18-06-2020 Primera Tabla

CONOCIMIENTO, ACTITUDES, PRÁCTICAS Y CREENCIAS SOBRE EL
CONTAGIO CON INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) EN

ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) QUE
OFERTAN PROGRAMAS DE SALUD EN BARRANQUILLA. 2019 – 2020.
INVESTIGADORES DE PREGRADO:
Alexsandra Arrieta Lora
María Alejandra Barrios Caraballo
Marianella Humanez Reyes
Carolina Andrea Manga Agamez
Inés Acuña Cáceres
Suny Meza Arrieta
Jaclyn Solano Tamara
Anllys Guerrero Fernández
UNIVERSIDAD METROPOLITANA CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA
VI SEMESTRE- GRUPO A
BARRANQUILLA- ATLANTICO
2019
CONOCIMIENTO, ACTITUDES, PRÁCTICAS Y CREENCIAS SOBRE EL
CONTAGIO CON INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) EN
ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) QUE
OFERTAN PROGRAMAS DE SALUD EN BARRANQUILLA. 2019 – 2020.
INVESTIGADORES DE PREGRADO:
Alexsandra Arrieta Lora
María Alejandra Barrios Caraballo
Marianella Humanez Reyes
Carolina Andrea Manga Agamez
Inés Acuña Cáceres
Suny Meza Arrieta
Jaclyn Solano Tamara
Anllys Guerrero Fernández
Trabajo de investigación para optar al título de Enfermera
Asesor:
MSc. MOISÉS DE LA HOZ MERCADO
UNIVERSIDAD METROPOLITANA CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERIA
VI SEMESTRE- GRUPO A
BARRANQUILLA- ATLANTICO
2019
1. MARCO DEL PROBLEMA.
1.1 Planteamiento del problema
1.1.1. Descripción y delimitación del problema
Las ITS son enfermedades infecciosas, que pueden transmitirse de una persona
a otra durante una relación sexual vaginal, anal u oral [ CITATION SEC \l 9226 ].
Representan una problemática social que no se puede simplemente ignorar, ya
que afectan considerablemente la vida de quien la padece y las personas que
tienen a su alrededor; a su vez la gran incidencia que siguen teniendo en la
actualidad es un punto que se hace cuestionable, puesto que se podría pensar
que actualmente se brida la información necesaria para prevenirlas, pero esto no
es lo que reflejan estudios y encuestas sobre estas. Con base a la facultad de
ciencias médicas la escuela de enfermería de la Universidad de Cuencas realizo
un estudio, en el que concluyen de la siguiente manera: “los adolescentes no
tenían conocimientos claros sobre las infecciones de trasmisión sexual, cómo se
transmiten, su tratamiento y sobre todo sus medidas de prevención”, [CITATION
Mar06 \l 9226 ] esto se relaciona directamente con la propagación acelerada que
están teniendo las infecciones, puesto que al existir un desconocimiento,
automáticamente son vulnerables y propensos a un contagio.
Otro estudio sobre los hábitos sexuales, publicado por la revista pediatría atención
primaria, refleja que El “75% de los alumnos consideran que la información que
tienen sobre enfermedades de transmisión sexual es buena , siendo este un

porcentaje mayor en los hombres con un (78,2%) que en las chicas (71,7%) pero,
no obstante un 6,1% de los alumnos consideran que la información que tienen
sobre infecciones de transmisión sexual es poca o nula siendo este un factor
predisponente al riesgo contagiarse por una ITS ” [CITATION Jor \l 9226 ], la encuesta
también refleja con un (45,7%) que las prácticas sexuales que realizan no son las
más adecuadas al momento de estar con su pareja u otra persona y que además
de ello, se evidencia que en los hombres el nivel de promiscuidad es más elevado
que en las mujeres y que por ende los chicos son más propensos ante el riesgo
de contagiarse con una ITS , puesto que utilizan el uso de preservativo con fines
anticonceptivos mas no como medio de protección ante una infección, olvidando
así las otras formas de contagio existentes.
Por otro lado, las infecciones de transmisión sexual comprenden un grupo de
patologías, de etiología infecciosa diversa, en las que la transmisión sexual es
relevante desde el punto de vista de salud pública, ya que muchas de ellas
pueden permanecer asintomáticas durante bastante tiempo, lo que no evita que la
persona infectada la transmita a su vez a otras parejas. La identificación precoz no
sólo permite el tratamiento adecuado inmediato, sino iniciar el estudio de
contactos, lo que comprueba que es un beneficio tanto individual como de salud
pública al cortar la cadena de transmisión y con ello prevenir nuevas infecciones
[CITATION Jav13 \l 9226 ]
En los últimos años, la incidencia en este tipo de infecciones ha tenido un notable
incremento “Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de
transmisión sexual. Se estima que, anualmente, unos 357 millones de personas

contraen alguna de las cuatro infecciones de transmisión sexual (ITS) siguientes:
clamidiasis, gonorrea, sífilis o tricomoniasis [CITATION MarcadorDePosición2 \l 9226 ].
Con base en lo anterior, El desconocimiento sobre la existencia de ITS conlleva a
la falta de oportunidad en el diagnóstico y en el tratamiento, riesgo de transmisión
y complicaciones que afectan la salud.
Según lo plasmado anteriormente el contagio de enfermedades de trasmisión
sexual está directamente relacionado a la falta de conocimiento que existe en las
personas, específicamente en la forma que puede ser contagiada. Cualquier
práctica sexual ya sea vaginal, anal, u oral puede ser fuente de contagio, estas se
adquieren en pareja y se transmiten en pareja, Algunas ITS no presentan
síntomas o estos pueden tardar un tiempo en aparecer, pero durante ese tiempo
también pueden ser contagiosas; si bien es comprendido que la principal vía de
transmisión, es la vía sexual, es necesario recordar que existen otras formas en
las cuales pueden verse afectadas y es fundamental establecer el nivel de
conocimiento, las actitudes, prácticas y creencias que tiene la población en cómo
pueden contagiarse por una ITS para poder disminuir el riesgo que la padezca,
enfocando el estudio en estudiantes de programas de salud, debido a que son
personas que al igual que el resto, están expuestas a estas infecciones, pero que
al tener ciertas bases científicas sobre la transmisión, prevención y signos y
síntomas, tienen la oportunidad no solo de prevenir, sino también de retransmitir la
información adquirida para promocionar hábitos sexuales responsables en las
personas, siendo un verdadero ejemplo de conductas responsables.

“El impacto generado por las ITS en sa lud pública es elevado, debido a las
complicaciones y secuelas que pueden presentar relacionándose con el aumento
de la transmisibilidad de las personas que presentan alguna de estas infecciones,
esto conlleva a un aumento en costos de tratamiento y abordaje de las
enfermedades, que por las condiciones del sistema de salud de Colombia en
algunos de los servicios públicos de salud no es posible cubrir; ya sea por los
costos o la disponibilidad de los servicios requeridos, afectando la calidad de vida
de la población implicada con estas enfermedades “ [CITATION Mar16 \l 9226 ]
Se ha evidenciado que los aumentos de estas infecciones de transmisión sexual
se presentan por distintos factores entre los cuales se puede destacar, tabúes
sociales, la apresurada conducta sexual en chicos de edades tempranas y la
insuficiente comunicación e información al respecto que es un asunto que se torna
delicado.
Teniendo en cuenta que la principal vía de transmisión de infecciones de este tipo
es la vía sexual, es necesario recordar, que la conducta es en gran parte
aprendida; es decir, es un producto sociocultural que evoluciona con el ser
humano reflejando la ideología de diversos momentos históricos por los que pasa
la humanidad y por esto es que las conductas sexuales son preocupantes
[CITATION MarcadorDePosición3 \l 9226 ] ya que independientemente de la preferencia u
orientación sexual de los jóvenes, cualquier práctica inadecuada va incrementar la
probabilidad de padecer una infección de transmisión sexual, además de ello
existen factores asociados, que influyen en la no adaptación de métodos
anticonceptivos debido a que existen creencias infundadas sobre ineficacia de los

métodos, formando la creencia de que estos podrían causar daños colaterales en
la persona, entre otros.
Según La Organización Mundial de la Salud (OMS), en Colombia son reportados
anualmente cerca de 98.423 casos de infecciones de transmisión sexual, los
grupos de 20 a 29 años fueron los que mostraron los porcentajes más altos en las
estadísticas por edad, mientras que en las estadísticas por género la mujer mostró
mayores proporciones en la presencia de casos, Según la Encuesta Nacional de
Demografía y Salud de 2014 cerca del 17% de las mujeres colombianas manifestó
no conocer absolutamente nada sobre las ITS ni de las formas en las que pueden
contagiarse salvo al VIH/SIDA, dentro del grupo de personas que había oído
mencionar las ITS, el 31% desconoce los síntomas que pueden generar en el
hombre y el 28% desconoce los síntomas en la mujer.
Al analizar la presencia de ITS por edades, “hemos observado que el mayor
porcentaje de casos diagnosticados corresponde al grupo de edad entre los 20 y
los 30 años, con un pico máximo en el grupo de edad de 21-25 años”, si este
porcentaje lo relacionamos con los estudiantes universitarios, podremos evidenciar
que las edades de estos oscilan entre ese rango, por lo cual son una muestra que
esta propensa a padecer una de estas. Tener distintos campos de estudio, nos
permite obtener un resultado mucho más integral, puesto que se abarco más
población, que, aunque se desarrollan en ámbitos distintos, tienen puntos en
común, como ser estudiantes del área de la salud y su edad.
La conclusión de los resultados de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud
de 2014 reportan que en Colombia el conocimiento de las mujeres colombianas

frente a las ITS y su forma de contagio es muy bajo, y concluyen que existe un
aumento en el riesgo de adquirirlas y de no acudir al lugar adecuado para su
respectivo tratamiento. “Aparentemente, padecer una ITS es convertirse en
merecedor de una sanción social. Y de esas cosas no se habla con los hijos o con
los jóvenes: hay que librarlos de la vergüenza. De allí que ni siquiera en el
consultorio de los ginecólogos o en las salas de planificación familiar sea fácil
hablar sobre estas enfermedades”.
La importancia de estudiar e intervenir en la transmisión de estas enfermedades,
radica en tratar de garantizar una calidad de vida y un buen desarrollo psicosocial,
libre de patologías que se pueden evitar con solo educar y concientizar a la
población para una práctica responsable y sana de la sexualidad; pero también se
hace importante y necesario crear conciencia y dejar de lado todos los prejuicios y
discriminación para quien padece una enfermedad como estas, esto facilitaría la
búsqueda de ayuda, información y tratamiento para estas personas, sin necesidad
de tener que ocultarse y buscar solución en fuentes poco confiables.
La falta de conocimiento acerca de infección de transmisión sexual y el riesgo de
adquirirla son variables directamente proporcionales, por lo cual carecer de estos
saberes, te aumentara el riesgo de padecer una; pero la labor no solo se debe
centrar en educar, si no en procurar el desarrollo de buenas prácticas o base en
estos conocimientos, y de su respectivo contagio.
Realizar este tipo de investigaciones se hace no solo relevante, sino necesario,
puesto que determinar el nivel de conocimiento, las actitudes, prácticas y
creencias que tienen los estudiantes universitarios acerca del contagio de las
infecciones de trasmisión sexual , permitirá establecer un plan encaminado a la
mejoría de la adquisición de estos conocimientos, los cuales deben ser
plenamente claros para poder impartirlos y que estos se propaguen de forma
certera, logrando así una disminución de la morbimortalidad por estas
infecciones, ya que si la personas saben cómo se pueden contagiar podrán
identificar el momento de exposición o riesgo de adquirir una ITS; la OMS dice
[CITATION OMS06 \l 9226 ]: en los últimos años se estima que más de 357 millones
personas se presentan como nuevos casos de infecciones de transmisión sexual,
en el rango de edad se encuentran desde menores de 15 años hasta mayores de
49 años, en cuanto a la infección de C. trachomatis se encuentran 131 millones de
casos, con el virus de gonorrea (78 millones) sífilis (6 millones) o infección por
Trichomonas vaginalis (142 millones), en cuanto a mortalidad en el año 2016 se
encendió una alarma por la cantidad de muertes ocurridas a nivel mundial, más
300.000 millones de personas morían por culpa de estas infecciones no tratadas.
Los estudiantes de la rama de la salud tienen esa obligación de conocer sobre el
contagio de las ITS, ya que son ellos los encargados de la promoción de la salud y
de informarle al paciente como evitar y como prevenir estas enfermedades que
son potencialmente peligrosas, en las universidades de la costa caribe aún no se
ha hecho un estudio como tal del saber el contagio de las ITS, se es necesario
que se realice ya que, con ello podemos obtener una cifras que nos indiquen como
se encuentran ellos relacionado al conocimiento de contagio, ya que “Durante el
período 2009 - 2011, se reportaron en promedio por año 94.000, personas que
consultaron por una ITS. Por rangos de edad, los grupos de 20 a 29 años
mostraron los porcentajes más altos y por género la mujer mostró proporciones
más elevadas, en universidad de Cartagena” [CITATION asMin12 \l 9226 ]
1.1.2 Formulación del Problema
¿Cuáles son los conocimientos, actitudes, prácticas y creencias sobre el contagio
con ITS que tienen estudiantes de IES que ofertan programas de salud en
Barranquilla?
1.2 Justificación
Las ITS tienen efectos profundos en la salud sexual y reproductiva en todo el
mundo y figuran entre las cinco categorías principales por las que los adultos
buscan atención médica. La OMS estima cerca 357 millones de casos nuevos de
ITS que son curables a nivel mundial, 80 % de estos casos se encuentran en
países en vía de desarrollo. [CITATION OMS16 \l 9226 ] En América Latina ocupan el
tercer lugar de frecuencia con una incidencia aproximada de 38 millones de casos,
incluso la prevención de infecciones de VIH/SIDA se encuentra entre los diecisiete
objetivos de desarrollo sostenible de la ONU.[CITATION ONU15 \l 9226 ] En Colombia
se reportan cerca de 98.423 casos de infecciones de transmisión sexual, cada año
y por género la mujer muestra mayor presencia de casos.

