1

2
3
4
Es una ciencia fundamental que estudia y escribe el comportamiento de los
fenómenos naturales que ocurren en nuestro universo. Es una ciencia basada en
observaciones experimentales y en mediciones. Su objetivo es desarrollar teorías
físicas basadas en leyes fundamentales, que permitan describir el mayor número
posible de fenómenos naturales con el menor número posible de leyes físicas.
Estas leyes físicas se expresan en lenguaje matemático, por lo que para
entender sin inconvenientes el tratamiento del formalismo teórico de los
fenómenos físicos se debe tener una apropiada formación en matemáticas, en
este curso basta un nivel básico de matemáticas.

Magnitudes Físicas

Magnitudes escalares:

Se denominan así a aquellas magnitudes que se representan por una cantidad y

una unidad.
Las magnitudes escalares carecen de dirección.

Magnitudes vectoriales:

Las magnitudes vectoriales poseen un tamaño (módulo) y una dirección (ángulo

que forma con el eje “x” positivo).

En matemáticas, el vector es una cantidad que tiene magnitud y dirección al

mismo tiempo. Los vectores se representan normalmente como segmentos
rectilíneos orientados. El vector OP del diagrama que se muestra podemos

escribir como el vector A ó A .

Los elementos de un vector son:

Origen o punto de aplicación “O”, es el punto de partida del vector.

Extremo del vector, el punto “P”.

5
Dirección del vector “α”, es el ángulo que forma el vector con el eje “x” positivo
y se mide positivo en sentido antihorario.

Módulo o magnitud del vector, es la longitud o el tamaño del vector y es una


magnitud escalar. El módulo del vector A, es: IAI A

Línea de acción

Módulo o P
magnitud 
A

 dirección
O Punto de aplicación

NOTA: Se lee:
 
A : Vector “A”; A A : Módulo del vector “A”

OPERACIONES CON VECTORES.

A) ADICIÓN DE VECTORES:

Para sumar dos o más vectores es necesario colocar los vectores uno a
continuación del otro y el vector resultante se traza del origen del primer vector al
extremo del último.
→ S
R   
→
B R A B
→
P A Q

El método anterior se denomina método del triángulo para la suma de dos

vectores.

El método del paralelogramo para la suma de dos vectores se muestra a

continuación.

B
 
 R A
A   
α 1 α R A B

B

6
Ley de cosenos para la adición de dos vectores:
  
Si: R A B , del triángulo sombreado (1) de la figura anterior.

R 2 A 2 B 2 2 A.B. cos 

B) DIFERENCIA DE DOS VECTORES:

Negativo de un vector:

El vector negativo de cualquier vector tiene la misma longitud que el vector dado
pero de dirección opuesta, como muestra la figura.



B


B
 
De la figura se observa que: B 
( B)

  
ó también: B ( 
B) 0

Definición de la diferencia de dos vectores:

  
Para determinar el vector resultante D de la diferencia de dos vectores A y B,
 
se determina le vector negativo B del vector B, luego se grafican los vectores
 
A y B uno a continuación del otro.

B
α
 2 
A  A     
D
D A B A ( 
B)
α α
 
B B
Ley de cosenos para la diferencia de dos vectores:
  
Del triángulo sombreado (2), para D A B.
D2 A2  B2 2AB cos 
7
Resultante máxima de dos vectores.

El módulo de la resultante de dos vectores cuyos módulos son “A” y “B”, varía
entre “A + B” y “A - B” (A > B).
Observamos que la resultante máxima sería “A + B”, pero analicemos, ¿para qué
ángulo “α” entre los vectores ocurre esto? Es fácil darnos cuenta que la
resultante será máxima cuando los vectores sean paralelos y en la misma
dirección, entonces α= 0º.

Rmáxima = A + B

Resultante mínima de dos vectores:

La menor longitud para la resultante de dos vectores ocurre cuando éstos son
paralelos y en direcciones opuestas, es decir, el ángulo que forman los vectores
es α= 180º.

Rmínima = A – B

VECTORES UNITARIOS RECTANGULARES:

 
En un plano cartesiano se definen los vectores unitarios rectangulares i y j, que
tienen la dirección “+x” y “+y”, respectivamente y se tiene que:
y
ˆ
j
1 ˆ
i ˆ
j 1  ˆ
i ˆ
j
1
x
O ˆ
i

DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE UN VECTOR

Si la dirección del vector es “ ”, los módulos de sus componentes determinamos

a partir del triángulo rectángulo sombreado y utilizando las razones
trigonométricas. y

  
Ay A Ay

ˆ
j
α x

ˆ
i Ax
8
 Ax A
cos   A x A.cos ; y sen  Ay A.sen
A A

Pero:
  
A A x A y A x.iˆA y .jˆA.cos .iˆA.sen.jˆ

En forma de par ordenado:


A (A x ; A y ) (A.cos ; A.sen)

Conocidas los componentes del vector se determina la dirección " " por la
siguiente relación:
Ay
tan 
Ax

Para determinar el módulo del vector dados los componentes, aplicamos el

Teorema de Pitágoras:
A  A 2x A 2y

DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR DE UN VECTOR EN TRES

DIMENSIONES
z


Az

A
kˆ θ

α β Ay
 y
Ax
ˆ
i ˆ
j
x

COSENOS DIRECTORES:

A A A
A x A.cos   cos x A y A.cos  cos  y A z A.cos  cos  z
A A A

   
.iˆA.cos 
 A A x A y A z A.cos  .jˆA.cos 
.kˆ



Para hallar el módulo de A : A  A 2x A y2 A z2

9
DESCOMPOSICIÓN DE UN VECTOR EN DOS EJES NO RECTANGULARES

Dado el vector A y los ejes no cartesianos “m” y “n” que forman entre sí el

ángulo (180º - θ). Para determinar las componentes del vector A en las
direcciones de los ejes “m” y “n”, aplicamos el método del paralelogramo y luego
hallamos los módulos por la “Ley de Senos”.

  β 
An A An

θ α θ
 m
Am
  
Se cumple que: A Am An

Por la Ley de Senos en el triángulo sombreado, se tiene:

Am A A
 n 
sen  sen  sen

sen sen
Luego: Am  .A y An  .A
sen sen

10
 PROBLEMAS

01. Dos vectores poseen una resultante máxima de 15 u y una resultante

mínima de 3 u. Determine el módulo del vector componente de menor
longitud.

A) 3 u B) 5 u C) 6 u
D) 8 u E) 9 u

02. Las resultantes máxima y mínima de dos vectores miden 17 u y 7 u.

Determine el módulo del vector resultante cuando dichos vectores forman
90º entre sí.

A) 7 u B) 8 u C) 12 u
D) 13 u E) 21 u

03. Dos vectores cuyos módulos son 3 u y 5 u, forman entre sí un ángulo de

60º. ¿Cuál es el módulo de la resultante de dichos vectores?

A) 4 u B) 5 u C) 6 u
D) 7 u E) 8 u

04. Dados dos vectores de igual módulo, se observa que el vector resultante
mide 12 3 u. Determine el módulo de uno de los vectores, sabiendo que
forma 30º con el vector resultante.

A) 6 B) 4 3 u C) 6 3u
D) 8 E) 12

05. Qué ángulo deben formar dos vectores de igual longitud, para que su
resultante también tenga la misma longitud que uno de ellos.

A) 30º B) 37º C) 45º

D) 60º E) 120º

06. La resultante de dos vectores de 6 u y 10 u, es 14 u; determine el ángulo

que forman dichos vectores.

A) 30º B) 37º C) 45º

D) 60º E) 90º

11
    
07. Si se cumple que A B A B ; determine el ángulo que forman los
 
vectores A y B.

A) 30º B) 45º C) 60º

D) 90º E) 180º
 
08. Los vectores A (3; 4) u y B (3; 3 3 ) u, ¿qué ángulo forman entre
sí?

A) 53º B) 60º C) 63º

D) 67º E) 73º
 
09. Dados los vectores A (5; 3) u y B (  2; 7) u, determine el ángulo que
forma el vector resultante con la horizontal.

A) 30º B) 37º C) 45º

D) 53º E) 60º

10. Dos vectores de 6 u y 10 u forman entre sí un ángulo de 53º. Determine el

módulo del vector diferencia.

A) 4 u B) 6 u C) 8 u
D) 10 u E) 12 u

11. Determine el módulo del vector resultante en el sistema adjunto.

A) 3 m
B) 4 m 5m
C) 5 m 3m 7m
D) 6 m 2m
E) 7 m

 
12. De los vectores que se muestran encuentre 8 A 5B y la dirección del vector
resultante.
3u →
A) 25 → → A
B
B) 24 ←
C) 1← 5u
D) 49 →
E) 49 ←

12
13. Dados los vectores de la figura, determine la resultante mínima.
→
A) 1 → 2u A
→
B) 3 ← B 4u
C) 4→
D) 3← 3u →
C
E) 5 ←

14. En el sistema vectorial de la figura, halle el módulo del vector resultante.

y
1
A) 0
B) 1 u
1 2
C) 2 u x
D) 3 u
E) 4 u
-1

15. Halle el módulo de la resultante de los vectores que se muestran.

A) 8 cm
B) 8 2 cm
C) 12 cm 4 cm
D) 14 cm 4 cm
E) 11 cm

16. El módulo de la resultante de los vectores que se muestran, es:

2 cm
A) 2 3 cm 
A 2 cm
B) 0
C) 2 cm →
C
D) 3 cm →
B
E) 4 cm

     
17. Se tiene dos vectores A y B , donde se cumple A B 2 A B , siendo

 
A B . Determinar el ángulo que forman ambos vectores.

A) 150º B) 30º C) 60º

D) 120º E) 53º

13
18. En el cuadrado mostrado, determine el módulo del vector resultante.

A) 2 2 u
B) 3 2 u
C) 4 u 2u
D) 5 u
E) 6 u

  
19. Determine la expresión vectorial de x en términos de A y B.
(2(MN) = 3(MP))
 
A) A B
 
B) (3A B) / 5  
  A  B
C) (3A 2B)/ 5 x
 
D) (2A 3B) / 5
  P M N
E) (A 4B) / 5

20. Dados los vectores dispuestos en el siguiente paralelogramo, determine el

módulo del vector resultante.
1 1 1 1
A) 3
B) 4 1
C) 5
1
D) 7
E) 3 5 1 60°

  
21. En el siguiente sistema de vectores x mA nB. Luego m +n es igual a:
(G: baricentro).


A) 0,5 A
B) 0,4
C) 1/6 
G B
D) 4/3 
x
E) 1/3

14
22. Dados los vectores en el siguiente rectángulo, determine 
x en términos de
 
A y B.
 
A) 2(A B) / 3 
  B

B) (A B) / 3 A
 
C) ( 4A B) / 6 
  x
D) (A 4B) / 6
 
E) ( 4A 3B) / 6

23. Determine el módulo del vector resultante, si la arista del cubo mide 4 m.
z
A) 3 10
B) 4 10
C) 5 7
y
D) 8 5
E) 4 7
x
  
24. Dados los vectores A ( 2; 2;0 ); B ( 0; 2; 2 ) y C (2 ;0; 2). Determine el modulo del
 
vector resultante de A B C.

A) 2 3 B) 4 3 C) 2 2
D) 4 2 E) 6 2

25. Del conjunto de vectores mostrados, hallar el módulo de vector resultante

(la figura es un cubo de arista igual a 2 u)

A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10

26. Dados los vectores de la figura, exprese 
x en función de los vectores A y

B.

  A
A) (16 A 9B) / 25
  20°
B) ( 4A 3B) / 56 3
 
C) (16 A 9B) / 200
  17°
D) (16 A 9B) / 40  4
 
x
E) (16 A 9B) / 80 
B
15
La cinemática se ocupa de la descripción del movimiento de los cuerpos o
partículas sin tener en cuenta las causas que producen dicho movimiento. Las
descripciones modernas del movimiento comienzan con una definición cuidadosa
de magnitudes como el desplazamiento, el tiempo, la velocidad, la aceleración, la
masa y la fuerza. La masa y la fuerza están relacionadas con las causas que
producen el movimiento y en cinemática aun no nos importa.

Movimiento y desplazamiento

El movimiento es el cambio continuo de la posición de un objeto en el transcurso

del tiempo.
El móvil de la figura se encuentra en movimiento a lo largo del eje “x”.

Sistema de referencia to tf
t t f t o

O xo d x f x o

xf

En la figura, el desplazamiento (d x f xo ) del móvil es la variación de la

posición "x" en el intervalo de tiempo " t t f t o "

 
El desplazamiento ( s r )

Se define como el cambio de posición de una partícula en el espacio. Es

independiente de la trayectoria que se siga para cambiar de posición. Para
 
determinarlo se debe conocer la posición inicial ro y final rf de la partícula.

16
        
s r rf ro (x f x o ) (y f y o )

La distancia es la longitud del desplazamiento que realiza el móvil.

La longitud de la trayectoria recorrida “L” es la medida de la longitud de la

figura geométrica descrita por el móvil y es una magnitud escalar.


Velocidad ( v)

Es una magnitud vectorial que se define como la variación de la posición de un

cuerpo en cada unidad de tiempo.

