INSTITUTO TECNICO CULTURAL DIOCESANO

TALLER DE BIOLOGÍA

Código: FOR-GC-024 Versión: 0 Fecha: 10-06-2017 Página 1 de 6

Docente: Humberto Luis Quintana Manotas Grado: Octavo Periodo: 2-2020

1. Comprende y aplica. Completa las frases.

 El gameto que aporta la nutrición al cigoto es espermatozoide.

 El cigoto se produce inmediatamente de la unión del ovulo con el espermatozoide.
 Los animales ovíparos se desarrollan dentro de un huevo, los vivíparos se forman dentro
del útero y los ovovivíparos dentro un huevo que se desarrolla en el oviducto.
 La reproducción asexual permite la formación de múltiples clones a partir de un único
progenitor, lo que permite una fácil multiplicación con bajo costo de energía.

2. Comprende y aplica. En base de los siguientes conceptos, completa las frases con el nombre de
un animal que cumpla las características.

Conceptos. Dioico: un individuo posee un solo sexo.

Monoico o hermafrodita: un individuo posee ambos sexos.

 Él toro es un animal dioico con fecundación interna.

 Las esponjas son animales que se reproducen de forma asexual por medio de gemación.
 Los moluscos son animales ovíparos y dioicos.

3. Comprende y explica. Identifica las siguientes imágenes y responde: ¿Qué tipo de fecundación
hay en cada caso? ¿cuáles pueden ser las ventajas y desventajas en cada caso?

¿Qué tipo de fecundación hay en cada caso?

Ranas: en el primer caso hay un tipo de fecundación ovípara por lo que nacen eclosionando de
huevos estos huevos son fecundados externa mente, cuando son depositados y escondidos en las
zonas más húmedas recubiertas de vegetación o fango.
Su ventaja y desventaja es: la unión de gametos que se realiza en el medio externo es decir fuera
del cuerpo de la hembra, la supervivencia de estas especies con fecundación externa se asegura
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mediante la expulsión de grandes cantidades de gametos para reproducir cigotos en un porcentaje

importante sobrevivan a los depredadores naturales o condiciones ambientales.

Aves: son animales vertebrados se reproducen sexualmente a través de huevos, es decir, son
ovíparos. Esta fecundación se da por la unión de gametos que se realiza en el interior del cuerpo
d la hembra.
La fecundación interna generalmente mediante la ocupación, proceso en que el macho deposita
sus gametos dentro de la hembra de manera que pueda darse la unión con el gameto femenino
que forma el cigoto.

4. Aplica. Responde la siguiente pregunta y justifícala.

Las mujeres en promedio en su vida tendrán listo 400 óvulos para ser formados ¿Cuántos
cuerpos polares fueron rechazados para producir ese tipo de óvulos?

Fueron rechazados 1200 cuerpos polares, porque siempre en la ovogénesis se produce 3 cuerpos
polar y un ovulo.

5. Crea. Crea un mapa conceptual con los siguientes conceptos reproducción asexual,
gametogénesis, reproducción sexual, fecundación, desarrollo embrionario. Si el estudiante decide
complementar con más información se agregarán puntos al trabajo.

Asexual:

gemación

Es el crecimiento de un segmento
Este tipo de reproducción está presente
corporal yema la cual puede
en animales como: las esponjas, las
desprenderse del organismo
hidras y algunas anemonas.
progenitor para forma un organismo
independiente diploide.
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Sexual:

Desarrollo
embrionario

El embrión se puede desarrollar dentro o

Posterior a la fecundación el cigoto crece
hasta el nacimiento de un nuevo
organismo, a este periodo de tiempo y a
los procesos que los rodean se les llama
desarrollo embrionario.
fuera del aparato reproductor de la madre y
de acuerdo con esta característica se
clasifican en: ovovivíparos, vivíparos,
ovíparos.

6. Compara. Realiza una tabla donde compares las diferencias y semejanzas del aparato
reproductor masculino y femenino, junto con los procesos de espermatogénesis y ovogénesis.

Diferencias:
Una gran diferencial entre el
aparato reproductor masculino y
Aparato femenino femenino es que el masculino
cuenta con algunos órganos
distintos al femenino como los
testículos y el femenino tiene una
vagina, trampas de Falopio y es
Aparato masculino. donde se produce la fecundación
de un nuevo ser.
Semejanzas:
Ambos aparatos reproductores
producen una gran cantidad de
hormonas que tienen un fuerte
impacto en el funcionamiento de
nuestro organismo.

-Proceso de espermatogénesis:
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se producen a partir de las células germinales primordiales del hombre mediante el mecanismos
de mitosis y meiosis. Es el mecanismo de gametogénesis en el hombre y se desarrolla en los testículos,
aunque la maduración final de los espermatozoides se lleva a cabo en el epidídimo. Los espermatozoides
son células reproductoras masculinas, destinadas a la fecundación del óvulo; miden de diez a sesenta
micras de longitud y están compuestas de una cabeza que contiene el material cromosómico y de una
cola o flagelo que actúa como propulsor.