Cada año, cerca de 2,5 millones de personas son diagnosticadas con VIH en todo
el mundo. Y en América Latina, Argentina es, con diferencia, el país con más
casos nuevos de contagio.
Así lo reveló el último gran estudio sobre la propagación del virus, Global Burden
of Disease (carga mundial de la enfermedad), realizado por el Instituto para la
Medición y Evaluación de la Salud (IHME) de la Universidad de Washington, en
EE.UU. [CITATION Cha09 \l 9226 ]
En Colombia las infecciones de transmisión sexual, constituyen un grave problema
de salud pública ya que la prevalencia de sífilis en gestantes es de 1.7%, mayor
del 1% establecido por la OPS como criterio de base, la prevalencia de ITS
curables en la población general es mayor del 1%. En Colombia, se reportan a
través de los RIPS un promedio anual de 98.423 casos de infecciones de
transmisión sexual, de las cuales se estima que el 23% son de tipo ulcerativo, este
tipo de infecciones aumentan la probabilidad de transmisión.
Con base en lo anterior, se hace significativo investigar a cerca de las ITS, puesto
que al representar una problemática para la sociedad, es importante intervenir y
así prevenir que siga avanzando y aumentando a su vez el número de afectados
por estas; pero, no solo es trascendental conocer acerca de las ITS, se debe
identificar donde está la falla que permite la entrada de situaciones como esta.
Como se ha hablado anteriormente muchas personas tienen conocimientos acerca
de estas infecciones, pero ¿realmente reconocen la manera en que se pueden
contagiar con estas?; si se analiza desde otra perspectiva, de que sirve saber
sobre una enfermedad, si no se identifica el momento de exposición al contagio, si
no se tienen claros los factores de riesgo de estas.
Por lo cual, en esta investigación se pretende conocer el nivel de conocimiento
que tienen los estudiantes de tres instituciones de educación superior que ofertan
programas de salud acerca del contagio de las infecciones trasmitidas
sexualmente junto con el reconocimiento de algunas prácticas, actitudes y
creencias relacionadas con la salud sexual y reproductiva.
De esta manera se esclarecerá que tanta información poseen los jóvenes
universitarios y a su vez permite detectar las deficiencias en cuanto a los tipos de
contagio que existen en las ITS y de esta forma crear y promover espacios donde
se pueda educar de forma óptima a los estudiantes para promocionar y garantizar
la calidad de vida de los mismos, y por ende disminuir la morbimortalidad por
infecciones de trasmisión sexual. Estudios realizados confirman que en la
actualidad los métodos de anticoncepción y de protección de ITS son bastante
conocidos, sin embargo, se ha reflejado que estos no son utilizados por la mayoría
de las personas con un índice mayor por parte de la población joven, que aun
conociendo que existen no los usan y las consecuencias de esto podemos
evidenciarlas en las altas tasas en el contagio de Infecciones de Trasmisión
Sexual (ITS).
Por lo tanto, estudios como este, se convierten en pilar fundamental para la
identificación de factores de riesgo, practicas inadecuadas e irresponsables y lo
más importante, brinda la posibilidad de diseñar e implementar estrategias para
educar y así prevenir oportunamente las infecciones de trasmisión sexual.

1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo general
Establecer cuáles son los conocimientos, actitudes, prácticas y creencias sobre el
contagio con ITS que tienen estudiantes de IES que ofertan programas de salud
en Barranquilla.
1.3.2 Objetivos especifico
 Describir socio demográficamente a la población interviniente de este
estudio.
 Describir el conocimiento sobre ITS que tiene la población de estudiantes
de programas de salud de Barranquilla seleccionadas para este estudio.
 Identificar las creencias sobre el contagio con ITS en la poblacion objetivo
de este estudio
 Identificar las diferentes actitudes y prácticas con respecto al contagio con
ITS que tienen estudiantes de IES que ofertan programas de salud en
Barranquilla.
1.4 Propósito
El presente estudio pretende aportar información no documentada, amplia,
integral, concreta, científica y empírica, respecto a los conocimientos, actitudes,
prácticas y creencias que tienen estudiantes de tres universidades con programas
de salud sobre el contagio con ITS en la ciudad de Barranquilla, brindando así la

posibilidad y herramienta para la generación de proyectos y programas enfocados
en las falencias encontradas en la población, por parte de entes territoriales y
gubernamentales interesados en mejorar la problemática actual, y que además
tienen la obligación y compromiso social de buscar estrategias en pro de la salud
de sus habitantes, por lo cual podrán contar con lo siguiente: ¿que conocimientos,
actitudes, prácticas y creencias tienen estudiantes sobre el contagio con ITS? y
casos de ITS de la región, de esta manera tendrán una información científica y útil
para realizar proyecciones partiendo de que tanto saben y así determinar que
tanto se podrían contagiar con ITS.
1.5 Definición de conceptos
El conocimiento es un conjunto de representaciones abstractas que se almacenan
mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos o a través de la
observación. En el sentido más extenso que se trata de la tenencia de
variados datos interrelacionados que al ser tomados por sí solos [ CITATION CGe15 \l
9226 ]
Infección de transmisión sexual
Como lo dice la clínica de Barcelona [CITATION Núr17 \l 9226 ] “Las infecciones o
enfermedades de transmisión sexual (ITS/ETS) son aquellas causadas por
microorganismos que se transmiten, principalmente, por contacto piel/mucosas
con piel/mucosas o por intercambio de fluidos en las relaciones sexuales. En los
cuales podemos encontrar diferentes microorganismos que pueden causar estas

infecciones: hongos, bacterias, virus y parásitos. Entre ellas, algunas ITS podrían
afectar principalmente a los órganos genitales, pero también pueden afectar a
otras zonas como la zona anal o perianal y la boca. Además, hay ITS que pueden
generalizarse y afectar a otros órganos del cuerpo.”
Por ello se es tan necesario control y conocimiento del tema, por lo tanto, a
continuación, se les mostrara conceptos básicos de estas infecciones:
Clamidia
Es una ETS muy común causada por una infección bacteriana. A menudo no
presenta síntomas, pero es fácil de tratar una vez diagnosticada.
Gonorrea
Es una ETS común causada por una infección bacteriana. A menudo no presenta
síntomas, pero es fácil de tratar una vez diagnosticada.
Hepatitis B
Es un virus que puede causar enfermedad hepática y que se transmite a través de
las relaciones sexuales o por compartir elementos de higiene como máquinas de
afeitar o cepillos dentales
Herpes
Es una ETS común que infecta la boca y/o los genitales. Causa llagas o ampollas.
No existe una cura, pero se pueden tratar los síntomas.

VIH/SIDA
El VIH es una infección que destruye el sistema inmunológico y puede llevar a
tener SIDA. No existe cura, pero el tratamiento te puede ayudar a mantenerte
sano
Virus del papiloma humano (VPH)
Es una ETS muy común, generalmente inofensiva y que desaparece
espontáneamente. Algunos tipos pueden llevar al cáncer
Sífilis
La sífilis es una infección bacteriana común. Se cura fácilmente con
medicamentos, pero puede ser peligrosa si no se trata
2. MARCO DE REFERENCIA
2.1. Marco teórico-conceptual
Las Infecciones de Transmisión Sexual durante muchos años ha sido uno de los
temas con mayor relevancia para su investigación en el área médica de la salud
con respecto a las posibles complicaciones que las personas pueden presentar si
padecen una ITS, es por ello que a su vez es de interés para la salud pública
debido que año tras año las cifras por Infecciones de trasmisión sexual afectan a
un gran número de personas en el mundo.
El término infecciones de transmisión sexual, incluye aquel conjunto de
infecciones que se pueden expresar clínicamente con distinta sintomatología, que

tienen diferentes agentes etiológicos y que las reúne el hecho epidemiológico de
adquirirse por vía sexual, sin ser esta la única vía de transmisión. Las ITS
involucran principalmente la esfera genital, existiendo la posibilidad para algunos
de los agentes participantes, de generar infecciones diseminadas lesionando
numerosos órganos.[CITATION LAn15 \l 9226 ]
Existen más de 20 tipos de ITS, dentro de las cuales las más conocidas son:
VIH/SIDA, VPH (Virus del papiloma Humano), Sífilis, Gonorrea, infección por
Chlamydia, Linfogranuloma venéreo, Condilomas, Enfermedad pélvica
inflamatoria, Herpes genital, Hepatitis B y Pediculosis. [CITATION MAR16 \l 9226 ]
Según datos de la Organización mundial de la salud (OMS) cerca de 357 millones
De personas contraen alguna infección de transmisión sexual anualmente, dentro
De estas infecciones se encuentran la Tricomoniasis (143 millones) como una de
Las más prevalentes, Clamidiasis (131 millones), Gonorrea (78 millones), Sífilis
(5,6 millones), y la infección del virus del papiloma humano la cual es una de las
más comunes y afecta en el mundo alrededor de 290 millones de mujeres
En América Latina la información epidemiológica que se posee sobre la magnitud
del problema de las ITS es escasa y esta se encuentra limitada a un número
reducido de estudios y datos oficiales incompletos de los países de la región
[CITATION San19 \l 9226 ]
Comportamiento sexual de riesgo

El comportamiento sexual es entendido como la realización de una práctica sexual
de forma inadecuada y poco segura, además de ello incluye un aspecto que tiene
una construcción y difusión de tipo social, lo que genera que estas se remitan a
una producción de conceptos que estén atribuidos al ejercicio de la sexualidad,
donde pueden ser incluidas las imágenes, los sentidos y significados otorgados a
la misma. De esta manera las prácticas sexuales son definidas como patrones de
actividad sexual presentados por individuos o comunidades con suficiente
consistencia para que puedan ser predecibles ante la práctica sexual, Existen
muchos comportamientos sexuales riesgosos en las personas en donde una de
ellas y la más común es el no uso de preservativos es decir que al no protegerse
están aumentando la posibilidad de estar en riesgo ante un contagio por ITS, otro
comportamiento riesgoso que se ha comprobado es tener un alto número de
parejas sexuales este implica que al momento de tener una vida sexual activa con
varias personas incrementa el contagio de cualquier tipo de infección ITS y que a
su vez puede existir una relación de riesgo también con el uso de sustancias
como lo son las drogas, el alcohol, etc.
Tipos de enfermedades de transmisión sexual
Sífilis:
Características generales
Esta es una enfermedad producida por la bacteria Treponema Pallidum, dicha
bacteria ingresa al cuerpo por medio de las membranas de mucosas o de la piel
erosionada durante el sexo oral, vaginal y anal. Posteriormente viaja por la

circulación sanguínea adhiriéndose a células generando lesiones [CITATION LOR16 \l
9226 ]
Existen dos etapas contempladas en la sífilis las cuales son la sífilis precoz o
temprana, la cual ocurre dentro del primer o segundo año, y comprende la etapa
primaria, secundaria y latente precoz. Posteriormente está la etapa de sífilis tardía,
que ocurre después del segundo año y comprende la etapa latente tardía, sífilis
benigna tardía, sífilis cardiovascular y neuro sífilis.
En Colombia fueron registrados en el año 2011, 6754 casos de sífilis en la
población general, de los cuales 2.172 se encontraban en estadio de sífilis
temprana, y 992 en el estadio de sífilis tardía. El 1.5% presentaron complicaciones
de tipo cardiovascular, Además la alta proporción de sífilis tardía, es producida
básicamente por la desaparición rápida de los signos y síntomas haciendo pensar
a las personas que padecen la enfermedad, que el episodio ha sido superado,
adicionalmente la sífilis también progresa a estado tardío debido a la falta de
oportunidad y calidad de la atención brindada a pacientes con una ITS [CITATION
Bea15 \l 9226 ] El clasificar la sífilis en un estadio es un aspecto trascendente para
poder brindar un tratamiento adecuado, en ocasiones no se interroga de forma
adecuada por el inicio de los signos o síntomas o las personas que consultan no
recuerdan el momento de aparición de los síntomas, lo cual interfiere con la
clasificación y por ende en el tratamiento adecuado,
La población más afectada son las personas económicamente activas en la
mayoría de casos, las complicaciones de la sífilis generan tratamientos

prolongados y discapacidades que incrementan los costos al sistema al mismo
tiempo que la pérdida de años de vida saludables [CITATION Nar16 \l 9226 ]
Las complicaciones de la sífilis, en pacientes que ya son diagnosticadas con la
enfermedad de sífilis tardía, generan un retraso en el diagnóstico y en iniciar un
tratamiento adecuado de los enfermos, lo cual es vital para la lucha contra las ITS.
Características clínicas
La sífilis primaria se define por el chancro y las adenopatías satélites. El chancro
se localiza en la zona de entrada del germen, se observa generalmente en los
genitales externos, se inicia en forma de pápula eritematosa que se erosiona
posteriormente formando una úlcera indolora.
Posteriormente se hacen evidentes las adenopatías satélites que son masas
móviles e indoloras, el chancro y las adenopatías se resuelven luego de 3 a 6
semanas, pero la infección progresa.
● Sífilis secundaria existe una diseminación hematógena, donde pueden existir
erupciones cutáneas diseminadas en tronco y extremidades, las lesiones suelen
resolverse solas y la enfermedad inicia su etapa latente.
● Sífilis latente, es la fase asintomática cuando se resuelven los síntomas de la
sífilis primaria y secundaria, en la sífilis primaria se extiende hasta 12 meses o
segundo año posterior al contacto infectante, esta etapa puede ser asintomática,
mientras que la sífilis latente tardía ocurre después de este periodo de 2 años, y
en ella se debe buscar síntomas de sífilis cardiovascular o Neuro sífilis