Velocidad media (
vm )

Es la medida del desplazamiento de un móvil en un intervalo de tiempo y viene

dada por la siguiente ecuación:

 
 x d
vm  
t t
 
Donde: x x f x 0 d desplazamiento t tf t0 intervalo de tiempo
to : tiempo inicial; tf : tiempo final

La unidad de la velocidad en el S. I. es (m/s).


Velocidad instantánea (v)
La velocidad de un móvil en realidad no permanece constante ni varía
uniformemente, en forma general y si deseamos conocer la velocidad que posee
en un determinado punto de su trayectoria o un instante dado, el intervalo de
tiempo t se hace muy pequeño o tiende a cero y la velocidad será instantánea.
Matemáticamente tenemos:

 
 x dx
v  L im 
t  0 t dt

En una gráfica posición en función del tiempo, la pendiente de la curva en

cualquier instante “t” es la velocidad instantánea para el instante “t”.

17
Rapidez media (v m)

Se define la rapidez media como la longitud de la trayectoria que recorre un móvil

en cada unidad de tiempo.

L longitud de trayectoria
vm  
t intervalo de tiempo

Si un móvil realiza algún movimiento, la longitud de la trayectoria tendrá un valor

(siempre positivo), pero el desplazamiento depende de la posición inicial y final
del móvil, esto indica que el desplazamiento puede ser positivo, negativo o nulo.

Aceleración y aceleración media ( a )

Si la velocidad de un móvil varía, esto debe entenderse tanto en dirección como

en módulo, existe una magnitud que verifica la variación de la velocidad por
unidad de tiempo y la denominamos “aceleración”. La aceleración media, es la

magnitud vectorial que mide la variación de la velocidad v de un móvil en un
determinado intervalo de tiempo t .

  
 v v f vo
a 
t t f t o

Donde  
v o : velocidad inicial v f : velocidad final
t : intervalo de tiempo

2
La unidad de la aceleración en el S. I. es el m/s .

Aceleración instantánea ( a )

Si la variación de la velocidad de un móvil no es constante, entonces la

aceleración de dicho móvil no es constante. La aceleración instantánea de un
móvil es la variación de la velocidad en un determinado instante o cuando el
intervalo de tiempo t tiende a cero.

  
 v dv d 2x
a Lim  
t 0 t
 dt dt 2

En una gráfica de la velocidad en función del tiempo, la pendiente de la curva en

cualquier instante “t” es la aceleración instantánea para “t”.

18
El caso especial del movimiento de una partícula se analiza cuando se desplaza
en una trayectoria rectilínea y con rapidez constante. Si la dirección del
movimiento se mantiene constante, también la velocidad permanece constante y
no existe aceleración, el móvil realiza desplazamientos iguales en iguales
intervalos de tiempo. El módulo de la velocidad o la rapidez en el movimiento
rectilíneo uniforme indica la tasa de distancia recorrida por unidad de tiempo. Por
ejemplo un móvil que posee rapidez constante de 4 m/s, recorre 4 m cada
segundo, 8 m en 2 segundos, 12 m en 3 segundos, etc.

1s 1s 1s 1s 1s

4 m/s 4 m/s 4 m/s 4 m/s 4 m/s 4 m/s

4m 4m 4m 4m 4m

La velocidad instantánea y la velocidad media son iguales, por lo tanto la

ecuación de la velocidad en el movimiento rectilíneo uniforme es:

t
d distancia
v  v v
t tiempo
d

A) Tiempo de encuentro (te)

Consideremos dos móviles separadas una distancia “ds” que se desplazan por la
misma vía rectilínea con rapideces constantes “v 1” y “v 2 ” y hacia el encuentro. El
tiempo de encuentro “te” transcurre igual para ambos móviles hasta que éstos se
encuentran o se cruzan o colisionan.
te te
v1 v2
1 P 2

ds

d
te  s
v1 v 2

19
B) Tiempo de alcance (ta )

Determinaremos el tiempo que tarda un móvil de mayor rapidez en alcanzar a

otro que posee menor rapidez y que se mueve en la misma dirección.

El tiempo “ta ” que tarda el móvil (1) de la figura en alcanzar al móvil (2), se
denomina tiempo de alcance y se determina con la siguiente ecuación:

ta
v1 v2
1 2 P

ds ta

d
ta  s
v1 v2

Para que el móvil (1) alcance al móvil (2), debe cumplir que v1 v2 .

OBSERVACIÓN:

Para el tiempo de encuentro, las velocidades se suman y para el tiempo de

alcance, se restan. Cuando las velocidades tienen direcciones opuestas se
suman y cuando tienen la misma dirección se restan.

20
 PROBLEMAS

01. Un ciempiés tiene una longitud de 20 cm y se mueve en línea recta a razón

de 4 cm/s. ¿Cuánto tiempo tardará en cruzar un pequeño túnel de 60 cm
de longitud?

A) 5 s B) 15 s C) 16 s
D) 20 s E) 24 s

02. Una partícula que realiza M. R. U. en dos segundos avanza (x 6)m y en

tres segundos, avanza (x 9)m. Determine la distancia “x” y la distancia
que recorre la partícula en diez segundos.

A) (0; 5) m B) (2; 10) m C) (2; 15) m

D) (4; 20) m E) (0; 30) m

03. La señorita Patty tarda 10 s en ir de “P” hacia “Q” con rapidez constante
“v”. Determine el tiempo que tarda en ir de “P” hasta “R”.
A) 13 s
B) 14 s
C) 15 s
D) 16 s P 190 m Q 76 m R
E) 18 s

04. Un tren de 200 m de largo tarda 18 s para pasar delante de una estación,
¿cuál es la longitud de la estación, si la rapidez del tren es de 72 km/h?

A) 80 m B) 160 m C) 180 m
D) 200 m E) 210 m

05. Dos autos viajan en la misma dirección con rapideces constantes de 70

km/h y 90 km/h. En cierto instante, el menos rápido está ubicado 70 km
delante del más rápido; el tiempo que tarda el más rápido en alcanzar al
más lento, es:

A) 1,5 h B) 2,5 h C) 3,5 h

D) 4,5 h E) 5,5 h

06. Un atleta con velocidad constante, cubre cierta distancia en 10 s. Si

aumentara su rapidez en 2 m/s esta misma distancia será cubierta en 6 s.
Determine la rapidez “v” del atleta.

A) 2 m/s B) 3 m/s C) 4 m/s

D) 5 m/s E) 6 m/s
21
07. Dos trenes de 50 m y 70 m de longitud, respectivamente, viajan en vías
paralelas. Si van uno al encuentro del otro con rapideces constantes V y
2V, respectivamente y emplean 4 s para cruzarse completamente;
determine V (considere M. R. U. para los trenes)

A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s

D) 40 m/s E) 120 m/s

08. Sixto viaja en bicicleta con velocidad constante de 5 m/s hacia la derecha,
tal como se muestra. Si luego de 30 s a partir del instante mostrado
equidista de dos señoritas ubicadas en los puntos “A” y “B”, determine la
distancia que separa a las señoritas.

A) 50 m
B) 75 m
C) 100 m
D) 150 m 50 m x
A B
E) 200 m

09. Un auto que describe un M. R. U. se aleja perpendicularmente de una

pared con una rapidez de 20 m/s, si luego de 0,5 s de haber tocado la
bocina el conductor escucha el eco de sonido producido por la bocina;
determine a qué distancia se encuentra el auto del muro cuando el
conductor escucha el eco. (v sonido 340m / s)

A) 80 m/s B) 90 m/s C) 100 m/s

D) 110 m/s E) 120 m/s

10. Un alumno de 1,8 m de estatura se mueve describiendo un M. R. U. a

razón de 2 m/s y pasa por debajo de un foco que se ubica a 3,6 m del piso.
Determine la rapidez con la que crece la sombra del alumno.

A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s

D) 8 m/s E) 10 m/s

11. Un tren de 64 m de longitud que realiza M. R. U.; se mantiene

completamente en el interior de un túnel de 160 m de longitud, durante 12
s. Determine la rapidez del tren.

A) 3,5 s B) 4 s C) 4,5 s
D) 5 s E) 8 s

22
12. Dos partículas que realizan M. R. U. siguen trayectorias que forman 60º
entre sí y cuya intersección es P, una de ellas con una rapidez de 4 m/s y
la otra, con 8 m/s. Si en un determinado instante se encuentran a 4 m y 16
m dirigiéndose a P; determine la distancia de separación entre las
partículas, luego de 3 s.

A) 4 m B) 6 m C) 8 m
D) 10 m E) 12 m

13. Dos autos que se desplazan por vías paralelas y hacia el encuentro están
separadas 70 m, poseen rapideces constantes de 3 m/s y “v”. Si al cabo de
10 s los autos se encuentran separados 30 m por segunda vez; determine
la rapidez “v”.

A) 6 m/s B) 7 m/s C) 9 m/s

D) 10 m/s E) 11 m/s

14. Si la partícula se desplaza realizando M. R. U. y de A hasta B tarda 10 s;

determine la rapidez con la que se desplaza si A 1 2A 2; AC 15m.
y
A) 0,5 m/s D
B) 1 m/s C
C) 2 m/s A3 B v
D) 2,5 m/s A2
E) 3 m/s A1 x
A

15. Un auto se dirige a un muro realizando M. R. U. en forma perpendicular. Si

luego de 0,5 s de haberse tocado la bocina, el conductor escucha el eco
del sonido originado por la bocina y a 80 m del muro; ¿con qué rapidez se
mueve el auto? (vSONIDO 340m / s)

A) 10 m/s B) 15 m/s C) 18 m/s

D) 20 m/s E) 22 m/s

23
Para un móvil que se desplaza por una trayectoria rectilínea, si la rapidez varía
uniformemente, existe aceleración que permanece constante en módulo y
dirección. En el M. R. U. V., la velocidad varía uniformemente en módulo
(rapidez), pero su dirección permanece constante y la aceleración siempre tendrá
dirección paralela a la velocidad.
 
a a
 
v v

Movimiento acelerado Movimiento desacelerado

La aceleración es la variación de la rapidez en cada unidad de tiempo y en el

movimiento rectilíneo uniformemente variado la aceleración media y la
aceleración instantánea son iguales.

  
 v v f vo
a 
t t f t o

Ecuaciones del M. R. U. V.:

Para el movimiento rectilíneo uniformemente variado se tiene las siguientes

ecuaciones.
v0 vf
a

d
t
v f v0 a. t ………………………………….. (1)
2 2
v f v0 2a.d ……………………………… (2)
1 2
d v 0 .t  a.t ………………………………. (3)
2
v 0 vf
d ( ).t ……………………………….. (4)
2
1
d n v 0  a (2 n 1 ) ………………………….. (5)
2
Donde: v0: velocidad inicial; v f: velocidad final; d: distancia
24
 t: tiempo; a: aceleración; n: n-ésimo tiempo.
dn : distancia que recorre el móvil en el n-ésimo tiempo.

Análisis del M .R. U. V.

2
Para un móvil que parte del reposo y posee aceleración constante a = 6 m/s ,
realizamos el análisis del movimiento para cada segundo de su movimiento.

vo = 0 6 m/s 12 m/s 18 m/s 24 m/s

d 1 3 m d 2 9 m d 3 15 m d 4 21m

1k 3k 5k 7k

1s 1s 1s 1s

d1 d d d dn
 2  3  4 ... 
1 3 5 7 2 n 1

PROBLEMAS
25
01. Un automóvil que desarrolla un movimiento rectilíneo, en 10 s incrementa
uniformemente su rapidez de 12,5 m/s a 72,5 m/s. Hallar la aceleración
que experimenta dicho automóvil.
2 2 2
A) 12 m/s B) 8 m/s C) 6 m/s
2 2
D) 3,5 m/s E) 3 m/s

02. Un auto inicia su movimiento incrementando su rapidez a razón de 4 m/s

en cada segundo; determine su recorrido en el tercer y quinto segundo de
su movimiento.

A) 6 m; 14 m B) 6 m; 80 m C) 10 m; 18 m
D) 14 m; 12 m E) 18 m; 50 m

03. El auto del director parte del reposo con aceleración constante, recorriendo
8 m en los primeros “t” segundos. Determine la distancia que recorre en los
siguientes “3t” segundos.

A) 72 m B) 84 m C) 96 m
D) 108 m E) 120 m

04. Un móvil que parte del reposo con M. R. U. V. recorre 20 m en los primeros
“2t” segundos. Determine la distancia que recorre en el tercer “t” segundo.

A) 25 m B) 28 m C) 30 m
D) 36 m E) 40 m

05. Un cuerpo desarrolla un MRUV disminuyendo su rapidez. Si en el último

segundo de su movimiento recorre 3 m; determine su recorrido en los
últimos 3 s de su movimiento.

A) 9 m B) 18 m C) 27 m
D) 36 m E) 48 m

06. Un camión que describe M. R. U. con 10 m/s pasa por el costado de un

automóvil detenido, luego de 5 s el automovilista decide alcanzar al
camión, entonces inicia su movimiento con aceleración constante de 8
2
m/s ; luego de cuántos segundos desde que partió logra su objetivo.

