INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL HERMINIA YEPES CORREA

ACTA

ELECCIÓN DE JUECES DE PAZ MUNICIPALES

FECHA: 4 de febrero de 2020.

HORA: 10:00 a.m.

LUGAR: Centro Educativo Rural el Sauce

ASISTENTES: Docente y estudiantes del grupo El Sauce del Sistema Tutorial de la Institución
Educativa Rural Herminia Yepes Correa, Sede Malambo del Municipio de Santa Rosa de Osos.

INVITADOS: estudiantes y tutora.

AUSENTES: faltaron 4 estudiantes.

OBJETIVO: Realizar la elección de juez de paz como mediador para la solución de conflictos,
contribuyendo de manera significativa con la buena convivencia escolar, promoviendo así la
cultura del dialogo, el respeto y la tolerancia.

ORDEN DEL DIA:

1. Saludo.
2. Reflexión.
3. Presentación de candidatos.
4. Himno Nacional e Himno del municipio.
5. Elección de jueces de paz.
6. Himno Antioqueño.
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ACTA

DESARROLLO:

1. Siendo las 10:00 am, se da inicio a la elección del juez de paz del grupo el Sauce del
Sistema Tutorial del municipio de Santa Rosa de Osos, con un saludo dirigido por la
tutora Maribel Rojas Taborda de la Institución Educativa Rural Herminia Yepes Correa.

2. Se realiza la reflexión mediante el juego de los cubiertos, donde se explica a los

estudiantes, las características de cada uno de los cubiertos:

 El tenedor: pincha, desgarra, molesta. Si se acerca lo hace hiriendo, deja a los demás
resentidos.

 La cuchara: empuja, anima, lo hace suavemente, sin herir, reúne, facilita las cosas,
recoge lo disperso.

 El cuchillo: Corta, separa, divide, aísla, hiere.

 
 Se invita a reflexionar:

 ¿Qué papel desempeña usted en su grupo: ¿tenedor, cuchara o cuchillo?

 ¿Qué características de uno o de otro reconoce en usted?
 Intente definirse.

 Una vez realizada la reflexión personal, los estudiantes se organizaron por parejas y cada
uno manifestó cómo se reconoce.

 El ejercicio dio la posibilidad a cada estudiante de expresar qué sintió, qué ha descubierto
en el otro y qué puede concluir de la experiencia.
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ACTA

 Elaboraron una serie de compromisos que ayudarán a mejorar la convivencia escolar y

serán revisados cada mes por su compañero de trabajo.

3. Se explica a los estudiantes algunas de las funciones del juez de paz y convivencia:
este orienta a sus compañeros, proponiendo fórmulas de arreglos y resuelve acciones que dentro
de su entorno lleva a cualquier ser humano a corregir y a su vez media la situación de manera
práctica, llegando a un acuerdo suscrito, en un acta de conciliación sin llegar a sanción alguna,
generándose una sana convivencia y una participación escolar permanente, motivadora desde lo
pedagógico hasta lo práctico, pues cada uno de los estudiantes son líderes en potencia unos como
ejemplo y los otros con el reto de llegar en tiempo corto a asumir el rol de liderazgo.

Se presentan los candidatos para jueces de paz en el grupo, los cuales hacen exposición de sus
propuestas como posibles mediadores de conflictos, donde se promueve el dialogo para la
solución de dificultades y diferencias que se presentan en la convivencia escolar, logrando un
ambiente adecuado para las relaciones armónicas dentro del espacio educativo.

Los candidatos son:

Foronda Taborda Verónica Marcela T.I 1038360279 del grado once.
Taborda Álvarez Jader Estiven T.I 1002061524 del grado decimo.

4. Dispuesto el cubículo, se da inicio a la elección del Juez de Paz entonando las notas del
Himno Nacional y el Himno del Municipio.

5. Escuchados los planes de gobierno de los aspirantes a jueces de paz, hacen uso de los
deberes democráticos como estudiante de la Institución Educativa.

 Los estudiantes pasaron de forma organizada para la votación.

 Se da inicio al conteo de votos y se consigna en el acta.
 La compañera Verónica Foronda Taborda obtuvo 6 votos.
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ACTA

 Con los resultados obtenidos 25 votos, el juez de paz del grupo el Sauce es Jader Estiven
Taborda Álvarez con tarjeta de identidad 1002061524 de Santa Rosa de Osos, del grado
decimo, este habla a los compañeros y agradece por la confianza depositada y se
compromete a ofrecerle a los demás compañeros el respeto y la conciliación mediante el
dialogo, haciendo aportes importantes desde lo reflexivo y así lograr una comunidad
escolar cada día mejor.

6. Se entona el himno antioqueño y se da por finalizada la actividad.

Para constancia se firman

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Maribel Rojas Taborda
Tutora Juez De Paz