“AÑO DE LA

UNIVERSALIZACIÓ
-Familia Muchas familias no se ven
N DE LA SALUD”
comprometidas con el
aprendizaje de sus niños, no
fomentan el cumplimiento
Dificultades que
de responsabilidades, ni
incentivan a los hábitos de
estudios, delegando toda la
presentan las Escuelas
responsabilidad académica
a las instituciones
educativas.

-Colegio
Algunos centros educativos sufren de mala organización de
sus recursos, limitándose a usar, muchas veces, instrumentos
que ya están sumamente desgastados u obsoletos; asimismo,
una mala organización de la plana estudiantil, sobrepasando
el límite adecuados de alumnos permitidos en un salón, sin
mencionar la poca inversión en docentes que presenten una
buena formación profesional.

Integrante: ANGULO ARCE, Dieter

Profesora: OBREGÓN ANGELES, Mónica
Curso: Psicología Educativa

2020
 Introduc
ción:
El aprendizaje es un proceso mediante el cual, el ser
humano adquiere y modifica sus habilidades,
conocimientos o conductas, por medio de la experiencia
directa.

La escuela
es parte
fundament
al del
aprendizaj Diversas escuelas, actualmente, no fomentan la
creatividad ni la curiosidad, por el contrario la reprimen
y anulan, lo que lleva a que niños con inteligencias
e de los múltiples no se sientan identificados con los estudios,
culminando por abandonarlo en años posteriores.
niños
Principales participantes de
dificultades que las escuelas
presentan:

-Docente