CURSO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SOLUCIONARIO
7° JEG (ONLINE)
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. La alternativa correcta es D
En este ejercicio se debe emplear una conjunción continuativa que reitere la
información de la oración principal, ya que plantea en la oración secundaria con
otras palabras que significa comprender un texto o en bien qué es la textualidad.

2. La alternativa correcta es E
En el texto se debe emplear el consecutivo “por lo tanto” para explicar el primer
enunciado. A esa primera información se le agrega la consecuencia con el
conector “dado que”, el cual cumple esa función.

3. La alternativa correcta es C
En este ejercicio primero se emplea la conjunción causal “ya que” estableciendo
una relación de causalidad entre la esencia de la película y ésta como “obra
maestra”. En seguida se expone un efecto que debe ser empleado para relacionar
el impacto que causó dicha película en otros directores de cine.

4. La alternativa correcta es C
En este ejercicio lo importante es establecer el vínculo entre una acción causal y
su respectivo efecto, para ello la conjunción “ya que” vincula la relación entre la
estructura de la vivienda musulmana y el accionar de sus habitantes. Lo anterior
genera una relación de oposición total con la estructura de la vivienda española,
de ahí el uso de la conjunción adversativa de oposición total “al contrario”.

5. La alternativa correcta es B
En este ejercicio se plantea una restricción respecto de la información de la idea
de la planificación en cuanto a actividad social y aquella puramente territorial,
siendo la conjunción adversativa restrictiva “pero” la mejor a emplear. La
conjunción continuativa “como” muestra una relación ejemplificativa respecto de
un tipo específico de planificación.

6. La alternativa correcta es C
En este ejercicio se plantea una condición para que se realice una práctica de
liderazgo efectiva, para ello se debe emplear la conjunción condicional “en la
medida en que”. Por otro lado, se debe emplear la conjunción final “con el fin de”
para dar cuenta de los efectos se ella en la comunidad.

7. La alternativa correcta es A
En este ejercicio se debe emplear en primer lugar la conjunción comparativa “así
como”, ya que compara dos ideales (espíritu y orden del universo) con los ideales
humanista. En segundo lugar, se debe emplear el conector consecutivo “por eso”
para relacionar un efecto “en el contenido de los mitos y ritos) con una causa (la
observación de las religiones indígenas).

1
8. La alternativa correcta es B
En este ejercicio primero se explica (por medio de un nexo causal “ya que” o
“puesto que”, B y D) la personalidad variable de Andrés Bello. Luego se restringe
con el empleo de la conjunción adversativa “pero” la tendencia final que tuvo el
estudioso.

9. La alternativa correcta es D
En este ejercicio primero se debe emplear una conjunción consecutiva “por ende”
que relacione el efecto que genera el inicio puntual de clases y la asistencia
regular de los profesores en el aprendizaje de los alumnos. En segundo lugar el
uso de la conjunción “así como” relaciona de manera comparativa ciertas
variables que se deben dar al interior de la sala de clases.

10. La alternativa correcta es A

En este ejercicio se debe emplear la conjunción adversativa “no obstante”, ya
que la segunda oración restringe la idea inicial que se tiene de la vida del pintor
al vincularla con años finales.

11. La alternativa correcta es C

Este texto se explica qué es un edicto, para ello se emplea el enunciado 2; luego
se dan dos características (una general y otra específica) de quiénes daban
edictos en el pasado (enunciados 3 – 1); finalmente, en enunciado 4 define la
característica específica del enunciado 1.

12. La alternativa correcta es A

Este texto en enunciados 1 y 3 definen el tema; el origen de los grafitis es dicho
en el enunciado 5 y el enunciado 2 presenta su situación en la actualidad;
finalmente, el enunciado 4 da un ejemplo de un importante grafitero a nivel
mundial.

13. La alternativa correcta es B

Este texto expone de manera deductiva qué es el Habeas corpus a través de lo
enunciados 2 – 1 – 4, señalando además algunas características. Los enunciados
5 y 3 se refieren a su implementación en el pasado desde la más antigua a una
más actual.

