UNIDOS BRILLAREMOS

CHAPARRO MOYANO CAMILO ANDRES

MENDOZA ARIZA CARLOS YESID
MERCHAN ARIZA SANDRA MILENA
OVALLE SOLER JORGE LEONARDO
OVALLE SOLER JOSE ARMANDO
PARDO BENAVIDES RUBIELA
URIBE CAMACHO ELIZABETH
ZAMBRANO HERNANDEZ INES

CICLO V-VI

INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
CENTRO POBLADO LA ARAGUA
SANTA HELENA DEL OPON
2018
INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

UNIDOS BRILLAREMOS

PRESENTADO A:

DIANA MILENA FLÓREZ HERNÁNDEZ

DOCENTE-ORIENTADORA

CHAPARRO MOYANO CAMILO ANDRES

MENDOZA ARIZA CARLOS YESID
MERCHAN ARIZA SANDRA MILENA
OVALLE SOLER JORGE LEONARDO
OVALLE SOLER JOSE ARMANDO
PARDO BENAVIDES RUBIELA
URIBE CAMACHO ELIZABETH
ZAMBRANO HERNANDEZ INES

CICLO V-VI

INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

PROYECTO DE CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA
CENTRO POBLADO LA ARAGUA
SANTA HELENA DEL OPON
2018
 INTRODUCCIÓN

Este proyecto se realiza con el fin de concientizar a las personas, sobre el

uso adecuado de los recursos que se tienen al rededor y de cómo esto
ayuda a fomentar valores, generando un impacto positivo de servicio en la
comunidad, del Centro Poblado De La Aragua.

Tal como se titula el proyecto: “UNIDOS BRILLAREMOS” queremos

reflejar esa luz que tenemos y que solo unidos haremos que nuestro
Centro Poblado La Aragua, no solo brille, sino que ilumine a las veredas
aledañas, dando ejemplo de unión y servicio, poco a poco con amor y
entrega, con trabajo en equipo todo será consolidado.

Está dirigido para los estudiantes de clei V-VI del Centro Poblado La
Aragua del municipio de Santa Helena Del Opón, con el cual se busca
que las adecuaciones y mejoramientos a realizar sean obras que se creen
con buenos cimientos físicos; se trabajarán tres líneas de acción las
cuales son:
1. Conservación y mejoramiento del ambiente: mantenimiento y
embellecimiento de la cancha deportiva.

2. Conservación y mejoramiento del ambiente: Limpieza y

Adecuación de la carretera vía La Aragua-San Ignacio.

3. Conservación y mejoramiento del ambiente: cuidado de espacios

verdes Y Embellecimiento de los alrededores de la parroquia.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Con el transcurrir del tiempo en nuestra sociedad aumenta la necesidad y

la falta de lugares apropiados para el sano esparcimiento de los
estudiantes.

-Este es el caso de los estudiantes del Centro Poblado La Aragua, ubicado

en el municipio de Santa Helena, no hay un lugar adecuado donde la
comunidad al igual que los alumnos puedan disfrutar de una tarde
deportiva, juegos sociales, un lugar para descansar y compartir un rato
agradable, debido al mal estado de la cancha deportiva y sus alrededores,
se ve afectado también las zonas verdes ya que no existen señalización ni
lugares donde depositar los residuos orgánicos ,afectando y generando
contaminación.
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OBJETIVO GENERAL

-Incentivar valores en los estudiantes de Clei V –VI que sean de beneficio

para hacer de ellos personas útiles a la sociedad, creando conciencia de lo
importante de trabajar en equipo en pro de la mejora de un lugar adecuado
para el sano esparcimiento, Fortaleciendo el sentido de pertenencia por su
lugar de vivienda, ayudando en las mejoras de las vías de la misma, así
como motivando el espíritu de servicio a la comunidad, colaborando en
obras en la Parroquia.
.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Adecuar la cancha deportiva de tal modo que pueda ser útil no solo para
estudiantes sino para la comunidad.
-Habilitar lugares adecuados para depositar los residuos orgánicos e
inorgánicos y así ayudar al mejoramiento del medio ambiente.
-Contribuir al cuidado y arreglo de las zonas verdes y sus alrededores.
-Embellecer y adecuar los lugares aledaños a la Parroquia, así como la
batería sanitaria de la misma.
-Organizar jornadas de arreglo y mantenimiento de la vía principal La
Aragua-San Ignacio.
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JUSTIFICACIÓN

