ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA Cód.

: PDE-FO-03
Versión: 01-01-2020
UNDÉCIMO GRADO

N° de Fecha de iniciación: Fecha de terminación: Docente:

Horas/Semana: Junio 3 / 2020 Junio 19 / 2020 Diana María Tovar O.
4 h/s Lienciada. en Idiomas
Esp. en Didáctica del
N° de Semanas: Español y Literatura, y
3 Gerencia de
Instituciones
Educativas.
Magister en Educación
(en curso)

El Decamerón de Giovanni Boccaccio

Competencias a desarrollar:
Competencias comunicativas, semántica y literaria.

Plan de Aprendizaje
Desempeños Productos Tiempo
Factores: Comprensión Observación de videos Semana del 2 al 5 de
e Interpretación Textual (Los links de los videos los junio
y Literatura. encuentra en Antes de
leer)
1. Comprendo el
sentido global de
los textos que leo
y su intención
comunicativa.
Lectura de textos adjuntos Semana del 8 al 12 de
(durante la lectura) junio.

Junio 19:
Envía un mapa
conceptual sobre
Decamerón de
Giovanni Boccaccio
por pizarrón de
tareas. Utilice alguna
plataforma de internet
para elaborar el mapa
conceptual.
Factor: Producción Semana del 16 al 19
1. Produzco textos de junio.
orales y/o escritos
utilizando Junio 19
estrategias Envía un texto que
descriptivas, relacione la peste
explicativas y negra descrita en la
analógicas. obra Decamerón y el
Covid-19

ANTES DE LEER
A. Responda:
1. ¿Qué podría significar Decamerón?
2. ¿Cómo va la lectura de la obra?
3. ¿Qué historias recuerda de la obra?

B. Observe los siguientes videos sobre Decamerón de Giovanni Boccaccio:

1. https://www.youtube.com/watch?v=6cAUyRAU3g0
2. https://www.youtube.com/watch?v=tzuSLL81OkI
3. https://www.youtube.com/watch?v=YY5JgpYBbH8

C. Haga un comentario en su cuaderno sobre cada video.

DURANTE LA LECTURA
A partir de la información encontrada en estos links, elabore un mapa conceptual
que contenga los aspectos adjuntos.

https://loresumo.com/c-literatura/el-decameron-resumen/
https://turesumenya.com/c-literatura/el-decameron-personajes/
https://es.slideshare.net/Mercedes1201/giovanni-boccaccio-el-decamern-
selectividadlliteratura-universal
https://es.slideshare.net/mardiall/boccaccio-el-decamern-14822441

Resumen
Estructura de la obra
Símbolo del título
Argumento
Personajes
Temas de cada jornada
Censura
Legado de la obra

DESPUÉS DE LA LECTURA
2. Produzca un texto escrito breve, de no más de una página, en el que relacione
la peste bubónica o peste negra que golpeó a Florencia y que fue descrita por
Giovanni Boccaccio en su obra Decamerón con el actual Covid-19.
Lo envía por pizarrón de tareas el día 19 de junio junto con el mapa conceptual
de la obra.

EVALUACIÓN

Estos son los criterios de valoración que se tendrán en cuenta:

Niveles de valoración
Aspectos a
evaluar 0-59 60-74 75-89 90-100

No entrega el Entrega el producto Entrega el producto a Entrega el producto a

Puntualidad producto o lo hace 3 días después de tiempo o hasta dos días tiempo.
después de 4 días la fecha del después de la fecha del
del calendario. calendario. calendario.
No hace entrega del Registra dos Expresa más de tres Expresa 4
Argumentación producto. Las ideas argumentos argumentos argumentos
expuestas no son pertinentes con el fundamentados en fundamentados en
argumentos bien problema fuentes creíbles fuentes creíbles
estructurados y analizado, pero hay referenciadas referenciadas
tienen debilidades algunas debilidades adecuadamente y adecuadamente y
en su formalización. en la formalización pertinentes con el pertinentes con el
Solo un argumento de su problema analizado en el problema analizado
cumple las referenciación. trabajo en el trabajo
condiciones
solicitadas de
pertinencia y
formalización en su
presentación
 Niveles de valoración
Aspectos a
evaluar 0-59 60-74 75-89 90-100

No entrega el La redacción de la La redacción del trabajo La redacción del

Redacción producto. mayor parte del es predominantemente trabajo es totalmente
Hay muchas trabajo está en impersonal. impersonal.
debilidades en la forma impersonal.
redacción, la Hay presencia de Se evidencia la presencia Se evidencia la
mayoría del trabajo subtítulos y de subtítulos pertinentes, presencia de
está escrito en párrafos que párrafos bien construidos, subtítulos pertinentes,
forma personal y segmentan se aplican las normas de párrafos bien
evidencia ausencia adecuadamente el puntuación y ortografía a construidos, se
de revisión. contenido del lo largo del trabajo, aplican las normas de
No utiliza trabajo. mínimos errores. Ello puntuación y
subtítulos, ni La presencia de indica que el trabajo fue ortografía a lo largo
segmenta el errores de bien revisado antes de del trabajo, no hay
contenido en redacción y entregarlo para su errores. Ello indica
párrafos. ortografía no es tan evaluación. que el trabajo fue muy
Hay errores de significativa. bien revisado antes de
redacción y entregarlo para su
ortografía como evaluación.
palabras repetidas,
falta de signos de
puntuación y
acentos, entre otros
detalles por
mejorar.