SEGUIMOS APRENDIENDO

DESDE CASA

Hola chicos como están, espero que súper bien cuidándonos y quedándonos en casa.

Como estuvimos trabajando en la anterior clase te propongo que repasemos todo lo que leíste y aprendiste sobre fábulas.

MANOS A LA OBRA!

En la carpeta de Prácticas del Lenguaje copió los siguientes puntos.

1-Escriban una fábula con los siguientes diálogos que aparece en la imagen.

2-inventen un título.

3-Dibujen a los personajes .

4-Pueden agregar otros diálogos.

5-Imaginen como termina la historia.

MATEMÁTICA

¡JUEGOS QUE SUMAN!

Son 4 hermanos que estaban en su casa jugando a las cartas. Observa el juego de estos chicos . En tu carpeta copia el
cuadro de puntaje y completa.

LUEGO DE ANOTAR EL PUNTAJE QUE OBTUBO CADA UNO

Responde las siguientes preguntas.

AHORA EN FAMILIA VAMOS A JUGAR A LAS CARTAS .

Luego de que te hayas divertido. Arma un cartel con los participantes que jugaron el puntaje que obtuvo cada uno y
quien salió ganador .
 CIENCIAS NATURALES
Clasificación de animales

 Analizo el siguiente esquema y luego de entender el tema y la manera de organizar la información, copio con atención
en mi carpeta.

CLASIFICACIÓN
de ANIMALES

Columna vertebral, esqueleto

Cubierta interna rígida,
formado por huesos duros
sin esqueleto.
y resistentes

¿Dónde colocarías…? ¿Y nexos?

Peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos. Poseen.
Moluscos, anélidos, artrópodos, equinodermos, celentéreos. Ejemplos.

 Mi familia me ayuda a ampliar el cuadro dibujando un ejemplo de la última selección y yo coloco a cuál pertenece -
peces, moluscos, etc.-

Te dejamos esta info,

quizá te sirva para extraer
algún dato… ;)
 CIENCIAS SOCIALES
Representación de lugares

Leo tantas veces como fuera necesario, deteniéndome cada vez que no comprenda y releyendo después, hasta lograr
entender la idea general.

El globo terráqueo
Mi familia me ayuda a marcar los aspectos más importantes
¡puedo utilizar resaltadores!
Copio como resumen, qué conceptos extraje.
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Del globo terráqueo al planisferio

Busco en mi carpeta el mapa planisferio que me pidió la

seño en los primeros días de clases.

Observo la ubicación de continentes y océanos, ¿cómo se ven

en el planisferio y en el globo terráqueo?
¿Cuál de las dos ilustraciones que se observa en el globo
terráqueo de la fotografía muestra el mismo continente?

Copio en mi mapa qué aparece.

Subrayo con un color el nombre de los continentes y con otro,
los océanos.
Pinto con colores claritos.
Recordá no utilizar tonos azules porque representan en un mapa a los océanos, mares, ríos.
 ¡A investigar un poquito!
Busco en algún libro de Ciencias Sociales el planisferio y ubico los continentes.
¿En qué hemisferio está cada uno?

Respondo completando el cuadro.

RECORDÁ QUE TODO VA A PASAR PRONTITO Y NOS VOLVEREMOS A VER; LAS SEÑOS LES MANDAN MUCHOS BESITOS
VIRTUALES. MÁS ABAJO LES DEJAMOS UN VIDEO DE ZAMBA PARA QUE VEAN QUE SE ESTA CUIDANDO AL IGUAL QUE
USTEDES. 👇