El proyecto beneficia no solo a los estudiantes de ciclo V y VI, sino a toda

la comunidad del Centro Poblado La Aragua logrando así, mediante las
mejoras en el aspecto físico, tener un lugar limpio, bonito y agradable para
compartir; incentivando a las personas a cuidar los recursos naturales y
hacer buen uso de ellos,

De esta manera el servicio social se convierte en una herramienta donde

el estudiante puede ir adquiriendo elementos que le permitan
sensibilizarse frente a las necesidades y problemáticas de su entorno y a
la vez generar afinidades según sus actitudes, destrezas y capacidades
intelectuales.

Este proyecto busca concientizar a los estudiantes y a toda la comunidad

de la importancia de tener un lugar agradable y apropiado para hacer
actividades deportivas, sociales y pedagógicas que beneficien a toda la
sociedad, así como promover las salidas a adecuar las vías de
comunicación en las que diariamente se transportan hacia las diferentes
veredas aledaños. , que por causa de las lluvias y falta de pavimentación
se encuentran olvidadas.
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El marco referencial está clasificado en tres: marco contextual, marco

teórico y marco legal.

MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL

Con este proyecto se busca crear no solo un lugar agradable sino también
consolidar valores en los alumnos y la comunidad tales como: respeto,
humildad, tolerancia, trabajo en equipo, responsabilidad, equidad para
lograr así el desarrollo de las capacidades intelectuales, psicológicas y
físicas.

El ser humano, a medida que avanza está destruyendo las pocas y últimas
áreas salvajes o naturales que quedan; está extinguiendo especies de
plantas y animales; está perdiendo germoplasma valioso de especies y
variedades domésticas de plantas y animales; está contaminando el mar,
el aire, el suelo y las aguas, y el medio ambiente en general. De seguir
este proceso, las generaciones futuras no podrán ver ya muchas cosas
que hoy tenemos el placer de ver. Es más, el ser humano no sólo está
empobreciendo su entorno y a sí mismo, sino que está comprometiendo
su propia supervivencia como especie. La conservación de la naturaleza
se da por razones económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y
legales.
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MARCO LEGAL

Se tiene como fundamento legal la Constitución Política de Colombia de

1991 Artículo 67. “La educación es un derecho de la persona y un servicio
público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al
conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de
la cultura…”.

Ley General de Educación de 1994 Artículo 97 “Los estudiantes de

Educación Media prestarán un servicio social obligatorio durante dos (2)
grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el
gobierno nacional”.

Decreto 1860 de 1994 Artículo 39. “El servicio social que prestan los
estudiantes de Educación Media tiene el propósito principal de integrarse a
la comunidad, para contribuir a su mejoramiento social, cultural y
económico, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y
desarrollando valores de solidaridad y conocimiento del entorno social”.
Los programas del servicio social estudiantil podrán ser ejecutados por el
establecimiento en forma conjunta con entidades gubernamentales y no
gubernamentales, especializadas en la atención a las familias y
comunidades.
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MARCO CONTEXTUAL

La Aragua es un Centro Poblado del municipio de Santa Helena del Opón,

este último se encuentra en la parte central y sur del departamento a su
vez, Santa Helena es un municipio perteneciente a la provincia de Vélez.
La Aragua limita: Al Norte con La quebrada La Verde, Municipio de
Simacota; al Sur Río La Aragua, Vereda San Isidro; al Oriente con la
Vereda Palo de Cuches y al Occidente, Río Opón, Municipio de Vélez, del
departamento de Santander. Es un lugar muy hermoso, cuenta con una
población con características de ser gente agradable y trabajadora,
aunque es de difícil acceso debido al mal estado de las vías.
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POBLACIÓN

Este plan de intervención está dirigido a los estudiantes del ciclo V-VI,
correspondientes a los grados 10° y 11° del Centro Poblado De La Aragua
Es necesario prestar el servicio social estudiantil pues así estipula la ley, el
currículo y por ende el Proyecto Educativo Institucional PEI. Será un
proyecto determinante pues tendrá un alcance beneficioso para toda la
comunidad.

