VERB TO BE (EXPLICACIÓN GRAMATICAL)

El verbo “to be” en el Inglés es muy frecuente y sus usos muy variados. Debido a su
manera de cambiar de acuerdo a cada pronombre o tiempo gramatical, es considerado
uno de los verbos más irregulares de ése idioma.
En presente simple debemos tener en cuenta que el verbo “to be” toma 3 formas
diferentes según la persona (sujeto) con la que se use, la siguiente tabla ilustra esos
cambios (conjugación).
TO BE (PRESENT SIMPLE)

I AM

SHE / HE / IT IS

YOU / THEY / WE ARE

Ejemplos:
• I am from Colombia (Yo soy de Colombia)
• I am at the airport (Yo estoy en el Aeropuerto)
• Lucy is bored in the class (Lucy está aburrida en clase)
• Manuel is tall and slim (Manuel es alto y delgado)
• We are next to the Supermarket (Nosotros estamos al lado del Supermercado)
• Peter and Maria are my best friends (Peter y María son mis mejores amigos)

Para escribir ORACIONES NEGATIVAS solo debemos agregar la palabra (NOT) junto
al verbo “to be” de la siguiente manera:
• I am not at the airport (Yo no estoy en el Aeropuerto)
• Lucy is not bored in the class (Lucy no está aburrida en clase)
• We are not next to the Supermarket (Nosotros no estamos al lado del
Supermercado)
Podemos además usar el verbo “to be” de forma corta, a través de contracciones (en el
modo afirmativo y en su forma negativa)
 AFIRMATIVE NEGATIVE
I’m I’m not
You’re You aren’t
He’s He isn’t
She’s She isn’t
It’s It isn’t
They’re They aren’t
We’re We aren’t
You’re You aren’t

Al momento de usar el verbo “to be” para realizar PREGUNTAS debemos tener en cuenta
invertir el orden del sujeto y el verbo en la oración, de la siguiente manera:

* She is from Canada. * They are in the park.

Question: Is she from Canada? Question: Are they in the park?

Estas preguntas se pueden responder de manera sencilla usando las respuestas cortas
(Short answers) como lo ejemplifican las siguientes conversaciones:

1. Student A: Excuse me, are you from England?

Student B: No, I’m not
Student A: Oh sorry, I’m in the wrong place.

2. Dora: Hello Sam, is your mother at home?

Sam: Yes, she is
Dora: Is she busy right now?
Sam: No, she isn’t. She is in the garden.

3. Student A: Pablo and Sofia are good friends!

Student B: Yes, they are. They’re always together.
Student A: Sure, and they are always happy.

4. Albert: Is this your car?

Nicole: No, it isn’t. My car is not green, it is dark blue.
Albert: That’s right, I am embarrassed.
 “Wh” Questions (Preguntas)
Para obtener información o aclarar dudas usamos las preguntas, estas pueden ser de 2
tipos:
1. Preguntas Cerradas (Yes/ No Questions): Este tipo de preguntas son aquellas
que se pueden responder utilizando un “Sí” o un “No” generalmente, también
podemos utilizar expresiones afirmativas o negativas para dar respuesta a este
tipo de preguntas.
Veamos algunos ejemplos de éstas preguntas en inglés:

Question: Are you from Mexico? Question: Is Maria your friend?

Answer: Yes, I am Answer: Off course!

Question: Is he studding English? Question: Do you like pizza?

Answer: No, he isn’t Answer: Not really

2. Preguntas Abiertas (Wh questions): En este tipo de preguntas las respuestas

pueden llevar mucha más información y no es posible contestarlas simplemente
con un sí o un no. En inglés reconocemos estas preguntas porque inician con las
llamadas “wh Questions Words”

A continuación se presentan algunas de las “wh questios” más usuales y se explica hacia
qué información van dirigidas cada una de ellas.

WH QUESTIONS
Nos pregunta por objetos, ideas o
What? ¿Qué / Cuál / Cuáles?
acciones
Which? ¿Cuál / Cuáles? Nos pregunta por opciones para elegir
Who? ¿Quién? Nos pregunta por personas
Where? ¿Dónde? Nos pregunta por lugares
Nos pregunta por fechas (Ubicación
When? ¿Cuándo?
temporal)
Why? ¿Por qué? Nos preguntas por razones
How? ¿Cómo? Nos pregunta sobre la manera
Nos pregunta por la cantidad
How many? ¿Cuántos?
(Contables)
Nos pregunta por la cantidad (no
How much? ¿Cuánto?
contables) o el precio.
How often? ¿Qué tan frecuente? Nos pregunta por la frecuencia
Veamos algunos ejemplos de preguntas abiertas en inglés.