A) 2 s B) 2,5 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s

26
07. Un joven empieza a deslizar por un tobogán con una aceleración constante
2
de módulo 0,8 m/s , el descenso dura 3 s. Determine la longitud del
tobogán.

A) 3,2 m B) 3,4 m C) 3,6 m

D) 3,8 m E) 4,0 m

08. Un móvil con M. R. U. V. pasa por A y recorre 20 m y 24 m

respectivamente en dos segundos consecutivos. Determine la rapidez del
móvil 3 s antes de pasar por A.

A) 4 m/s B) 5 m/s C) 6 m/s

D) 8 m/s E) 10 m/s

09. Un móvil con M. R. U. V. entre el cuarto y sexto segundo de su movimiento

recorre 30 m más que entre el segundo y el cuarto segundo. Determine el
valor de su aceleración.
2 2 2
A) 10/3 m/s B) 4 m/s C) 4,5 m/s
2 2
D) 5 m/s E) 7,5 m/s

10. Si un móvil triplica su rapidez en 10 s y además la suma de su rapidez

inicial y final es 16 m/s. Determine el módulo de su aceleración, si el móvil
describe un M. R. U. V.
2 2 2
A) 0,5 m/s B) 0,8 m/s C) 2 m/s
2 2
D) 4 m/s E) 6 m/s

11. Un tren de 100 m de longitud que realiza M. R. U. V. comienza a ingresar a

un túnel con una rapidez de 10 m/s. Si cuando ha ingresado la mitad,
presenta una rapidez de 20 m/s; determine la rapidez con que saldrá
completamente del túnel de 200 m de longitud.

A) 10 13 m/ s B) 10 19 m/ s C) 30 m/s
D) 40 m/s E) 50 m/s

12. Considerando que dos autos pasan simultáneamente por dos puntos, con
desaceleraciones constantes e iguales en módulo. Si uno de ellos recorre
el doble de la distancia que el otro, hasta detenerse; determine la relación
de las rapideces que poseían cuando pasaron por los puntos mencionados.

A) 2 B) 2 C) 3
D) 4 E) 3 /2

27
13. Un auto recorre la distancia entre dos puntos con rapidez de 6 m/s la
primera mitad y la segunda mitad con 4 m/s. La velocidad media del auto
en m/s, será:

A) 4,5 B) 4,8 C) 5
D) 5,2 E) 5,4

14. Un camión de 10 m de longitud ingresa a un túnel de 220 m de largo con

una rapidez de 8 m/s y tarda 10 s en atravesarlo. Si el camión realiza un
2
MRUV, determine el módulo de la aceleración del camión, en m/s .

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

15. Un móvil parte desde el reposo con MRUV y una aceleración constante de
2
4 m/s . ¿En qué segundo de su movimiento recorrió 26 m?
mo vo no
A) 7 B) 8 C) 9
mo vo
D) 10 E) 15

16. Un auto parte del reposo con MRUV y al cabo de un tiempo “t” adquiere
una rapidez “v”. Si luego recorre 500 m en 10 s y adquiere una rapidez
“3v”, calcule la distancia recorrida (en m), en los “t” segundos iniciales.

A) 42,5 B) 55,5 C) 62,5

D) 65,5 E) 72,5

17. Una partícula inicia su movimiento desde el reposo experimentando un

MRUV, recorriendo 5 m en los primeros “t” segundos de su movimiento.
Determine el recorrido para los “2t” segundos siguientes.

A) 15 m B) 25 m C) 40 m
D) 50 m E) 60 m

18. La ecuación del movimiento de dos móviles M y N son:


M: x = 4t2 + 5t - 1 (m) y
N: x= 3t2 + 5t + 8 (m),

¿Qué velocidad tiene M cuando se encuentra con N?

A) -5 m/s B) -10 m/s C) 11m/s

D) 24 m/s E) 29m/s

28
Un cuerpo al ser soltado en la superficie de la tierra describe una trayectoria
vertical y dirigida hacia el centro de la tierra. Un cuerpo lanzado verticalmente
hacia arriba con cierta rapidez, disminuye su rapidez hasta reducirse a cero,
luego regresa hacia la tierra aumentando su rapidez. Los cuerpos al caer hacia la
tierra aceleran debido a la fuerza de atracción que ejerce la tierra sobre ellos y
todos los cuerpos poseen la misma aceleración si no se considera la fuerza de
resistencia del aire, en estas condiciones decimos que el cuerpo realiza
movimiento de caída libre.
El valor promedio de la aceleración de la gravedad para la superficie de la tierra
se considera:
2
(g = 9,81 m/s )

Debe entenderse también que la gravedad en los polos es mayor que en la zona
ecuatorial, debido a la forma de la tierra.

v=0 C

vf
B v f v 0 g.t (1)
D
hmáx vf v0 2g.h
2 2
(2)
1 2
t h h v0 .t  g.t (3)
v0 2

A E Nivel de
referencia

29
Las ecuaciones obtenidas para el movimiento de caída libre son ecuaciones
vectoriales y se debe tener en cuenta lo siguiente:
y

(+) h

v 0 (+)
Nivel de
referencia
 Punto de
v 0 (-)
(-) h lanzamiento

Tiempo de vuelo ( t v ).
Se denomina así al tiempo que un cuerpo permanece en el aire hasta regresar al
punto de lanzamiento. Solamente existe tiempo de vuelo para los cuerpos
lanzados verticalmente hacia arriba y vo vf .

tv 
2v 0 
, v0 
g

El tiempo que tarda un cuerpo en subir es igual al tiempo que tarda en bajar la
misma altura. El tiempo que tarda en subir hasta lograr la altura máxima es igual
al tiempo que tarda en regresar al punto de lanzamiento. El tiempo de vuelo es el
doble del tiempo de subida.

Altura máxima (hmax )

Si un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez “v0 ”, éste logra
una altura máxima cuando su velocidad se reduce a cero ( vf 0 ).

2
v 
h max  0 , v0 
2g

Relación entre la altura máxima y el tiempo de vuelo.

Para que un cuerpo logre la altura máxima debe transcurrir la mitad del tiempo de
vuelo.
1 2
h max  g. t v
8
30
Análisis del movimiento de caída libre de un cuerpo, considerando g = 10
2
m/s

Para un cuerpo que se suelta o se deja caer, la rapidez inicial es cero (v0 = 0) y el
cuerpo al descender aumenta su rapidez en 10 m/s cada segundo, mientras que
la distancia que recorre en el primer segundo es la mitad de la aceleración de la
gravedad y en los siguientes segundos recorre 10 m más que en el segundo
anterior.

v=0 v=0

1s 10 m/s 5m 1s

10 m/s
1s 15 m 1s
20 m/s

20 m/s
1s 25 m 1s
30 m/s

30 m/s
1s 35 m 1s
40 m/s

40 m/s
1s 45 m 1s
50 m/s

50 m/s

31
 PROBLEMAS
2
(Considere: g = 10 m/s )

01. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia abajo con una rapidez de 10 m/s,
luego de qué tiempo su rapidez será de 60 m/s.

A) 4 s B) 5 s C) 7 s
D) 8 s E) 9 s

02. Un cuerpo se suelta desde cierta altura, determinar la altura recorrida en 3

segundos de iniciado su movimiento.

A) 25 m B) 45 m C) 75 m
D) 100 m E) 125 m

03. Una piedra se encuentra a 80 m del piso y se deja caer libremente. ¿Con
qué rapidez impactará contra el piso?

A) 20 m/s B) 25 m/s C) 30 m/s

D) 35 m/s E) 40 m/s

04. Se suelta un objeto desde lo alto de una torre. Si llega al piso al cabo de 5
segundos, determine la altura de la torre.

A) 20 m B) 40 m C) 60 m
D) 80 m E) 125 m

05. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba desde el piso. Determine

la rapidez de lanzamiento, si en el quinto segundo de su movimiento sube
5 m hasta alcanzar su altura máxima.

A) 20 m/s B) 30 m/s C) 40 m/s

D) 50 m/s E) 60 m/s

06. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo, comprobándose que

desciende 75 m en 3 s. ¿Cuál fue la rapidez inicial de lanzamiento?

A) 5 m/s B) 8 m/s C) 10 m/s

D) 12 m/s E) 15 m/s

32
07. Un atleta que corre a razón de 3 m/s, es golpeada por una piedra que cae
libremente desde una azotea que está a 45 m de altura. ¿A qué distancia
del lugar del accidente se encontraba el atleta cuando la piedra empieza a
caer?

A) 3 m B) 4,5 m C) 6 m
D) 7,5 m E) 9 m

08. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba desde el piso y cuando

faltan 2 s para alcanzar su altura máxima se encuentran a 60 m del piso;
determine la rapidez de lanzamiento.

A) 30 m/s B) 40 m/s C) 45 m/s

D) 50 m/s E) 60 m/s

09. En el instante en que se abandona la canica “A”; se lanza “B” verticalmente

hacia arriba. Si éstas impactan presentando la misma rapidez; determine el
recorrido de “B” y si “A” recorrió 20 m.

A) 25 m B) 35 m C) 45 m
D) 55 m E) 60 m

10. Se lanza un cuerpo con 30 m/s verticalmente hacia arriba, determine su

recorrido en los primeros 4 s.

A) 45 m B) 50 m C) 60 m
D) 70 m E) 100 m

11. De un globo aerostático asciende verticalmente a razón de 20 m/s, se

suelta una esferita que impacta en el suelo luego de 6 s. Desde qué altura
se soltó la esferita.

A) 30 m B) 40 m C) 50 m
D) 60 m E) 80 m

12. Un cuerpo es dejado caer libremente y a 100 m de él por debajo y en la

misma vertical otro cuerpo es lanzado verticalmente con 20 m/s hacia
arriba. Determine la altura que cae el cuerpo soltado hasta colisionar con el
otro.

A) 25 m B) 50 m C) 100 m
D) 125 E) 180 m
33
13. Desde el mismo nivel, dos cuerpos se lanzan simultáneamente hacia arriba
con rapideces de 10 m/s y 20 m/s. Determine la separación de los cuerpos
al cabo de tres segundos.

A) 20 m B) 30 m C) 40 m
D) 45 m E) 60 m

14. Una esfera es soltada desde cierta altura, recorriendo en el tercer segundo
de su caída libre la quinta parte de todo su recorrido. Determine la rapidez
con la cual impacta contra el piso.

A) 50 m/s B) 60 m/s C) 70 m/s

D) 80 m/s E) 100 m/s

15. Una piedra se arroja verticalmente hacia abajo desde la azotea de un

edificio, pasa por una ventana que está 17 m más abajo con una rapidez
de 22 m/s y llega al piso 2 s después de haber sido arrojada. La altura del
edificio, es:

A) 30 m B) 36 m C) 42 m
D) 44 m E) 48 m

16. Un objeto lanzado hacia arriba desde el suelo realiza dos pasadas
consecutivas por un punto situado a 120 m de altura, con un intervalo de
10 s. Determine la rapidez de lanzamiento.

A) 30 m/s B) 40 m/s C) 60 m/s

D) 70 m/s E) 90 m/s

17. Dos esferas son lanzadas hacia arriba y simultáneamente en la misma

vertical. Una de ellas con 10 m/s y el otro que se halla a 40 m debajo, se
lanza con una rapidez de 30 m/s. Determine la altura a la cual chocan
dichas esferas.

A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s

D) 40 m/s E) 50 m/s

34
18. Se suelta una canica desde una altura “h”. Si desciende la primera cuarta
parte de “h” en 2 s, determine lo que demora para recorrer el resto de la
trayectoria hasta llegar al piso.

A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s

19. Desde una determinada altura “h” se deja caer un cuerpo. Si la primera
mitad lo recorre en “t” segundos y la segunda mitad en “t - n” segundos.
Determine el valor de “n”.

A) ( 2  2 ) t s B) 2 t/ 2 s C) ( 2 1)t s
D) (t  2 ) s E) ( 3 1)t s

35
GRÁFICOS DEL M. R. U.

A) POSICIÓN VERSUS TIEMPO (x - t).

x
x

x0 α

t
0 t

I. La gráfica es una línea recta y la ecuación de la posición viene dada por la

siguiente ecuación:

xx 
o v.t

II. La pendiente de la recta es igual a la velocidad del móvil.


v tan 

B) VELOCIDAD VERSUS TIEMPO (v - t).

Velocidad
v

ÁREA
Tiempo
0 t

I. La gráfica en una LÍNEA RECTA HORIZONTAL PARALELA al eje del

tiempo.
II. El área bajo la recta es igual a la distancia que recorre el móvil.

d ÁREA

36
GRÁFICOS M. R. U. V.

A) POSICIÓN VERSUS TIEMPO (x - t).

La gráfica de la posición en función del tiempo (x - t) en el M. R. U. V. es una

PARÁBOLA. La ecuación general de la posición en función del tiempo y su
correspondiente, son:

Posición
x

   1 2
x xo vo .t  a.t
2 xo P

Tiempo
0 t1 t

OBSERVACIÓN:

Para un móvil que se desplaza a lo largo de una línea recta con aceleración o
desaceleración constante, se tienen las siguientes gráficas.
Posición Posición

xo xo

0 Tiempo 0 Tiempo
Movimiento acelerado Movimiento desacelerado

B) VELOCIDAD VERSUS TIEMPO (v - t).

