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Guía 6º Semana Del 13 Al 17 de Julio.
Guía 6º Semana Del 13 Al 17 de Julio.
GUÍA DE TRABAJO
GENERALIDADES
Docente: Herber Emerson Salazar Ventura. Grado: 6º
Asignatura: Matemática. Fecha: semana del 13 al 17 de julio.
Contenido: - Medidas de tendencia central: moda y mediana. Unidad: 7
INICIO
1. Resuelve, en el libro, la evaluación diagnóstica de la unidad 7 que se encuentra en la página 143.
- La profesora Odalys de sexto grado desea regalarles fruta a sus alumnos, preguntó a cada uno cuál es su fruta
preferida. Las respuestas fueron: jocotes, papaya, mango, níspero, mango, jocotes, anona, papaya, mango, nance,
jocotes, mango, piña, sandía, jocotes, marañón, piña, papaya, níspero, papaya, mango.
- Durante la clase de Educación Física, 6 niños de sexto grado participan en una carrera de obstáculos durante 15
minutos, la distancia que recorrió cada niño fue: 100 m, 150 m, 150 m, 90 m, 170 m, y 108 m. ¿Cuál sería la mediana
de las distancias recorridas?
DESARROLLO
1. Dirígete a la página 144 de tu libro de matemática, observarás que se encuentra el tema “Medidas de tendencia
central”, lee la parte en “Mi mundo es matemático” contestando a las dos preguntas que ahí aparecen.
2. Observa cómo se resuelve el primer problema inicial referente a las preferencias de las frutas en 6º grado:
3. Ahora haz una lectura comprensiva de las páginas 144, 145 y 146 tratando de comprender cómo resuelven los
ejemplos en la parte “De lo concreto a lo abstracto”. Además, subraya los conceptos de “moda”, “dato cualitativo” y
“dato cuantitativo”. Luego, completa la tabla y responde a las preguntas que aparecen en la página 145.
Se divide en
Observaciones:
➢ Cuando hay dos modas, el conjunto de datos es bimodal.
➢ Cuando no hay moda se dice que el conjunto de datos es amodal.
6. Pásate a la página 147 y observarás que se encuentra el subtema “La mediana”, lee el primer párrafo y luego
contesta las dos preguntas que se encuentran en la parte “De lo concreto a lo abstracto” de esa misma página.
Después, analiza cómo resuelven el problema propuesto en la parte “De lo concreto a lo abstracto” de la página
148.
Mediana
9. Ahora resuelve en tu libro los tres problemas propuestos en las páginas 148 y 149 (donde aparece un lápiz).
10. Finalmente, OBSERVA Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN a los vídeos que te adjunto en la plataforma para reforzar el
contenido.
CIERRE
Actividad a evaluar:
-Deberá resolver los problemas planteados en las páginas 146, 147, 148 y 149 (donde aparece un lápiz) mandando
las fotos de las soluciones a la plataforma.
NOTAS ACLARATORIAS:
1. Solo me mandará a la plataforma las fotos de las páginas 143, 146, 147, 148 y 149 con excelente resolución, lo
demás lo anotará en su cuaderno para su comprensión y conocimiento (ya que bien puede salir en algún
examen). Si puede escanearlas o anexarlas en un PDF mucho que mejor.
2. A cada foto que tome, póngale el número de la página. Por ejemplo: pág. 143, pág. 146, etc.
3. Si no puede mandarla a la plataforma mándela al correo: emer_math@hotmail.com para que quede registrada
ya que por WhatsApp no queda constancia de la tarea después de 15 días una vez haya sido calificada.
4. Fecha límite de entrega: sábado 18 de julio del año 2020 hasta las 11:55 p.m.