Question: Where do you live? Question: How do you go to the college?

Answer: I live in Colombia Answer: I go to the college by bus

Question: Who is that old man in the picture? Question: What is your name?
Answer: He is my grandpa Answer: My name is George

Simple Present Tense (Presente Simple)

El tiempo gramatical del presente simple lo usamos para expresar cosas que suceden
habitualmente y para hablar de generalidades o hechos científicos, entre otras cosas.
Es importante conocer su estructura, ya que de ésta depende gran parte del
entendimiento de otros tiempos gramaticales del inglés.
Para empezar revisemos cómo se forma de manera sencilla una frase en inglés:
Necesitamos un sujeto o persona, un verbo y un complemento.

Para el caso del sujeto podemos usar los pronombres personales, o cualquier nombre
propio.
PERSONAL PRONOUNS
I YOU SHE HE IT WE YOU THEY

Veamos algunos ejemplos:

• I work in a bank near the train station.
(Yo trabajo en un banco cerca a la
estación del tren)

• My parents buy a Christmas tree every year.

(Mis padres compran un árbol de
Navidad cada año)
Para la mayoría de los sujetos o personas la estructura funciona de la misma manera,
sin tener que hacer mayores cambios al verbo (El cual se escribe en infinito sin “to”)
Sujeto Verbo Complemento
I
You
We play soccer on Sundays in the morning.
You
They

El Presente Simple para las Terceras Personas (He – She – It)

Al revisar la estructura del presente simple notamos que existe un caso especial cuando
usamos terceras personas (he- she – it) como sujetos. Este caso especial consiste en
un pequeño cambio que sufre el verbo.
Revisemos cómo quedaría la estructura:

Como lo muestra la figura, al usar las terceras personas debemos agregarle (S) al final
del verbo, aquí algunos ejemplos:
• She walks the dog every day at night.
(Ella pasea al perro todos los días en la noche)

• Karl reads the newspaper in the subway.

(Karl lee el periódico en el subterráneo)

• The African Elephant drinks about 220 liters of waters a day.

(El Elefante Africano bebe alrededor de 220 litros de agua al día)

• My family wants to visit London next year.

(Mi familia quiere visitar Londres el próximo año)

Además, es importante tener en cuenta que algunos verbos de acuerdo a su terminación

presentan algunas ligeras variaciones al ser utilizados en presente junto a una tercera
persona, la siguiente tabla nos aclara las reglas que debemos tener en cuenta para estas
variaciones.
ESPECIAL RULES (HE – SHE –IT)
Ejemplos:

He washes the car on

weekends.
Si el verbo termina en “s” Se le agrega –es al final
“ch” sh” “ss” o “x” del verbo. My mom kisses me every
morning.

A mechanic fixes cars and

motorcycles.
Ejemplos:

She does the hard work of

Si el verbo termina en la Se le agrega –es al final the company.
vocal “o” del verbo.
Luis goes to the Gym twice
a week.

Ejemplos:

My brother studies art and

Si el verbo termina en “y” Cambiamos la “y” por “i”
history at university.
y le antecede una y se le agrega –es al final
(Study)
consonante. del verbo.
She flies to New York
every Sunday. (Fly)

El Verbo Auxiliar
Los verbos auxiliares en el inglés son algunas palabras (verbos) que nos ayudan a
identificar el tiempo, modo, o la persona de una oración de manera sencilla y usualmente
sin causar que el verbo principal sufra modificaciones (conjugación)
Para el presente simple usaremos el verbo DO como verbo auxiliar. (Ten presente que
cuando se usa como auxiliar éste no adquiere ningún significado y simplemente está allí
para ayudarnos y guiarnos en el tiempo o modo de la oración)
Usamos los verbos auxiliares para 3 asuntos principalmente:
1. Usamos el verbo auxiliar para realizar preguntas
Si queremos realizar una pregunta en presente simple, lo que debemos hacer es
anteponer el verbo auxiliar al sujeto, y agregar el signo de pregunta (Question mark “?”)
al final de la oración. Del siguiente modo:

Veamos algunos ejemplos:

• Do you like Italian food?
(¿Te gusta la comida Italiana?)

• Do Lions live in Asia?

(¿Los Leones viven en Asia?)

• Do your parents want a new car?

(¿Tus padres quieren un carro nuevo?)