● Sífilis terciaria, comprende la sífilis cardiovascular y Neuro sífilis [CITATION Jos99 \l
9226 ]
Diagnóstico y tratamiento
El diagnóstico de las sífilis se puede realizar por medio de microscopía de campo
oscuro, anticuerpos mononucleares contra Treponema Pallidum y marcadores con
fluoresceína, detección de DNA de Treponema Pallidum, pruebas serológicas no
treponémicas como el VDRL o el RPR, pruebas treponémicas como el FTA-ABS o
TPHA , En Neuro sífilis, el diagnóstico, es necesario obtener líquido
cefalorraquídeo y aplicar pruebas citoquímicas, VDRL, FTA-ABS, e índice de
TPHA [ CITATION Gem18 \l 9226 ]
El tratamiento se divide en las siguientes fases, en la primera fase al paciente se
le va administrar penicilina benzatínica, Para los pacientes con sífilis latente tardía
se recomiendan 7,2 millones UI, de penicilina G benzatínica en 3 dosis cada una
con un intervalo de 1 semana. Cuando el paciente es alérgico a penicilina, se
puede usar como alternativa tetraciclina 2g/ día por vía oral fraccionados en 4
tomas diarias, o doxiciclina 100 mg vía oral cada 12 horas durante 14 días, si no
se tolera la tetraciclina, una alternativa puede ser eritromicina 500mg c 6 horas vía
oral por 14 días.
Herpes virus
La infección por el virus del herpes simple puede deberse al VHS-1 (Virus del
herpes simple tipo 1) o al VHS-2 (virus del herpes simple tipo 2). El VHS-1 es
transmitido mediante el contacto boca a boca, lo cual genera, lesiones en esta
zona o a su alrededor, mientras que el VHS-2 es transmitido por contacto por vía
sexual provocando infecciones en la región genital y anal, aunque es posible que
el VHS-1 sea transmitido a la región genital mediante el contacto oro genital y de
esta manera producir un herpes genital. Dentro de los síntomas del herpes se
encuentran lesiones vesiculares o úlceras dolorosas en el lugar de infección
[CITATION OMS17 \l 9226 ]
VHS-1:
El virus del herpes simple es una infección que es muy común en el mundo tiene
altos niveles de personas que la padecen, esta se adquiere por lo general con
mayor frecuencia en la infancia y/ o adolescencia además esta dura para toda la
vida y posteriormente con el paso de los años si no se trata causa muchas
complicaciones en el individuo , el herpes simple tiene varias manifestaciones de
signos y síntomas en las cuales se puede encontrar lesiones en la boca y
alrededores las cuales pueden ser vesiculares o ulcerativas, en el contacto oro
genital es posible que se generen lesiones genitales por este tipo de herpes.
Epidemiología
En el año 2012, cerca de 3700 millones de personas que se encuentran en edad
menor a 50 años (67% de la población) padecían una infección por el VHS-1, la
prevalencia en América fue de cerca del 40 a 50%, mientras que en África la

prevalencia fue cerca del 87%. Las infecciones genitales de VHS-1. Se estimó que
cerca de 140 millones personas entre los 15 y los 49 años padecían de infección
por el VHS-1, gran parte de las infecciones genitales por este virus tienen mayor
prevalencia en América y Europa generalmente en la entrada a la edad adulta
[CITATION Fig16 \l 9226 ]
Signos y síntomas
El herpes Generalmente es una infección asintomática por lo cual las personas
infectadas pueden desconocer que están contagiadas por esta infección, sin
embargo cuando el herpes se manifiesta con algún signo podremos encontrar que
el paciente tendrá ciertas características clínicas , si es herpes labial empiezan a
salir las vesículas y úlceras dolorosas en la región de la boca y su alrededor,
antes de la aparición de estas lesiones se suele experimentar una sensación de
picor o incluso de quemazón. Dentro de las posibles complicaciones el herpes
labial puede generar incomodidad y conllevar a cierta estigmatización social que
podría conduciendo a un sufrimiento psicológico.
Tratamiento
Para este tipo de infecciones de transmisión sexual Suele usarse antivirales como
el Aciclovir y Famciclovir que pueden reducir la intensidad y frecuencia de los
síntomas, pero no pueden curar la infección.
Virus del papiloma humano
Se consideran como la causa de infección viral más común del tracto genital, es
transmitida por vía sexual, gran parte de los hombres y mujeres sexualmente
activos serán contagiados con esta infección en algún momento de la vida, y
algunas personas podrán tener infecciones recurrentes. Existen cerca de 100 tipos
de VPH, de los cuales 13 son oncogénicos. [CITATION Dur12 \l 9226 ]
Diferentes tipos de VPH no genera problemas, pues estos van desapareciendo
sin realizar alguna intervención debido a que se va tratando la infección y por lo
general un 90% remite al cabo de un tiempo de aproximadamente 2 años, sin
embargo por otro lado Existe un porcentaje mínimo en donde estas infecciones
provocadas por varios tipos de VPH continúan en el cuerpo de la persona y
complican la salud del individuo por qué éstas posiblemente se convierten en
cáncer. Estadísticamente se habla de que El virus del papiloma humano por año
presenta aproximadamente 500.000 casos de cáncer de cuello uterino y 240,000
defunciones, principalmente en países de escasos recursos.
La mayoría de las infecciones son asintomáticas y suelen pasar muchas veces por
desapercibidas ya que la persona no presenta algún signo que le haga sospechar
de que algo no anda bien en su salud, además que al no ser manifestadas
clínicamente existen varios virus que se resuelven de manera espontánea, aunque
existen determinados tipos de VPH que pueden generar lesiones precancerosas y
si estas lesiones no son tratadas pueden evolucionar a un cáncer de cuello uterino
y por ende la muerte de la persona más adelante.

Cáncer de cuello uterino y vph
El cáncer de cuello uterino es la entidad que se relaciona principalmente con las
infecciones por VPH, la gran mayoría de casos de cáncer de cuello uterino se
atribuyen a una infección por VPH [CITATION Gal18 \l 9226 ] . Existen estudios que
asocian al VPH con cáncer de ano, vulva, vagina y pene, aunque la prevalencia de
estos es escasa.
Síntomas
La sintomatología del cáncer de cuello uterino aparece de acuerdo con el estadio
que se encuentre el paciente generalmente son los más avanzados en ellos
encontramos los siguientes:
- Sangrado vaginal anormal o intermenstrual poscoital
- Dolor pélvico, región lumbar o piernas
- Pérdida de peso o hiporexia
- Flujo vaginal oloroso y molestias vaginales
- Edema de una sola pierna
En mujeres con un sistema inmune normal, el cáncer de cuello uterino podría
desarrollarse en 15 a 20 años teniendo en cuenta que todas las mujeres corren
riesgo de que una infección por VPH se vuelva crónica y que posean lesiones
precancerosas que permitan su posterior evolución a un cáncer de cuello uterino
Las mujeres infectadas por VIH y con una infección por VPH pueden desarrollar
cáncer de cuello uterino entre 5 a 10 años

Dentro de los factores de riesgo que favorecen la persistencia de VPH hasta su
evolución hacia el cáncer de cuello uterino se encuentra el inicio de relaciones
sexuales a una temprana edad, cambios constantes de pareja sexual, consumo de
tabaco, y tener inmunodepresión [CITATION Arn16 \l 9226 ]
Clamidiasis
Es una infección producida por Chlamydia trachomatis, como muchas otras esta
es transmitida por vía sexual, esta bacteria presenta diferentes serotipos que de
acuerdo a ello va a causar varios tipos de infección en el ser humano, es una de
las infecciones bacterianas de trasmisión sexual más comunes y generalmente es
asintomática por ende es complejo detectarla y realizar un diagnóstico, la clamidia
puede colonizar el tracto genital superior donde genera inflamación y posterior
cicatrización del órgano lesionado
Signos y síntomas
Las infecciones por clamidia pueden causar linfogranuloma venéreo, una entidad
que produce úlceras o inflamación de los ganglios linfáticos del área genital. Este
puede producir úlceras rectales, y sangrados. Adicionalmente las infecciones por
clamidia pueden producir tracoma (inflamación conjuntival y de la córnea que
conlleva a la generación de cicatrices y por último a la ceguera), cervicovaginitis y
por último infecciones oculares o genitales [CITATION Pér16 \l 9226 ] .
El síntoma principal en la cervicovaginitis es la secreción vaginal purulenta
acompañada de moco, o el sangrado poscoital, puede tener salida de líquido

transparente por la orina acompañado de disuria. En el tracoma se caracteriza el
lagrimeo, la secreción purulenta y los ojos rojos. En el linfogranuloma se presentan
adenopatías proximales a los genitales o a la región anal, generalmente en la
región inguinal de color púrpura, puede acompañarse de síntomas de infección.
Virus de inmunodeficiencia humana / síndrome de
Inmunodeficiencia humana (sida)
Generalidades y curso clínico
El VIH es una infección causada por el Virus de inmunodeficiencia humana (VIH)
la cual consiste en una inmunosupresión debido a la interacción de los linfocitos
CD4 con el virus ya que provoca una disminución en su número y genera una
disminución en sus funciones cooperadoras y de hipersensibilidad en el sistema
inmunitario celular, lo cual da lugar a infecciones oportunistas, neoplasias
secundarias y manifestaciones neurológicas el VIH pertenece a la familia de los
Retrovirus – Lentivirinae donde se dividen en VIH -1 y VIH - 2 con una amplia
distribución del primero en mención en América Latina, Europa y África
Subsahariana y el segundo en menor proporción y con menor poder
inmunosupresor [CITATION CCO12 \l 9226 ]
existen un sin número de posibilidades para ser portador de la infección como es
el caso de transmisión sexual la cual ocupa del 90% de contagio
predominantemente más que todo en hombres por ciertos factores puesto que son
más promiscuos, también los hombres que mantienen relaciones sexuales con
otros individuos de su mismo género donde es el 50% de los casos notificados en
la población mundial y otra posibilidad es la transmisión por sangre es una forma
de contagio la cual ha disminuido considerablemente debido a la regulación que
tienen los países con las transfusiones de sangre, la transmisión durante el
periodo perinatal es posible debido a tres mecanismos como lo son propagación
trans- placentaria, durante el parto debido a canal vaginal infectado y por medio de
la leche materna hay formas de contagio, como lo es el caso de personas con uso
frecuente de sustancias psicoactivas intravenosas con un 20% de incidencia y
personas pertenecientes al gremio de la salud que están en contacto con fluidos
de personas infectadas con el virus de la inmunodeficiencia humana.
Factores de riesgo
Existen varios factores que predisponen a que las personas puedan estar en
riesgo a contagiarse por VIH/ SIDA como lo es tener prácticas sexuales sin
preservativo, prácticas sexuales entre personas del mismo sexo, el uso de
sustancias psicoactivas administradas intravenosamente, deficiencia en la
atención prenatal y durante el parto, inicio temprano de relaciones sexuales,
profesional de la salud que esté en contacto con fluidos de pacientes y
seropositivos
Diagnóstico
El diagnóstico definitivo de la infección por el VIH sólo puede establecerse por
métodos de laboratorio, ya que en ningún caso las manifestaciones clínicas son lo

suficientemente específicas. Los métodos directos detectan al propio virus o
alguno de sus componentes, como proteínas o ácidos nucleicos, mientras que los
indirectos reconocen los anticuerpos específicos producidos por el sistema
inmunitario como respuesta a la infección vírica.
La detección por métodos directos o indirectos del VIH ha permitido no solo
reconocer a las personas infectadas y establecer medidas preventivas adecuadas,
sino que además constituye una ayuda esencial en el seguimiento de los
pacientes para conocer el pronóstico de la enfermedad y la eficacia del tratamiento
utilizado [CITATION Per12 \l 9226 ]
● Fase de portador asintomático: Esta fase como su nombre lo indica es aquella
en donde la persona portadora de VIH está en un estado asintomático que en
promedio dura de 3 a 10 años
● Fase de SIDA: esta fase se caracteriza por tener síndromes relaciones con la
inmunosupresión y los síntomas pueden ser variables como la fase retroviral
aguda pero la diferencia es la persistencia de síntomas a través del tiempo.
Hay categorías las cuales consisten en un grupo de patologías las cuales son
exclusivas de personas infectadas por VIH que son:
Categoría A: personas asintomáticas con adenopatías persistentes generalizadas
Categoría B: pacientes sintomáticos y que corresponden a diferentes condiciones
patológicas como lo son: candidiasis orofaríngea, candidiasis vaginal, fiebre o
diarrea persistente (más de un mes), herpes zoster

