QUIERO APRENDER ESPAÑOL 2

VIDEO
Comente a sus estudiantes que van a ver un reportaje en el que algunos turistas comentan qué aspectos de México y de
la cultura mexicana les parecen interesantes. Reproduzca el video hasta el segundo 00:27 y pregunte a sus estudiantes
si reconocen los monumentos y elementos culturales que aparecen (el Monumento a la Independencia, la bandera y el
Palacio de Bellas Artes). A continuación, entregue la ficha (página siguiente) y remita a los estudiantes al punto 1. Repase
con ellos las palabras y asegúrese de que entienden qué significan. Póngales el video hasta el minuto 1:20 y pídales
que marquen qué aspectos de la cultura mexicana se mencionan en él. Reproduzca el mismo fragmento una segunda
vez si fuera necesario. Antes de llevar a cabo la puesta en común, deje que comparen sus respuestas con las de otros
compañeros.

Remítalos ahora al punto 2 de la ficha e indíqueles que, mientras ven el resto del video, marquen al lado de cada
palabra, como se muestra en el ejemplo, el número de veces que la mencionan los entrevistados. En caso necesario,
lleve a cabo un segundo visionado de este fragmento. Haga que comparen sus respuestas en parejas o grupos de tres y,
después, realice la puesta en común.

Por último, anímelos a comentar si coinciden con los gustos e intereses de los entrevistados, qué cosas les interesan a
ellos, si conocen los lugares o productos que se mencionan en el video, etc.

Si lo desea y lo considera conveniente, puede visionar el reportaje con subtítulos.

Solución (de la ficha)

1. la historia, la comida, la gente, la naturaleza, la playa, el clima, el arte, los pueblos y ciudades
2.
Mojito: 1
Tequila: 3
Elote: 1
Agua de horchata: 2
Mezcal: 1
Tacos: 1
Quesadillas: 1
Queso fundido con chorizo: 1
Tortilla: 1
Pulque: 1

AULA AMÉRICA 1 © Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S. L. (2018) 2

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1. Marca cuáles de estos aspectos mencionan los entrevistados en el video:

o la historia o la playa
o la comida o el clima
o gente o el arte
o la vida nocturna o la literatura
o la naturaleza o los pueblos y las ciudades
o la música o el cine
2. Marca cuántas veces oyes en el video las siguientes palabras:

Ejemplo: Guacamole 4
Mojito

Tequila

Elote

Agua de horchata

Mezcal

Tacos

Quesadillas

Queso fundido con chorizo

Tortilla

Pulque

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