Velocidad

v

 α ÁREA
vo
Tiempo
0 t

37
I. La gráfica de la velocidad den función del tiempo es una LÍNEA RECTA
cuya ecuación, es:

  
v v o a.t

II. La pendiente de la recta representa la aceleración constante del móvil.


a tan 

III. El área bajo la recta es igual al desplazamiento ue realiza el móvil.


d ÁREA

OBSERVACIONES:

I. Si la pendiente de la recta es positiva, al móvil posee aceleración positiva.

II. Si la recta posee pendiente negativa, la aceleración del móvil es negativa.

C) ACELERACIÓN VERSUS TIEMPO (a - t).

En el M. R. U. V., la aceleración del móvil permanece constante. La gráfica de la

aceleración constante, es:
Aceleración

a

ÁREA

Tiempo
0 t

El área debajo de la recta en la gráfica de ACELERACIÓN en función del


TIEMPO (a - t), representa la variación de la velocidad ( v ).

  
ÁREA v v f v o

38
 PROBLEMAS

01. El gráfico representa el movimiento rectilíneo de un móvil. Determine la

distancia que recorre en 10 s.
x (m)
A) 10 m
B) 15 m 8
C) 20 m
D) 25 m
2
E) 30 m
t (s)
0 3

02. Dada la gráfica de la posición de un móvil que viaja a lo largo del eje “x”, en
función del tiempo. En qué instante el móvil pasa por el origen.

A) 2 s x (m)
B) 3 s 4
C) 2,5 s t (s)
0 5
D) 3,5 s
E) 4 s -6

03. La gráfica muestra el movimiento de dos partículas a lo largo de una vía

rectilínea. ¿En qué instante alcanzará el móvil “A” al móvil “B”?.

A) 5 s x (m) B
B) 6 s 16
C) 7 s 12 A
D) 8 s
E) 10 s
t (s)
0 4

04. El gráfico posición – tiempo, muestra el movimiento de dos cuerpos A y B.

determine el instante en que los cuerpos se cruzan y a que distancia del
origen de coordenadas lo hacen.
x (m)
B
80
A) 10 s y 30 m
B) 15 s y 40 m A
t (s)
C) 8 s y 20 m 0 8 16
D) 5 s y 15 m
E) 2 s y 8 m -120

39
05. La gráfica x versus t, corresponde al movimiento de un móvil que se desplaza
en línea recta. Determine la alternativa que indique correctamente la verdad
(V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.

I. Durante los primeros 4 s se acerca al origen.

II.La longitud de la trayectoria del móvil, durante los 12 s, es 14 m.
III. En el intervalo de 4 s a 12 s, la aceleración del móvil es cero.

A) VVV x (m)
8
B) VVF
6
C) VFF
D) FFF t (s)
E) VFV 0
4 12

06. La gráfica x – t representa el movimiento de una partícula, con aceleración

constante, si v0 = 1 m/s en t = 0, cuál será su rapidez en t = 4 s.
x (m)
A) 2 m/s
12
B) 3 m/s
C) 5 m/s
D) 6 m/s
E) 10 m/s t (s)
0 4

07. Cuál es la relación entre los módulos de la aceleración y desaceleración de

un móvil cuyo movimiento se muestra en la siguiente gráfica.
v (m/s)
A) 1
v
B) 2
C) 3/2
D) 2/3 t (s)
E) 1/2 0 6 10

08. La gráfica muestra el movimiento rectilíneo de una partícula. Hallar la

distancia recorrida durante el primer minuto.
v (m/s)
A) 960 m
4
B) 940 m
C) 920 m
D) 900 m 1
E) 850 m t (s)
0 6

40
09. Un auto se mueve en línea recta describiendo el gráfico “v – t”. Determinar el
valor de “v” si hasta el instante mostrado el móvil se encuentra a 75 m del
punto de partida.
v (m/s)
A) 5 m/s v
B) 8 m/s
C) 12 m/s t (s)
D) 16 m/s 0 10 15
E) 20 m/s

10. Si el móvil se mueve sobre el eje “X” en la gráfica (v – t). Halle la velocidad
media y la rapidez media (en m/s) durante los 10 segundos.

v (m/s)
A) 2 y 3 10
B) 5 y 7
C) 50 y 70 t (s)
D) 4 y 6 0 4 8 10
E) 10 y 7 -10

11. En el gráfico (a - t) de un móvil que se mueve en el eje “x”, determine la

velocidad en t = 4 s, si en t = 0 su velocidad es v0 = 12 m/s hacia la izquierda.
a (m/s2)
A) 4 m/s
B) 12 m/s 8
C) 30 m/s
D) 28 m/s
t (s)
E) 44 m/s 0 4

12. En la gráfica posición – tiempo se representa el movimi ento rectilíneo de una

partícula. Determine la velocidad instantánea de la partícula en los instantes t
= 8 s y t = 20 s, respectivamente.
x (m)
48
A) (-3 y 6) m/s
B) (3 y -6) m/s
C) (-3 y -6) m/s 24
D) (4 y 6) m/s
t (s)
E) (-4 y 6) m/s
0 16 20

41
13. La gráfica posición – tiempo corresponde a una partícula que se desplaza a
lo largo del eje “x”. Determine la velocidad media (en m/s) en los intervalos
de tiempo (a) de 4 s a 10 s, (b) de 0 a 12 s.

x (m)
A) 5 y 0 20
B) -5 y 0 10
C) 5 y 5
D) -5 y 5 t (s)
E) -5 y 2,5 0 4 10 12
-10

14. Si el gráfico muestra el MRUV de una partícula, determine la su posición en t

= 6 s.

A) 4 m x (m)
B) 6 m 16
C) 8 m
D) 12 m
E) 14 m t (s)
0 4 8

15. La gráfica (v - t) representa el movimiento rectilíneo de una partícula.

Determine la aceleración instantánea que posee en el instante 3t/4?
2
A) 1 m/s Semicircunferencia
2 v (m/s)
B) 3 m/s
2
C) 2 m/s
2
D) 0,5 ms
2
E) 3 / 3 m/s t (s)
0 t

16. La gráfica (v - t) representa el movimiento de una partícula cuyo recorrido

total es 12πm. ¿Cuál es su rapidez en el instante 3t/4?

v (m/s) Semicircunferencias
A) 2 m/s
B) 3 m/s
C) 4 m/s t (s)
D) 5 m/s 0 t 2t
E) 6 m/s

42
17. La gráfica (a - t) corresponde a un móvil que se mueve en línea recta. Si v0 =
4 m/s en t = 0, ¿qué distancia recorre en los primeros 4 s?

A) 62 m a (m/s2)
B) 72 m 10
C) 76 m
D) 84 m
E) 96 m t (s)
0 2 4

18. Se indica la gráfica de la aceleración versus el tiempo de un móvil que se

desplaza sobre una línea recta. Determine la rapidez del móvil para t = 4 s, si
para t = 1 s la velocidad era de 3 m/s a la izquierda.

a (m/s2)
A) 37 m/s
B) 40 m/s 60
C) 43 m/s
D) 50 m/s
E) 83 m/s t (s)
0 2 5

43
Si lanzamos un cuerpo horizontalmente desde la azotea de un edificio,
observamos que el cuerpo describe una trayectoria curvilínea hacia abajo
(parábola). Este tipo de movimiento que realizan los cuerpos está compuesto por
dos tipos de movimiento, en este caso por uno horizontal (eje x) con rapidez
constante y otro vertical (eje y) de caída libre.

 v y 0
 vox 
v oy vx
C
B  D 
vx vx

 
 v oy

v oy vo  v ox
g

 E 
A v ox vx


v ox

v oy

Ecuaciones del Movimiento de Proyectiles:


 v y 0 
 v vx
vy
C
B β v
x
 
v oy vo h máx
h
A α 
v ox

En el eje “x” (Movimiento rectilíneo uniforme v=const.)


 
 x
v ox v o .cos αv x v 0x 
t


En el eje “y” (caída libre) voy v o .senα

1
v y v 0 y g.t v 2y voy
2
2g.h h v oy .t  g.t2
2
44
 
Velocidad del proyectil (v).

De la figura anterior extraemos la velocidad del proyectil en la posición B, en el

instante “t”. Se observa que la velocidad forma el ángulo “β” con la horizontal.

  v v x .iˆv y .ˆ
j
vy v
v  v x 2 v y 2
B β
 vy
vx tanβ
β vx

Tiempo de vuelo ( t v )

Es el tiempo que permanece en movimiento el proyectil hasta lograr el mismo

plano horizontal de lanzamiento.

2v 0y 2v o .sen
tv  
g g

Altura máxima ( h max )

La velocidad vertical se reduce a cero ( v y 0) y la altura que logra el proyectil se

hace máxima.

2 2 2
v 0y v . sen 
h max   0
2g 2g

Cuando el proyectil logra la altura máxima, su velocidad es horizontal y es la

mínima rapidez que puede adquirir durante el movimiento.

Alcance Horizontal (D)

Es la distancia horizontal que se desplaza un proyectil hasta lograr el plano

horizontal de lanzamiento. El tiempo que emplea el móvil para el alcance
horizontal es igual al tiempo de vuelo.
45
 h máx
v 02
D .se n( 2 )
α g

Alcance horizontal = D

Alcance Horizontal Máximo (Dmáx)

v 02
D m ax 
g

El alcance horizontal máximo se obtiene cuando el ángulo de lanzamiento es 45º.

OBSEVACIONES:

Si dos proyectiles A y B son disparados con la misma rapidez “vo” y con ángulos
de elevación “α” y “β”, complementarios. Los alcances horizontales logrados por
los proyectiles son iguales, porque se cumple que:

D A DB

Relación entre la altura máxima y el tiempo de vuelo.

2
1
hm ax  g.t v
8

Relación entre la altura máxima y el alcance horizontal.

4hm a x
ta n  
D

Ecuación de la trayectoria.

El movimiento parabólico se realiza en un plano cartesiano, por lo que es

necesario expresar la ecuación de la parábola “y” en función del desplazamiento
horizontal “x”.
x
y  ta n .x ta n .
D

46
 PROBLEMAS
2
(Considere g = 10 m/s )

01. Un proyectil disparado con un determinado ángulo de elevación, asciende

hasta una altura de 80 m. Determine el tiempo de vuelo del proyectil

A) 4 s B) 6 s C) 8 s
D) 10 s E) 12 s

02. Un proyectil es lanzado formando 37º con la horizontal. Si la altura máxima

que logra es 30 m, determine el alcance horizontal de dicho proyectil.

A) 40 m B) 60 m C) 80 m
D) 120 m E) 160 m

03. Si el alcance horizontal máximo de una bala que realiza movimiento

parabólico es 1000 m. Determine la altura máxima que logra ascender.

A) 250 m B) 400 m C) 500 m

D) 1000 m E) 4000 m

04. ¿Cuál es el tiempo de vuelo de un proyectil que se dispara con una rapidez
de 50 m/s y un ángulo de elevación de 37º?

A) 4 s B) 6 s C) 8 s
D) 10 s E) 12 s

05. Un proyectil es disparado con una rapidez de 125 m/s y un ángulo de

elevación de 74º. ¿Cuál es el alcance horizontal que logra?

A) 720 m B) 840 m C) 860 m

D) 920 m E) 980 m

06. Desde la parte superior de una torre de 80 m de altura se lanza un proyectil

horizontalmente con una rapidez “v0 ” llegando a aterrizar a 30 m del pie de la
torre. Determine la rapidez “v0 ”.

A) 6 m/s B) 7,5 m/s C) 8 m/s

D) 10 m/s E) 15 m/s

47
07. Un proyectil es disparado con una rapidez de 50 m/s y un ángulo de
elevación de 53º. Determine la relación entre la altura máxima y el alcance
horizontal.

A) 1/3 B) 2/3 C) 1/2

D) 4/3 E) 1

08. La altura que asciende un proyectil hasta que su velocidad sea horizontal, es
“H”. La distancia horizontal máxima es:

A) 2H B) 3H C) 4H
D) 5H E) H/4

09. Una bala disparada con una rapidez de 400 m/s, ¿cuántos metros de alcance
horizontal máximo logrará?

A) 4 km B) 8 km C) 12 km
D) 16 km E) 20 km

10. Desde la azotea de un edificio de 75 m de altura, se lanza un proyectil con

una velocidad de 20 m/s formando 30º con la horizontal. ¿Al cabo de cuántos
segundos impactará contra el piso?

A) 3 s B) 4 s C) 5 s
D) 6 s E) 7 s

11. Desde un punto ubicado a 45 m del piso, una esfera es lanzada

horizontalmente con 40 m/s: Determine la rapidez con que impacta contra el
piso.

A) 30 m/s B) 40 m/s C) 30 2 m / s
D) 30 3 m / s E) 50 m/s

12. Un proyectil se dispara con una rapidez de 50 m/s y un ángulo de elevación

de 53°; ¿al cabo de cuántos segundos la velocidad del proyectil tendrá un
ángulo de elevación de 45°?

