ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
Prueba de Hipótesis para el cociente de

varianzas: Ejercicios
 SESIÓN 21

Estadística Inferencial
 SUMARIO

Prueba de Hipótesis para el cociente de varianzas: Ejercicios

 LOGRO

Al final de la sesión el alumno será capaz de utilizar adecuadamente la tabla

de la distribución de Fisher , del mismo modo podrá realizar, sin ningún
inconvenientes, una prueba de hipótesis para el cociente de varianza
poblacional.
 Tabla F-Fisher
valores F de la distribución F de FISHER para 0.95
Uso de la tabla: ejemplo:
Probabilidad
acumulada de
Izquierda a derecha
Denominador

𝑭 𝟎.𝟗𝟓; 𝟏𝟎; 𝟗 = 𝟑. 𝟏𝟒
Numerador

𝑷𝒓𝒐𝒑𝒊𝒆𝒅𝒂𝒅 𝑹𝒆𝒄í𝒑𝒓𝒐𝒄𝒂:
𝟏
𝑭 𝜶; 𝒏𝟏 ; 𝒏𝟐 =
𝑭(𝟏−𝜶; 𝒏𝟐; 𝒏𝟏 )
Enlace externo:
http://www.lock5stat.com/StatKey/theoretical_distribution/theoretical_distribution.html#F
 Tabla F-Fisher
Nota:
En canvas solo encontramos tabla de valores F de la distribución F de FISHER para 0.95 y 0.975

Que pasa si tenemos lo siguiente:

𝐹 0.05;20;25 =? no tenemos una tabla de valores F para 0.05

Aplicando Propiedad Recíproca

1 1
𝐹 0.05;20;25 = = = 0.483
𝐹 0.95;25;20 2.07
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐹
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA COCIENTE VARIANZAS
Ejercicio
El toxafen es un insecticida que ha sido identificado como contaminantes en el ecosistema de
los grandes Lagos. Para investigar el efecto de la exposición al toxafen en animales, a grupos
de ratas se les administró toxafen en su dieta. Cierto artículo especializado reporta aumentos
de peso (en gramos) de ratas a las que se administró una dosis baja (4ppm) y de ratas de
control cuya dieta no incluía el insecticida. La desviación estándar de la muestra de 21 ratas
hembras sometidas a dosis bajas fue de 54 g y de 19 ratas hembra de control fue de 32
gramos y . ¿sugieren estos datos que existe más variabilidad en los incrementos de peso en
las ratas sometidas a dosis bajas que en los incrementos de peso en las ratas de control?
Suponiendo normalidad, realice una prueba de hipótesis con un nivel de significación del 0.05
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA COCIENTE VARIANZAS
SOLUCIÓN: Dosis Control
Paso 1: Planteo de Hipótesis 𝑛1 = 21 𝑛2 = 19
𝑆1 = 54 𝑔𝑟. 𝑆2 = 32 gr.
𝒉𝒐 : 𝝈𝟏 𝟐 ≤ 𝝈𝟐 𝟐
𝒉𝟏 : 𝝈𝟏 𝟐 > 𝝈𝟐 𝟐

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05

Paso 3: Estadístico de prueba:

𝑠1 2
𝐹𝑐𝑎𝑙 = 2
𝑠2
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA COCIENTE VARIANZAS
SOLUCIÓN: 𝒉𝒐 : 𝝈𝟏 𝟐 ≤ 𝝈𝟐 𝟐  = 0.05
𝒉𝟏 : 𝝈𝟏 𝟐 > 𝝈𝟐 𝟐 2.85
Paso 4: Región crítica para α dado:

Se rechaza ℎ0 Si:  𝑁𝑜 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0

Paso 5: Decisión con estadístico de prueba:

𝛼
2 1−𝛼
𝑠1 542
𝐹𝑐𝑎𝑙 = = = 2.85
𝑠2 2 322
Rechazo ℎ𝑜 𝐹 1−𝛼 ; 𝑛1 −1;𝑛2 −1 =𝐹 0.95;20;18

= 2.19
Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 5% existe evidencia estadística para rechazar H0; por lo tanto, podemos
afirmar existe más variabilidad en los incrementos de peso en las ratas sometidas a dosis bajas que en los
incrementos de peso en las ratas de control

http://www.lock5stat.com/StatKey/theoretical_distribution/theoretical_distribution.html#F
EJERCICIO INDIVIDUAL

Resolveremos el
siguiente ejercicio de
manera individual

9 minutos!!
 EJERCICIO INDIVIDUAL
En un estudio de deficiencia de cobre en ganado vacuno, se determinaron los valores
De cobre( g Cu/100 ml de sangre) tanto para ganado apacentado en un área donde se
sabe que existen anomalías bien definidos provocadas por molibdeno y para ganado
apacentado en área sin anomalía. Con el resultado

Condición Anómala No anómala

𝑆 21.5 19.45
𝑛 31 41

Pruebe la igualdad de varianzas de la población a un nivel de significación del 0.05

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA COCIENTE VARIANZA
SOLUCIÓN: Anómala No anómala
Paso 1: Planteo de Hipótesis 𝑛1 = 31 𝑛2 = 41
𝑆1 = 21.5 𝑆2 = 19.45
𝒉𝒐 : 𝝈𝟏 𝟐 = 𝝈𝟐 𝟐 (iguales)
𝒉𝟏 : 𝝈𝟏 𝟐 ≠ 𝝈𝟐 𝟐 (diferentes)

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05

Paso 3: Estadístico de prueba:

𝑠1 2
𝐹𝑐𝑎𝑙 = 2
𝑠2
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA COCIENTE VARIANZA
𝒉𝒐 : 𝝈𝟏 𝟐 = 𝝈𝟐 𝟐 (iguales)  = 0.05
SOLUCIÓN: 1.22
𝒉𝟏 : 𝝈𝟏 𝟐 ≠ 𝝈𝟐 𝟐 (diferentes)
Paso 4: Región crítica para α dado:
𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑁𝑜 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 ℎ0
Se rechaza ℎ0 Si: 
1−𝛼
𝛼 𝛼
Paso 5: Decisión con estadístico de prueba:
2 2
𝑠1 2 21.52
𝐹𝑐𝑎𝑙 = = = 1.22
𝑠2 2 19.452 𝐹 𝛼 =𝐹 0,025;30,40 =? 𝐹 𝛼 =𝐹 0,975;30;40
No rechazo ℎ𝑜 2
; 𝑛1 −1,𝑛2 −1 1− 2 ; 𝑛1 −1;𝑛2 −1

1 1 = 1,94
= = 0.498
𝐹 0,975;40,30 2.01
Paso 6: Conclusiones:
A un nivel de significación del 5% existe evidencia estadística para no rechazar H0; por lo tanto, podemos
afirmar que existe igualdad de varianzas de la población.
 TALLER N° 6

Grupos de 5 Estudiantes

Comencemos con el
Taller!!
 TALLER GRUPAL

ES FUNDAMENTAL QUE TODOS PARTICIPEN EN LAS

DELIBERACIONES, EXPONIENDO SUS PUNTOS DEL VISTA.
EVITANDO QUE ALGÚIEN SE ADJUDIQUE UN
PROTAGONISMO DESMEDIDO, O TOME UNILATERALMENTE
DECISIONES QUE AFECTAN A TODOS.
 CIERRE
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

1. ¿Para qué sirve la prueba de hipótesis del

cociente de varianzas?