14. La alternativa correcta es D

Este texto se explica deductivamente qué es un “Elfo” donde los enunciados 4 y 5
definen el tema y aportan características. Por otro lado, el enunciado 1 y 2
mencionan el origen de los elfos y una característica específica. El orden es
cerrado por el enunciado 3 que menciona a un texto que empleo esta figura
como personaje del relato.

15. La alternativa correcta es D

El texto da cuenta de manera expositiva qué es la gaita, para ellos los
enunciados 2 y 5 aportan información relevante que es complementada por el
enunciado 4 que es una característica adicional. Finalmente, los enunciados 4 y 1
muestran el uso de la gaita en el tiempo desde el pasado al presente.

16. La alternativa correcta es B

Texto expositivo que se ordena deductivamente: 5, definición del tema, 1 – 3,
exceso de agua en las plantas; 2, factores externos que influyen en la
transpiración; 4, factores internos que influyen en ella.

2
17. La alternativa correcta es A
Este texto comienza definiendo la sigla IVA a través de los enunciados 2, 1 y 4
añadiendo características. Los enunciados 5 y 3 cierran la explicación de la sigla
mencionando su uso específico en el ámbito estatal.

18. La alternativa correcta es C

Este texto comienza por definir el título en los enunciados 1 y 3. Luego el
enunciado 2 menciona una característica de lo que ocurre con la situación que
suele vivir la expresión. Por último, los enunciados 5 y 4 presentan dos
características específicas respecto del derecho a la libertad de prensa.

19. La alternativa correcta es D

Este texto comienza por una idea más amplia que el tema, ya que aborda el
concepto de inteligencia antes que el concepto de inteligencia emocional. Los
enunciados 4 y 2 plantean el tema mencionado en el título a partir de la
definición dada por un autor específico. Finalmente, los enunciados 1 y 3
presentan las características específicas de la inteligencia emocional a nivel
fisiológico.

20. La alternativa correcta es E

Este texto relata de manera consecuencial un proceso vivido en un psiquiátrico
donde la situación inicial está dada por el enunciado 4, luego el quiebre
(enunciado 3) y la nueva situación presentada en los enunciados 2 y 1.

21. La alternativa correcta es A

Este texto comienza con el enunciado 4 que define el tema; posteriormente, se
presenta una serie de características de los términos que se asocian a los
filibusteros desarrollando sus aspectos esenciales en el mismo orden de aparición
“piratas, corsarios y filibusteros” correspondiente a los enunciados 2, 5 y 3.

22. La alternativa correcta es A

El texto comienza con una definición de la Edad Antigua en los enunciados 3 y 1
que relaciona posteriormente con el enunciado 5 que es una característica.
Finalmente, los enunciados 2 y 4 abordan otras características específicas de lo
que se vivía en la Edad Antigua.

23. La alternativa correcta es E

Este texto se comienza con la respuesta a la pregunta planteada en el título
(enunciado 1). Los enunciados 4, 5 y 3 abordan la evolución en el tiempo del
concepto “glamour”. Finalmente, el enunciado 2 presenta una característica más
contemporánea de la evolución del concepto en el siglo XX.

24. La alternativa correcta es A

Este texto comienza con los enunciados 3 y 5 que definen lo que es una galería
de arte. Posteriormente, el enunciado 2 da una característica del tema y el
enunciado 4 muestra una característica específica del mismo. Finalmente, la
explicación cierra el tema con un ejemplo de una gran galería en el mundo.

25. La alternativa correcta es D

Este texto presenta con el enunciado 2 la definición de Sandro Botticelli. Luego
los enunciados 1 y 4 abordan la importancia de su obra. Finalmente, los
enunciados 5 y 3 dan cuenta de las dos obras más importantes de este pintor y
donde se expusieron.