Categoría C: concuerda con la definición de SIDA en todos aquellos pacientes que
presenten al menos una de estas afecciones: candidiasis esofágica o
Broncopulmonar, infección por citomegalovirus, tuberculosis pulmonar o extra
pulmonar
Marco historico
Las enfermedades de transmisión sexual se conocen en el mundo desde tiempos
remotos en las civilizaciones primitivas, así los antiguos griegos hacen referencia a
estas enfermedades relacionándolas con la Diosa Venus, de donde proviene su
anterior nombre de enfermedades venéreas, en el Antiguo Testamento, se ve
reseñada la impureza del hombre que padece gonorrea. En el período de
decadencia del Imperio Romano fueron clausuradas algunas Termas (baños
públicos) para evitar que se siguieran propagando dentro de la población las
enfermedades [CITATION DAC10 \l 9226 ]
A lo largo de la historia, el hombre ha tratado de encontrar placer y bienestar
biológico, psicológico y social por diversos medios, lo cual incluye la posesión de
bienes y servicios, las amistades, los hábitos, la comida, el amor y la sexualidad,
entre otros. El papel de la sexualidad en la obtención de placer, en particular, se
ve reflejado en diferentes culturas, experiencias y teorías a través de múltiples
expresiones. [CITATION Ric16 \l 9226 ] Se realiza, a modo de ejemplos, los diversos
libros hindúes sobre el sexo y sus posiciones, los templos erigidos en devoción al
coito, Sigmund Freud y sus teorías relacionadas, entre otros. Muchas expresiones
culturales de diversas civilizaciones han dejado al descubierto la centralidad del
sexo y la preocupación del ser humano por alcanzar el máximo placer sexual.
Antes de la invención de las medicinas modernas, las infecciones de transmisión
sexual generalmente eran incurables, y el tratamiento estaba limitado a tratar los
síntomas de la enfermedad. El primer hospital voluntario para las enfermedades
venéreas fue fundado en 1746 en el London Lock Hospital.
Hasta hace relativamente pocos años la mayor parte de la venereología estaba
formada por cuatro enfermedades: Sífilis, la Gonococia, el Chancro Blando y Linfa
granulomatosas de Nicolás Fabre. Junto a ellas existían las que llamamos
enfermedades venéreas menores o pequeña venereología, pero estas
enfermedades supuestamente menores, mejor conocidas en la actualidad, han
demostrado no ser tan menores por su alta frecuencia, su difícil tratamiento y sus
potenciales complicaciones. [CITATION ROD16 \l 9226 ]
Tradicionalmente han sido clasificadas como de transmisión sexual cinco
infecciones: la sífilis, causada por Treponema pallidum; la gonorrea, por Neisseria
gonorrhoeae; el chancroide, por Haemophilus ducreyi; el linfogranuloma venéreo,
por Chlamydia trachomatis, y el granuloma inguinal, por Calymmatobacterium
granulomatis. Sin embargo, muchas otras se transmiten sexualmente: el herpes
genital, la tricomoniasis producida por Trichomona vaginalis, la hepatitis, el
molluscum contagiosum, el piojo púbico, la sarna y la infección por VIH, que
produce el SIDA. Otras, como la salmonelosis y la amebiasis (o amibiasis), en
ocasiones se transmiten durante la actividad sexual, pero, en general, no se las
considera infecciones de transmisión sexual. [CITATION DAC16 \l 9226 ]

En el año 1985 se aísla el virus de inmunodeficiencia humano y para 1986 por el
aumento epidémico que se venía produciendo las Naciones Unidas en conjunto
con la O.M.S. crea un programa conjunto llamado ONUSIDA, según las
estimaciones para el año 1998, el número de personas que viven con HIV habría
aumentado a 33,4 millones, un 10% más que en el año 1997. Lo que pone en
evidencia que la epidemia no ha sido controlada en ningún lugar.
Las enfermedades de transmisión sexual atraen el interés de los clínicos, de
quienes formulan políticas de salud pública y de los investigadores de estos
temas. Esta atención obedece a diversas circunstancias, en primer lugar, la
investigación epidemiológica ha demostrado la amplia gama de complicaciones
que pueden atribuirse a las infecciones de transmisión sexual. Antes, se las
consideraba como enfermedades agudas, cuyas principales manifestaciones eran
el flujo vaginal y las úlceras genitales.
En la actualidad, se sabe que esta descripción dista mucho de la realidad: entre
10% y 40% de las mujeres con infecciones por Chlamydia Trachomatis o
gonococo, que no reciben tratamiento adecuado desarrollarán los síntomas de una
enfermedad inflamatoria pélvica (EIP), y una cuarta parte de ellas quedará infértil.
Además, un embarazo ectópico -complicación potencialmente fatal de las
infecciones de transmisión sexuales de seis a diez veces más probable en las
mujeres con una enfermedad inflamatoria pélvica previa que en la población
general.[CITATION fra \l 9226 ] El virus del papiloma humano, otro agente que causa
infecciones del tracto genital, está asociado con el cáncer Cervicouterino en tal
grado que la tendencia actual es considerar esta neoplasia como una enfermedad
de transmisión sexual. Por último, las infecciones de transmisión sexual se
asocian con resultados adversos del embarazo como la muerte fetal, el bajo peso
al nacer y las infecciones congénitas o perinatales.
Las enfermedades infecciosas son el resultado final del proceso infeccioso, el cual
se inicia con la infección, ésta se define como la entrada, el desarrollo y la
multiplicación de un agente biológico en el organismo de un ser humano o animal,
en ella interviene un grupo de factores que influyen y determinan las formas de
manifestarse este evento en las personas, aunque no siempre con la infección
aparece una enfermedad infecciosa. [CITATION All16 \l 9226 ]
Otro motivo, de gran importancia, por el que las infecciones de transmisión sexual
se estudian cada vez más, es que constituyen una muestra de las desigualdades
de género que prevalecen en los países en desarrollo, algunas de ellas son la
capacidad limitada de la mujer para controlar las condiciones que rodean al
ejercicio de la sexualidad, la falta de servicios de salud a donde las mujeres
puedan acudir en caso de una sintomatología relacionada con las infecciones de
transmisión sexual Y el estigma social inherente a las enfermedades asociadas
con las prácticas sexuales. Estos factores añaden un riesgo mayor a las
condiciones biológicas que, de por sí, hacen a las mujeres más susceptibles de
adquirir una infección y de desarrollar complicaciones secundarias a las
infecciones de transmisión sexual.
Otra razón que subyace a la actual atención a las infecciones de transmisión
sexual es el hecho de que, en las últimas décadas, estos padecimientos tienden a

incrementarse, en especial en los países en desarrollo y en los grupos sociales
desfavorecidos. En efecto, en las mujeres embarazadas pobres, la gonorrea es de
diez a quince veces más frecuente que en las de buen nivel socioeconómico; la
infección por Chlamydia es de dos a tres veces más prevalente, y la sífilis es de
diez a cien veces más común en mujeres de países en desarrollo que en las de
los países industrializados.
Los estudios epidemiológicos recientes han investigado las redes que son
definidas por relaciones sexuales entre los individuos, y descubrieron que las
características de las redes sexuales son cruciales a la extensión de las
enfermedades de transmisión sexual. [CITATION MarcadorDePosición4 \l 9226 ]
Particularmente, parece ser un factor importante, la mezcla asociativa entre la
gente con una gran cantidad de parejas sexuales.
2.2. Marco de antecedentes
Un estudio realizado en México. “Conocimiento y comportamiento sexual en
adolescentes. Área Académica Ciencias de la Salud. Universidad Autónoma de
Zacatecas”. Que consistía en identificar el conocimiento y comportamiento sexual
en adolescentes de nuevo ingreso al área de ciencias de la salud de la
Universidad Autónoma de Zacatecas, el cual concluía que el “El conocimiento no
es la única herramienta que garantiza prácticas sexuales saludables en los
adolescentes, lo que denota que las estrategias encaminadas a cambiar
comportamientos no deben limitarse a proporcionar información” [CITATION
MarcadorDePosición5 \l 9226 ]
En Cuba realizo un estudio titulado: “Comportamientos sexuales y reconocimiento
sindrómico de las infecciones de trasmisión sexual (ITS) en estudiantes cubanos
de escuelas de artes y deportes”. Cuyo objetivo era determinar los
comportamientos sexuales y el reconocimiento sindrómico que con relación a las
ITS tienen los y las estudiantes (de 15 a 19 años) de escuelas nacionales de Artes
y Deportes. El estudio fue descriptivo. La muestra fue conformada por 1.203
adolescentes (varones y mujeres). El tipo de instrumento que se utilizó fue una
encuesta probabilística, el cuestionario se analizó con la ayuda del software SPSS
11,5 y se utilizaron estadígrafos descriptivos, además de la prueba de Chi
cuadrado para determinar el nivel de asociación entre variables. Entre otras
conclusiones tenemos las siguientes: “Independientemente de que la mayoría de
los entrevistados refieren protegerse en sus RSC (Relaciones Sexuales
Casuales), los argumentos negativos que giran en relación a este método en sus
discursos, hace pensar que dichas frecuencias sean más bajas de lo que
parecerían ser. El bajo nivel de información de los adolescentes sobre signos y
síntomas de una ITS los hace vulnerables de infectarse y no acudir al especialista”
[CITATION CAL09 \l 9226 ]
En Guayaquil, se realizó un estudio titulado: “Nivel de conocimientos sobre
infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia la práctica
sexual riesgosa, en adolescentes de secundaria del Colegio Mariscal Antonio José
de Sucre”, para optar por el título de Médico, cuyo objetivo es establecer la
relación entre el conocimiento de Infección de Transmisión Sexual y la actitud

hacia la práctica sexual riesgosa del adolescente, Determinar el nivel de
conocimiento sobre infección de Transmisión Sexual que tiene el adolescente de
nivel secundario, determinar la actitud hacia la práctica sexual riesgosa que tiene
el adolescente nivel secundario. El estudio fue descriptivo, exploratorio,
correlacional de corte transversal. La muestra poblacional estuvo conformada por
203 adolescentes del Colegio Mariscal Antonio José de Sucre. El instrumento fue
el cuestionario y una escala de Lickert modificada. La técnica fue la encuesta
autoadministrada, la conclusión del estudio fue la siguiente: “Los adolescentes del
nivel secundario tienen un nivel de conocimiento medio con tendencia a bajo
acerca de aspectos de etiología, sintomatología, tratamiento y prevención de las
infecciones de "transmisión sexual. Respecto a la actitud hacia la práctica sexual
riesgosa los adolescentes presentan una actitud desfavorable. En cuanto a la
relación que existe entre el nivel de conocimiento acerca de las infecciones de
transmisión sexual y la práctica sexual riesgosa se pudo concluir que existe una
correlación significativa media y directa, esto quiere decir que a menor
conocimiento existiría una actitud desfavorable hacia la práctica sexual riesgosa”
[ CITATION ZUÑ09 \l 9226 ]
En la universidad autónoma de Madrid se realizó un estudio titulado:
“Conocimientos, prácticas, actitudes y percepciones de riesgo frente al VIH y SIDA
en estudiantes de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid”. Cuyo
objetivo era Describir el nivel de conocimientos, prácticas, actitudes y percepción
de riesgo frente al VIH en estudiantes de primero de Enfermería de la Universidad

Autónoma de Madrid. El estudio se presentó con un diseño descriptivo,
transversal. Con un grupo aproximadamente de 180 estudiantes 90 en la jornada
de la mañana y 90 en la jornada de la tarde. La muestra fue conformada por todos
aquellos estudiantes de manera voluntaria y anónima accedieron a participar en el
estudio El tipo de instrumento que se utilizó fue una encuesta ad hoc basada en la
“Encuesta de Salud y Hábitos Sexuales” del Instituto Nacional de Estadística (INE)
el cuestionario se realizó a través de Google cuestionarios y fue compartido el
enlace en la plataforma Moodle en el apartado Salud Pública y Epidemiología, y la
información obtenida fue arrojada a bases de datos para su procesamiento
mediante el paquete estadístico de programas EPI-INFO versión 7.2.01 en
conclusión se puede decir que los estudiantes tienen creencias erróneas en
relación al VIH y sida a pesar de la formación continua que tienen. Por esto se
planteó la posibilidad de fortalecer los conocimientos en colegios, etc. y reforzarlos
en el grado de enfermería” [CITATION CAL09 \p 49 \n \y \t \l 9226 ]
En caldas, Colombia se realizo un estudio titulado¨ Conocimientos, actitudes y
prácticas acerca de infecciones de transmisión sexual en adolescentes del
municipio de Caldas (Colombia)¨ en el cual su objetivo era Analizar los
conocimientos actitudes y prácticas acerca de las infecciones de transmisión
sexual en adolescentes escolarizados del municipio de Caldas (Antioquia,
Colombia), según aspectos sociodemográficos. Con un estudio descriptivo
transversal, este estudio se desarrolló con una muestra de 567 estudiantes entre
los 14 y 19 años de edad, para la recolección de información se realizó una

encuesta anónima, y fue diligenciada en forma individual, estos datos una vez
recogidos fueron analizados en una base de datos Statistical Package for the
Social Sciences for Windows, software SPSS versión 18,0. En ella se determino
en cuanto a las actitudes que presentan los estudiantes en las practicas sexuales
se encuentra entre malo y bueno siendo esto importante y acorde con el inicio de
la actividad sexual. [CITATION CAL09 \p 236-248 \n \y \t \l 9226 ]
2.3 Marco legal
CONPES 91 de 2005-CONPES 140 2011 Metas y Estrategias de Colombia para el
Logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio - 2015.Objetivo 6: Combatir el
VIH/Sida, dengue y malaria
DECRETO 1543 DE 1997. Reglamentar el manejo de la infección por el Virus de
Inmunodeficiencia Humana (VIH), Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida
(SIDA) y otras Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS).Define la notificación
obligatoria de casos de VIH/Sida y ETS dentro de un sistema de información
epidemiológica a cargo de todos los actores sin importar su naturaleza jurídica de

carácter público o privada dentro del SGSSS, con el propósito de detectar
tempranamente casos, evitar progreso de la enfermedad y mortalidad, medir
prevalencia de la epidemia en el país.
RESOLUCION 3442 DE SEPTIEMBRE DE 2006. Por la cual se adoptan las Guías
de Práctica Clínica basadas en evidencia para la prevención, diagnóstico y
tratamiento de pacientes con VIH/SIDA y Enfermedad Renal Crónica y las
recomendaciones de los Modelos de Gestión Programática en VIH/SIDA y de
Prevención y Control de la Enfermedad Renal Crónica. Marco legal Sistema
Nacional de información en VIH/SIDA
RESOLUCION 4725 DE OCTUBRE DE 2011. Definición de periodicidad, forma y
contenido de la información reportada por Entidades Promotoras de Salud EPS y
demás entidades obligadas a compensar a la Cuenta de Alto Costo relacionada
con la infección por VIH y SIDA.
Resolución 783 2010 YERROS VIH: Por la cual se define la periodicidad, la forma
y el contenido de la información que deben reportar las Entidades Promotoras de
Salud y las demás Entidades Obligadas a Compensar, a la Cuenta de Alto Costo
relacionada con la infección por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el
Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA).