-proceso de ovogénesis:
se forman a partir de las células germinales primordiales, este proceso se lleva a cabo en las trompas de
Falopio. Se originan en el epiblasto a partir de la segunda semana y migran por el intestino primitivo a la
zona gonadal indiferenciada alrededor de la quinta semana de gestación. Una vez en el ovario,
experimentan mitosis hasta la vigésima semana, momento en el cual el número de ovogonias ha
alcanzado un máximo de 7 millones.

7. Analiza. Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas. El grafico muestra los efectos del
consumo de cigarrillo en mujeres embarazadas.

A. ¿Qué querían averiguar los investigadores?

- La investigación es para saber el efecto del consumo de cigarrillo en mujeres embarazadas.
B. ¿A qué conclusión se podría llegado?
- Hay más mujeres que no fumaron durante el embarazo.
C. ¿Crees que las sustancias que hacen daño a la madre también pueden afectar al bebé?
Justifica.
- Si por que se producen ciertos riesgos para su salud y la del feto. El aumento del riesgo de
aborto, el bajo peso al nacer o el síndrome de abstinencia.

¡Pensamiento crítico!
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8. Lee el siguiente texto y responde las preguntas planteadas.

El crecimiento de la población humana

En 1979, el Gobierno de China implementó una ley que prohibía a las familias de las zonas urbanas
tener más de un hijo. Esta ley se llamó la política de hijo único y estuvo vigente hasta el 2015. El
objetivo de esta ley era controlar la superpoblación en este país, es decir, reducir el excesivo crecimiento
de la población y de esta forma aliviar los problemas sociales y ambientales que se enfrentaban.

A pesar de las políticas aisladas, la población mundial actual es de 7.500 millones de personas,
aproximadamente. El impacto que esto tiene en el planeta es enorme. De hecho, los científicos han
discutido sobre la posibilidad de llamar a esta era el “Antropoceno”, una nueva etapa en la historia de la
Tierra en que más que las fuerzas naturales, son los humanos quienes determinan los cambios en el
planeta. Se estima que actualmente usamos el equivalente a 1,5 planetas para proveer los recursos que
consumimos los humanos y para depositar los desechos que producimos, según el estudio desarrollado
por Global Footprint Network (la red de la huella global).

A pesar de los grandes avances en la agricultura, incluyendo el mejoramiento genético de los cultivos y
el uso de fertilizantes químicos que han permitido que los cultivos globales medianamente suplan la
demanda actual, más de 800 millones de personas en el mundo no tienen suficiente alimento.

Sin embargo, debido al cambio climático y a los fenómenos naturales los cultivos se alteran o destruyen.
Por tanto, producir suficiente comida para alimentar a la población mundial se ha convertido en “el
mayor reto en la historia de la humanidad”, según el Simposio Mundial de Alimentación.

Lo cierto es que tanto la alimentación como la reproducción humana se han convertido en temas
continuamente interrelacionados que, como hemos visto, son centrales en la sostenibilidad de los
humanos.

A. ¿Crees que el escás de alimentos a nivel mundial afecta al país? Justifica

- Si, por que cuando hay llegue un momento en el que habría mucha sobre población, como no
va a ver alimentos las personas van a empezar a morir por la falta de alimentos, enfermarse y
una gran parte de la población que seria los padres estarían preocupados pensando en la
alimentación de sus hijos y pensar que podrían salir afectados, y hubiera una gran crisis en el
país.
B. ¿Las medidas tomadas por China para controlar la población de su país son adecuadas?
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- Si, por que enfrentados a un virus desconocido china ha desarrollado muy bien sus
estrategias para la población ya que ha mantenido en cuarentena desde el primer momento y
cerro los lugares públicos, y bloqueo a sus ciudades.
C. El cambio climático está afectando al planeta ¿Crees que en Colombia se perciben los
efectos del cambio climático? Si es así ¿De qué manera se da?
- A pesar de que Colombia no es un país que contribuye al cambio climático tiene su cuota de
responsabilidad puesto que, aunque no emite grandes cantidades de contaminación, si ha
dejado perder territorio de selvas. Por otro lado, Colombia es uno de los más vulnerables del
mundo a los efectos de este fenómeno, una situación que se ha visto en el impacto cada vez
mayor en las inundaciones y sequias.
D. ¿Qué actividades económicas o culturales que se dan en Magangué pueden estar afectando
al medio ambiente? ¿Cómo?
- En mi opinión si hay, pero no tantas una de esas puede ser, los carnavales pueden afectar el
medio ambiente ya que en estos eventos las personas llevan cajas de maicena, bolsas de agua,
alimento, etc. que no terminan recogiendo y afectan el ambiente.