DURACIÓN

El proyecto, tendrá una intensidad mínima de ochenta (80) horas de

prestación del servicio social estudiantil, tendrá su desarrollo durante el
año segundo semestre escolar en curso (2018). Esta intensidad se
cumplirá de manera adicional a la jornada académica.
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ESTRATEGIAS

Para llevar a cabo este proceso, se fijarán sesiones educativas que

contarán con la acción participativa y compromiso comunitario. Se
establece un tipo de investigación meramente práctico, denominada:
Apuesta Formativa y de Intervención Profesional en el Trabajo Social.
Según lo plantea Cifuentes R, Camelo A, (2006). La consolidación
metódica está sustentada desde la metodología integrada. Ésta establece
un proceso riguroso de indagación a la comunidad, inferencia,
intervención, no oposición al cambio, progreso y trabajo colaborativo
dentro del marco de las Ciencias Sociales y de las demandas emergentes.

La intervención pedagógica para el servicio social estudiantil, es un

espacio de formación, donde el estudiante, tiene la oportunidad de
contribuir a su cultura y/o sociedad. Para la puesta en marcha de este
proyecto se unifican tres líneas de acción, que son las etapas o criterios de
ejecución. Para ilustrar mejor, se citan las siguientes:

1. Mejoramiento y arreglo de la cancha deportiva.

2. Implementación de lugares para depositar los residuos orgánicos.
3. Adecuación de lugares y zonas verdes.
4. Embellecimiento de los alrededores de la Parroquia.
5. Arreglo y mantenimiento de la carretera La Aragua-San Ignacio.

A continuación se hace un bosquejo de cada línea de acción determinante

para el cumulo de las 80 horas sociales, a través de una tabla que
contiene tres ítems: línea de acción, descripción y quién certifica.

LÍNEA DE DESCRIPCIÓN QUIÉN

ACCIÓN CERTIFICA

1.Conservación y -Todos los estudiantes -Párroco

mejoramiento del periódicamente, ejercerán (Parroquia,La
ambiente: labores de pintura, limpieza, Aragua).
mantenimiento y acondicionamiento, arreglos y
embellecimiento de reparaciones a la cancha y -Docente
la cancha sus alrededores. Orientadora.
deportiva

2.Conservación y -Los estudiantes de CLEI V-VI -Párroco

mejoramiento del en jornadas alternas y (Parroquia,La
ambiente: cuidado periódicamente, se Aragua).
de espacios verdes encargarán de jornadas de
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Y Embellecimiento limpieza y aseo, deshierbar, -Docente

de los alrededores limpiar la maleza, adecuación Orientadora
de la parroquia del jardín, cercar la Casa
Cural y habilitación de la
batería sanitaria del Templo
Parroquial.

3.Conservación y -Los estudiantes harán -Párroco

mejoramiento del jornadas de embellecimiento y (Parroquia,La
ambiente: arreglo a la carretera, vía La Aragua).
Limpieza y Aragua- San Ignacio.
Adecuación de la -Docente
carretera vía La Orientadora
Aragua-San
Ignacio
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El proyecto: “UNIDOS BRILLAREMOS”, se llevará a cabo, durante el segundo
semestre escolar del año en curso (2018), a partir del bloque 2
correspondiente al mes de Septiembre, trabajando en horario extra clases.

