COLEGIO RAFAEL POMBO

EVALUACIÓN RECUPERACIÓN CODIGO GA – SA-TR- 004

MATEMATICAS
PRIMER PERIODO
VERSION 014 - 002
GRADO 3°

AREA
1. Representa y determina conjuntos reconociendo las relaciones de pertenencia y
contenencia aplicadas a una situación problema.
2. Resuelve problemas de estructura aditiva, usando operaciones entre conjuntos.
DESEMPEÑOS: 3. Reconoce el valor posicional, descompone y establece relaciones de orden entre números
naturales de hasta nueve cifras en situaciones problema
4. Resuelve sumas y restas de números de hasta nueve cifras en situaciones problemas.
5. Reconoce, lee y escribe la numeración romana en diferentes contextos.

1. Halla la unión y la intersección de los siguientes conjuntos

a. En la ciudad de Quibdó, capital del departamento del Chocó,

viven unas 110.000 personas y en el resto del departamento
residen aproximadamente 280.000 habitantes. ¿Cuál es la
población aproximada del departamento?

A={}
B={}
A ∪ B={}
A ∩ B={}
2. Escribe el número correspondiente.

3. Organice los siguientes números de mayor a menor

4. Completa la siguiente tabla

 COLEGIO RAFAEL POMBO
GA – SA-TR-
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN GEOMETRÍA CODIGO
004
PRIMER PERIODO
GRADO 3° VERSION 014 - 002

AREA
1. Reconoce rectas, semirrectas y los segmentos en objetos de su entorno.

2. Reconoce y clasifica ángulos (agudos, rectos y obtusos) en diferentes elementos.

DESEMPEÑOS:
3. Utiliza la relación de paralelismo y perpendicularidad entre dos rectas en objetos de
la cotidianidad.

1. Observa el dibujo. Con color rojo delinea las 3 pares de

líneas que sean paralelas y con azul 3 pares de líneas que
sean perpendiculares

3. Traza una recta paralela a cada recta dibujada.

2. Clasifico los ángulos de la figura en agudos, rectos u

obtusos y los escribo debajo de cada imagen.
4. Teniendo en cuenta el siguiente plano, trazar con un color
rojo dos calles paralelas y con azul dos perpendiculares.
 Nombrar dos direcciones con carreras que sean paralelas,
Eje: cra 8 y cra 7
_________________________y ______________________
_________________________ y ______________________

Nombrar dos direcciones con calles y carreras que sean

perpendiculares.
Eje: cra 8 calle 9
_________________________y_________________________
_________________________y ________________________

COLEGIO RAFAEL POMBO

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN CODIGO GA – SA-TR- 004
ESTADISTICA
PRIMER PERIODO
VERSION 014 - 002
GRADO 3°

AREA
1. Realiza encuestas y organiza los datos obtenidos en tablas de frecuencia aplicados a
situaciones de la cotidianidad.
DESEMPEÑOS:
2. Reconoce cuando las variables son cualitativas o cuantitativas representado sus datos
mediante diagramas de barras aplicados a situaciones de la vida diaria.

1. Observa las respuestas de 30 personas encuestadas sobre su estado civil. Luego, completa la tabla y
realiza el diagrama de barras correspondiente.

Casado soltero unión libre soltero casado

Soltero casado divorciado unión libre casado
Unión libre soltero casado casado unión libre
Soltero unión libre unión libre divorciado unión libre
Casado divorciado casado casado divorciado
Divorciado unión libre unión libre unión libre casado

4 3 4 3 4
0 9 0 9 8
4 3 3 4 4
0 9 9 0 0
¿Cuántas personas son solteras?: ______________
¿Cuantas personas son casadas?: ______________
4 3 3 4 4
1. Un nuevo secretario 0 9 9 1 1 de transporte quiere establecer si en una vía de
salida y entrada a la ciudad es necesario implementar un peaje. Decidió
contar el número de 3 4 4 4 4 automóviles que pasaron por allí en el último mes.
Los resultados fueron:
9 0 1 2 2
4 4 4 3 3
0 1 1 9 9
3 4 4 4 4
9 0 2 1 2
¿Cuántos días hubo más salidas de automóviles?

COLEGIO RAFAEL POMBO

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN CODIGO GA – SA-TR- 004
MATEMATICAS
PRIMER PERIODO
VERSION 014 - 002
GRADO 4°

AREA
1. Representa y determina conjuntos reconociendo las relaciones de pertenencia y
contenencia aplicadas a una situación problema.
2. Resuelve problemas de estructura aditiva, usando operaciones entre conjuntos.
DESEMPEÑOS: 3. Reconoce el valor posicional, descompone y establece relaciones de orden entre números naturales
de hasta nueve cifras en situaciones problema
4. Resuelve sumas y restas de números de hasta nueve cifras en situaciones problemas.
5. Reconoce, lee y escribe la numeración romana en diferentes contextos.

1. Escribe un ejemplo de cada una de las clases de conjunto

en diagrama de llaves por comprensión.

(conjuntovacío) A={} 3. Escribe el número correspondiente

(conjuntofinito) B={}
(conjuntounitario) C={}
(conjuntoinfinito) D={}

2. Realizo un diagrama de Venn para representar la

intersección de cada pareja de conjuntos.

a. Y={Números pares menores de 20}

M={Múltiplos de 8 menores que 35}
a. En la semana de la ciencia de un colegio
repartieron 765.897 semillas de árboles mas
que el año pasado. Si el año pasado se
repartieron 295.540 semillas,
¿Cuántas repartieron entre los dos años?
b. W={números impares mayores que 4 y menores que 18} ¿Cuál es la diferencia?
K={múltiplos de 7 entre 14 y 35}
b. Margarita consignó en el banco un cheque
de $2´598.000 y $3’850.000 en efectivo.
¿Cuánto dinero consignó en total?

c. En una finca se produjo 42.765 kilogramos

de tomates. Si se han cargado 10.890
 kilogramos en un camión, ¿Cuántos kilogramos faltan por cargar?

4. Completa la tabla