Circular 016 del 20 de abril del 2012 del Ministerio de salud y protección social:
Lineamientos para el funcionamiento de la estrategia de eliminación de la
transmisión materno-infantil del VIH y de la sífilis gestacional.
La implementación de la Ley 100/1993, mediante la cual se establece el SGSSS
para garantizar los servicios de salud a la totalidad de la población optando por
una forma más racional de financiación de los servicios. A través de esta ley se
definieron las condiciones para el acceso al Plan Obligatorio de Salud (POS) que
busca la protección integral de las familias durante la maternidad y enfermedad
general en las fases de promoción y fomento de la salud, prevención, diagnóstico,
tratamiento y rehabilitación de todas las patologías.
El Decreto 1543 de 1997, por el cual se reglamenta el manejo de la infección por
el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), síndrome de la inmunodeficiencia
adquirida (SIDA) y las otras enfermedades de transmisión sexual (ETS).
La Resolución 412 de 2000, por medio de la cual se adoptan las normas técnicas
y guías de atención para el desarrollo de las acciones de protección específica y
detección temprana, y la atención de enfermedades de interés en salud pública
incluidas la sífilis gestacional y congénita. - La Resolución 3384 de 2000, que
modificó los artículos 11, 16 y 17 de la Resolución 412 asignando
responsabilidades en el cumplimiento de las normas y guías de atención y

estableciendo las metas de cumplimiento para las aseguradoras y entidades
territoriales.
La Ley 715 de 2001 define los recursos y competencias para cada uno de los
niveles, nacional, departamental y municipal para la prestación de servicios de
salud y el desarrollo de acciones de salud pública. 5046
La Política Nacional de Salud Sexual y Reproductiva 2003, incluyó, para VIH y
sífilis, acciones dirigidas a la promoción de factores protectores y prevención de
riesgos, el acceso de la población a la detección y el tratamiento adecuado de las
infecciones de transmisión sexual (ITS), y el fortalecimiento de la vigilancia en
salud pública.
El Conpes 091 de 2005, establece las metas y estrategias que se implementarán
hasta 2015 para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). El
objetivo 6 indicador 3, establece reducir en un 20% la incidencia de transmisión
madre hijo durante el quinquenio 2010 - 2015 en comparación con el quinquenio
2005 – 2010. Con referencia a lo anterior es importante mencionar, que el
Ministerio de la Protección Social solicitó al Departamento Nacional de Planeación
(DNP) el cambio del indicador de medición de la transmisión madre hijo del VIH
por el de porcentaje de casos de transmisión materno infantil del VIH. Esta
modificación obedece al compromiso nacional de estandarizar sus indicadores en

consonancia con los acuerdos técnicos que están contenidos en el documento de
la “Iniciativa Regional para la Eliminación de la Transmisión Materno Infantil del
VIH y de la Sífilis Congénita en América Latina y el Caribe”, cuya meta nacional
propuesta sería, reducir el porcentaje de transmisión materno infantil del VIH al 2%
o menos.
El Decreto 2323 de 2006, organiza la Red Nacional de Laboratorios y establece
cuatro líneas estratégicas sobre las cuales se centran sus acciones: 1) Vigilancia
en salud pública, 2) Investigación, 3) Gestión de la calidad 4) Prestación de
servicios. Establece las funciones de los laboratorios nacionales de referencia
(INS e INVIMA), laboratorios de salud pública departamental y distrital y de los
laboratorios en el nivel municipal.
La Resolución 3442 de 2006, adopta el Modelo de Gestión Programática y la guía
de atención integral para el manejo de la infección por el VIH. - El Decreto 3518 de
2006, crea y reglamenta el sistema de vigilancia en salud pública (SIVIGILA) y
establece las competencias y procesos para la vigilancia de eventos de interés en
salud pública, dentro de los cuales se encuentran la sífilis gestacional y congénita,
y el VIH/sida. Se cuenta con un protocolo de vigilancia estandarizado que incluye
las fichas únicas de notificación de casos, que se realiza de forma semanal en el
nivel nacional.
La Resolución 1446 de 2006, define el sistema de información para la calidad y se
adoptan los indicadores de monitoreo; la resolución se estableció como uno de los
indicadores de calidad, la presencia o no de eventos adversos, dentro de los
cuales se identifica la sífilis congénita. 5047
La Ley 1122 de 2007, establece los mecanismos que permiten la evaluación a
través de indicadores de gestión y resultados en salud y bienestar de todos los
actores que operan en el SGSSS. - El Decreto 3039 del 2007, establece el Plan
Nacional de Salud Pública que incluye a la sífilis como prioridad para mejorar la
salud infantil. De otra parte el VIH se incluye dentro de la salud sexual y
reproductiva como prioridad.
El Plan Nacional de Respuesta ante el VIH y el SIDA. Colombia 2008 – 2011,
propone cuatro ejes temáticos: Promoción y prevención, Atención integral, Apoyo
y protección social, Seguimiento y evaluación de la respuesta.
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1 Paradigma, enfoque, diseño y tipo de estudio
 Paradigma
El paradigma de esta investigación es positivista, puesto que Ricoy indica
que, “el paradigma positivista se califica de cuantitativo, empírico-analitico,

racionalista, sistemático gerencial y científico tecnológico”. Por tanto, el
paradigma positivista sustentará a la investigación que tenga como objetivo
comprobar una hipótesis por medios estadísticos o determinar los
parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica
[CITATION Mac13 \l 9226 ] . Para la presentación de estos datos estadísticos, se
utilizaron técnicas e instrumentos propios de este paradigma, como
cuestionarios y observación, también, al ser deductivo, se realizó un
análisis que va de lo general a lo particular, teniendo en cuenta ciertas
premisas brindadas en el desarrollo del estudio.
 Enfoque
El enfoque de este proyecto es cuantitativo, ya que, la investigación
cuantitativa tiene como objetivo obtener respuestas de la población a
preguntas específicas, por medio de una recolección de datos, con base en
la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías[CITATION CRE11 \l 9226 ], y esta investigación
cuenta con la utilización de estos métodos para la determinación de sus
resultados.
 Diseño
Este es un estudio observacional, debido a que se caracteriza por tener
un carácter estadístico o demográfico, la labor del investigador se limita a

la medición de las variables que se tienen en cuenta en el estudio. El
desarrollo de esta investigación, se da meramente desde el campo
analítico, por lo cual no existe una interacción con las variables en
cuestión que permita alterarlas, solo se registran los hechos tal y como
ocurren, estableciendo posibles causas de su ocurrencia.
 Tipo de estudio
Según lo publicado por la universidad de valencia [CITATION Uni15 \l 9226 ]
Existe una clasificación de los tipos de estudio en que se sustentan cuatro
ejes: finalidad del estudio, secuencia temporal, factores de estudio y
cronología de los hechos.
De acuerdo con la anterior clasificación, este es un estudio descriptivo (solo
se intenta describir un fenómeno, sin establecer una relación causa efecto),
transversal (la investigación se desarrollará en un tiempo específico),
observacional (este estudio solo se limita a observar, medir y analizar
determinadas variables, sin ejercer un control directo de la intervención).
3.2 Universo, población y muestra
 Población de estudio: hace referencia a los diferentes niveles de población:
diana, accesible, elegible.
Población diana: constituida por una población que en un lugar y tiempo
dado comparte las características que se estudian. [CITATION Mar09 \l 9226 ]
En este estudio, la población diana será estudiantes de enfermería,

auxiliares, técnicos y tecnólogos de tres instituciones de educación
superior (ies) que ofertan programas en salud. Barranquilla. 2019 - 2020.
Población accesible: es una población que cuenta con las características de
la población diana, pero a la cual se cuenta con la posibilidad de acceder
fácilmente a ella [CITATION Mar09 \l 9226 ]. En este estudio la población
accesible será, estudiantes de enfermería, auxiliares, técnicos y
tecnólogos de tres instituciones de educación superior (ies) que ofertan
programas en salud. Barranquilla. 2019 - 2020, entre las cuales están
Universidad Simón Bolívar, Universidad Rafael Núñez y Universidad
metropolitana de barranquilla.
Población elegible: Es aquella que resulta de aplicar a la población accesible
los criterios de selección, inclusión y exclusión. [CITATION Mar09 \l 9226 ]
 Muestra: # estudiantes del área de la salud de tres IES, se realizará un
muestreo no probabilístico ya que se tendrán en cuenta criterios de
inclusión y exclusión para la participación en el estudio. El muestreo no
probabilístico o no aleatorio se refiere a cualquier método de obtención de
muestras en el que los individuos se seleccionan tomando en cuenta los
criterios del investigador, la ubicación geográfica y la disponibilidad de la
población, entre otros.[CITATION Cat17 \l 9226 ]
3.3 Criterios de inclusión y exclusión

Los criterios de inclusión son las características que deben tener los posibles
participantes para considerar su participación en un ensayo, por otro lado los
criterios de exclusión son características que impiden la participación en un
ensayo.[CITATION Aca15 \l 9226 ]
Criterios de inclusión:
 Ser estudiante del área de la salud de las instituciones que participan en
este estudio.
Criterios de exclusión:
 Discapacidades de aprendizaje.
 Traumas psicológicos a causa de una experiencia relacionada con ITS.
3.4 Instrumento
Descripción del instrumento
El cuestionario está compuesto por diferentes secciones en las que se evaluara
específicamente cada área de interés para este proyecto, y que brindara una
información amplia que responda cada uno de nuestros objetivos
En la primera sección se encontraran preguntas con las que realizará una
respectiva caracterización demográfica que permitirá categorizar la población que
participo en este estudio, lo que permitirá generar conclusiones sobre la inferencia
de estos aspectos en la vida sexual de las personas.

La segunda sección está compuesta por preguntas dirigidas a la evaluación del
conocimiento que poseen los estudiantes sobre el contagio de infecciones de
transmisión sexual, con lo cual se obtendrá un panorama acerca de la calidad de
información recibida por distintas fuentes sobre este tema.
En la tercera sección, se pretende conocer el tipo de prácticas y actitudes que han
adoptado los estudiantes en sus relaciones sexuales, con respecto a los
conocimientos que poseen, todo esto, con el fin de establecer un panorama
acerca de estos comportamientos, para así determinar qué tan ligados están sus
actos a la información que han adquirido.
La cuarta y última sección pretende identificar las creencias que tienen los
estudiantes sobre el contagio con infecciones sexuales y por ende su posición al
enfrentarse a una persona que presente una infección de este tipo, en est orden
de ideas, se desea conocer los paradigmas que tienen las personas sobre este
tema, ya sea por falta de información real sobre el tema o por una mala
introyección de esta.
3.5 Procedimiento de recolección de información
Debido a la situación actual que se está presentando a nivel mundial por el
Covid-19 se aplicó el instrumento de manera virtual por Google drive en el cual
los estudiantes al ingresar a la plataforma aceptaron un consentimiento
informado, donde se evidencio su aprobación para participar en este proyecto
investigativo, teniendo en cuenta que fue totalmente anónimo para proteger su
identidad e integridad.
3.6 Fuentes de información
Las fuentes primarias de investigación son aquellas que “contienen datos o
informaciones reelaborados o sintetizados. Ejemplo de ella lo serían
los resúmenes, obras de referencia (diccionarios o enciclopedias), un cuadro
estadístico elaborado con múltiples fuentes entre otros. [CITATION Bon80 \l 9226 ]
Son aquellas que “contienen datos o informaciones reelaborados o sintetizados.
Ejemplo de ella lo serían los resúmenes, obras de referencia (diccionarios o
enciclopedias), un cuadro estadístico elaborado con múltiple fuentes entre otros.
[CITATION Bou80 \l 9226 ]
En este proyecto de investigación se tienen en cuenta las fuentes de información
primarias y secundarias, puesto que obtenemos información por medio de
observación, cuestionarios y entrevistas; también nos apoyamos de información
obtenida en libros, artículos de revistas y bibliografías.
3.7 Procesamiento y Análisis de la información
Para el análisis de la información se toman los datos obtenidos del cuestionario
que se aplicará a los estudiantes de facultades de ciencias de la salud de tres
universidades en la ciudad de Barranquilla, se introducen en el programa Microsoft
Excel, para así realizar su tabulación teniendo en cuenta los resultados obtenidos
en el cuestionario.
Se realiza la matriz de correlaciones junto con su respectivo nivel de significancia
para hacer un estudio de parejas de variables, enfrentándolas para observar si
pueden o no tener relación.
Por tal motivo se expone de manera breve el comportamiento de las diferentes
variables en sus momentos más importantes según sea el caso (media y varianza)
y se obtiene una calificación media para determinar el nivel de conocimiento que
tienen los estudiantes de facultades de salud de tres universidades en la ciudad de
Barranquilla.
3.8 Operacionalización de variables

Objetivo Variable Definición Naturaleza Nivel de medición Criterio de medición
Caracterizar socio Edad Tiempo en años Cuantitativa Razón Se definirá por grupos etarios
demográficamente a la transcurridos desde el y se coloca aquí los grupos
población objeto de nacimiento del individuo etarios que se definan
estudio. hasta el momento de la
toma de datos.
Característica natural o
Genero biológica que define al Cualitativa Nominal. Masculino
individuo como hombre o Femenino
mujer.
Procedimiento que se sigue

