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Conductividad Calorifica Informe 7
Conductividad Calorifica Informe 7
CONDUCTIVIDAD CALORIFICA
Práctica #7
Integrantes:
Adrian Rojas Gabriela
Fuentes Rivas Jhoana
Rojas Vargas Vania Karina
Medina Mitma José Abdel
Miranda Rivero Rosario Felicidad
Huaytari Loka Laura
Mollo Flores Victor Brian
Orellana Arnez Daniela
Peñaloza Rodriguez Miguel Angel
Cochabamba – Bolivia
CONDUCTIVIDAD CALORIFICA
1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo General
Determinar el coeficiente de conductividad térmica “k” y el coeficiente de
convección “h” mediante un sistema de transmisión de calor en estado no
estacionario.
1.2. Objetivos específicos
Conocer los mecanismos de transporte de calor de manera teórica y práctica.
Aplicar balances de calor en el sistema con el que se está trabajando.
Aprender a utilizar graficas para determinar algunos parámetros que nos
colaboren con el cálculo de los coeficientes de convección y conductividad.
Conocer el funcionamiento de una termocupla.
2. MARCO TEORICO
La energía se puede transferir hacia una masa dada, o desde ésta, por dos mecanismos: calor
Q y trabajo W. Una interacción energética es transferencia de calor si su fuerza impulsora es
una diferencia de temperatura. De lo contrario, es trabajo.
Conductividad térmica
La conductividad térmica k es una medida de la capacidad de un material para conducir calor. Por
ejemplo, k¿ 0.607 W/m · °C, para el agua, y k ¿ 80.2 W/m · °C, para el hierro, a la temperatura
ambiente, indican que el hierro conduce el calor más de 100 veces más rápido que el agua. Por lo
tanto, se dice que el agua es mala conductora del calor en relación con el hierro, aun cuando el
agua es un medio excelente para almacenar energía térmica. Por lo tanto, la conductividad
térmica de un material se puede definir como la razón de transferencia de calor a través de un
espesor unitario del material por unidad de área por unidad de diferencia de temperatura.
En los sólidos la conducción del calor se debe a dos efectos: las ondas
reticulares de vibración inducidas por los movimientos de vibración de las moléculas, colocadas en
posiciones más o menos fijas de una manera periódica conocida como red cristalina, y la energía
transportada por medio del flujo libre de electrones en el sólido.
3. MATERIALES Y EQUIPOS
3.1. Materiales
● Pinza de 3 dedos
● Termocupla
● Envase de Plástico
● 2 probetas
3.2. Equipos
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
● Se dispuso de baño termostático el cual se lo programo para que alcance una temperatura
de 70 °C.
4.1. Probeta liviana
kcal W
h=0,2176 2
=910,4384 2
m s° C m °C
5.2. Probeta #2 (pesada)
Datos: 𝜌 = 7830 𝐾𝑔 𝑚3
𝐶𝑝 = 0,11 𝐾𝑐𝑎𝑙 𝐾𝑔°𝐶
𝐷 = 5𝑐𝑚 R=0,025 m
𝐿 = 15𝑐𝑚
Cálculos:
t [s] V [mV] T [°C] T 1−T αt k k1 k2 k 1=k 2
T 1−T 0 R2 hR
0 0,9 23,5 1,00
2 0,9 23,5 1,00
4 0,9 23,5 1,00
6 0,9 23,5 1,00
8 1,0 25,9 0,95 0,5 10 0,0336 0,0544
10 1,1 28,3 0,9 0,5 6 0,0269 0,0326
12 1,2 30,7 0,85 0,5 4 0,0224 0,0218 0,0221
14 1,3 33,2 0,79 1,0 6 0,0385 0,0326
16 1,5 38,0 0,69 1,0 4 0,0336 0,0218
18 1,6 40,5 0,63 2,7 10 0,0807 0,0544
20 1,7 42,9 0,58 0,5 1 0,0135 0,0054
22 1,8 45,3 0,53 0,5 0,75 0,0122 0,0041
24 1,9 47,7 0,48 1,0 2 0,0224 0,0109
26 2,0 50,2 0,43 2,0 4 0,0414 0,0218
28 2,0 50,2 0,43 2,0 4 0,0385 0,0218
30 2,0 50,2 0,43 2,0 4 0,0359 0,0218
32 2,1 52,6 0,37 1,0 1,5 0,0168 0,0082
34 2,2 55,0 0,32 1,5 2 0,0237 0,0109
36 2,3 57,5 0,27 4,5 6 0,0673 0,0326
38 2,3 57,5 0,27 4,5 6 0,0637 0,0326
40 2,3 57,5 0,27 4,5 6 0,0606 0,0326
42 2,4 59,9 0,22 1,5 1,5 0,0192 0,0082
44 2,4 59,9 0,22 1,5 1,5 0,0184 0,0082
46 2,4 59,9 0,22 1,5 1,5 0,0176 0,0082
48 2,5 62,3 0,17 4,0 4 0,0449 0,0218
50 2,5 62,3 0,17 4,0 4 0,0431 0,0218
52 2,5 62,3 0,17 4,0 4 0,0414 0,0218
54 2,5 62,3 0,17 4,0 4 0,0399 0,0218
56 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0096 0,0027
58 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0093 0,0027
60 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0090 0,0027
62 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0087 0,0027
64 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0084 0,0027
66 2,6 64,7 0,11 1,0 0,5 0,0082 0,0027
68 2,7 67,2 0,06 3,5 2 0,0277 0,0109
6. OBSERVACIONES
La probeta pesada aumento más rápidamente que la probeta liviana, esto de debe
a que cada probeta es de un material diferente y esto afecta a la conducción de
calor.
En ninguna de las probetas, ya sea la pesada o la liviana, se llega a la temperatura a
la que se encuentra el baño que es de 70 °C. En ambas se llego a registrar hasta
67,2 °C.
7. CONCLUSIONES
De los tres mecanismos de trasferencia de calor conocidos de manera teórica,
en el sistema de transmisión de calor con el que trabajamos se tiene la
convección del agua caliente hacia la pared de la probeta y posteriormente la
conducción dentro de la probeta. Al realizar balances de calor en el sistema
tomando en cuenta la forma de la probeta (cilindro) y que el método empleado
no es estacionario, estas condiciones nos proporcionaron una ecuación
diferencial.
Conocer el funcionamiento de la termocupla, que es un sensor de temperatura
eléctrico, nos permitió medir los datos necesario, como ser el cambio del
voltaje con el tiempo en ambas probetas.
Se aprendió el uso de las gráficas, ya que estas nos permiten encontrar
parámetros importantes para resolver la ecuación diferencial.
Se determino el coeficiente de convección “h” con la primera practica realizada
con la probeta liviana, ya que conocemos el material y por tanto todas las
W
propiedades necesarias obteniendo un valor de 910,4384 2 . El coeficiente
m °C
de conductividad térmica “k” de la probeta pesada es de 0,0221 Kcal/m seg ° C
este valor es menor comparado con el de la probeta liviana.