A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s

48
13. Desde tierra se dispara un proyectil con una rapidez de 25 m/s y un ángulo
de elevación α= 53º. ¿Cuál es el desplazamiento horizontal del proyectil al
cabo de 3 s?

A) 30 m B) 45 m C) 60 m
D) 75 m E) 90 m

14. Si el proyectil de la figura choca elásticamente en la superficie horizontal, ¿a

cuántos metros del primero vuelve a impactar?
6 m/s
A) 10 m
B) 12 m
C) 16 m 20 m
D) 20 m
E) 24 m

15. Se lanza un dardo con una rapidez “v”, si luego de 3,4 s impacta
perpendicularmente sobre el plano inclinado, determine “v”. (tan α=12/5)

A) 10 m/s
B) 17 m/s
C) 24 m/s v
D) 26 m/s α 45º
E) 34 m/s

16. Determine la rapidez de lanzamiento de la pelota, de modo que pase por el

centro del aro cuando su rapidez sea mínima.

A) 5 m/s
B) 10 m/s
C) 15 m/s vo
D) 20 m/s 7,2 m
53º
E) 25 m/s

17. Un proyectil lanzado desde el suelo con un ángulo de elevación “θ”pasa

rasante por la parte superior de dos mástiles de 40 m de altura y separados
60 m. Determine el alcance horizontal del proyectil, si dicho proyectil pasa
por el segundo poste 2 s después de pasar por el primero.

A) 120 m B) 140 m C) 180 m

D) 200 m E) 240 m
49
18. Determine la rapidez de lanzamiento, si el proyectil logra ingresar libremente
en el canal estrecho.

A) 10 m/s
B) 14 m/s 45º
C) 18 m/s vo
1,4 m
D) 20 m/s
53º
E) 24 m/s

19. Una esfera lanzada con un ángulo de elevación de 40º logra un alcance
horizontal de 50 m. Determine el alcance horizontal que lograría si fuera
lanzada con un ángulo de elevación de 50º y la rapidez de lanzamiento no
varía.

A) 10 m B) 20 m C) 40 m
D) 50 m E) 60 m

20. Se lanza una esfera en A con una rapidez de 5 m/s e impacta en B sobre el
plano inclinado; determine la distancia AB.

37º
A) 4 m A
B) 5 m
C) 6 m
B
D) 7 m 37º
E) 8 m

50
Un móvil que realiza movimiento circular uniforme posee velocidad angular
constante, también permanece constante la rapidez tangencial, pero la velocidad
tangencial no es constante porque su dirección varía.
En el M. C. U. la aceleración angular y la aceleración tangencial, son nulos.

Velocidad angular ()

El módulo de la velocidad angular (rapidez angular), es igual al desplazamiento

angular “
θ”que realiza el móvil en cada unidad de tiempo “t”.



t


Velocidad tangencial (v )

La magnitud de la velocidad instantánea (rapidez instantánea) se determina del

cociente de la longitud de la trayectoria que recorre entre el tiempo que tarda en
recorrerla.
L
v
t

51
 
Aceleración centrípeta ( ac )

La aceleración centrípeta hace que la velocidad cambie solamente en dirección,

mientras la rapidez tangencial permanece constante.

v2
ac 
r

Relaciones importantes:

I. Relación entre la rapidez angular y tangencial.

v .r

II. Relación entre la aceleración centrípeta y rapidez angular.

ac 2 .r y ac .v

Periodo (T)

El móvil que realiza M. C. U. pasa por un determinado punto cada cierto tiempo.
El tiempo que demora el móvil en completar una vuelta se denomina periodo.

2
T


Frecuencia (f)

Es el número de vueltas o revoluciones que ejecuta un móvil por unidad de

tiempo.

n
f
t

n: número de vueltas o revoluciones o ciclos

t: tiempo que tarda en realizar las “n” vueltas.

La frecuencia es la inversa del periodo:

1 1 
f  ó T y f
T f 2
52
Poleas concéntricas
Las partículas de un disco que realiza movimiento circular respecto a su centro,
describen trayectorias circulares concéntricas. En la figura se muestra dos puntos
A y B que describen trayectorias circulares. En un intervalo de tiempo “t”, A y B
se desplazan hacia A’ y B’, respectivamente, recorriendo el mismo ángulo central
“θ”
.

El recorrido angular de los puntos A y B son iguales; además sabemos que el

recorrido angular “
θ”es igual a “
ω.t”

RA A’ B’
RB A B
θ
A vA
B vB

Poleas tangenciales

En la siguiente figura se puede ver que dos puntos tangentes a las ruedas (1) y
(2) se desplazan la misma longitud de arco L1 y L2 , en el mismo tiempo “t”.
v2
v1
L1 L2 r2
r1 θ1 θ2
L 1 L 2
(1) (2)

Entonces,

v 1 v 2 y n 1.r1 n2 .r 2

En la ecuación anterior, n 1 y n 2 son los números de vuelta que realizan las poleas
(1) y (2), respectivamente, en un determinado tiempo “t”.

53
 PROBLEMAS
2
01. Determine la aceleración centrípeta (en m/s ) de un punto ubicado a 0,5 m
del centro de una polea que gira con velocidad angular constante de 4 rad/s.

A) 8 B) 12 C) 18
D) 24 E) 36

02. Un punto de un disco que gira con MCU tiene una rapidez tangencial de 9
m/s y una velocidad angular de 3 rad/s. Determine la aceleración radial de
2
dicho punto en m/s .

A) 18 B) 21 C) 24
D) 27 E) 36

03. Un punto de una polea gira a razón de 60 RPM. Determine el número de

vueltas que realiza en 10 s.

A) 1 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10

04. Una partícula que realiza MCU gira con un periodo de π/6 segundos. Si el
radio de giro es tres metros, ¿cuál es su rapidez tangencial en m/s?

A) 1 B) 6 C) 12
D) 24 E) 36

05. Si la polea de mayor radio de la figura, realiza 24 vueltas en “t” segundos con
MCU; determine el número de vueltas que realiza la polea de menor radio en
el tiempo “t”.

A) 12
B) 18
C) 24
D) 30 4r 3r
E) 32

06. Una partícula con MCU posee una velocidad tangencial de 36 m/s. Si el radio
de la trayectoria es 12 m, ¿cuál es el módulo de su velocidad angular?

A) 2 rad/s B) 3 rad/s C) 4 rad/s

D) 6 rad/s E) 12 rad/s

54
07. El disco de la figura realiza MCU. Determine la rapidez tangencial del punto
A, si B gira a razón de 12 cm/s.

A
A) 9 cm/s
4 cm
B) 12 cm/s
C) 15 cm/s O
D) 16 cm/s 3 cm
E) 20 cm/s
B

08. Los puntos periféricos de un disco que gira uniformemente, se mueven a 50

cm/s. Si los puntos que se encuentran a 2 cm de la periferia giran a 30 cm/s,
¿cuál es el diámetro del disco?

A) 5 cm B) 8 cm C) 10 cm
D) 18 cm E) 20 cm

09. Dos cuerpos A y B parten simultáneamente de las posiciones mostradas en

la figura, si giran con velocidades constantes de π/10 rad/s y π/15 rad/s
respectivamente, calcular el instante en que se cruzan por tercera vez.

A) 10 s
B) 20 s
C) 30 s A B
D) 40 s
E) 50 s

10. Una polea de radio “R” realiza M. C. U. Determine la aceleración centrípeta

2
de un punto del perímetro (en m/s ), sabiendo que un punto ubicado a una
2
distancia “r” del centro tiene una aceleración centrípeta de 8 m/s . (R = 2r)

A) 8 B) 12 C) 16
D) 24 E) 32

11. Un punto ubicado en el extremo de un disco que realiza M. C. U., tiene una
aceleración centrípeta “ac”, ¿cuál es la velocidad tangencial de un punto
ubicado a 2r/3 del centro? (r = radio del disco)

2 1 4
A) ac .r B) a c .r C) a c .r
3 3 3
2 4
D) a c .r E) a c .r
9 9

55
12. Se tiene “n” discos cuyos radios son “r, 2r, 3r, …, n.r” y que giran
tangencialmente con rapidez constante. Si la velocidad angular del disco
menor radio es “ ω”, determine la aceleración centrípeta en el extremo del
disco mayor radio.

2 2
A) n. .r B)  .r / n C) n2 .2.r
2 2 2
D)  .r / n E)  .r

13. Tres discos tangentes cuyos radios son R, R/2 y R/3 realizan MCU. Cuando
el de R/2 gira 8 vueltas, ¿cuántas vueltas menos que el disco mayor realiza
el menor?

A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

14. Se tiene dos poleas “A” y “B” que giran tangencialmente con M. C. U.,
sabiendo que el punto “P” del disco “A” tiene una velocidad tangencial “v”,
determine la aceleración centrípeta de un punto ubicado en el extremo del
disco “B”.
2
A) 4 v / 3R
2
B) v / 3R
2 2R B
C) 3v / 3R
A R R
D) 4v 2 / R
2 P
E) 4 v / 9R

15. Se tiene “n” poleas cuyos radios son: r, 2r, 3r, …, nr, acopladas sobre el
mismo eje que gira con MCU. Si la aceleración centrípeta del punto periférico
de la polea menor es “ac ”, determine la aceleración centrípeta de un punto
periférico de la rueda mayor.

A) ac/n B) n.a c C) n.ac/2

2
D) ac/(2n) E) n .a c

16. Las poleas concéntricas de la figura realizan MCU. Determine la velocidad

tangencial del punto B, si el bloque desciende a razón de 7 m/s.

5r
A) 2 m/s O A B
B) 7 m/s 2r
C) 8 m/s
D) 10 m/s
E) 14 m/s

56
Masa (m)

La masa es la propiedad del cuerpo que determina el efecto de una fuerza

aplicada sobre él. Cuando se quiere cambiar el estado de reposo o de
movimiento de un cuerpo, éste se resiste al cambio y es conocida como la
propiedad de inercia de la materia. Por lo tanto, la masa es una propiedad del
cuerpo y es una magnitud escalar, es independiente del medio que la rodea y del
método usado para medirla, para un cuerpo determinado tiene el mismo valor en
cualquier lugar del universo.

Masa inercial

La masa es el término que se usa para cuantificar la inercia. Como mide la

resistencia de un cuerpo a cambiar su estado de movimiento o de reposo, se le
llama masa inercial, y está determinada por la razón entre la fuerza neta sobre
el cuerpo y su aceleración.

Peso (w)

Es peso de un cuerpo es la fuerza con que la Tierra atrae al cuerpo. Un cuerpo

cuando es abandonado en un lugar del espacio donde existe campo gravitacional
creado por la tierra, el cuerpo caerá hacia la Tierra con una aceleración igual a la
aceleración gravitacional. En la superficie de la Luna, un cuerpo no posee el
mismo peso que en la superficie de la Tierra. El peso de un cuerpo depende de
su masa como también del valor de la aceleración gravitacional. Un mismo
cuerpo pesa más en la superficie terrestre que en la superficie lunar, puesto que
la aceleración gravitacional en la superficie de la luna es aproximadamente la
sexta parte de la gravedad en la superficie de la Tierra.
Para un cuerpo cuya masa “m” es conocida, su peso es el producto de su masa y
la aceleración gravitacional “g”.

Peso : w m.g

El peso es una magnitud vectorial que posee la misma dirección que la

aceleración gravitacional en ese lugar. El peso está siempre dirigido hacia el
centro de la tierra.

El peso y la masa de un cuerpo son dos magnitudes distintas.

57
 
Fuerza (F )

En la vida cotidiana se considera fuerza a una sensación común asociada a la

acción de empujar, jalar, atraer, etc. o con la dificultad para mover o levantar un
cuerpo. En Física se identifica una fuerza por el efecto que produce. Uno de los
efectos de una fuerza es cambiar el estado de reposo o de movimiento del
cuerpo, más concretamente, una fuerza cambia la velocidad de un objeto, es
decir produce una aceleración. Cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo y
no se produce movimiento, entonces puede cambiar su forma, aún si el cuerpo
es muy rígido. La deformación puede o no ser permanente. Entonces los efectos
de la fuerza neta son dos: cambiar el estado de movimiento de un cuerpo o
producir una deformación, o ambas cosas.
Normalmente sobre un cuerpo pueden actuar varias fuerzas, entonces el cuerpo
acelerará cuando el efecto de la fuerza neta que actúa sobre él no es cero.

Primera Ley de Newton

(Ley de la Inercia)

“Un cuerpo en reposo permanecerá en reposo y uno en movimiento

continuará en movimiento con velocidad constante, a menos que actúe una

fuerza neta F sobre el cuerpo que altere su estado de reposo o de
movimiento”.

En otros términos se enuncia de la siguiente forma: si la suma de fuerzas que

actúa sobre un cuerpo es cero, su aceleración es cero. Esto significa que la
partícula se encuentra en equilibrio de traslación, y se cumple la condición:

 
 
Fx 0  a
F 0   x 0

 Fy 0  a y 0

La primera Ley de Newton se conoce también como Ley de Inercia, porque

define un sistema de referencia inercial. Un sistema de referencia inercial es
aquel en el cual si sobre un cuerpo no actúa fuerza alguna, éste se mueve con
velocidad constante. En este sistema de referencia se cumple la primera Ley de
Newton.