Método para conseguir algo Cualitativa Ordinal Aquí se evalúan cuales
métodos en sus prácticas
sexuales podrían ser los
dañinos
Conocimiento Hechos o información

propio adquiridos por una persona Cualitativa Nominal Se evaluaran los
a través de la experiencia o conocimientos que posean las
la educación personas sobre el tema
Informado
Hechos o información
Sexualmente
adquiridos por una persona
Medir a partir de a través de la experiencia o Cualitativa Nominal Se evaluaran los
parámetros cuantitativos la educación conocimientos que posean las
personas sobre el tema
el nivel de conocimiento
sobre ITS que tiene la
población de estudiantes
de programas de salud de
Barranquilla Se evaluaran los
seleccionadas para este SECRECIONE Cualitativa conocimientos que posean las
estudio. S El VIH se transmite Nominal personas sobre el tema
por medio de
secreciones vaginales
y seminales, y la
sangre
Identificar las creencias Se evaluaran las practicas

METODO
sobre el contagio con Cualitativa según sus creencias que la
ITS en la población Ordinal persona tenga
objetivo de este estudio Modo ordenado y
sistemático de proceder
para llegar a un resultado o
FRECUENCIA
fin determinado.
Cualitativa
Ordinal Se evaluaran las practicas
Número de veces que según sus creencias que la
aparece, sucede o se persona tenga
realiza una cosa durante un
período o un espacio
determinados.
Identificar las diferentes
actitudes y prácticas con
respecto al contagio con
ITS que tienen
estudiantes de IES que
ofertan programas de EDAD Se evaluaran las practicas
salud en Barranquilla PRIMERA Cuantitativa según sus creencias que la
¿A qué edad tuvo su
primera relación Razón persona tenga
sex
NUMERO DE
Conjunto formado por dos Cuantitativa Se evaluaran las practicas
PAREJAS
personas que mantienen Razón según sus creencias que la
una relación sentimental o persona tenga
sexual, generalmente un
hombre y una mujer. ual?
3.9 Consideraciones éticas
Las consideraciones éticas deben ser elaboradas de acuerdo con el tipo de
proyectos de investigación y normatividad vigente. Para investigaciones
relacionadas con la salud estos están regidos sobre la Resolución 08430 de 1993
del Ministerio de Salud y la Resolución 2378 del 2008. Además de ello se
encuentra la elaboración del consentimiento informado según lo establecido en los
artículos 15 y 16 de la Resolución 08430 de 1993; describa la forma como se
garantizarán los principios éticos en investigación, además se indica las
estrategias que adoptará para el tratamiento de datos personales según
normatividad vigente; el mecanismo de acceso a la información de instituciones
participantes (permisos, convenios entre otros); y la protección que asumirán los
investigadores para prevenir riesgos a ellos mismos como a los participantes y
terceros.
CAPITULO 1. DE LOS ASPECTOS ETICOS DE LA INVESTIGACION EN SERES
HUMANOS.
Artículo 5. En toda investigación en la que el ser humano sea sujeto de estudio,
deberá prevalecer el criterio del respeto a su dignidad y la protección de sus
derechos y su bienestar.
Artículo 6. La investigación que se realice en seres humanos se deberá
desarrollar conforme a los siguientes criterios:
a. Se ajustará a los principios científicos y éticos que la justifiquen.

b. Se fundamentará en la experimentación previa realizada en animales, en
laboratorios o en otros hechos científicos.
c. Se realizará solo cuando el conocimiento que se pretende producir no pueda
obtenerse por otro medio idóneo.
d. Deberá prevalecer la seguridad de los beneficiarios y expresar claramente los
riesgos (mínimos), los cuales no deben, en ningún momento, contradecir el
artículo 11 de esta resolución.
e. Contará con el Consentimiento Informado y por escrito del sujeto de
investigación o su representante legal con las excepciones dispuestas en la
presente resolución
. f. Deberá ser realizada por profesionales con conocimiento y experiencia para
cuidar la integridad del ser humano bajo la responsabilidad de una entidad de
salud, supervisada por las las autoridades de salud, siempre y cuando cuenten
con los recursos humanos y materiales necesarios que garanticen el bienestar del
sujeto de investigación.
g. Se llevará a cabo cuando se obtenga la autorización: del representante legal de
la institución investigadora y de la institución donde se realice la investigación; el
Consentimiento Informado de los participantes; y la aprobación del proyecto por
parte del Comité de Etica en Investigación de la institución.
Artículo 7. Cuando el diseño experimental de una investigación que se realice en
seres humanos incluya varios grupos, se usarán métodos aleatorios de selección,
para obtener una asignación imparcial de los participantes en cada grupo, y

demás normas técnicas determinadas para este tipo de investigación, y se
tomarán las medidas pertinentes para evitar cualquier riesgo o daño a los sujetos
de investigación.
Artículo 8. En las investigaciones en seres humanos se protegerá la privacidad
del individuo, sujeto de investigación, identificándolo solo cuando los resultados lo
requieran y éste lo autorice.
RESOLUCION NUMERO 8430 DE 1993 Por la cual se establecen las normas
científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud.
Artículo 9. Se considera como riesgo de la investigación la probabilidad de que el
sujeto de investigación sufra algún daño como consecuencia inmediata o tardía
del estudio
Artículo 10. El grupo de investigadores o el investigador principal deberán
identificar el tipo o tipos de riesgo a que estarán expuestos los sujetos de
investigación
Artículo 15. El Consentimiento Informado deberá presentar la siguiente,
información, la cual será explicada, en forma completa y clara al sujeto de
investigación o, en su defecto, a su representante legal, en tal forma que puedan
comprenderla.
a. La justificación y los objetivos de la investigación.

NIVEL DE CONOCIMIENTO, PRACTICAS, ACTITUDES Y CREENCIAS QUE TIENEN SOBRE EL
CONTAGIO CON INFECCIONES TRASMISION SEXUAL (ITS) ESTUDIANTES DE TRES
INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR (IES) QUE OFERTAN PROGRAMAS DE SALUD
BARRANQUILLA 2019-2020.
Amiga (o) estudiante, te invitamos a diligenciar la siguiente encuesta el tiempo a emplear será de
aproximadamente 5 minutos, contestando 20 preguntas, esta encuesta está dirigida por el docente
investigador MOISES DE LA HOZ MERCADO, del grupo: cuidado de la salud y la vida del programa
de enfermería de la Universidad Metropolitana de Barranquilla, tu participación es fundamental para
el objetivo y propósito de esta investigación, esta encuesta digital será tratada bajo los parámetros
de confiabilidad, no sumistrarás datos que puedan comprometer tu buen nombre, tu privacidad y el
de la institución en la cual estudias, los datos serán procesados virtualmente por el semillero de
investigación conformado por estudiantes de VIII semestre de enfermería, igualmente tus respuestas
no tendrán ningún fin evaluativo para tu proceso académico . si deseas participar apoyando los
procesos investigativos, científicos y académicos puedes marcar la casilla SI ACEPTO, y será tenido
en cuenta como consentimiento informado
Si acepto
No acepto
¿CUÁNTOS AÑOS DE EDAD TIENES?
_____________________
¿A QUE INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR (IES) PERTENECE?
Universidad Metropolitana
Universidad Simón Bolívar
Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla
¿PROGRAMA AL QUE PERTENECE?
Enfermería
Auxiliar de enfermería
Técnico en enfermería
Tecnólogo en enfermería
¿Qué semestre cursas?
I semestre
II semestre
III semestre
IV semestre
V semestre
VI semestre
VII semestre
VIII semestre
¿GENERO?
Mujer
Hombre
Prefiero no decirlo
ESTRATO SOCIAL
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
ESTADO CIVIL
Soltero
Casado
Unión libre
Viudo
Divorciado
INICIO DE RELACIONES SEXUALES

Ya inicie
No he iniciado
Si ya iniciaste relaciones sexuales ¿qué edad tenías?

___________
¿CUÁL ES TU ATRACCION SEXUAL?

Homosexual (atracción hacia individuos del mismo sexo)
Heterosexual (atracción hacia individuos de sexo diferente)
Bisexual (hacia individuos de ambos sexos)
ESPECIFICA EL TIPO DE FAMILIA AL QUE PERTENECES

Nuclear (mamá, papá e hijos)
Extensa (Padres, madre, hijos y otros miembros de generaciones anteriores)
Monoparental (padre o madre e hijos)
SECCION 2
En la siguiente sección encontrara una serie de preguntas que tienen relación con el nivel de
conocimiento sobre ITS
1. ¿Para usted que significa la sigla its?

Irritación de transmisión sexual
Infección de transmisión sexual
Infección y trastorno sexual
Infección transitoria sexual
2. Identifique cuál de las siguientes es una its. Puede marcar varias opciones
Balanitis
Clamidia
Sífilis
Dermatitis
VIH
Ebola
Tricomoniasis
Faringitis
Leishmaniasis
Gonorrea
3. ¿qué es una its?

Infección que se transmite por medio de relaciones sexuales (anales, vaginales u orales),
entre otras formas, y pueden ser causadas por bacterias, virus, hongos, parásitos y protozoos.
Infección que se adquiere con agujas contaminadas, gracias a la proliferación bacteriana
causada por malas técnicas asépticas.
Infección que se adquiere por la sangre (transfusión) siendo este el único y exclusivo medio
de transmisión.
Infección que se da por el consumo de sustancias psicoactivas, debido a la gran carga viral
que contienen estas sustancias, que alteran significativamente el organismo.
4. ¿cuál ha sido su fuente de información para conocer, saber enterarse o estudiar sobre las its?
Internet
Escuela
Amigos
Familia
Revistas/ Folletos
Conferencias
Televisión/ radio
Otros
5. ¿de los siguientes juicios indique si es falso o verdadero?
Verdadero Falso
1. Por un beso se puede transmitir una ITS
2. La promiscuidad aumenta el riesgo de contagio de una
ITS
3. Tener una pareja estable es un factor protector para la
prevención de ITS
4. Mediante la lactancia materna puede ocurrir un
contagio de ITS al lactante
5. Las píldoras anticonceptivas son eficaces para la
prevención de ITS
6. Las secreciones genitales con mal olor no son signo
de ITS
7. Con la picadura de un insecto se puede transmitir una
ITS
8. Tener sexo sin penetración es una forma de evitar el
contagio de ITS
9. El uso de condón es una forma de prevenir una ITS
10 Compartir jeringas es un factor de riesgo para contraer
una ITS
11 Durante el parto normal la madre contagiada con una
ITS, le puede transmitir la infección a su hijo
12 El VIH y el SIDA son lo mismo
13 Algunas ITS se pueden prevenir por medio de la
vacunación
14 El sudor es una vía de contagio para una ITS
15. Las drogas ilícitas pueden ser una fuente de
adquisición de una ITS
16. El DIU (dispositivo intrauterino) ayuda a prevenir una
ITS
17. Si no tengo relaciones sexuales es posible que me
contagie con una ITS
18. En un baño público se puede contraer una ITS
DE LAS SIGUIENTES INFECCIONES INDIQUE EL AGENTE CAUSAL
INFECCION VIRUS BACTERIA PARASITO NO SE

Clamidia
Gonorrea
Herpes
VIH
Sífilis
Tricomoniasis
SECCION 3
En la siguiente seccione encontrara una serie de preguntas que guardan relación con las
prácticas y actitudes respecto al contagio de ITS
1. ¿Podría indicar si ha tenido relaciones sexuales bajo el efecto de bebidas alcohólicas alguna
vez durante los últimos 12 meses?
Diariamente
Los fines de semana
Ocasionalmente
No he tenido relaciones bajo el consumo de alcohol
2. Según su comportamiento sexual actual, como valoraría el riesgo de contraer una its.
Riesgo Alto
Riesgo Medio
Riesgo Bajo
Sin Riesgo
3. Indique la utilización del preservativo en los distintos tipos de prácticas sexuales llevadas a
cabo por usted, en los últimos 12 meses:
NUNCA ESPORADICAMENTE FRECUENTEMENTE SIEMPRE

SEXO
ORAL
SEXO
VAGINAL
SEXO
ANAL
4. De las siguientes infecciones indique con una x su vía de transmisión y si tienen o no cura.
INFECCION VIA SEXUAL NO SEXUAL SI NO

(contacto íntimo (beso, TIENE TIEN
con o sin transfusión, CURA E
penetración) cirugías, etc.) CURA
Sífilis
Gonorrea o
gonocócica
Tricomoniasis
Herpes
Clamidia
VIH
VPH
5. Las
condiciones necesarias para usar un preservativo son:

Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, el pene tiene que estar en
erección para colocar el preservativo, utilizar grasa, lociones o vaselina para lubricar el
preservativo.
Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, utilizar grasa, lociones o

vaselina para lubricar el preservativo.
Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, abrir con cuidado el envase
para no desgarrar el preservativo, el pene tiene que estar en erección para colocar el
preservativo
6. Tus relaciones sexuales son: (puedes dar más de una respuesta)

