entregado a los alumnos)

– Lessons learned using empirical methods applied in mining. N.R.Barton

Ing. ABDEL ARROYO AGUILAR

También podría gustarte