ASIGNATURA

Psicología del aprendizaje

TEMA

Observa la película “Whiplash:

FACILICTADOR

ROSA MINAYA

PARTICIPANTE

MARIA ALT. AMPARO ROQUE

MATRICULA

1-16-5157

FECHA

23/06/2020
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices la siguiente
actividad:

1. Observa la película “Whiplash: música y obsesión” y escribe un reporte donde

describas la trama de la misma, relacionándola con lo aprendido en la unidad
sobre la motivación.

¿Qué se puede decir de la motivación del personaje principal?

¿Cuál es tu opinión sobre el estilo de enseñanza del profesor?

¿Crees que el profesor fomenta la motivación de sus estudiantes?

¿Qué hubieses hecho tú?

INTRODUCCION

A continuación, en el siguiente reporte le estaré hablando sobre la película

WHIPLASH dirigida por DAMIAN CHALLEZE. La música es la expresión artística
que resulta más natural al ser humano, porque entra por el oído y como tal se
conecta con fibras distintas a las que hacen sinapsis con la vista o el tacto. La
historia versa sobre un joven de 19 años llamado ANDREW (teller) un joven
baterista que ha sido aceptado en la escuela más importante de los estados
unidos.
 1-Observa la película “Whiplash: música y obsesión” y escribe un reporte
donde describas la trama de la misma, relacionándola con lo aprendido en la
unidad sobre la motivación.

Poco interactivo, socialmente a lo largo de la película podemos observar que

Andrew no es sociable no tiene amistades más allá de las relaciones poca
profundas que mantiene con sus compañeros.

Tiene una novia, pero es capaz de renunciar a ella sin mucho esfuerzo para
centrarse en la consecución de su meta, ser gran baterista de jazz, busca prestigio
y consideración Andrew quiere ser el mejor y que todo el mundo lo reconozca.

En la reunión familiar, sus parientes creen que su trabajo es inútil, además alagan
a su primo, un deportista que está logrando cosas, esa falta de reconocimiento
sobre su persona le enfada.

Andrew solo se concentra en su objetivo, esta postura se va radicalizando,

abandona a su novia, se olvida de su familia, pierde su dignidad pone en riesgo su
salud, vemos como pasa horas tocando la batería hasta que le sangran las manos
es una forma de llevar al paranoide hasta el extremo. Solo admite la vigilancia de
personas a las que admira.

S i Andrew no admirara al profesor FLETCHER, no sería capaz de soportar tales

humillaciones, a pesar de la crueldad estratégica del profesor FLETCHER, el joven
Andrew cree que es terence quien puede sacar lo mejor de él.

Antes de llegar a la escuela, Andrew no se había obsesionado con su meta y tal

vez no lo veríamos como un paranoide obsesionado sino como un artista, sin
embargo, una vez allí desea la aprobación de su profesor quien comprueba los
progresos que Andrew va consiguiendo sorprendentemente, la violencia verbal y
física, supone para el joven un incentivo que le permite querer superarse.

Al principio de la película Andrew tiene motivación de artesano llega a la escuela

de nueva york porque quiere mejorar sus habilidades musicales con la batería, al
principio quería tener novia y una vida social sin embargo, una vez en la escuela,
entra en clase de terence y entonces, este le somete a gran presión. Ante esta
presión, la meta de Andrew se vuelve más potente ante la tensión, su motivación
se vuelve más fuerte y llega a la vía motivacional más intensa.

Buena comunicación

No tiene problemas de comunicación con su padre.

Autoestima ajustada

Confía en sí mismo, cree que podrá lograr su objetivo.

Se enfrenta a los retos de forma eficiente

Toca la batería, pero no centra toda su atención en ella.

Actitud de apertura

Busca relaciones personales

Está abierto a aprender

ve alcanzar su deseo básico.

¿Qué se puede decir de la motivación del personaje principal?

Bueno se puede decir que Andrew siempre se mantuvo muy motivado a pesar
de que el profesor FLETCHER le hizo la vida muy difícil su ansia de logros y
triunfo lo mantuvo siempre motivado.
¿Cuál es tu opinión sobre el estilo de enseñanza del profesor?

Mi opinión es que el profesor FLETCHER le exige más de lo normal a sus

estudiantes a un extremo de llevarlo a la locura o fundirse en una depresión por su
arrogancia y por ser demasiado perfeccionista al elegir sus estudiantes, creo que
se puede logra mucho más sin humillar y sacrificar a los estudiantes a un
momento de colapsar porque por más que ellos se esforzaban para lograr la
perfección FLETCHER siempre exigía más y más nunca estaba conforme. Está
claro que esta interdependencia la provoca el profesor por su manera de enseñar,
lo que lleva a que entre los alumnos haya una rivalidad con seguir un puesto en
vez de ser compañeros y ayudarse los unos a los otros.

¿Crees que el profesor fomenta la motivación de sus estudiantes?

Claro que si, por que llevaba a sus estudiantes a que lo odiaran en el sentido
de motivar o incitar una reacción, como, por ejemplo: fomentar el odio, una
discusión, entre otras.

¿Qué Hubiese hecho tú?

Yo en lo particular lo hubiera reportado a su superior, nadie tiene derecho a jugar
con su estabilidad emocional de un ser humano y sobre todo de un estudiante.

CONCLUSION
Quiero destacar que cuando estába viendo la película, yo iba relacionando cada
cosa que me llamaba la atención con algunas de las teorías que hemos visto en
clase. Es decir, en esta película se puede apreciar cómo está presente la teoría
genética de Piaget, ya que Andrew ha tenido que ir pasando por diferentes etapas
para poder construir la persona que es, buena en lo suyo. Así, ha tenido que hacer
una interacción con personas y objetos para ser el mejor baterista y poder llegar a
donde él quiera.
Otra de las teorías que pude observar a lo largo de esta película, fue la teoría
sociocultural de Vygotsky, ya que, en mi opinión, hay una interacción social que le
permiten al protagonista tener experiencias sociales diferentes.

De esta forma, mediante las experiencias sociales diferentes, Andrew consigue

superarse a sí mismo y poder llegar a ser el mejor baterista, soportando las
humillaciones y el trato que le hace el profesor. Además, pude observar también
como el profesor trataba a otros compañeros, e intentar mejorar en esos aspectos.

Quiero destacar, que una de las teorías que está siempre presente a lo largo de la
película es la de la interdependencia social de David y Roger Johnson, ya que se
aprecia como esta interdependencia social es negativa, lo que lleva a una
competición entre todos los alumnos del conservatorio.