58
Segunda Ley de Newton


Cuando la fuerza neta F que actúa sobre un cuerpo no es cero, el cuerpo se
mueve con una aceleración en la dirección de la fuerza. Experimentalmente se
demuestra que para un cuerpo de masa “m”, si aumenta el valor de la fuerza que
sobre él, su aceleración aumenta proporcionalmente; por ejemplo si “F” aumenta
a “2F”, la aceleración “a” aumenta a “2ª”. Por otra parte, si la fuerza aplicada no
varía, pero se aumenta el valor de la masa, la aceleración del cuerpo disminuye
proporcionalmente al aumento de masa, por ejemplo si “m” aumenta a “2m”, la
1
aceleración “a” disminuye a “ a ”.
2

a1 a2

F1 = 10 N F2 = 20 N
2 kg 2 kg

(A) (B)

La aceleración del bloque (B) es mayor que la aceleración del bloque (A), porque
actúa mayor fuerza.

a3 a4

F 3 = 10 N F4 = 10 N
2 kg 1 kg

(C) (D)

La aceleración del bloque (D) es mayor que la aceleración del bloque (C), porque
la masa del bloque (D) es menor que la masa del bloque (C).

La Segunda Ley de Newton se enuncia basándose en estos resultados

experimentales, resumiendo esas observaciones en el siguiente enunciado:

“La aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza

resultante que actúa sobre el cuerpo e inversamente proporcional a su
masa.”

59
 
Matemáticamente en términos de la fuerza resultante F, se expresa,

 
  
Fx m. 
ax
F m.a   
Fy m.a y


Esta ecuación es muy sencilla y completa, encierra razonamientos físicos muy

profundos, producto de la experiencia, se conoce como la ecuación
fundamental de movimiento. Permite describir el movimiento y la mayor parte
de los fenómenos de la Mecánica Clásica, (excepto los cambios de opinión de
una mujer que se rigen por una fuerza de voluntad o se producen por motivos de
fuerza mayor, son aleatorios, caóticos e impredecibles).

Tercera Ley de Newton

(Ley de Acción y Reacción)

Cada vez que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro cuerpo, este reacciona
ejerciendo una fuerza sobre el primero. Las fuerzas en cada cuerpo son de igual
magnitud, y actúan en la misma línea de acción, pero son de sentido contrario.
Esto significa que no es posible que exista una fuerza aislada, es decir, no existe
un cuerpo aislado en la naturaleza, cualquier fuerza individual es un aspecto de
una interacción mutua entre dos cuerpos, que puede ser por contacto directo o
por acción a distancia.

Esta propiedad de las fuerzas fue demostrada experimentalmente y expresada

por Newton en su Tercera Ley de Movimiento, que se enuncia como sigue:

“Si dos cuerpos interactúan, la fuerza que el cuerpo (A) ejerce sobre el
cuerpo (B), es igual y opuesta a la fuerza que el cuerpo (B) ejerce sobre el
cuerpo (A)”.
 
Facción Freacción


Fuerza de reacción normal ( RN )

Si un cuerpo se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal, el bloque

ejerce una fuerza de acción sobre la superficie y ésta ejerce otra fuerza (fuerza
de reacción), pero la reacción es perpendicular a la superficie en contacto y se le
denomina fuerza de reacción normal.

60
Fuerza de rozamiento o fuerza de fricción

Fuerza de rozamiento estático (f e)

Consideremos una superficie áspera y sobre un bloque que se encuentra aún en

reposo a pesar de la acción de la fuerza externa “F”.

De la fuerza de rozamiento y reacción normal, hallamos la fuerza de reacción

resultante “R”. La fuerza de reacción “R” no siempre actúa perpendicularmente a
la superficie de contacto, solamente si las superficies en contacto son lisos o
carecen de rozamiento.

R RN
Está en
θ reposo

fe F

θ
m.g

Si el bloque está a punto de resbalar, el ángulo “θ”toma su valor máximo para la

posición mostrada, y relacionando las componentes de la reacción, tenemos:
fe
tan 
RN
Luego,
fe tan.R N

De donde e tan ; “µe ” se denomina coeficiente de rozamiento estático

máximo.
La ecuación de la fuerza de rozamiento estático máximo, es:

fe e.R N

Fuerza de rozamiento cinético (f k)

Cuando un cuerpo es arrojado sobre cualquier superficie o cuando un objeto se

mueve a través de un medio viscoso como agua o aire, después de cierto tiempo
se detiene, porque experimenta una resistencia a su movimiento debido a la
interacción del cuerpo con el medio que lo rodea. Esa resistencia cambia la
velocidad del cuerpo, por lo tanto se mide con una fuerza. Una fuerza de
resistencia de esa naturaleza se llama fuerza de rozamiento cinético o de
61
fricción cinética, y se presenta entre dos superficies ásperas en contacto y
cuando uno de ellos se mueve respecto al otro. Análogamente al a fuerza de
fricción estática, la ecuación de la fuerza de rozamiento cinético, se tiene:

fc c.R N

c : Coeficiente de rozamiento cinético.

 
Momento de una fuerza o torca ( MF ó 
)

En la figura se muestran dos fuerzas aplicadas en un punto periférico de un disco

cuyo eje de rotación pasa por su centro.

R R F

Figura (a) Figura (b)

La fuerza que actúa sobre el disco de la figura (a) no produce giro sobre éste,
más si la fuerza es intensa el disco se trasladará en la dirección de la fuerza. Es
evidente que el disco de la figura (b) tenderá a girar porque la fuerza que actúa
sobre él es perpendicular a su radio. El momento de fuerza o torca, es el
efecto de giro que producen los cuerpos sobre otro cuerpo. Para ello la
fuerza debe estar aplicada a una distancia perpendicular del centro de giro.

Ahora definamos el momento de una fuerza “F” cuyo brazo de palanca es “r”.

F α

d
r = d.senα 
MF F.r F.d.sen
O

62
Es la parte de la física que estudia los cuerpos en equilibrio. Sobre un cuerpo en
equilibrio actúan fuerzas y momentos cuyas resultantes son nulas, de tal forma
que permanece en reposo o en movimiento rectilíneo con aceleración nula.
El objeto de la estática es determinar la fuerza resultante y el momento resultante
de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo para poder establecer sus
condiciones de equilibrio.

Condiciones de equilibrio:

Primera condición de equilibrio o condición de equilibrio de traslación.

La resultante de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo es nula (Primera Ley de
Newton).

 
 
F x 0 
F 0    x 0
a
 y 0 
 F a y 0

Segunda condición de equilibrio o condición de equilibrio de rotación.

El momento resultante de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, respecto a un

determinado punto, debe ser nula.

M 0

PROBLEMAS

01. Las esferas tienen masas de 5 kg cada una y se encuentran en reposo.

Determine la masa del bloque. (Desprecie todo tipo de rozamiento y g = 10
2
m/s )

A) 2 kg
B) 4 kg
C) 6 kg
D) 8 kg
E) 10 kg

63
02. La barra de la figura pesa12 N y se encuentra en equilibrio apoyada en una
pared vertical y el plano inclinado, completamente lisos. Si la reacción en el
apoyo A es de 5 N. Halle la reacción en el apoyo B.
A

A) 10 N
B) 12 N
C) 13 N B
D) 5 N
E) 14 N

03. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. Si la polea es ideal,

determine la deformación del resorte.
2
(k = 2000 N/m; g = 10 m/s )

A) 5 cm
B) 10 cm
C) 12 cm
D) 15 cm
E) 20 cm 5 kg

04. La esfera homogénea de 6 kg se encuentra en reposo tal como se muestra.

Determine el módulo de la reacción de la pared vertical sobre la esfera lisa.
2
(g = 10 m/s )

A) 40 N
B) 50 N A
C) 60 N
D) 80 N B
E) 100 N 53º

05. Si el bloque se encuentra en equilibrio, determine el módulo de la tensión en

2
la cuerda. (g = 10 m/s )

A) 6 3 N
B) 12 N 60º
C) 12 2 N
D) 24 N
E) 40 3 N 12 kg

64
06. El sistema mostrado se encuentra en reposo. Determine la lectura del
dinamómetro y la reacción del piso liso sobre el bloque de 20 N de peso.
2
(g = 10 m/s )

A) 14 N; 20 N
B) 12 N; 11 N
C) 10 N; 10 N
1,5 kg 37º
D) 8 N; 20 N
E) 6 N; 11 N

07. Si el bloque liso de 9 kg se encuentra en reposo, determine el módulo de la

tensión en la cuerda.
2
(g = 10 m/s )

A) 50 N
B) 30 3 N
C) 50 3 N 30º
D) 100 3 N
E) 150 N 30º

08. Si el bloque desliza con velocidad constante, determine el coeficiente de

rozamiento cinético entre las superficies.

A) 1/2
B) 3/4 v
C) 4/5
μ
k
D) 2/3
37º
E) 3/5

09. Determine la fuerza de tensión en la cuerda, si los bloques se dejan en

libertad en la posición mostrada.
2
(m = 2 kg; g = 10 m/s )
μs = 0,3
A) 16 N 4m μk = 0,1
B) 20 N
C) 21 N
D) 22 N
E) 24 N m

65
10. Calcular el valor mínimo de la fuerza horizontal “F” de manera que el bloque
se 55 N de peso se mantenga en equilibrio. El coeficiente de rozamiento
estático en el plano inclinado es 0,5.

A) 16 N F
B) 15 N
C) 14 N
D) 12 N 37º
E) 10 N

11. Si el bloque de 2 kg inicialmente está en reposo, determine el módulo de la

fuerza de rozamiento y el módulo de la reacción de la superficie, luego de
2
aplicarse la fuerza indicada. (g = 10 m/s )

A) 40 N; 30 5 N
B) 30 N; 30 5 N
C) 30 N; 30 N 0,8
μ 0,4
53°
F = 50 N

D) 20 N; 30 3 N
E) 45 N; 50 N

12. Cuál debe ser el mínimo valor de la fuerza F que se debe ejercer al bloque
2
de 5 kg para que esté a punto de deslizar. (g = 10 m/s )

A) 20 N
B) 30 N 
μ0,75
0,60
C) 40 N
D) 50 N
E) 60 N F
37°

13. Para los sistemas mostrados, determine el momento de la fuerza F respecto

al punto O.
2m
F 10 2 N 20 m
2m F = 50 N
O 37° O

A) +20 N.m; -600 N.m B) 20 2 N.m; 60 N.m

C) +45 N.m; -60 N.m D) +20 N.m; 0
E) 45 2 N.m; 600 N.m

66
14. La barra homogénea de 20 N se encuentra en equilibrio, determine el módulo
de la reacción en la articulación.

A) 10 N
45º
B) 10 5 N
C) 15 N
D) 20 N
E) 20 5 N

15. Si F = 6 N y la barra de 1 kg es homogénea, determine el momento

resultante sobre la barra respecto de la articulación e indique el sentido de
2
rotación de la barra. (g = 10 m/s )

A) +2 N.m; horario F
B) -2 N.m; no rota
C) +2 N.m; antihorario
2m
D) +12 N.m; antihorario
E) -12 N.m; horario

16. Si la barra de 4 kg se mantiene horizontal; determine el módulo de la tensión

2
en la cuerda (1). (g = 10 m/s )

A) 20 N
B) 40 N (1)
C. G. L
C) 50 N
D) 60 N
E) 80 N L L

17. La barra de 15 kg se encuentra en reposo. Determine el módulo de la

2
reacción en P. (Radio de la polea = 5 cm; g = 10 m/s )

A) 20 N
B) 30 N
C) 35 N 30 cm
D) 40 N G
E) 50 N P
10 cm

67
18. Si se desprecia el peso de la barra, para el equilibrio se cumple que: (W:
peso)

A) WP WQ
37º
B) 2 WP 3W Q
53º
C) 3WP 5W Q P
D) 3WP 4 WQ
E) 4 WP 3WQ Q

19. El sistema que se muestra se encuentra en equilibrio. Determine la reacción

que ejerce la varilla rígida al rodillo de masa despreciable.
2
(m barra = 15 kg; AB = 1/2 BC; g = 10 m/s )

A) 15 N C
B) 20 N
C) 30 N C. G.
D) 50 N B
E) 60 N A

20. El centro de gravedad de la barra se ubica debajo del bloque pequeño. A qué
distancia máxima de B debemos ubicar el bloque de tal manera que la barra
permanezca horizontal. (mbarra = 2 m bloque)

A) 0,5 m
B) 1 m B
C) 1,5 m
D) 2 m
0,5 m
E) 2,5 m

21. Si la esfera de 12 kg de la figura permanece en reposo en la posición

2
mostrada, determine la fuerza mínima “F” que actúa sobre ella. (g = 10 m/s )

A) 60 N
B) 72 N 37º
C) 84 N
D) 90 N
E) 108 N F

68
22. La barra de 7 m de longitud se encuentra en reposo apoyada en dos
superficies lisas. ¿A qué distancia de A se ubica su centro de gravedad?

