SECUNDARIA

PLAN LECTOR REGIONAL “ANCASH LEE”

“Fortaleciendo la integración familiar y el manejo de emociones para lograr mejores
aprendizajes”

TEXTICÓN 7
Hemos avanzado un buen trecho de nuestras vidas entre alegrías y desafíos. Hoy, nadie lo esperaba, todos
pensábamos que podíamos sentirnos seguros y que nada ni nadie podrían interrumpir nuestro camino de
crecimiento y desarrollo. Nos damos cuenta que somos frágiles y que las enfermedades pandémicas son más
fuertes y peligrosas que cualquier guerra. Nos tocó vivir la experiencia del Coronavirus, la cual quedará en
nuestra memoria. ¡Cuídate mucho, quédate en casa! No es una broma.

POEMA ESCRITO DURANTE LA PANDEMIA

Y la gente se quedó en casa.

Y leyó libros, y escuchó, y descansó, e hizo ejercicio, y arte,
y jugó y aprendió nuevas formas de ser,
y se estuvo quieta.

Y escuchó más profundamente.

Algunos meditaban, algunos rezaban, algunos bailaban.
Algunos se encontraron con sus sombras.
Y comenzaron a pensar de manera diferente.
Y sanaron.

Y, en ausencia de personas que vivían en la ignorancia,

peligrosas, miserables, oportunistas, politiqueros sin sentido
y sin corazón,
la tierra comenzó a sanar.

Y cuando pasó el peligro, y la gente se unió de nuevo,

lloraron sus pérdidas, tomaron nuevas decisiones,
soñaron con nuevas imágenes
y crearon nuevas formas de vivir y sanar la tierra por completo,
ya que habían sido curadas”.

Recuperado de: https://www.woman.es/lifestyle/

poema-viral-sentimiento-solidaridad-coronavirus

ACTIVIDADES:
1. Lee este poema reunidos en familia.
2. Dialoguen sobre estas preguntas: Según el poema. ¿Qué acciones realizó la gente durante la
pandemia?
3. Ahora comenten en familia. ¿Qué hacen ustedes para sentirse bien durante la pandemia?
¿Qué será lo primero que harán cuando finalice la pandemia? Anota en una hoja todas las
respuestas.
4. Para acabar, abrácense todos y digan muy fuerte: ¡Somos una gran familia! ¡Nos cuidamos
juntos! Y si desean, pueden inventar otras frases, las que deseen. ¡Será muy divertido!