3
26. La alternativa correcta es C
En el texto se plantea que “se ha podido observar las diferencias en términos
biológicos, evolutivos y de comportamiento respecto de otras especies de la
familia de los felinos”, empleando la palabra “diferencias” como “Variedad entre
cosas de una misma especie” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea
“disparidades”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones que
no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

27. La alternativa correcta es A

En el texto se plantea que “identificaban en este estudio 281 genes con
mutaciones exclusivas del gato doméstico”, empleando la palabra “mutaciones”
como “Dar o tomar otro ser o naturaleza, otro estado, forma, lugar” (D.R.A.E.),
de ahí que la alternativa correcta sea “cambios”. Por otro lado, las demás
alternativas apuntan a definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas
en el ejercicio.

28. La alternativa correcta es E

En el texto se plantea que “los investigadores han podido observar en su genoma
evidencias de la buena memoria de los gatos domésticos y de su excelente oído y
visión”, empleando la palabra “evidencias” como “Certeza clara y manifiesta de la
que no se puede dudar” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea
“certezas”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones que no se
relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

29. La alternativa correcta es B

Efectivamente, la opción que presenta un título adecuado para el fragmento leído
es “Características genéticas del gato doméstico”. Esto se puede apreciar en
texto cuando el emisor menciona: “y tras secuenciar los cerca de 20.000 genes
de Felis silvestriscatus, nombre científico con el que se conoce a esta, una de
nuestras mascotas favoritas, se ha podido observar las diferencias en términos
biológicos, evolutivos y de comportamiento respecto de otras especies de la
familia de los felinos en particular como el gato montés o el tigre; y otros
mamíferos en general, como el perro, la vaca o el propio ser humano”.
Entregando en los párrafos posteriores una abundante información respecto del
gato y sus características a partir del estudio de sus genes.

30. La alternativa correcta es A

Efectivamente, es posible afirmar que los gatos salvajes del Paleolítico tenían un
mayor acceso al alimento y su temperamento era más agresivo. Esto se puede
apreciar en texto cuando el emisor menciona: “Los gatos salvajes del Paleolítico
han evolucionado hacia los actuales gatos domésticos gracias a cambios
genéticos que les hicieron ser más dóciles para obtener alimento”. Lo anterior
plantea una inferencia viable respecto del estudios de los gatos domésticos y su
correlación con las conductas que variaron respecto de los gatos del paleolítico.

31. La alternativa correcta es A

Efectivamente, en el quinto párrafo se plantea de manera fundamental que la
comprensión del genoma humano es muy relevante para los científicos. Esto se
puede apreciar en texto cuando el emisor menciona: “Ayuda a ‘interpretar los
genomas’, indica Marqués-Bonet, y esto ayuda al mismo tiempo a ‘comprender
mejor nuestro genoma’, concluye”. En esta pregunta se síntesis local es posible
advertir que los estudios del genoma animal obviamente aportan al
entendimiento del genoma humano.

4
32. La alternativa correcta es E
Efectivamente, a partir del texto leído, es posible afirmar en segundo párrafo
que existe mucho interés conocer los estudios sobre el genoma (II) y que no se
había detectado anteriormente tantas mutaciones en el genoma de los gatos
domésticos (II). Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona:
a “la agencia de noticias SINC” y al “ICREA del departamento de Ciencias
Experimentales y de la Salud -CEXS- de la UPF” que lleva a inferir el interés. Y
por otro lado, se puede inferir la ausencia de tantas mutaciones cuando se
señala que “identificaban en este estudio 281 genes con mutaciones exclusivas
del gato doméstico”.

33. La alternativa correcta es E

Efectivamente, el cuarto párrafo plantea que los gatos domésticos tienen
desarrollados algunos sentidos por sobre otros de manera genética. Esto se
puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona: “los investigadores han
podido observar en su genoma evidencias de la buena memoria de los gatos
domésticos y de su excelente oído y visión”, lo que se presenta como una
síntesis local e idea principal del párrafo.