A) 1 m
B) 2 m 45°
C) 3 m
D) 4 m A
E) 6 m
53° 37°

69
Dinámica lineal

De la Segunda Ley de Newton:

 
  
Fx m. 
ax
F m.a   
Fy m.a y


Dinámica del movimiento circular

Una partícula que se mueve sobre una trayectoria circular de radio “r” con
rapidez constante, se encuentra sometida a una aceleración radial de magnitud
2
v /r. Por la segunda ley de Newton, sobre la partícula actúa una fuerza en la
dirección de la aceleración centrípeta “a c”, hacia el centro de la circunferencia,
cuya magnitud es:

   v2
Fc m.ac  Fc m.
r

Por ser proporcional a la aceleración centrípeta, la fuerza Fc se llama fuerza
centrípeta. La fuerza centrípeta es la resultante de las fuerzas radiales, éstas se
consideran positivas si actúan hacia el centro y negativa, si se oponen al centro
de la trayectoria. Su efecto es cambiar la dirección de la velocidad de un cuerpo.
Se puede sentir esta fuerza cuando se hace girar a un objeto atado a una cuerda,
ya que se nota el tirón del objeto.

PROBLEMAS

2
(Considere g = 10 m/s )

01. Un cohete de 200 kg asciende verticalmente con una aceleración de 25

2
m/s ; determine la fuerza de propulsión del cohete. Desprecie la fuerza de
resistencia del aire.

A) 2000 N B) 3000 N C) 5000 N

D) 7000 N E) 8000 N

70
 2
02. Un bloque 5 kg se desplaza horizontalmente con una aceleración de 4 m/s
por acción de una fuerza horizontal F = 30 N. Determine la fuerza de
rozamiento cinético entre el bloque y la superficie.

A) 10 N B) 12 N C) 15 N
D) 20 N E) 25 N

03. Determine la fuerza de contacto entre los bloques lisos de la figura.

A) 4 N
B) 8 N F = 25 N
C) 12 N
D) 16 N 37º
3 kg 2 kg
E) 20 N

04. En el sistema de la figura, si todas las superficies son lisas, determine la

fuerza de reacción de la pared vertical del bloque de 8 kg sobre el bloque
de 2 kg.

A) 8 N
B) 16 N 2 kg
C) 20 N F = 40 N
D) 32 N 8 kg
E) 40 N

05. A una barra homogénea de 2 kg, se le aplica simultáneamente dos fuerzas

en los extremos, como indica la figura. Determine el módulo de la tensión
que soporta la barra en la parte central, despreciar la fricción.

F2 = 70 N F1 = 80 N

A) 15 N B) 25 N C) 45 N
D) 55 N E) 75 N
2
06. Una persona de 72 kg desciende con una aceleración de 8 m/s abrasada
de un tubo vertical, determine el valor de la fuerza de rozamiento cinético
entre el cuerpo de la persona y el tubo.

A) 72 N B) 80 N C) 100 N
D) 144 N E) 720 N

71
07. Si el plano inclinado carece de fricción, ¿cuál es el módulo de la
aceleración del bloque?
2
A) 2 m/s
2 Liso
B) 3 m/s
2
C) 4 m/s
2
D) 5 m/s
2
E) 6 m/s 30º

08. La fuerza “F” hace descender la caja de 100 kg con aceleración constante
2
de 1 m/s hacia abajo. Determine el módulo de “F”. Considere poleas
ideales.

A) 250 N
B) 300 N F
C) 400 N
D) 450 N
E) 500 N

09. Determine la tensión en la cuerda que une los bloques de la figura.

A) 48 N F = 120 N

B) 50 N 6 kg
C) 54 N
D) 64 N
4 kg
E) 72 N

10. Si el dinamómetro indica 60 N; determine el módulo de la aceleración del

bloque. (m = 10 kg)
2
A) 2 m/s 0,5
2 
B) 3 m/s 0,4
2
m
C) 4 m/s
2
D) 5 m/s
2
E) 6 m/s

11. Si el sistema es dejado en libertad, determine el módulo de la aceleración

de bloque A.
(m A = 4 kg; mB = 5 kg)
7 / 20
2 μ
A) 2 m/s 7 / 10
2
B) 4 m/s A
2
C) 5 m/s
2
D) 6 m/s
2
E) 8 m/s B

72
12. Del techo de un bus que se desplaza horizontalmente con aceleración
constante de 69 m / s 2 , se suspende una esfera de 2 kg. Halle la tensión en
la cuerda que sujeta a la esfera.

A) 18 N B) 20 N C) 26 N
D) 32 N E) 36 N

13. Determine el módulo de la reacción entre los bloques A y B. Considere

superficies lisas.
(m A = 2 kg; mB = 3 kg; m C = 5 kg)

A) 4 N
B) 5 N
F=8N
C) 6 N C B A
D) 7 N
E) 8 N

14. El bloque de la figura se encuentra en movimiento inminente respecto al

móvil, cuando éste adquiere una aceleración “a”. Determine el módulo de la
aceleración “a” si el coeficiente de rozamiento estático máximo entre el
bloque y el móvil es 2/5.

2
A) 4 m/s
2 a
B) 5 m/s
2
C) 6 m/s
2
D) 7 m/s
2
E) 8 m/s

15. En la figura el bloque B desciende con rapidez constante de 4 m/s. ¿Cuál

es el valor del coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque A y la
superficie horizontal?
A
A) 0,20 μ
8 kg
B) 0,25
C) 0,40
D) 0,50
E) 0,80 B 2 kg

73
16. Si el sistema es abandonado, determine el módulo de la aceleración de los
bloques. No existe rozamiento. (m A = mB = 5 kg)
2
A) 1 m/s
2
B) 2 m/s
2
C) 3 m/s
2
D) 4 m/s B
2 A
E) 5 m/s
37º

17. En el sistema mostrado, determine el módulo de la reacción del piso sobre

el bloque de 7 kg. Desprecie los efectos del rozamiento.
A) 20 N
B) 30 N
C) 80 N F = 96 N
7 kg 5 kg
D) 90 N
53°
E) 100 N

18. Considerando poleas ideales y superficies lisas, determine la tensión en la

cuerda (1) cuando el sistema se deja en libertad en la posición mostrada.
(m A = mB = 2 kg)

A) 4 N
A
B) 6 N (1)
C) 8 N
D) 12 N
E) 16 N B

19. Una esfera de 4 kg gira en torno al punto “O” sobre una superficie
horizontal lisa y barre un arco de 5 rad en cada segundo. Determine el
módulo de la tensión en la cuerda (en N) que sujeta la esfera
(Radio de la trayectoria = 40 cm).

A) 60 B) 40 C) 80
D) 50 E) 100`

20. Determine el módulo de la tensión en la cuerda, cuando la esfera de 4 kg

pasa por las posiciones A, B y C respectivamente.
(vA = 10 m/s; vB = 8 m/s; vC = 37 m/s)

C
A) (240; 128; 50) N
B) (320; 140; 32) N B
C) (240; 180; 36) N
D) (228; 140; 320) N 2m
E) (240; 180; 64) N
A
74
21. Si la cuerda de 0,5 m que sostiene a la esfera soporta una tensión de 50 N,
determine la rapidez angular de la esfera.

A) 1,5 rad/s
B) 2,5 rad/s
C) 5 rad/s
D) 10 rad/s
E) 20 rad/s
4 kg

22. La esfera de 2 kg de la figura se mantiene en la posición mostrada sobre la

superficie lisa, cuando el móvil se desplaza con aceleración constante.
Determine la fuerza de reacción que ejerce la superficie sobre la esfera.

A) 10 N
60°
B) 20 N F a
C) 30 N
D) 40 N
E) 50 N

23. ¿Con qué rapidez angular debe estar girando la esfera sobre el tablero
horizontal liso; de tal manera que el bloque unido a la esfera mediante una
cuerda que pasa por un agujero liso, no pierda el equilibrio?

A) 2 rad/s 40 cm
B) 3 rad/s
C) 4 rad/s m
D) 5 rad/s
m
E) 8 rad/s

24. La esfera de 2 kg se encuentra atada a una cuerda de 1 m de longitud. Si

su rapidez en A es de 1,5 2 m / s; determine el módulo de la fuerza
resultante en A.

A) 5 N
B) 10 N 37º
C) 15 N
D) 20 N
A
E) 25 N

75
El problema fundamental de la Mecánica es describir cómo se moverán los
cuerpos si se conocen las fuerzas aplicadas sobre él. La forma de hacerlo es
aplicando la segunda Ley de Newton, pero si la fuerza no es constante, es decir
la aceleración no es constante, no es fácil determinar la velocidad ni la posición
del cuerpo.

Los conceptos de trabajo y energía se fundamentan en las Leyes de Newton, por

lo que no se requiere ningún principio físico nuevo. Con el uso de estas dos
magnitudes físicas, se tiene un método alternativo para describir el movimiento,
especialmente útil cuando la fuerza no es constante, ya que en este caso la
aceleración no es constante y no se pueden usar las ecuaciones de la cinemática
anteriormente estudiadas. Ejemplos de fuerzas variables son aquellas que varían
con la posición, comunes en la naturaleza, como la fuerza gravitacional o las
fuerzas elásticas.

Trabajo realizado por una fuerza constante.

Si la fuerza “F” que actúa sobre una partícula es constante, el movimiento se

realiza en línea recta en la dirección de la fuerza. Si la partícula se desplaza una
distancia “d” por efecto de la fuerza “F”, entonces se dice que la fuerza ha
realizado trabajo W sobre la partícula de masa m, que en este caso particular se
define como:

F
m
WF F.d

A d B

El trabajo es una magnitud escalar cuya unidad en el sistema internacional de

unidades (SI) es el joule (J).

1 joule 1(Newton ).(metro)

76
Una fuerza que tiene dirección perpendicular al desplazamiento del cuerpo, no
realiza trabajo sobre él.

m
WF 0

A d B

Si la fuerza constante no actúa en la dirección del movimiento, el trabajo que se

realiza es debido a la componente de la fuerza en la dirección paralela al
movimiento, como se ve en la figura. La componente de la fuerza, perpendicular
al desplazamiento, no realiza trabajo sobre el cuerpo.

F WF F// .d
α
WF (F . cos )d
m
F// F .cos 

 WF F.d.cos 
A d B

Trabajo realizado por la fuerza de rozamiento

La fuerza de rozamiento siempre está opuesta al desplazamiento de un cuerpo (α

= 180º), por lo que el trabajo que realiza es siempre negativo. El trabajo que
realiza la fuerza de rozamiento es energía perdida.

m
WF fc.d
fc 
A d B

Trabajo neto

El trabajo neto realizado por las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en el
desplazamiento “d” es igual a la suma algebraica de los trabajos que realizan las
fuerzas sobre dicho cuerpo o se determina como el trabajo realizado por la fuerza
resultante de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo en el desplazamiento “d”,
esto es:

77
 WNeto W1 W2 W3 ...

WNeto F1.d F2. d F3 .d ... (F1 F2 F3 ...).d

WNeto FR .d

Trabajo mecánico, producto escalar de la fuerza y el desplazamiento.

Si se tienen las componentes de una fuerza y del desplazamiento del cuerpo, el

trabajo se determina como el producto escalar de la fuerza por el
desplazamiento.


 F
Fy B

Fx
 
d dy

A 
dx


W F F.d (F x ,F y ).(d x , d y )
W F F x . d x F y . d y

Trabajo en una gráfica fuerza versus desplazamiento (F - v)

En toda gráfica fuerza versus desplazamiento, el área bajo la curva

representa el trabajo realizado por la fuerza en dicho desplazamiento.

F (N)

W = ÁREA

x (m)
x1 x2

78
Ejemplo 01.

Dada la fuerza que actúa sobre un cuerpo y que depende del desplazamiento
según la ecuación F = (10 + 2x) N; determine el trabajo que realiza cuando el
cuerpo se desplaza de x = 2 m a x = 5 m.

Solución:

Con los datos del problema es necesario graficar l a fuerza en función del
desplazamiento. La gráfica es una línea recta por lo que es necesario solamente
dos puntos.

Para x = 2 m, en F = 10 + 2x = 10 +2(2) = 14
Para x = 5 m, en F = 10 + 2x = 10 +2(5) = 20

Desplazamiento x (m) 2 5
Fuerza F (N) 14 20

F (N)
20

14

W = ÁREA

x (m)
0 2 5

El trabajo realizado por la fuerza cuando el bloque se desplaza de x = 2 m a x = 5

m es igual al área sombreada.
Para determinar el área debemos recordar que el área del trapecio es igual a la
semisuma de sus bases multiplicada por su altura.

(b = 14; B = 20; h = 3)

Luego:

b B  14 20 
W  
.h  
.3 (17).3 51 J
 2   2 

79
La potencia mecánica es el trabajo mecánico que realiza una fuerza en cada
unidad de tiempo. La potencia media se define como el trabajo que realiza una
fuerza en un determinado tiempo “
Δt”

W trabajo
P 
t tiempo

La unidad de la potencia en el SI es el watt (W).