Orogenital
Coito homosexual
Oroanal
Extragenital
Genitoanal
No he tenido relaciones sexuales
Genitooral
13. Estarías dispuesto o has considerado tener quickie (sexo inesperado y breve con alguien
que recién conoces)
Si
No
Tal vez
No sabe.
SECCION 4
EN LA SIGUIENTE SECCION ENCONTRARÁ UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE EVALUAN SUS
CREENCIAS RESPECTO AL CONTAGIO DE ITS.
14. ¿trabajarías o estudiarías en el mismo centro con una persona infectada por el virus del
vih?
Si
No
No sabe
15. ¿consideras que solo las personas promiscuas son las que pueden contraer una its?
Totalmente en desacuerdo
En desacuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
De acuerdo
Totalmente de acuerdo.
16. ¿Crees que es posible contraer una infección de transmisión sexual por simple contacto piel a
piel (saludo de manos, abrazo, etc.)?
Si
No
No sabe
17. ¿Si tu pareja tiene una its lo podrías notar a simple vista?
Definitivamente SI
Probablemente SI
Indeciso (afirmación)
Probablemente NO
Definitivamente NO.
18.¿Crees que se pueden evitar las its solo teniendo sexo oral y anal?
Sí.
No.
No se
19.¿Crees que si ya tuviste una its ya nunca más podrás contraerla nuevamente?
En desacuerdo
De acuerdo
Totalmente de acuerdo.
20.¿Si te realizas exámenes y no tienes una its, consideras que tu pareja no necesita realizárselos?
En desacuerdo
Variable Fr %
Edad
[16-20] 109 48,44%
[21-25] 97 43,11%
[26-30] 18 8%
[31-35] 1 0,44% De acuerdo
Total 225 100%
Totalmente de
Institución de educación superior acuerdo.
Escuela Naval de Suboficiales. ARC " Barranquilla" 54 24%
Universidad Metropolitana 76 33,78%
Universidad Simón Bolívar 95 42,22%
Total 225 100%
Programa
Enfermería 225 100%
Semestre
I 1 0,44%
II 15 6,67%
III 40 17,78%
IV 24 10,67%
V 26 11,56%
VI 33 14,67%
VII 50 22,22%
VIII 36 16%
Total 225 100%
Género TABLAS
Hombre 67 29,78%
Mujer 158 70,22%
Total 225 100% Las siguientes tablas
hacen referencia a la
Estrato social
Uno (1) 77 34,22% caracterización
Dos (2) 92 40,89%
Tres (3) 43 19,11% sociodemográfica
Cuatro (4) 10 4,44% obtenida a través de la
Cinco (5) 2 0,89%
Seis (6) 1 0,44% encuesta.
Total 225 100%
Estado civil
Soltero 204 90,67%
Casado 4 1,78%
Unión libre 17 7,56%
Total 225 100%
Inicio de relaciones sexuales

Ya inicié 198 88%
No he iniciado 27 12%
Total 225 100%
Edad de inicio de relaciones sexuales
[12-14] 22 11,11%
[15-17] 102 51,52%
[18-20] 72 36,36%
Las siguientes tablas reflejan los resultados de las preguntas encaminadas a determinar el
nivel de conocimiento sobre el contagio con infecciones sexuales de la muestra.
Tabla 12. ¿PARA USTED QUE SIGNIFICA LA SIGLA ITS?
1. ¿PARA USTED QUE SIGNIFICA LA SIGLA ITS? Fr %

Infección de transmisión sexual 218 96,9%
Infección transitoria sexual 6 2,7%
Infección y trastorno sexual 1 0,4%
TOTAL 225 100%
Fuente: instrumento (instrumento de elaboración propia)
El 96.9% de la población encuestada responde que la sigla ITS significa infección de

transmisión sexual y en menor porcentaje responden 0,27% infección transitoria sexual y
un 0,4% infección y trastorno sexual.
Tabla 13. Identifique cuál de las siguientes es una ITS
2. IDENTIFIQUE CUAL DE LAS SIGUIENTES ES UNA ITS. Fr %

Balanitis 14 6%
Clamidia 156 69%
Sífilis 213 95%
Gonorrea 214 95%
VIH 209 93%
Dermatitis 5 2%
Ebola 3 1%
Tricomoniasis 108 48%
Faringitis 2 1%
Leushmaniasis 1 0,4%
El 95% responden que identifican como ITS la sífilis y la gonorrea, el 93% VIH, el 69% la
clamidia, el 48% tricomoniasis y seguido de estos en porcentajes menores 6% balanitis,
1% ebola, 1% faringitis y 0.4% leushmaniasis.
Tabla 14. ¿Qué es una ITS?
3. ¿QUE ES UNA ITS? Fr &

Infección que se transmite por medio de relaciones sexuales
(anales, vaginales u orales), entre otras formas, y pueden ser
causadas por bacterias, virus, hongos, parásitos y protozoos. 223 99%
Infección que se adquiere con agujas contaminadas, gracias a la
proliferación bacteriana causada por malas técnicas asépticas.
0 0%
Infección que se adquiere por la sangre (transfusión) siendo este
el único y exclusivo medio de transmisión. 2 1%
Infección que se da por el consumo de sustancias psicoactivas,

debido a la gran carga viral que contienen estas sustancias, que
alteran significativamente el organismo. 0 0%
TOTAL 225 100%
Fuente: instrumento (instrumento de elaboración propia).
De la población encuestada el 99% responde que una ITS es infección que se transmite
por medio de relaciones sexuales (anales, vaginales u orales), entre otras formas, y
pueden ser causadas por bacterias, virus, hongos, parásitos y protozoos.
Tabla No 15. CUAL HA SIDO SU FUENTE DE INFORMACIÓN PARA CONOCER, SABER

ENTERARSE O ESTUDIAR SOBRE LAS ITS?
4. ¿CUAL HA SIDO SU FUENTE DE INFORMACIÓN

PARA CONOCER, SABER ENTERARSE O ESTUDIAR Fr %
SOBRE LAS ITS?
Amigos 1 0,4%
Conferencias / Charlas 36 16,0%
Escuela 85 37,8%
Familia 12 5,3%
Internet 69 30,7%
Revistas / Folletos 8 3,6%
Television / Radio 1 0,4%
Otros 13 5,8%
TOTAL 225 100%
Las diferentes fuentes de información, de las que más han recibido información sobre las
ITS los participantes son 37.8% la escuela, 30,7% internet y en menor porcentaje 16%
conferencia/charlas
Tabla No 16. De los siguientes juicios indique si es correcto o incorrecto
5. DE LOS SIGUIENTES JUICIOS INDIQUE SI ES CORRECTO O

INCORRECTO
Correcto Incorrecto
Fr % Fr %
Por un beso se puede transmitir una ITS 86 38% 139 62%
La promiscuidad aumenta el riesgo de contagio de una ITS 178 79% 47 21%
Tener una pareja estable es un factor protector para la prevención de
ITS 165 73% 60 27%
Mediante la lactancia materna puede ocurrir un contagio de ITS al
lactante 166 74% 59 26%
Las píldoras anticonceptivas son eficaces para la prevención de ITS 8 4% 217 96%
Las secreciones genitales con mal olor no son signo de ITS 105 47% 120 53%
Con la picadura de un insecto se puede transmitir una ITS 35 16% 190 84%
Tener sexo sin penetración es una forma de evitar el contagio de ITS 52 23% 173 77%
El uso de condón es una forma de prevenir una ITS 214 95% 11 5%
Compartir jeringas es un riesgo para contraer una ITS 191 85% 34 15%
Durante el parto normal la madre contagiada le puede transmitir la
infección a su hijo 202 90% 23 10%
El VIH y el SIDA son lo mismo 64 28% 161 72%
Algunas ITS se pueden prevenir por medio de la vacunación 116 52% 109 48%
El sudor es una vía de contagio para una ITS 29 13% 196 87%
Las drogas ilícitas pueden ser una fuente de adquisición de una ITS 84 37% 141 63%
El DIU (dispositivo intrauterino) ayuda a prevenir una ITS 23 10% 202 90%
Si no tengo relaciones sexuales es imposible que me contagie con una
ITS 88 39% 137 61%
En un baño público se puede contraer una ITS 144 64% 81 36%
De los siguientes juicios la población encuestada responde, el 62% incorrecto que por un beso se
puede transmitir una ITS.
El 79% responde correcto al juicio la promiscuidad aumenta el riesgo de contagio de una ITS
El 73% responde correcto al juicio tener una pareja estable es un factor protector para la
prevención de ITS
El 74% responde correcto que mediante la lactancia materna puede ocurrir un contagio de ITS al
lactante
El 96% responde incorrecto al juicio que las píldoras anticonceptivas son eficaces para la
prevención de ITS, el 53% incorrecto al juicio las secreciones genitales con mal olor no son signo
de ITS
El 84% incorrecto que la picadura de un insecto puede transmitir una ITS.
El 77% incorrecto que tener sexo sin penetración es una forma de evitar el contagio de ITS
El 95% correcto al juicio que el uso de condón es una forma de prevenir una ITS
5%correcto que compartir jeringas es un riesgo para contraer una ITS
90% responde que es correcto que durante el parto normal la madre contagiada le puede
transmitir la infección a su hijo.
72% responden incorrecto que el VIH y el SIDA son lo mismo
El 52% responder correcto de que algunas ITS se pueden prevenir por medio de la vacunación
87% incorrecto que el sudor se una vía de contagio para una ITS
63% incorrecto que las drogas ilícitas pueden ser una fuente de adquisición de una ITS
El 90% incorrecto que el El DIU (dispositivo intrauterino) ayuda a prevenir una ITS,
El 61% incorrecto Si no tienen relaciones sexuales es imposible que me contagie con una ITS
Y por último el 64% responden correcto que en un baño público se puede contraer una ITS
6. DE LAS SIGUIENTES INFECCIONES

Bacteria Virus Parasito No se
INDIQUE EL AGENTE CAUSAL.
Fr % Fr % Fr % Fr %
Clamidia 171 76% 13 6% 24 11% 17 8%
Gonorrea 188 84% 20 9% 11 5% 6 3%
Herpes 66 29% 139 62% 13 6% 7 3%
VIH 16 7% 198 88% 3 1% 8 4%
Sifilis 165 73% 38 17% 10 4% 12 5%
Tricomoniasis 55 24% 9 4% 142 63% 19 8%
Tabla 17. De las siguientes infecciones indique el agente causal
La población encuestada responde como agente causal de la de la clamidia 76% bacteria,

agente causal de la gonorrea 84% bacteria, agente causal del herpes 62% virus, agente
causal del VIH 88% pese a que el nombre de la ITS indique el agente causal, agente
causal de la sífilis 73% bacteria y agente causal de tricomoniasis 63% parasito.
Tabla 18 ¿Podría indicar si ha tenido relaciones sexuales bajo el efecto de bebidas

alcohólicas?
7. ¿PODRÍA INDICAR SI HA TENIDO RELACIONES SEXUALES BAJO EL

EFECTO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS ALGUNA VEZ DURANTE LOS Fr %
ÚLTIMOS 12 MESES?
Diariamente 0 0%
Los fines de semana 3 1%
Ocasionalmente 76 34%
No he tenido relaciones sexuales bajo efecto del alcohol 146 65%
TOTAL 225 100%
El 65% de la población respondieron que no han tenido relaciones sexuales bajo efectos
del alcohol y el 34% responde que ha tenido relaciones sexuales ocasionalmente bajo
efectos del alcohol.
Tabla 19. ¿Según su comportamiento sexual actual, como valora el riesgo de

contraer una its?
8. ¿SEGÚN SU COMPORTAMIENTO SEXUAL

ACTUAL,COMO VALORARÍA EL RIESGO DE Fr %
CONTRAER UNA ITS?.
Sin riesgo 114 51%
Riesgo bajo 92 41%
Riesgo medio 11 5%
Riesgo alto 8 4%
TOTAL 225 100%
Según el comportamiento sexual que tiene la población responde que el riesgo de
contraer una ITS es 51% sin riesgo y el 41% un bajo riesgo.
Tabla 20. Indique la utilización del condón en los distintos tipos de prácticas
sexuales llevadas a cabo por usted, en los últimos 12 meses
9. INDIQUE LA UTILIZACIÓN DEL

CONDÓN EN LOS DISTINTOS
TIPOS DE PRÁCTICAS SEXUALES Nuca Esporádicamente Frecuentemente Siempre
LLEVADAS A CABO POR USTED, EN
LOS ÚLTIMOS 12 MESES
fr % fr % fr % fr %
Sexo oral 152 68% 38 17% 10 4% 25 11%
Sexo vaginal 54 24% 49 22% 44 20% 78 35%
Sexo anal 125 56% 14 6% 17 8% 69 31%
La frecuencia en la que utilizan el condón los participantes durante los distintos tipos de
prácticas sexuales según sus respuestas es durante el sexo oral el 68% nuca usa
condón.
Durante el sexo vaginal el 35% responde usar siempre el condón y un 24% nunca usar
condón.
Y durante el sexo anal la población responde 54% nunca utilizar condón
Tabla 21. De las siguientes infecciones indique la vía de trasmisión y si tiene cura o
no tiene cura
10. DE LAS SIGUIENTES

INFECCIONES INDIQUE LA VÍA
No sexual vial sexual No tiene cura Si tiene cura
DE TRASMISIÓN Y SI TIENE
CURA O NO TIENE CURA
fr % Fr % fr % fr %
Sifilis 34 15% 201 89% 29 13% 121 54%
Gonorrea 33 15% 190 84% 28 12% 119 53%
Herpes 87 39% 157 70% 47 21% 101 45%
Clamidia 35 16% 182 81% 20 9% 125 56%
VIH 122 54% 176 78% 120 53% 19 8%
La población encuestada indica el 89% vía sexual como vía de transmisión de la sífilis y
54% no tiene cura.
La vía de transmisión de la gonorrea es 84% vía sexual y 53% responde que no tiene cura
La vía de transmisión del herpes es 70% vía sexual y 45% responde que el herpes si tiene
cura.
La vía de transmisión de la clamidia es 81% vía sexual y 59% si tiene cura la clamidia
Y por último la vía de transmisión del VIH el 78% vía sexual y 54% no sexual, así mismo
el 53% no tiene cura el VIH
Tabla 22. Las condiciones necesarias para usar preservativo son
11. LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA USAR UN PRESERVATIVO