34. La alternativa correcta es C

En el texto se plantea que “se organizan marchas y manifestaciones en todo el
mundo para denunciar que todavía queda mucho camino por recorrer hasta
alcanzar esta deseada igualdad real entre hombres y mujeres”, empleando la
palabra “denunciar” como “Participar o declarar oficialmente el estado ilegal,
irregular o inconveniente de algo” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta
sea “manifestar”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones
que no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

35. La alternativa correcta es B

En el texto se plantea que “se propuso fijar un día simbólico –entorno al 8 de
marzo– que sirviera para reivindicar los derechos de todas las mujeres”,
empleando la palabra “reivindicar” como “Reclamar algo a lo que se cree tener
derecho” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea “protestar”. Por otro
lado, las demás alternativas apuntan a definiciones que no se relacionan con las
ideas expuestas en el ejercicio.

36. La alternativa correcta es A

Efectivamente, según el texto anterior, sería un rasgo de las mujeres a
principios del siglo XX el luchar por mejores condiciones laborales. Esto se
puede apreciar en texto cuando el emisor menciona: “Los grandes conflictos de
una centena de años tan convulsa como el siglo XX ayudaron a afianzar el papel
de la mujer, y a lo largo de las siguientes décadas muchas organizaciones de
mujeres de otros países se fueron uniendo a las reivindicaciones que se
llevaban a cabo durante el mes de marzo” como una forma de caracterizar lo
planteado.

37. La alternativa correcta es C

Efectivamente, la relación entre los párrafos cuarto y quinto del texto leído es
que ambos plantean antecedentes históricos respecto al por qué se fija como 8
de marzo el día de los derechos de las mujeres. Esto se puede apreciar en texto
cuando el emisor menciona lo ocurrido “en marzo 1857, en el marco de la
Revolución industrial” y en “1907 tuvo lugar la primera Conferencia
Internacional de Mujeres Socialistas en Stuttgart, Alemania”, planteándose de
esta forma una pregunta de análisis y síntesis.

5
38. La alternativa correcta es D
Efectivamente, la función de las palabras en cursiva empleadas en el último
párrafo se emplea para indicar a modo de síntesis el sentido que tiene la fecha
8 de marzo. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona los
conceptos de “lucha” y “esfuerzo”, planteando con ello la necesidad de
interpretar lo dicho.

39. La alternativa correcta es A

Efectivamente, en el séptimo párrafo se afirma que en 1911 se celebró en
algunos países europeos por primera vez el Día Internacional de la Mujer. Esto
se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona: “. El siguiente año, se
celebró por primera vez el Día Internacional de la Mujer el 19 de marzo en
algunos países europeos como Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza”.

40. La alternativa correcta es B

Efectivamente, en la lectura, Clara Zetkin se presenta como una mujer que
lideró un importante logro para las mujeres. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “En 1907 tuvo lugar la primera Conferencia
Internacional de Mujeres Socialistas en Stuttgart, Alemania, liderada por Clara
Zetkin, donde se fundó la Internacional Socialista de Mujeres. Uno de los
primeros objetivos que perseguían era el sufragio femenino”.

41. La alternativa correcta es A

Efectivamente, el emisor del texto para validar la fecha del día de los derechos
de las mujeres emplea una síntesis de acontecimientos históricos que fijan un
inicio de las demandas. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona diferentes fechas que se asocian a situaciones reivindicativas para los
derechos de las mujeres, lo anterior se presenta como una acción que se debe
identificar a partir de lo señalado por el emisor.

42. La alternativa correcta es A

En el texto se plantea que “B está enamorado de X. Por supuesto, se trata de
un amor desdichado”, empleando la palabra “desdichado” como “Que padece
desgracias o una desgracia” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea
“desgraciado”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones que
no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

43. La alternativa correcta es D

En el texto se plantea que “Luego se emborracha o busca consuelo en un libro”,
empleando la palabra “consuelo” como “Aliviar la pena o aflicción de alguien”
(D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea “alivio”. Por otro lado, las
demás alternativas apuntan a definiciones que no se relacionan con las ideas
expuestas en el ejercicio.

