INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN –IBAGUÉ

GESTIÓN ACADEMICA - 2021

GUIAS Y TALLERES DE TRABAJO EN CASA

AREA CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

DOCENT E ANA LUCÍA GUTIERREZ – JORGE VELASQUEZ GRADO OCTAVO GRUPO 8-1, 8-2, 8-3
REYNALDO AVILA 8,4
FECHA 14-04-21 TIEMPO ESTIMADO PERIODO II JORNADA TARDE
NOMBRE

GUÍA No. 1 REPRODUCCIÓN EN ANIMALES

Todos los organismos vivos presentan como característica común producir descendientes, lo que hacen a través
de un proceso llamado reproducción. El objetivo fundamental de la reproducción es la duplicación auto
controlada de las estructuras y funciones de dichos seres vivos. Sin embargo, no solo para eso se lleva a cabo
la reproducción. También se realiza cuando los organismos desean reparar tejidos dañados o formar órganos
nuevos. De acuerdo con la complejidad, estructural y funcional, además de las condiciones ambientales en las
que se encuentran, los animales se reproducen sexual o asexualmente. En los invertebrados es común la
reproducción asexual, mientras que en los vertebrados predomina la reproducción sexual.

1. LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL: Consiste en la producción de organismos a partir de un único progenitor;

sucede de manera rápida y no requiere la presencia de gametos. Los tipos de reproducción asexual en los
animales son: la fragmentación, la gemación y la partenogénesis

FRAGMENTACIÓN

Consiste en la generación de organismos

nuevos a partir de fragmentos de un
organismo existente; los nuevos
organismos serán diploides (2n). Este tipo
de reproducción es común en animales
como las planarias, las estrellas de mar y
los pepinos de mar.

GEMACIÓN

Se refiere a la aparición de abultamientos

o yemas que crecen hasta convertirse en
un organismo independiente y diploide.
Este nuevo individuo puede separase o
crecer unido al organismo inicial, formando
colonias. Es el tipo de reproducción
predominante de las hidras y de los
corales.

1
 PARTENOGÉNESIS
En este tipo de reproducción las hembras
son capaces de producir nuevos
organismos sin necesidad de que sus
óvulos se hayan fecundado. Esta puede
ser ameiótica, en la que no hay meiosis y el
óvulo se forma por mitosis o meiótica, en la
que los óvulos se forman por meiosis y
pueden o no ser fecundados por el macho.
Este tipo de reproducción se observa en las
abejas.

2. LA REPRODUCCIÓN SEXUAL: La mayoría de los animales vertebrados tienen reproducción sexual, aunque
algunos grupos presentan también reproducción asexual. La reproducción sexual consiste en la producción de
nuevos individuos a partir de la unión de células sexuales o gametos. Estas células son haploides, es decir que
tienen una sola copia de Poseen órganos especializados o cada cromosoma. Cuando los gametos se unen,
se combina la información contenida en los genes de dos progenitores y se genera mayor variabilidad genética
en la población, lo que aumenta la posibilidad de adaptarse a los cambios ambientales. Observemos algunas
diferencias entre reproducción asexual y sexual.

Este tipo de reproducción implica inversión de tiempo y energía en la búsqueda de pareja, construcción de nidos
o cuidado de las crías, pero también implica mayor viabilidad de las mismas, es decir la posibilidad de que estas
lleguen a ser adultas y a reproduciré. En los animales el proceso de reproducción sexual se lleva a cabo en tres
etapas: La gametogénesis, la fecundación y el desarrollo embrionario.
Actividad 1. Desarrollar los puntos 1 y 2 de los ejercicios del final del documento
2
Actividad 2. Desarrollar los puntos 3 y 4 de los ejercicios del final del documento

3
 REPRODUCCION EN ANIMALES INVERTEBRADOS
La reproducción en esponjas: Estos organismos se reproducen de manera asexual por fragmentación y rara
vez por gemación, y mediante reproducción sexual por fecundación externa. En el último caso, los
espermatozoides se originan por la modificación de los coanocitos o células collar, y los g ametos femeninos se
forman por la modificación de las células ameboides o amebocitos. Las esponjas pueden ser dioicas o
monoicas, no se observa dimorfismo sexual y producen larvas de vida libre.