1 Joule 1J
1watt ( W)  
segundo s


La potencia suministrada por una fuerza constante “ F ” que actúa sobre un

cuerpo que se desplaza con velocidad constante “ v ”, es:


P F.v

La ecuación anterior es el producto escalar de los vectores fuerza y velocidad.

La ecuación de la potencia en términos de las componentes de la fuerza y de la
velocidad es:

P Fx .v x Fy .v y

80
La energía de un sistema se manifiesta en la capacidad que posee para realizar
trabajo. La energía de la materia se debe a su movimiento o a su posición en
relación con las fuerzas que actúan sobre ella.

ENERGIA CINÉTICA (Ec)

Es la energía asociada al movimiento de un cuerpo con respecto a un sistema de

referencia. La energía cinética depende tanto de la rapidez y la masa del cuerpo.
Los cuerpos que viajan a altas velocidades poseen mayor energía cinética que
los cuerpos que se desplazan a velocidades menores, de igual modo los cuerpos
de mayor masa poseen mayor energía que los de menor masa, si ambos poseen
la misma rapidez.

v
1
E c  mv 2
2

m: masa del móvil

v: módulo de la velocidad del móvil o rapidez.

ENERGÍA POTENCIAL (EP)

Es la energía relacionada a la posición de un cuerpo con respecto a un sistema

de referencia y de las fuerzas que actúan sobre él.

Energía Potencial Gravitacional (Epg)

Un cuerpo posee energía potencial gravitacional debido a su posición (altura)

respecto a un sistema de referencia. El cuerpo tendrá mayor energía potencial
cuando la altura sea mayor, y para menor altura, la energía potencial será menor.
La única fuerza que actúa sobre el cuerpo es la fuerza de atracción gravitacional
que ejerce la Tierra sobre él.

h Epg m.g.h
Nivel de referencia

81
m: masa del cuerpo
g: aceleración de la gravedad
h: altura a la que se encuentra el cuerpo con respecto al nivel de referencia (N.
R.)

Energía Potencial Elástica (Epe )

Es la energía que adquieren los cuerpos elásticos cuando sufren una

deformación. Los resortes estirados o comprimidos adquieren energía potencial
elástica y ésta es directamente proporcional a la constante de rigidez del resorte
y al cuadrado de su deformación.

Resorte sin
deformar

x
Resorte 1
Epe  kx 2
estirado Frestauradora 2

Ley de Hooke

Un resorte el ser deformado (estirado o comprimido) por una fuerza externa trata
de recuperar su longitud original. La fuerza que ejerce el resorte para restaurar
su forma es opuesta a la fuerza externa y al desplazamiento producido por ésta
al deformarlo, por lo que tiene signo negativo. La fuerza restauradora es
directamente proporcional a la constante de rigidez “k” del resorte y a su
deformación “x”.

Frestauradora k.x

k = constante de restitución del resorte (N/m).

x = deformación (estiramiento o compresión) del resorte.

ENERGÍA MECÁNICA (E)

Consideremos un cuerpo que desciende por un plano inclinado sin rozamiento,

en un determinado instante, éste posee velocidad y se halla a una determinada
altura respecto al pie del plano inclinado (nivel de referencia); en ese instante el
bloque posee energía cinética debido a su movimiento y con respecto a su
posición, posee energía potencial gravitacional. La energía total del cuerpo en
cualquier instante es denominada energía mecánica.

Emecánica Ecinética Epotencial

82
Principio de Conservación de la Energía Mecánica

“La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”. La energía

mecánica de un sistema permanece constante, si sobre él no actúan fuerzas
disipativas (rozamiento, fuerzas de resistencia, etc).

E final E inicial

Teorema del Trabajo y la Energía Mecánica

Al actuar una fuerza resultante sobre un cuerpo hace que la rapidez del cuerpo
incremente y si la fuerza tiene componente vertical, el cuerpo también
experimentará un desplazamiento vertical. La variación de la rapidez del cuerpo
implica la variación de la energía cinética y la variación de la posición vertical, la
variación de la energía potencial. El trabajo que desarrolla la fuerza resultante es
igual a la variación de la energía cinética y energía potencial del cuerpo; en forma
general el trabajo es igual a la variación de la energía mecánica del cuerpo.

W E E final E inicial

Luego:
W 12 m( v2f v 2o ) mg (h f h o )

(i) Si h f h o h 0
W 12 m (v 2f v 2o )

La ecuación representa el teorema del trabajo y la energía cinética.

(ii) Si v = const. (v f2 v 2o 0 ) , se obtiene la expresión del teorema del trabajo y la

energía potencial.

W mg (h f h o )

83
 PROBLEMAS

01. Determine la alternativa correcta:

A) La fuerza de rozamiento estático realiza trabajo negativo sobre un
cuerpo.
B) El trabajo realizado por la fuerza de reacción normal es positivo.
C) El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento cinético es energía
perdida en forma de calor.
D) Solamente realizan trabajo las fuerzas perpendiculares al
desplazamiento.
E) El trabajo neto sobre un cuerpo que se desplaza con rapidez constante,
es positivo.

02. Indique la alternativa incorrecta:

A) El trabajo realizado sobre un cuerpo para elevarlo una determinada

altura, se convierte en energía potencial del cuerpo.
B) Todo cuerpo en movimiento posee energía cinética.
C) La energía potencial elástica es la que almacena un resorte al ser
deformado.
D) Se deja caer un cuerpo y a una determinada altura del suelo el cuerpo
posee energía cinética y energía potencial.
E) Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y que realiza caída libre,
posee mayor energía mecánica en el punto más alto de su trayectoria.

03. Determine la alternativa correcta:

A) La energía cinética de un cuerpo que asciende en caída libre, aumenta.

B) Para un cuerpo que realiza movimiento parabólico, la energía potencial
es igual a la energía mecánica en el punto más alto de la trayectoria.
C) La fuerza de rozamiento estático sobre un cuerpo depende de la fuerza
externa aplicada al cuerpo.
D) Un cuerpo en movimiento parabólico posee energía cinética nula en el
punto más alto de su trayectoria.
E) Si la rapidez de un cuerpo se duplica, su energía cinética también se
duplica.

04. Sobre un bloque que descansa sobre una superficie horizontal lisa se aplica
una fuerza horizontal “F” que realiza 12 J de trabajo en un desplazamiento de
3 m. Determine la cantidad de trabajo que desarrolla “F” sobre el bloque en
un desplazamiento de 10 m.

A) 24 J B) 30 J C) 36 J
D) 40 J E) 45 J

84
05. Un turista arrastra horizontalmente una maleta con una fuerza de 15 N. Si
desarrolla 60 J de trabajo mecánico en un desplazamiento de 5 m, determine
el ángulo que forma la fuerza con la horizontal.

A) 30º B) 37º C) 45º

D) 53º E) 60º

06. Un duende desliza una caja de oro de 4 kg por una superficie horizontal
áspera a rapidez constante. Si el coeficiente de rozamiento cinético entre la
superficie y la caja es 0,3; determine la cantidad de trabajo que desarrolla el
2
duende en un desplazamiento de 5 m. g = 10 m/s .

A) 40 J B) 50 J C) 60 J
D) 72 J E) 84 J

07. Determine la cantidad de trabajo desarrollado por la hormiga para trasladar a

2
su presa de 1 kg, un tramo de 5 m a rapidez constante. (g = 10 m/s )
A) 10 J
B) 15 J
C) 20 J
D) 25 J
E) 30 J 30°

2
08. La fuerza F aplicada sobre el bloque liso produce un MRUV con a = 0,2 m/s .
Determine el trabajo total realizado sobre el bloque de 500 kg, luego de
2
recorrer 20 m. (g = 10 m/s )
A) -2 kJ
B) -1 kJ F
C) 1 kJ α
D) 2 kJ
E) 4 kJ

09. La energía mecánica de un cuerpo que posee una rapidez v = 5 m/s es de 85

J. Si su masa es 2 kg, la altura a la que se encuentra respecto al nivel de
2
referencia, es: (g = 10 m/s )

A) 1 m B) 2 m C) 3 m
D) 4 m E) 5 m

10. Un cuerpo de 2,5 kg es soltado desde una altura de 50 m, determine la

energía potencial del cuerpo al cabo de 3 s, respecto al piso. Considere que
2
el cuerpo realiza caída libre. (g = 10 m/s )

A) 75 J B) 100 J C) 125 J
D) 145 J E) 175 J
85
11. Determine el trabajo realizado por la fuerza de fricción para detener el bloque
que se muestra.
A) -80 J
v
B) -120 J μ= 0,5 v=0
C) -130 J 4 kg 4 kg
D) -100 J
E) -50 J 5m

12. El cuerpo de masa M que se muestra se abandona en A. La rapidez que

2
tendrá al pasar por B, será: (g = 10 m/s )

A) 5 m/s A
B) 6 m/s
C) 8 m/s 7,2 m
D) 10 m/s
E) 12 m/s B

13. Una pequeña esfera lisa de 2 kg se suelta en la posición A. Determine la

reacción normal sobre la esfera cuando pasa por la posición B.
2
(H = R; g = 10 m/s )
A
A) 20 N
B) 40 N H
O
C) 80 N
R
D) 100 N
E) 120 N B

14. Un cajón de 2 kg se acerca a un resorte de constante de rigidez k = 800 N/m,

con rapidez de 4 m/s. Determine la máxima compresión que experimenta el
resorte.
A) 0,1 m
B) 0,15 m Liso k
C) 0,2 m
D) 0,25 m
E) 0,4 m

15. Sobre un bloque de masa “m” actúa una fuerza horizontal que varía con la
posición como se indica en la gráfica. Determine el trabajo desarrollado por la
fuerza desde x = 0 hasta x = 4 m.

A) 240 J F (N)
B) 160 J 80
C) 80 J
D) 120 J x (m)
E) 360 J 0 2 4
86
16. El gráfico muestra la variación de una fuerza horizontal que actúa sobre un
cuerpo en función de la posición “x”. Calcule el trabajo realizado desde x = 0
hasta x = 10 m.
A) 50 J F (N)
B) 75 J 20
C) 80 J
D) 100 J
E) 200 J x (m)
0 10
17. Sobre un bloque se aplica una fuerza horizontal: F = (2 + 5.x) N, donde “x”
está expresada en metros. Halle el trabajo que realiza “F” en los primeros 4
m.

A) 30 J B) 38 J C) 40 J
D) 48 J E) 50 J
2
18. Sobre un bloque se aplica una fuerza horizontal: F = (6x + x) N, donde “x”
está expresada en metros. Halle el trabajo que realiza “F” en los primeros 2
m.

A) 12 J B) 18 J C) 24 J
D) 26 J E) 32 J
2
19. Sobre un bloque se aplica una fuerza horizontal: F = (3x + 2.x) N, donde “x”
está expresada en metros. Halle el trabajo que realiza “F” en los primeros 4
m.

A) 40 J B) 48 J C) 60 J
D) 80 J E) 120 J

20. En el extremo libre del resorte horizontal comprimido en 25 cm se coloca un

bloque de 2kg y luego se abandona. Determine el trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento sobre el bloque, durante el ascenso, si logra subir hasta
“B”. No existe rozamiento en la superficie horizontal. ( k = 800 N/m y g = 10
2
m/s )
A) -5 J
B
B) -8 J v
C) -10 J 1m
k
D) -12 J
E) -15 J

21. La figura muestra el instante en que la esfera de 5 kg es abandonada.

Determine la cantidad de trabajo neto que se realiza sobre la esfera desde A
hasta B. Considere que el viento ejerce una fuerza constante de módulo 10
2
N. (g = 10 m/s )
87
 A) -120 J 2m
B) -80 J A
C) 40 J
D) 80 J
E) 120 J
B
22. La esfera soltada en A sale horizontalmente por B. Si no existe rozamiento,
2
determine “H”. (g = 10 m/s )

A) 4,8 m A
B
B) 5,2 m
C) 5,4 m H
5m
D) 6,2 m
E) 6,4 m
2m
23. La esfera de 2 kg de la figura se abandona en la posición “A” y pasa por “B”
con una rapidez de 10 m / s. Halle el trabajo que realiza la fuerza gravitacional
2
en AB. (g = 10 m/s )
A) 5 J
B) 10 J A
C) 12 J
D) 16 J B
E) 20 J

24. Un cuerpo de 2 kg es lanzado horizontalmente desde la azotea de un edificio

de 30 m de altura. Determine el trabajo realizado por la fuerza gravitacional,
2
en 2 s. (g = 10 m/s )

A) 200 J B) 400 J C) 450 J

D) 500 J E) 600 J

25. Desde cierta altura un cuerpo de 2kg es lanzado horizontalmente con una
rapidez de 3 m/s. Determine el trabajo realizado por la fuerza gravitacional en
2
los primeros 2 segundos de movimiento. (g = 10 m/s )

A) 40 J B) 200 J C) 400 J
D) 600 J E) 900 J

26. Un bloque de 4 kg es lanzado sobre una superficie horizontal áspera, con

una rapidez de 10 m/s. Debido al rozamiento el bloque se detiene al cabo de
5 s. Determine la potencia perdida por acción del rozamiento.

A) 20 W B) 40 W C) 50 W
D) 80 W E) 100 W

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