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ARISTIZABÁL D., Lina (20152150048), GUZMÁN1., Miguel (20151150045) VALERO1., Jessica
(20161150050).
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RINCÓN., Clara Eliana
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Estudiantes, 2Docente.Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y
Educación. Proyecto curricular licenciatura en química. Instrumentación básica.
2. De las siguientes oraciones cuales no hacen parte de las ventajas de los fluidos
supercríticos utilizados para la extracción:
A. Alta difusividad
B. Alta viscosidad
C. Separación fácil del disolvente a utilizar (CO2)
D. Es amigable al medio ambiente
E. Se requiere alta cantidad
F. Recirculación del disolvente
Muestra + fluido
supercrítico
CO2 Analito
4. Una con una línea de diferente color las siguientes diferencias entre los dos sistemas
según corresponda:
5. Con sus propias palabras indique el funcionamiento de las siguientes condiciones para
la optimización de extracción:
A. Influencia de la presión
Se debe tener un control de este para llegar a ser un fluido supercrítico. La presión
aplicada al disolvente debe ser superior a la del punto crítico para una buena
separación. Si se aumenta la presión aumentara la densidad del fluido.
B. Influencia de la temperatura
Este parámetro permite que el fluido llegue a un estado supercrítico, cuando se
aumenta la temperatura disminuye la presión.
C. Influencia de la velocidad de flujo
Velocidad del fluido supercrítico que fluye a través de la célula tiene una gran
influencia en la eficiencia de la extracción cuanto más lenta es la velocidad del fluido
más penetra en la matriz
D. Adición de un modificador
La baja polaridad del dióxido de carbono limita su uso a la extracción de solutos
relativamente apolar, o moderadamente polares. El modificador se le conoce como
fluido supercrítico para la extracción de solutos más polares estos pueden ser
metanol, acetonitrilo, agua
E. Influencia de la naturaleza de la matriz
Factores como el tamaño de partícula la porosidad, humedad, solutos extraíbles pueden
afectar el resultado analítico.
TALLER SISTEMAS DE CROMATOGRAFÍA SUPERCRÍTICA.
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ARISTIZABÁL D., Lina (20152150048), GUZMÁN1., Miguel (20151150045) VALERO1., Jessica
(20161150050).
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RINCÓN., Clara Eliana
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Estudiantes, 2Docente.Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y
Educación. Proyecto curricular licenciatura en química. Instrumentación básica.