INFORME N° -2020-I.E.

3061 JORGE CHAVEZ DARTNELL

AL : Lic.
DIRECTOR DE LA I.E. 3061 JORGE CHAVEZ DARTNELL

DEL : Lic.
DOCENTE DE ÁREA

ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto mes junio de 2020

REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-

MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : de junio de 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución

Viceministerial N° 097-2020-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio
educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato
denominado “Informe de actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de junio hasta
que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y
balance general de la experiencia en el mes, las mismas que a continuación detallo:

I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE Lima 1.2. UGEL 04

Educación Básica 1.4. Nivel (el que
1.3. Modalidad / II.EE. Secundaria
Regular corresponda)
1.5. Nombre y apellidos 1.6. Especialidad (la que
del profesor/a. corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año junio-2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de
1.12. Sección/es:
corresponder)
1.13. Área (de 1.14. Sección/es (de
corresponder) corresponder)
1.15. Área (de 1.16. Sección/es (de
   
corresponder) corresponder)

1
 II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

Acompañar a los No
estudiantes*     Estudiantes acompañados acompañados
en sus Nivel/Área Grado N° de 1 2 Tres Más
experiencias de y estudiante vez vece vece de
aprendizaje a Sección s a su cargo al s al s al tres
distancia: indicar mes mes mes vece
del total de s al
estudiantes a su mes
cargo, el número
de estudiantes a
quienes ha podido
acompañar en su
aprendizaje.
Nota: Añadir más
líneas de tener
más aulas a su
cargo
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este
acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas
dificultades.
 Algunos estudiantes no responden de inmediato
 La conectividad del internet y la cobertura de las líneas telefónicas es la principal limitante
de la comunicación los estudiantes.
 Muy pocos familiares de los estudiantes cuentan que celulares Pospago, tienen que hacer
recargar de saldo, para comunicarse.
 No existe radioemisora local que transmita programas de aprendo en casa.

Actividad 2 Datos del mes

Adecuación* o adaptación** Indicar en qué actividades trabajadas según programación de
de actividades y/o generación “Aprendo en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o
de materiales entregó material complementario:
complementarios. Semana 9: Del 01 al 05 de junio

Indicar las actividades que Actividades adaptadas:

hayas adecuado o adaptado y,
de ser el caso, los materiales Materiales generados:
complementarios que hayas
generado. Páginas de los cuadernos de trabajo:

Nota: Adecuar el cuadro de Semana 10: Del 8 al 12 de junio

tener más de un grado o área a
su cargo Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

2
 Semana 11: Del 15 al 19 de junio

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 12: Del 22 al 26 de junio

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 13: Del 29 al 30 de junio

Actividades adaptadas:

Materiales generados:

Páginas de los cuadernos de trabajo:

De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de

Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué
materiales complementarios ha sugerido.

Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su
Actividad 3
cargo)
Revisión de Mencionar, a partir del análisis que realizó de las evidencias generadas por
evidencias* (que sus estudiantes, aquellos aspectos que con más frecuencia han sido objeto
han sido posibles de retroalimentación de su parte. Señale cómo realizó la retroalimentación a
de enviar y recibir) sus estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las competencias (puede
y ejemplificar indicando el tipo de información brindada o algunas preguntas
retroalimentación formuladas).
* a estudiantes.
Evidencias:
Nota: Adecuar el
cuadro de tener
más de un grado o
área a su cargo.

Aspectos retroalimentados:

3
Actividad 4 Datos del mes
Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o equipo directivo
coordinación con el
director o equipo
directivo. Nombrar las
acciones de
coordinación y los temas
en torno a los cuales Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado
giró el trabajo colegiado.

Actividad Datos del mes

Otras actividades
realizadas. Si considera
necesario reportar otras
actividades realizadas,
utilizar este espacio.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione los logros que
considera alcanzó realizando
el trabajo remoto
Mencione las dificultades que
experimentó realizando el
trabajo remoto
Mencione las sugerencias que
usted o las instancias de
gestión podríamos
implementar para mejorar el
trabajo remoto el mes
siguiente

4
 Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marco de la Resolución Viceministerial N° 097-
2020-MINEDU y sus modificatorias que aprueba el documento normativo denominado
“Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio
educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19” para fines de conocimiento y demás que viere por conveniente.

Atentamente;

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Lic.
Docente Área: