LA OBSERVACIÓN.

La observación es una conducta humana universal que ocurre, también, en la

situación de evaluación entre el sujeto y el evaluador y que se produce sea cual
fuere el modelo teórico de éste. Se observa de forma sistemática, por lo que la
observación conlleva a un registro preparada al efecto que puede tener distintos
niveles de estructuración, admitiéndose desde un protocolo simple que permite la
anotación narrativa hasta los más sofisticados códigos de observación, es
observación aquello que se hace con cualquiera de los procedimientos y técnicas
de recogida de información que requiere la percepción deliberada de
comportamientos emitidos por personas realizada por un observador entrenado
(participante o no participante) mediante protocolos preparados al efecto (de mayor
o menor estructuración) que permitan una anotación sistemática.
A continuación se desarrollaran las unidades de análisis en la conducta (que
observar); la continuidad del comportamiento, atributos, conductas,
interacciones, productos de la conducta.
Se analiza la manera como las personas se comportan en su vida y sus acciones,
como se relacionan con su medio exterior. Teniendo en cuenta el análisis verbal y
no verbal de las personas si es de manera continua, de acuerdo a la situación
teniendo en cuenta la interacción con otras personas.
Unidades de análisis
Las unidades de análisis se refieren al objeto que se pretende estudiar u observar.
Puede ser a) una conducta determinada, b)las relaciones entre las conductas de la
persona y elementos ambientales
Continuo del comportamiento
En este caso se trata de observar todo el continuo de conducta, registrando de forma
descriptiva la mayor parte de los eventos que ocurren en un contexto natural. En
estas unidades de análisis:
- no se realiza una previa especificación de las conductas o atributos a observar
- se observa en tiempo real y en forma continua
- las descripciones se realizan sobre aspectos verbales, no verbales.
Atributos
Se trata de inferir, a partir de los datos sobre la conducta manifiesta (verbal, no
verbal o espacial) determinados rasgos o atributos

Conductas
Desde una perspectiva conductual se suelen utilizar como unidades de análisis la
conducta manifiesta (motora, verbal o fisiológica) definidas en términos simples o
en clases o categorías.
Este tipo de unidades de análisis requiere una previa especificación de la conducta,
seleccionándose rigurosamente los intervalos de tiempo. Las inferencias que pueda
hacer el observador son mínimas.
Interacciones
La relación funcional entre dos eventos, que puede ser entre dos o más personas o
entre una persona y una dimensión ambiental,

Productos de conducta
Se observa el resultado de un conjunto de actividades internas o externas que el
sujeto ha realizado en situaciones tanto naturales como artificiales.
Tenemos dos tipos fundamentales de observaciones: 1) Las medidas de erosión:
Hacen referencia a cambios físicos en el ambiente.
2) Las medidas de huella: Productos de la conducta del sujeto al consumir o utilizar
un objeto
Las medidas de archivo: Son aquellas que han sido registradas y suelen ser datos
importantes sobre el sujeto.
Tienen diversas características: Las no reactivas no se ven afectadas por sesgos pero
corren el riesgo de que los agentes del producto no sean identificables
Observando los resultados de la ejecución de tareas estándar permite hacer que los
resultados sean comparables, el mayor problema de las unidades de análisis es que
los productos de conducta suelen realizar inferencias de alto nivel.
Unidades de medida (¿Que medir?)
La finalidad de este punto es responder a la pregunta de Sackett sobre ¿Cuál es la
mejor medida para la descripción cuantitativa de la unidad observada? Por lo tanto
esto depende de ciertas variables:
Ocurrencia: Es la constatación de si se da un fenómeno o no y gracias a ello depende la
aparición de la unidad de análisis
Orden: Es necesario para saber como aparecen las conductas y determinar su psicología;
pueden ser relaciones estimulo-respuesta o respuesta-consecuencias y conducta-
conducta; importa ya que permite que las sesiones de observación difieran.
Frecuencia: Hace referencia a la extensión en la cual ocurre un evento en una unidad de
tiempo, tratándose de: Algo fácil de obtener cuando se trata de unidades bien
definidas, suele reflejar cambios a través del tiempo y expresa el montante total de
eventos sucedidos en el tiempo de observación.
Duración: Tiene diversas variables: El intervalo entre el comienzo y el final de una
actividad, el intervalo entre un estímulo y respuesta y el intervalo entre
manifestaciones sucesivas; también tiene posibilidades: duración, latencia y
mención al intervalo interrespuesta.
Dimensiones cualitativas: Se refiere a medir la adecuación de una unidad de observación
la cual hace referencia a su apropiación social o grado de funcionalidad es decir
hasta que punto consigue su objetivo, este se mide basándose en aciertos o errores
los cuales solo se aplican cuando se trata de tareas que se ejecutan de manera
precisa y cuyo producto final es correcto o incorrecto.