COLEGIO CENTRO DE COMERCIO

Guía trabajo virtual Segundo Período

Ciencias Sociales – Orientación en el espacio

1. Observo atentamente el video de ubicación en el espacio y practicar las actividades que allí indican:

https://www.youtube.com/watch?v=3wdLezvyPQI

2. Observo el video para recordar los puntos cardinales y responder oralmente las preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=UpxpZNPyKIU

-¿En qué punto se encuentran las montañas?

-¿En el sur que vemos?
-Según la rosa de los vientos ¿En qué punto intermedio se encuentra el tesoro?
-¿En qué punto cardinal ubican la brújula?

3. Realizo el juego virtual de los puntos cardinales  http://www.educaplus.org/game/puntos-

cardinales
4. Copio en el cuaderno la siguiente información y realizo los dibujos.

Puntos Cardinales
Son referentes universales que nos permiten ubicarnos en cualquier parte del planeta. Norte (N),
Sur (S), Este (E), Oeste (0)

También existen puntos intermedios que están ubicados entre los puntos cardinales estos son:
Noreste (NE), Noroeste (NO), Sureste (SE), Suroeste (S0)

Todos los puntos cardinales se pueden representar en un figura llamada rosa de los vientos.

Para orientarnos podemos tomar como punto de referencia al sol. El sol aparece siempre por el lado
este (oriente) y se oculta por el lado oeste (occidente).

5. Dibujo un niño(a) con la posición de la anterior

imagen y luego,  dibujo al norte un tablero, al sur
un balón, al oriente el sol y al occidente un
animal. ¡Coloreo!
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN :

1. Realizo la siguiente lectura y escojo la respuesta a cada

pregunta.

   ¿Dónde Estoy?

El Sol es nuestra guía.

El Sol es la estrella que ilumina nuestro planeta Tierra.
En la mañana muy tempranito, todos los días vemos salir el Sol.
En la tarde, después de las seis, todos los días vemos que el Sol se oculta. ¿Por qué
decimos que el Sol es nuestra guía?
Porque el Sol nos ayuda a saber dónde nos encontramos.
Siempre vemos salir el Sol por el Oriente. Y... ¿por dónde vemos que el Sol
desaparece? Siempre por el Occidente.
Para no equivocarnos nunca, debemos ser buenos observadores. En el
lugar donde vivimos, debemos observar por dónde aparece el Sol todas
las mañanas y recordar el sitio.
Ya sabes: vemos aparecer el Sol por el Oriente. Si señalas con tu mano
derecha hacia donde ves salir el Sol, tienes entonces el Oriente. Vemos
que el Sol desaparece por el Occidente. Si señalas con tu mano izquierda hacia donde ves
desaparecer el Sol, tienes el Occidente.
Hasta el momento ya sabes dos direcciones: Oriente
y Occidente. Pero... ¿sólo hay estas dos? Hay otras dos   muy importantes. El Norte y el Sur.
Si señalas con tu mano derecha hacia el Oriente y con la izquierda hacia el Occidente, tu
cara estará dirigida hacia el Norte, y tu espalda hacia el Sur. La palabra “orientarse” viene de
la palabra Oriente. Entonces, orientarse significa “encontrar el Oriente”. Una vez que se sabe
dónde está el Oriente, se puede saber también dónde están el Occidente, el Norte y el Sur.

 ¿siempre vemos salir el sol por?

a.  El este  c. El occidente 
b.  El Noroccidente  d. El oriente

 ¿Por qué decimos que el sol es nuestra guía?

a. Porque nos ayuda a saber dónde estamos ubicados.
b. Porque sale todas las mañanas.
c. Porque se oculta todas las tardes.
d. Porque brilla y alumbra.

 ¿por dónde vemos que el sol desaparece?

a. Por el norte c. Por el sur
b. Por el Nororiente d. Por el occidente

 ¿Si señalas con tu mano derecha hacia el Oriente y con la izquierda hacia el Occidente, tu cara estará
dirigida hacia?
a. El este c. El sureste
b. El norte d. El oeste

2. Hago un video leyendo el título y tres renglones “de la parte que yo quiera” de la lectura ¿Dónde
Estoy? Con buena entonación y pronunciación.
3. En el mismo video leo cada pregunta de la lectura y la respondo; no digo la opción “o sea la letra” si
no la respuesta.
4. Envío foto al correo como evidencia del trabajo escrito en el cuaderno de los puntos 4 y 5 de las
actividades de conceptualización.

PLAZO DE ENTREGA MAYO 26.