La reproducción en los cnidarios. Los cnidarios tienen reproducción asexual por gemación en las hidras y los
corales, y fisión longitudinal en las anémonas. Algunos se reproducen sexualmente con fecundación externa en
condiciones ambientales adversas, como bajas temperaturas. Estos organis mos son dioicos o monoicos y
algunos grupos presentan alternancia de generación, es decir, que los cnidarios en la fase pólipo o sésil se
reproducen asexualmente y luego, en la fase medusa se reproducen sexualmente.

La reproducción en los equinodermos. Estos organismos presentan tanto reproducción asexual por
fragmentación como reproducción sexual generalmente con fecundación externa. Tienen una fase
larvaria con larvas generalmente microscópicas y ciliadas. No hay dimorfismo sexual, producen
muchos huevos.

Actividad 3. Desarrollar los puntos 5 y 6 de los ejercicios del final del documento
4
La reproducción en los moluscos. Este grupo presenta reproducción sexual con fecundación
externa, algunos organismos tienen fecundación interna. Pueden ser dioicos o monoicos con
fecundación mutua y cruzada. Además, tienen una fase larvaria de vida libre. En los moluscos es
posible identificar comportamientos de cortejo.
La reproducción en los platelmintos. Tienen reproducción asexual por fisión transversal y
reproducción sexual con fecundación interna y cruzada, es decir, el pene de un individuo se inserta en
el atrio genital del otro, de manera que hay paso directo de espermatozoides de los órganos
masculinos a los femeninos. Son hermafroditas o monoicos y no existe fase larvaria.

La reproducción en los anélidos. Estos organismos presentan reproducción asexual por fragmentación
llamada escisión, que es el desprendimiento de la parte posterior del cuerpo del animal, la cual origina un
nuevo individuo; y reproducción sexual con fecundación interna o externa, se requiere de cópula para que ocurra
la fecundación interna. Son monoicos con fecundación cruzada.

La reproducción en los nemátodos. Presentan reproducción asexual por partenogénesis y reproducción

sexual con fecundación interna. Son dioicos o monoicos con fecundación mutua. Producen huevos con cubierta
resistente. Algunos, como la lombriz intestinal, requieren de un hospedero para completar su ciclo de vida, en
este caso el hospedero es el ser humano.

Actividad 4. Desarrollar los puntos 7 y 8 de los ejercicios del final del documento

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La reproducción en los artrópodos. Estos organismos tienen reproducción sexual con fecundación interna.
Son dioicos y ovíparos. Al salir del huevo el individuo presenta cambios morfológicos, pasa por diferentes
estadios antes de llegar a la adultez. Este proceso se llama metamorfosis, que es compl eta cuando el individuo
pasa por los estadios de huevo, larva, pupa y adulto, y es incompleta, si el individuo pasa por los estadios de
huevo, ninfa y adulto; los dos últimos con características muy similares. Algunos presentan cuidado parental.

Actividad 5. Desarrollar los puntos 9 y 10 de los ejercicios del final del documento

ACTIVIDADES

1. Elabore un mapa conceptual relacionado con la clasificación del reino animal , tenga en cuenta el que se
realiza en clase.

2. Elabore un esquema en el cual represente las principales características de los tres tipos de reproducción
asexual en animales invertebrados: Fragmentación, Gemación y Partenogénesis. Elabore esquemas o dibujos
representativo de cada uno y de ejemplos de animales en los cuales se realice.

3. Elabore en el cuaderno una tabla en la cual se determinen las principales características de la reproducción
sexual y asexual.