FECHA HORAS TIEMPO LINEA DE ACCIÓN ACTIVIDAD

Conservación y mejoramiento -Recolección y
del ambiente: mantenimiento y clasificación de residuos
SEPTIEMBRE 6-8 P.M. 2 HORAS embellecimiento de la cancha sólidos.
10/2018 deportiva
-Conservación y mejoramiento
del ambiente: cuidado de -Limpieza de maleza
8:00 A.M- espacios verdes Y -Desyerbar el jardín
SEPTIEMBRE 12:00 M Embellecimiento de los -podar el jardín.
7 HORAS
18/2018 Y alrededores de la parroquia
1:00 P.M-
4:00 P.M.

7:00 A.M- -Conservación y mejoramiento -Macaneo y limpieza de

12:00M del ambiente: Limpieza y carretera vía la Aragua-
SEPTIEMBRE Y Adecuación de la carretera vía San Ignacio.
9 HORAS
23/2018 1:00 P.M. La Aragua-San Ignacio
4:00 P.M.
SEPTIEMBRE 7:00 A.M- Conservación y mejoramiento -limpieza de maleza
25/2018 12:00M del ambiente: mantenimiento y -pintar y delimitar la
Y embellecimiento de la cancha cancha y arreglo de arcos.
9 HORAS
1:00 P.M. deportiva
4:00 P.M
OCTUBRE -Conservación y mejoramiento -Macanear alrededor del
05/2018 5:00 P.M.- 3 HORAS del ambiente: cuidado de templo.
8:00 P.M. espacios verdes Y
Embellecimiento de los
alrededores de la parroquia
OCTUBRE 7:00 A.M- Conservación y mejoramiento -Habilitar la batería
18/2018 12:00M del ambiente: cuidado de sanitaria del Templo
1:00 P.M. 9 HORAS espacios verdes Y Parroquial. (Hacer zanga
Embellecimiento de los e instalar tubería).
4:00 P.M.
alrededores de la parroquia
OCTUBRE 7:00 A.M- - Conservación y mejoramiento Macaneo y limpieza de
21/2018 12:00M del ambiente: Limpieza y carretera vía la Aragua-
Y 9 HORAS Adecuación de la carretera vía San Ignacio.
1:00 P.M. La Aragua-San Ignacio
4:00 P.M
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8:00 A.M- -Conservación y mejoramiento -Mantenimiento y

OCTUBRE 12:00 M del ambiente: mantenimiento y adecuación de las gradas.
24/2018 Y 7 HORAS embellecimiento de la cancha (Escaño).
1:00 P.M- deportiva
4:00 P.M.
-Conservación y mejoramiento -Instalación de cerca en la
8:00 A.M-12 4 HORAS del ambiente: cuidado de casa cural.
OCTUBRE M. espacios verdes Y
26/2018 Embellecimiento de los
alrededores de la parroquia
OCTUBRE 8:00 A.M- - Conservación y mejoramiento -Relleno de huecos y
28/2018 12:00 M del ambiente: Limpieza y limpieza de cunetas.
Y 7 HORAS Adecuación de la carretera vía
1:00 P.M- La Aragua-San Ignacio
4:00 P.M.
8:00 A.M- -Conservación y mejoramiento Elaboración de las
12:00 M del ambiente: mantenimiento y canecas para los
NOVIEMBRE Y 7 HORAS embellecimiento de la cancha desechos
02/2018 1:00 P.M- deportiva
4:00 P.M.
-Conservación y mejoramiento -Elaboración de la zanja
NOVIEMBRE 2:00 P.M- 4 HORAS del ambiente: mantenimiento y alrededor de la cancha
03/2018 6:00 P.M. embellecimiento de la cancha deportiva.
deportiva -Recolección de residuos.
8:00 A.M- - Conservación y mejoramiento -Relleno de huecos y
12:00 M del ambiente: Limpieza y limpieza de cunetas.
NOVIEMBRE Y 7 HORAS Adecuación de la carretera vía
04/2018 1:00 P.M- La Aragua-San Ignacio
4:00 P.M.
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RECURSOS
Se utilizarán dos clases de recursos:
- En primer lugar los humanos, quienes está conformado por el grupo de
estudiantes del ciclo V-VI de La Aragua..
-En segundo lugar la materia prima determinada así:
Tarros de pintura ,brochas ,baldes ,madera ,martillo ,nailon , saca tierras ,
Picas,
Barra,Carretillas,Lazo,martillo,punillón,creolina,escoba,espátula,jabón,tiner,taza
,pinceles,cinta de enmascarar, guadañadora, gasolina machetes, azadones,
costales, lijas, rastrillos, etc.