44. La alternativa correcta es C

Efectivamente, la función del análisis que hace el personaje después del sueño
que tuvo en el tren es para destacar la importancia de su actuar en el presente
entendiendo las consecuencias del mismo. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “Pero el mono prefiere no saberlo y su astucia se
convierte en su voluntad: camina de noche, cuando las estrellas heladas barren
el desierto. Al despertar (ya en la Estación de Sants, en Barcelona) B cree
comprender el significado del sueño (si lo tuviera) y es capaz de dirigirse a su
casa con un mínimo consuelo”. Es decir, si se emplea la interpretación de lo
señalado por el emisor el mono de nieve es él y para poder sobrevivir a los
problemas que tiene debe alejarse de los problemas de manera directa.

6
45. La alternativa correcta es C
Efectivamente, a partir del texto, se infiere que existen parejas que tienen una
relación amorosa compleja. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “El tiempo —el tiempo que separaba a B de X y que B no lograba
comprender— pasa por la línea telefónica, se comprime, se estira, deja ver una
parte de su naturaleza. B, sin darse cuenta, se ha puesto a llorar. Sabe que X
sabe que es él quien llama. Después, silenciosamente, cuelga”, lo que lleva a
realizar la inferencia global respecto de los problemas que enfrentan B y X en su
relación.

46. La alternativa correcta es E

Efectivamente, es posible caracterizar a X como una persona inestable
emocionalmente. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “Intenta que salga de su depresión, pero sólo consigue llevar a X a
un callejón sin salida o que X estima sin salida”.

47. La alternativa correcta es A

Efectivamente, en la expresión “La vida, como dicen en las telenovelas,
continúa” es posible observar una comparación crítica respecto de lo simple que
se presentan algunos problemas. En esta pregunta se mide la evaluación por
parte del estudiante que se puede resolver a partir del análisis del conector
“como” y la simpleza de la vida con la relación que se plantea respecto de las
telenovelas.

48. La alternativa correcta es E

Efectivamente, el último párrafo del texto anticipa un posible desenlace
negativo. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona: “La
frialdad de X es de aquellas que erizan los pelos. B percibe, no obstante, que X
quiere decirle algo. Me escucha como si no hubiera pasado el tiempo, piensa,
como si hubiéramos hablado ayer. ¿Cómo estás?, dice B. Cuéntame algo, dice
B. X contesta con monosílabos y al cabo de un rato cuelga”. La interpretación
que se establece entre la frialdad de un personaje respecto del otro, y casi nula
comunicación que ha empezado a establecer X con B plantea un posible
desenlace negativo.

49. La alternativa correcta es D

Efectivamente, el primer párrafo menciona fundamentalmente a B a través de
una descripción de su vida. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “B está enamorado de X. Por supuesto, se trata de un amor
desdichado. B, en una época de su vida, estuvo dispuesto a hacer todo por X,
más o menos lo mismo que piensan y dicen todos los enamorados. X rompe con
él. X rompe con él por teléfono. Al principio, por supuesto, B sufre, pero a la
larga, como es usual, se repone. La vida, como dicen en las telenovelas,
continúa. Pasan los años”.

50. La alternativa correcta es D

En el texto se plantea que “Propagada a la América, ha venido a ser la lengua
romance que ha logrado mayor difusión”, empleando la palabra “propagada”
como “Extender, dilatar o aumentar algo” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa
correcta sea “extendida”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a
definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

7
51. La alternativa correcta es A
En el texto se plantea que “También los gramáticos latinos, al condenar ciertas
palabras o expresiones, nos dan testimonio de alguna forma interesante”,
empleando la palabra “testimonio” como “Prueba, justificación y comprobación
de la certeza o verdad de algo” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta
sea “evidencia”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones
que no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

52. La alternativa correcta es B

Efectivamente, según el emisor, el latín vulgar es difícil de conocer en cuanto a
su estructura. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona:
“Es difícil el conocimiento del latín vulgar, pues nunca se escribió
deliberadamente”.