SON FR %
Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, abrir con cuidado el
envase para no desgarrar el preservativo, el pene tiene que estar en erección
para colocar el preservativo. 198 88%
Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, el pene tiene que estar
en erección para colocar el preservativo, utilizar grasa, lociones o vaselina para
lubricar el preservativo. 24 11%
Cerciorarse de que el condón no está pasado de fecha, utilizar grasa, lociones
o vaselina para lubricar el preservativo. 3 1%
Total 225 100%
El 88% de los encuestados dice que las condiciones son cerciorarse de que el
condón no está pasado de fecha, abrir con cuidado el envase para no desgarrar el
preservativo, el pene tiene que estar en erección para colocar el preservativo.
Tabla 23. ¿Tus relaciones sexuales son? Puede marcar varias opciones
12. TUS RELACIONES SEXUALES SON? Puede marcar varias opciones FR %

Coito homosexual 8 4%
Oro genital 24 11%
Oro anal 22 10%
Genito anal 39 17%
Genito oral 104 46%
Extra genital 26 12%
No he tenido relaciones sexuales 35 16%
Total 225 115%
El 46% de los encuestados respondió que sus relaciones sexuales son genito-oral, el 17%
corresponde a relaciones genito-anal y un 16% no ha tenido relaciones sexuales aún.
Tabla 24. ¿Estarías dispuesto o has considerado tener quickie (sexo inesperado y
breve con alguien que recién conoces)?
13. ESTARÍAS DISPUESTO (a) O HAS CONSIDERADO TENER QUICKIE

(Sexo inesperado y breve con alguien que recién conoces ?) FR %
No 141 63%
No sabe 12 5%
Si 22 10%
Tal vez 50 22%
Total 225 100%
El 63% de los encuestados dice que no está dispuesto o ha considerado tener quickie, el
22% dice que tal vez y un 10% dice que sí tendría quickie.
Tabla 25. ¿trabajarías o estudiarías en el mismo centro con una persona infectada
por el VIH?
14. ¿TRABAJARÍAS O ESTUDIARÍAS EN EL MISMO CENTRO CON UNA
PERSONA INFECTADA POR EL VIH ? FR %
No 9 4%
No sabe 30 13%
Si 186 83%
Total 225 100%
De los encuestados el 83% dijo que, si trabajaría o estudiaría en el mismo centro con una
persona infectada por el VIH, el 13% no sabe y solo el 4% dice que no.
Tabla 26. ¿crees que es posible contraer infección de transmisión sexual por el
simple contagio piel a piel (saludo de manos, abrazo, etc.)?
15. ¿CREES QUE ES POSIBLE CONTRAER UNA INFECCIÓN DE

TRANSMISIÓN SEXUAL POR SIMPLE CONTACTO PIEL A PIEL (SALUDO
DE MANOS, ABRAZO, ETC.)? FR %
No 189 84%
No sabe 5 2%
Si 31 14%
Total 225 100%
El 84% de los encuestados respondió que no es posible contraer infección de transmisión
sexual por el simple contagio piel a piel, el 14% dice que si es posible y un 5% dice que
no sabe.
Tabla 27. ¿Consideras que solo las personas promiscuas son las que pueden
contraer una ITS?
16. ¿CONSIDERAS QUE SOLO LAS PERSONAS PROMISCUAS SON LAS

QUE PUEDEN CONTRAER UNA ITS? FR %
De acuerdo 18 8%
Ni de acuerdo ni en desacuerdo 67 30%
Totalmente de acuerdo 4 2%
Totalmente en desacuerdo 136 60%
Total 225 100%
El 60% de los encuestados dice que está totalmente en desacuerdo que solo las personas
promiscuas son las que pueden contraer una ITS, el 30% no está ni de acuerdo ni en
desacuerdo y el 2 % está totalmente de acuerdo.
Tabla 28. ¿si tu pareja tiene una ITS lo podrías notar a simple vista?
17. ¿SI TU PAREJA TIENE UNA ITS LO PODRÍAS NOTAR A SIMPLE VISTA? FR %
Definitivamente si 20 9%
Definitivamente no 25 11%
Indeciso (afirmación) 25 11%
Probablemente si 99 44%
Probablemente no 56 25%
Total 225 100%
El 44% dice que probablemente si note a simple vista si la pareja contrae una ITS, el 25%
dice que probablemente no, un 11% está indeciso y un 9% dice que definitivamente si lo
notaria.
Tabla 29. ¿crees que se pueden evitar las ITS solo teniendo sexo oral y anal?
18. ¿CREES QUE SE PUEDEN EVITAR LAS ITS SOLO TENIENDO SEXO
ORAL Y ANAL? FR %
Si 9 4%
No 204 91%
No se 12 5%
225 100%
El 91% dice que no cree que se puedan evitar ITS solo teniendo sexo oral y anal y 4%
dice que si se pueden evitar y un 5% no sabe.
Tabla 30. ¿crees que si ya tuviste una ITS ya nunca más podrás contraerla
nuevamente?
19. ¿CREES QUE SI YA TUVISTE UNA ITS YA NUNCA MAS PODRÁS

CONTRAERLA NUEVAMENTE? FR %
De acuerdo 5 2%
En desacuerdo 81 36%
Total 225 100%
El 51% está en total desacuerdo ante la creencia que si ya se tuvo una ITS ya nunca más
se podrá contraer nuevamente, el 36% está en desacuerdo y el 9% no está ni de acuerdo
ni en desacuerdo.
Tabla 31. ¿Si te realizas exámenes y no tienes una ITS, consideras que tu pareja no
necesita realizárselos?
20. ¿SI TE REALIZAS EXÁMENES Y NO TIENES UNA ITS, CONSIDERAS

QUE TU PAREJA NO NECESITA REALIZARSELOS?. FR %
De acuerdo 13 6%
En desacuerdo 75 33%
Total 225 100%
El 53% de los encuestados dice que está totalmente de acuerdo ante la creencia de que
si se realiza exámenes y no tiene una ITS considera que la pareja no necesita realizarlo,
el 33% está en desacuerdo y un 3% no está ni de acuerdo ni en desacuerdo.
CONCLUSIONES
Según los resultados obtenidos en cuanto a la población se encontró que un alto

porcentaje de estos (80.3%) tienen edades comprendidas entre 18 y 22 años,
reciben educación superior, se encuentran estudiando dentro del área de
enfermería y ya iniciaron actividades sexuales (87.1%).
Pese a los datos mencionados anteriormente y teniendo en cuenta que las
infecciones de transmisión sexual son aquellas causadas por microorganismos
que se transmiten, principalmente, por contacto piel/mucosas con piel/mucosas o
por intercambio de fluidos en las relaciones sexuales. En los cuales podemos
encontrar diferentes microorganismos que pueden causar estas infecciones:
hongos, bacterias, virus y parásitos, es posible establecer que los conocimientos
teóricos y teórico/prácticos son escasos, en este sentido no son basados en
información científica y sólida la cual pueda ser aplicable a la vida cotidiana.
En el caso de las creencias que son asentimientos y conformidades con algo

defendiendo una idea que se considera verdadera, se puede establecer que
debido a que el conocimiento que poseen es poco acertado o mal entendido
respecto a las infecciones de transmisión sexual, las creencias de los estudiantes
y por consiguiente sus prácticas sexuales son poco seguras, incrementando el
factor de riesgo para presentar cualquiera de estas.
Según el instrumento aplicado se logra demostrar que existen dificultades en

cuanto a la información recibida y falencias de conocimiento dentro de esto,
puesto que según los resultados las prácticas sexuales en su mayoría son
irresponsables y las vías de transmisión y la historia natural de la enfermedad
poco conocidas, por lo que puede existir una fácil adquisición y propagación de las
anteriores ya que sus prácticas se encuentran en concordancia con sus
conocimientos deficientes.
Recomendaciones:
Se recomienda a los profesionales de enfermería promover el pensamiento crítico

y participativo dentro de los alma mater, así mismo continuar realizando
investigaciones acerca de las infecciones de transmisión sexual e impartir
educación de calidad dentro del estudiantado en referencia a este tema, contribuir
al desarrollo disciplinar mejorando las prácticas sexuales como un aporte a la
solución del problema de altos índices de morbimortalidad, fortaleciendo los
saberes previos de los estudiantes de enfermería principalmente en las prácticas
de promoción y prevención de las infecciones de transmisión sexual.
Al contribuir con un conocimiento eficaz es posible modificar las creencias y

prácticas de los individuos en cuanto a la presencia de infecciones de transmisión
sexual, su identificación y evitar el desarrollo de complicaciones en caso de
presentarse en su ámbito personal, dentro de las cuales podemos encontrar dolor
pélvico, complicaciones en el embarazo, inflamación ocular, artritis, enfermedad
inflamatoria pélvica, esterilidad, cardiopatía y ciertos tipos de cáncer, como el
cáncer de cuello uterino y rectal asociado con el virus del papiloma
humano[ CITATION May19 \l 2058 ]
Finalmente es necesario tener en cuenta que el conocimiento debe ser integral y

estar acorde con las pautas o guías nacionales para el tratamiento y prevención
de cada una de las infecciones de transmisión sexual, y estas deben ser
compartidas con el estudiantado en perspectivas personales y profesionales, para
ser capaz de sortear esta situación en su vida personal en caso de presentarse y
así mismo lograr un cuidado de calidad y tratamiento efectivo en sus pacientes.
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CONOCIMIENTO, ACTITUDES, PRÁCTICAS Y CREENCIAS SOBRE EL

CONTAGIO CON INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS) EN

UNIVERSIDAD METROPOLITANA CIENCIAS DE LA SALUD

Trabajo de investigación para optar al título de Enfermera

MSc. MOISÉS DE LA HOZ MERCADO

UNIVERSIDAD METROPOLITANA CIENCIAS DE LA SALUD

1.1 Planteamiento del problema

1.1.1. Descripción y delimitación del problema

Representan una problemática social que no se puede simplemente ignorar, ya

que afectan considerablemente la vida de quien la padece y las personas que

tienen a su alrededor; a su vez la gran incidencia que siguen teniendo en la

actualidad es un punto que se hace cuestionable, puesto que se podría pensar

que actualmente se brida la información necesaria para prevenirlas, pero esto no

es lo que reflejan estudios y encuestas sobre estas. Con base a la facultad de

ciencias médicas la escuela de enfermería de la Universidad de Cuencas realizo

un estudio, en el que concluyen de la siguiente manera: “los adolescentes no

tenían conocimientos claros sobre las infecciones de trasmisión sexual, cómo se

transmiten, su tratamiento y sobre todo sus medidas de prevención”, [CITATION

Mar06 \l 9226 ] esto se relaciona directamente con la propagación acelerada que

están teniendo las infecciones, puesto que al existir un desconocimiento,

automáticamente son vulnerables y propensos a un contagio.

tienen sobre enfermedades de transmisión sexual es buena , siendo este un

no obstante un 6,1% de los alumnos consideran que la información que tienen

sobre infecciones de transmisión sexual es poca o nula siendo este un factor

de ello, se evidencia que en los hombres el nivel de promiscuidad es más elevado

anticonceptivos mas no como medio de protección ante una infección, olvidando

así las otras formas de contagio existentes.

Por otro lado, las infecciones de transmisión sexual comprenden un grupo de

patologías, de etiología infecciosa diversa, en las que la transmisión sexual es

relevante desde el punto de vista de salud pública, ya que muchas de ellas

pueden permanecer asintomáticas durante bastante tiempo, lo que no evita que la

persona infectada la transmita a su vez a otras parejas. La identificación precoz no

sólo permite el tratamiento adecuado inmediato, sino iniciar el estudio de

contactos, lo que comprueba que es un beneficio tanto individual como de salud

pública al cortar la cadena de transmisión y con ello prevenir nuevas infecciones

[CITATION Jav13 \l 9226 ]

En los últimos años, la incidencia en este tipo de infecciones ha tenido un notable

incremento “Cada día, más de 1 millón de personas contraen una infección de

transmisión sexual. Se estima que, anualmente, unos 357 millones de personas

clamidiasis, gonorrea, sífilis o tricomoniasis [CITATION MarcadorDePosición2 \l 9226 ].

Con base en lo anterior, El desconocimiento sobre la existencia de ITS conlleva a

la falta de oportunidad en el diagnóstico y en el tratamiento, riesgo de transmisión

y complicaciones que afectan la salud.

Según lo plasmado anteriormente el contagio de enfermedades de trasmisión

sexual está directamente relacionado a la falta de conocimiento que existe en las

personas, específicamente en la forma que puede ser contagiada. Cualquier

adquieren en pareja y se transmiten en pareja, Algunas ITS no presentan

también pueden ser contagiosas; si bien es comprendido que la principal vía de

transmisión, es la vía sexual, es necesario recordar que existen otras formas en

las cuales pueden verse afectadas y es fundamental establecer el nivel de

conocimiento, las actitudes, prácticas y creencias que tiene la población en cómo

enfocando el estudio en estudiantes de programas de salud, debido a que son

al tener ciertas bases científicas sobre la transmisión, prevención y signos y

síntomas, tienen la oportunidad no solo de prevenir, sino también de retransmitir la

información adquirida para promocionar hábitos sexuales responsables en las

personas, siendo un verdadero ejemplo de conductas responsables.

complicaciones y secuelas que pueden presentar relacionándose con el aumento

de la transmisibilidad de las personas que presentan alguna de estas infecciones,

esto conlleva a un aumento en costos de tratamiento y abordaje de las

enfermedades, que por las condiciones del sistema de salud de Colombia en

costos o la disponibilidad de los servicios requeridos, afectando la calidad de vida

de la población implicada con estas enfermedades “ [CITATION Mar16 \l 9226 ]

Se ha evidenciado que los aumentos de estas infecciones de transmisión sexual