4. Explica los siguientes conceptos: Reproducción Sexual, Reproducción Asexual, Desarrollo embrionario,
Monoicos, Dioicos, Gónadas, Gametos, Alternancia de generación, Óvulos, Espermatozoides.

5. Elabore una tabla en la cual determine en forma concreta la forma de reproducción en cada uno de los
siguientes grupos de animales invertebrados, representando cada uno por medio de un esquema o dibujo e
indique ejemplos: Poríferos, Celenterados o Cnidarios, Plate lmintos, Nematelmintos o Nematodos, Anélidos,
Equinodermos, Moluscos y Artrópodos.

6. Señala si las frases que se presentan a continuación son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las respuestas
que son falsas.

a. Los anélidos son hermafroditas o monoicos y no tienen fase larvaria. Su reproducción asexual se da por
fisión transversal y la reproducción sexual se da con fecundación interna y cruzada. ( )
b. Los equinodermos presentan reproducción sexual con fecundación externa, algunos organismos tienen
fecundación interna. Pueden ser dioicos o monoicos con fecundación mutua y cruzada. ( )
c. Los nematodos presentan reproducción asexual por partenogénesis y repr oducción sexual con fecundación
interna. Producen huevos con cubierta resistente. Algunos, como la lombriz intestinal, requieren de un
hospedero para completar su ciclo de vida, en este caso el hospedero es el ser humano. ( )
d. La escisión es una forma de reproducción asexual y consiste en el desprendimiento de la parte posterior del
cuerpo de algunas esponjas, esto origina un nuevo individuo. ( )

e. Los artrópodos son organismos que tienen reproducción sexual con fecundación interna, son dioicos y
ovíparos. ( )

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f. Los cnidarios tienen reproducción asexual por gemación en las hidras y los corales, y fisión longitudinal en
las anémonas. Son dioicos o monoicos y algunos grupos presentan alternancia de generación, es deci r, que
los cnidarios en la fase pólipo o sésil se reproducen asexualmente y luego, en la fase medusa se reproducen
sexualmente. ( )

7. Describa a nivel general el proceso de fecundación y determine las principales características y ejemplos de
la fecundación interna y la fecundación externa. Represéntelas por medio de esquemas o dibujos. Observe el
material de apoyo.

8. Una vez ocurre la fecundación, empieza el desarrollo embrionario que es un conjunto de procesos que va
desde la formación del cigote hasta el nacimiento del nuevo organismo. Dependiendo de donde se realice el
desarrollo embrionario y de las estructuras que intervengan en este proceso, se distinguen tres tipos de
animales: Los Ovíparos, los Ovovivíparos y los Vivíparos. Diga en que consiste cada uno de ellos, de ejemplos
y represéntelos por medio de esquemas o dibujos.

9. Con relación a la reproducción en los animales vertebrados, describa en qué consisten los siguientes
procesos: Dimorfismo sexual, Cortejo y Cuidado parental. Ver material de apoyo.

10. Elabore una tabla en donde represente las principales características de la reproducción en los cinco grupos
de animales vertebrados, y represente cada uno de ellos mediante un dibujo: Peces, Anfibios, Réptiles, Aves y
mamíferos.

NOTA: Debe realizar las actividades en el cuaderno de Ciencias Naturales, desarrollar las actividades
en forma secuencial y organizada. El cuaderno debe estar marcado con nombre completo y grado.
Cada hoja que vaya a enviar debe llevar el nombre del estudiante en la parte superior. La
actividad debe enviarla al correo cienciascon801@gmail.com (8-1) o reyavilcas06@gmail.com
(8-2 y 8-3) o joarlex22@outlook.com (Grado 8-4) según corresponda. Si no tiene acceso a Internet
enviar las actividades en físico al colegio todo debidamente marcado en las fechas propuestas
por coordinación. La actividad se debe enviar hasta el martes 27 de abril.

MATERIAL DE APOYO

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