53. La alternativa correcta es D

Efectivamente, en esta pregunta de análisis y síntesis, en el párrafo 2 da cuenta
de las lenguas romances. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “Los varios estados de transformación a que en esas provincias llegó
el latín hablado, se llaman ‘lenguas romances o neolatinas’. Enumeradas de
Oriente a Occidente, son…”. Por otro lado, en el párrafo 3 describe las
características del latín vulgar. Esto se puede apreciar en el texto cuando el
emisor menciona: “Todas estas lenguas son una continuación moderna del latín,
no tanto del LATÍN LITERARIO escrito, como del LATÍN VULGAR, hablado sin
preocupación literaria por…”.

54. La alternativa correcta es D

Efectivamente, es posible afirmar que el castellano se mantuvo sin muchas
influencias de otros idiomas. Esto se puede apreciar en el texto cuando el
emisor menciona: “El castellano, por servir de instrumento a una literatura más
importante que la de las otras regiones de España, y sobre todo por haber
absorbido en sí otros dos romances principales hablados en la Península (el
leonés y el navarro-aragonés), recibe más propiamente el nombre de lengua
española”. La inferencia entonces se establece cuando el castellano absorbe dos
romances principales sin dar cuenta el emisor del texto que el castellano
recibiera influencias de otros idiomas.

55. La alternativa correcta es A

Efectivamente, a partir del texto, es posible inferir que el emisor es un
estudioso de la historia de la lengua española, ya que de manera muy precisa
menciona detalles del origen de la formación del castellano y sus
características.

56. La alternativa correcta es D

Efectivamente, para el emisor conocer la esencia del latín vulgar está en
respaldos que puedan aportar los textos antiguos. Esto se puede apreciar en el
texto cuando el emisor menciona: “También los gramáticos latinos, al condenar
ciertas palabras o expresiones, nos dan testimonio de alguna forma interesante;
el tratado conocido con el nombre de Appendix Probi, escrito probablemente en
África hacia el siglo III de Cristo, es uno de los más ricos en indicaciones sobre
tales vulgarismos”.

8
57. La alternativa correcta es B
Efectivamente, el enunciado que representa una opinión en relación al latín
vulgar es “El latín vulgar vivió siempre al lado del latín literario, aunque no
siempre divorciado de él”. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona el concepto metafórico de la ausencia de divorcio entre dos
variaciones idiomáticas, estableciendo un juicio de valor respecto de ellas.

58. La alternativa correcta es D

En el texto se plantea que “Nuestra comarca del mundo, que hoy llamamos
América Latina, fue precoz”, empleando la palabra “precoz” como “Dicho de un
proceso: Que aparece antes de lo habitual” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa
correcta sea “prematura”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan a
definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

59. La alternativa correcta es A

En el texto se plantea que “proporcionan también caudalosos manantiales de
ganancias que fluyen de los empréstitos y las inversiones extranjeras en los
mercados internos dominados”, empleando la palabra “empréstitos” como
“Préstamo que toma el Estado o una corporación o empresa, especialmente
cuando está representado por títulos negociables o al portador” (D.R.A.E.), de
ahí que la alternativa correcta sea “prestamos”. Por otro lado, las demás
alternativas apuntan a definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas
en el ejercicio.

60. La alternativa correcta es A

Efectivamente, en el primer párrafo es posible observar una cita de una
autoridad importante. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “como declaró en julio de 1968 Covey T. Oliver, coordinador de la
Alianza para el Progreso, ‘hablar de precios justos en la actualidad es un
concepto medieval. Estamos en plena época de la libre comercialización…’”.

61. La alternativa correcta es C

Efectivamente, a partir del texto es posible inferir que la palabra “América” se
emplea en el mundo para referirse a EE.UU. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “Ahora América es, para el mundo, nada más que
los Estados Unidos” y de esta mención se puede inferir que para el mundo el
uso de la palabra “América” está asociada a un país del continente y no a todo
el continente.