PRESUPUESTO

El cálculo anticipado y aproximado del coste de este proyecto está propuesto

de la siguiente manera:

-Se está tramitando con la Alcaldía Municipal de Santa Helena la colaboración

para la pintura para: la cancha, los arcos, todo con un valor cercano a los
$150.000.
-El párroco a cargo del Templo Parroquial de La Aragua, dará los implementos
para cercar y habilitar la batería sanitaria, como lo son: Alambre, postas,
grapas, tubos.
-Los estudiantes harán eventos deportivos y sociales para recaudar fondos
para lograr el faltante del proyecto.
-Los implementos para el depósito de los residuos orgánicos serán elaborados
por los estudiantes con material reciclable para contribuir a la mejora del medio
ambiente.
-Los recursos que podemos hallar en el hogar como baldes, costales, azadón,
brochas, machetes y demás serán aportados por los estudiantes.
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CONCLUSIONES

Estas sesiones de trabajo sin duda alguna tendrán que replicarse a futuro ya
sea enseñando a los demás, arreglando el jardín, o pintando la casa; por lo
tanto es un trabajo práctico y fructífero para la vida.

-Responsabilidad y respeto en el grupo de estudios, al realizar estas

actividades.

-Incentivar a la comunidad a continuar ejerciendo labores de limpieza y cuidado

de espacios verdes.
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ANEXOS

Formato registro de horas de los Estudiantes.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

PROYECTO PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
UNIDOS BRILLAREMOS
FORMATO REGISTRO DE HORAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

_______________________________________________________________
GRUPO: __________________________ CICLO: _______________
LÍNEA DE ACCIÓN:- Conservación y mejoramiento del ambiente: Limpieza y
Adecuación de la carretera vía La Aragua-San Ignacio . _______________
FUNCIONARIO QUE CERTIFICA:
_______________________________________________________________
CARGO:
_______________________________________________________________

FECHA HORA TIEMPO FIRMA

_____________________________ ___________________________
INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

Diana Milena Flórez Julián Andrés Molina

Docente-Orientador Párroco

INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

PROYECTO PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
UNIDOS BRILLAREMOS
FORMATO REGISTRO DE HORAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

_________________________________________________________
GRUPO: __________________________ CICLO: _______________
LÍNEA DE ACCIÓN:- _-Conservación y mejoramiento del ambiente:
mantenimiento y embellecimiento de la cancha deportiva.________
FUNCIONARIO QUE CERTIFICA:
__________________________________________________________
CARGO:
__________________________________________________________

FECHA HORA TIEMPO FIRMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

_____________________________
___________________________

Diana Milena Flórez Julián Andrés Molina

Docente-Orientador Párroco
INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO
PROYECTO PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
UNIDOS BRILLAREMOS
FORMATO REGISTRO DE HORAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

_______________________________________________________________
GRUPO: __________________________ CICLO: _______________
LÍNEA DE ACCIÓN:- Conservación y mejoramiento del ambiente: cuidado de
espacios verdes Y Embellecimiento de los alrededores de la parroquia.
FUNCIONARIO QUE CERTIFICA:
_______________________________________________________________
CARGO:
_______________________________________________________________

FECHA HORA TIEMPO FIRMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN RURAL SANTA MARÍA DEL CAMINO

_____________________________
___________________________

Diana Milena Flórez Julián Andrés Molina

Docente-Orientador Párroco