Ten presente que si queremos realizar preguntas abiertas debemos usar además las
“Wh” questions, las cuales irían antes del verbo auxiliar. Las preguntas quedarían de
la siguiente manera:
• Where do you buy your clothes?
(¿Dónde compras tu ropa?)

• What do your friends do on weekends?

(¿Que hacen tus amigos los fines de semana?)

• Why do tigers run so fast?

(¿Por qué los tigres corren tan rápido?)

2. Usamos el verbo auxiliar para dar respuestas cortas

Los verbos auxiliares también nos ayudan a dar respuestas cortas a aquellas preguntas
directas, diciendo “Sí” y “No”. Para eso lo púnico que debemos tener en consideración
es el sujeto al que se refiere la pregunta.
Revisemos algunas preguntas en presente simple con sus respectivas respuestas cortas:

Question: Do you like Italian food? Question: Do you work in a Hotel?

Short Answer: Yes, I do. Short Answer: No, I don’t.

Question: Do Lions live in Asia? Question: Do your fathers want a new car?
Short Answer: Yes, they do. Short Answer: No, they don’t.

3. Usamos el verbo auxiliar para escribir oraciones en forma negativa

Otra función del verbo auxiliar es el de ayudarnos a negar las oraciones, para ello
necesitaremos la colaboración de la palabra NOT, como complemento de la negación.
Es importante además ubicar el verbo auxiliar después del sujeto y antes del verbo.

A manera de ejemplo:
• I don’t like Italian food?
(A mí no me gusta la comida Italiana)

• Elephants don’t live in America?

(Los Elefantes no viven en América)

• My parents don’t work on Sundays?

(Mis padres no trabajan los domingos)

Uso del verbo auxiliar en Presente Simple para las Terceras personas (He-She- It)
Ahora bien, recordemos que las oraciones en presente simple que tiene como sujeto
una tercera persona (He – she – it), son un caso especial, pues de acuerdo a la regla
estudiada, a los verbos se les agrega –s, o –es.
El verbo auxiliar no es una excepción y debido a esa regla, al querer hacer preguntas,
dar respuestas cortas y realizar oraciones en forma negativa usando terceras personas
(He- she – it) es necesario transformar el verbo auxiliar de DO a DOES.

A continuación encontraremos una tabla que nos permite visualizar el uso del verbo
auxiliar en oraciones del presente simple con terceras personas.
QUESTIONS SHORT ANSWER NEGATIVE SENTENCES

Does Sofia visit her parents? Yes, she does.

Lady doesn’t watch horror
movies.
Does the cat eat fruit? No, It does not
He doesn’t fix computers.

Does Ramon go to cinema on No, he doesn’t My dog doesn’t swim very well.
Saturdays?

Questions using “Wh” question words.

What does she like to do on weekends?

How often does Antonio travel to New York city?

Como podemos apreciar en el cuadro anterior, se mantiene la misma estructura,

conservando el verbo principal sin agregarle –s o –es. ¿Por qué ocurre esto? Porque
el verbo auxiliar cumple esa función de identificar el tiempo, el modo y la persona de
dicha oración.

El verbo “To have” en Presente Simple (Verbo: Tener)

Dentro de los muchos verbos con los que cuenta el inglés, el verbo “to have” (Tener)
posee una característica irregular en el momento de trabajarlo en el presente simple, la
cual vamos a ejemplificar en la siguiente tabla.

VERB “TO HAVE” SIMPLE PRESENT

Affirmative sentences
 I have two sisters. The University has a big library.
(Yo tengo dos hermanas) (La Universidad tiene una gran biblioteca)

They have a lot of candies. Sara has four cats in her house.
(Ellos tienen muchos dulces) (Sara tiene cuatro gatos en su casa)

We have homework for tomorrow. He has small and green eyes.

(Nosotros tenemos tarea para mañana) (Él tiene ojos pequeños y verdes)

Negatives sentences

I don’t have two sisters. The University doesn’t have a library.

(Yo no tengo dos hermanas) (La Universidad no tiene una biblioteca)

They don’t have candies. Sara doesn’t have cats in her house.
(Ellos no tienen dulces) (Sara no tiene gatos en su casa)

We don’t have homework for tomorrow. He doesn’t have money for the concert.
(Nosotros no tenemos tarea para mañana) (Él no tiene dinero para el concierto)

Debemos prestar atención al cambio de forma del verbo HAVE al trabajar con las
terceras personas (He- she –it) el cual se convierte en HAS. Teniendo en cuenta que
solo se usa para oraciones afirmativas.