62. La alternativa correcta es B

Efectivamente, otro título adecuado para el fragmento leído es “La esencia de
América”. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona “la
región sigue trabajando de sirvienta. Continúa existiendo al servicio de las
necesidades ajenas, como fuente y reserva del petróleo y el hierro, el cobre y la
carne, las frutas y el café, las materias primas y los alimentos con destino a los
países ricos que ganan consumiéndolos, mucho más de lo que América Latina
gana produciéndolos”.

63. La alternativa correcta es E

Efectivamente, el enunciado que representa una opinión planteada en el texto
es “Los europeos del Renacimiento se abalanzaron a través del mar y le
hundieron los dientes en la garganta”. El juicio de valor estaría determinado por
la idea negativa que presenta el emisor respecto del accionar de los europeos al
llegar por primera vez a América.

9
64. La alternativa correcta es A
Efectivamente, la idea que resume el segundo párrafo es el verdadero sentido
que tiene la palabra “América” en el mundo. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “Ahora América es, para el mundo, nada más que
los Estados Unidos”.

65. La alternativa correcta es D

En el texto se plantea que “Recibí un escrito de la Autoridad”, empleando la
palabra “escrito” como “Comunicar a alguien por escrito algo” (D.R.A.E.), de ahí
que la alternativa correcta sea “comunicación”. Por otro lado, las demás
alternativas apuntan a definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas
en el ejercicio.

66. La alternativa correcta es A

En el texto se plantea que “Traté de explicar al tribunal que había fallado
únicamente porque mi vista ya no es buena”, empleando la palabra “fallado”
como “No acertar algo, o equivocarse en ello” (D.R.A.E.), de ahí que la
alternativa correcta sea “errado”. Por otro lado, las demás alternativas apuntan
a definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

67. La alternativa correcta es B

Efectivamente, la opción que presenta un título diferente para el fragmento
leído es “La importancia de la naturaleza”. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor trata de defender a toda costa un árbol que está en su
propiedad con el fin de no ser cortado pese a la indicación de la autoridad.

68. La alternativa correcta es C

Efectivamente, el refrán: “Planta un árbol y estarás sembrando conciencia”
representa lo ejecutado por el personaje, ya que para él la única razón que
existe es defender de cualquier manera la tala del árbol de su propiedad, árbol
que siempre ha estado con él.

69. La alternativa correcta es D

Efectivamente, el enunciado que representa una opinión en relación a lo
narrado es: “Es injusta la detención del campesino al querer cuidar su árbol”. La
opinión está dada a través del juicio de valor que representa el concepto de
“justicia” o “injustica” que se plantea respecto del accionar del campesino.

70. La alternativa correcta es B

Efectivamente, el rasgo que corresponde a la actitud del personaje al recibir la
carta de la Autoridad es de preocupación. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “Recibí un escrito de la Autoridad. ‘Existe el peligro
–decía el escrito– de que un coche pueda chocar contra el árbol, ya que el árbol
crece en la curva. Por lo tanto, hay que talarlo’. Me quedé preocupado.
Llevaban razón”.

71. La alternativa correcta es E

Efectivamente, es posible afirmar que para el personaje el árbol es más
importante que la vida humana. Esto se puede apreciar en el texto cuando el
emisor menciona: “En cualquier momento puede chocar alguno contra el árbol.
Así que tomé una escopeta de dos cañones, me senté bajo el árbol y, al ver
acercarse al primero, disparé. Pero no acerté. Por eso me arrestaron y me
llevaron a juicio”. La acción del campesino de dispararle a los automovilistas
para que no destruyan el árbol es la idea a inferir según lo planteado en el
relato.

10
72. La alternativa correcta es D
Efectivamente, el término que no corresponde a la intención de la Autoridad es
la preocupación por la naturaleza. Esto se puede apreciar en el texto cuando el
emisor menciona: “‘Existe el peligro –decía el escrito– de que un coche pueda
chocar contra el árbol, ya que el árbol crece en la curva. Por lo tanto, hay que
talarlo’”.

73. La alternativa correcta es B

En el texto se plantea que “un equipo científico de la Universidad de Tohoku y
del Instituto de la Agencia Meteorológica de Japón han añadido un nuevo
episodio al relato”, empleando la palabra “añadido” como “Agregar, incorporar
algo a otra cosa” (D.R.A.E.), de ahí que la alternativa correcta sea “agregado”.
Por otro lado, las demás alternativas apuntan a definiciones que no se
relacionan con las ideas expuestas en el ejercicio.

74. La alternativa correcta es C

En el texto se plantea que “las cuales indican la presencia de una elevada
concentración de energía”, empleando la palabra “concentración” como “Reunir
en un centro o punto lo que estaba separado” (D.R.A.E.), de ahí que la
alternativa correcta sea “conglomeración”. Por otro lado, las demás alternativas
apuntan a definiciones que no se relacionan con las ideas expuestas en el
ejercicio.

75. La alternativa correcta es A

Efectivamente, en el primer párrafo se plantea de manera fundamental
una hipótesis sobre la extinción de los mamíferos en la Tierra en el pasado. Esto
se puede apreciar en el texto cuando el emisor menciona: “La hipótesis
ampliamente aceptada por la comunidad científica es que la extinción se debió
al impacto de un asteroide con nuestro planeta”.

76. La alternativa correcta es C

Efectivamente, es posible afirmar que la revista ‘Scientific Reports’ es un
espacio apreciado para la comunidad científica mundial. Esta inferencia se
valida, ya que en el texto se menciona que en dicha revista se publican
artículos de data reciente como el que trata el texto y que son de relevancia
mundial debido al tema que tratan.

77. La alternativa correcta es A

Efectivamente, el relato da cuenta de lugares específicos con el fin de validar la
hipótesis planteada. Esto se puede apreciar en el texto cuando el emisor
menciona: “el asteroide cayó sobre las grandes reservas de petróleo de
Chicxulub, dejando un cráter de más de 180 kilómetros de ancho, lo cual
provocó un enorme incendio que expulsó grandes cantidades de hollín a la
atmósfera”. Lo anterior valida la hipótesis presentada: “La hipótesis
ampliamente aceptada por la comunidad científica es que la extinción se debió
al impacto de un asteroide con nuestro planeta. En concreto, sobre lo que hoy
es Chicxulub, al noroeste de la península de Yucatán, en México”.

78. La alternativa correcta es E

Efectivamente, la idea señalada en el recuadro tiene que ver con que la
“extinción se debió al impacto de un asteroide con nuestro planeta”, lo que es
planteado como una hipótesis que ha tenido por años al mundo científico
intentándola validar, por eso que la búsqueda de la verdad es una necesidad
humana esencial, tal como plantea la alternativa E.

11
79. La alternativa correcta es C
Efectivamente, la afirmación que es una inferencia válida respecto de la
extinción masiva producida en la Tierra se relaciona con las consecuencias de
un mega incendio que generaron la extinción. Esto se puede apreciar en el texto
cuando el emisor menciona: “el asteroide cayó sobre las grandes reservas de
petróleo de Chicxulub, dejando un cráter de más de 180 kilómetros de ancho, lo
cual provocó un enorme incendio que expulsó grandes cantidades de hollín a la
atmósfera, según un estudio publicado recientemente en la revista ‘Scientific
Reports’. Fue precisamente este hollín lo que acabaría provocando un potente
enfriamiento en latitudes medias y altas, además de sequías en latitudes más
bajas y el cese limitado de la fotosíntesis en los océanos, todo ello comprendido
entre unos pocos meses y dos años después del impacto”.

80. La alternativa correcta es B

Efectivamente, la opción que presenta un título adecuado para el texto leído es:
“El verdadero origen de la extinción masiva en la Tierra”. Esto se puede apreciar
en el texto cuando el emisor menciona al inicio del texto la hipótesis que tiene
al respecto.

12