Aprendiendo

desde casa
Guía para estudiantes y sus familias
o acompañantes de Bachillerato Técnico
REGIÓN COSTA
SEMANA 3
PRIMERO TÉCNICO INSTALACIONES,
EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS

ERATO
BACHILL O
TÉCNIC
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE BACHILLERATO TÉCNICO

RÉGIMEN COSTA
AÑO LECTIVO 2020-2021

RECOMENDACIONES
₋ Se ha diseñado una matriz de planificación semanal que involucra los módulos formativos
de la Figura Profesional estudiada, con actividades que le ayudarán en el proceso de
aprendizaje durante la contingencia sanitaria. Para esto, es importante que cumpla con
todas las actividades que cada docente técnico/a propone.
₋ Dialogue con su familia sobre cómo se siente al realizar las actividades y sobre los
aprendizajes de cada día.
₋ En caso de que el docente técnico/a que imparte cada módulo formativo comunique que
las tareas deben guardarse, éstas se incluirán en una carpeta denominada PORTAFOLIO
DEL ESTUDIANTE.
₋ Es importante que se #QuedeEnCasa el tiempo que sea necesario. En caso de tener dudas
o inquietudes, comuníquese con el docente técnico/a responsable de cada módulo
formativo de la Figura Profesional estudiada, porque sí se puede #AprenderEnCasa.

TEMA GENERAL TRANSVERSAL

TEMA: COVID- 19
OBJETIVO: Analizar las consecuencias de la pandemia de COVID- 19, para evitar posibles
contagios y sobrellevar sus repercusiones sociales y económicas para las familias y el país.
REFLEXIÓN:

FIGURA PROFESIONAL: INSTALACIONES, EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS

PRIMER CURSO
MÓDULOS ACTIVIDADES DE
SEMANA 3 DÍAS CONTENIDOS
FORMATIVOS APRENDIZAJE
Del 15 Lunes Electrotecnia Tema: Naturaleza de la - Escribe 3 fenómenos
al electricidad eléctricos naturales y 3
19 de junio artificiales, con recortes
La electricidad nos rodea. de imágenes
Estamos acostumbrados a complementarias.
vivir en medio fenómenos - Describe los cuatro
eléctricos, tanto naturales efectos de la
como artificiales. electricidad.
- Ingresa al segundo
Sin electricidad, no se enlace y responde las
habrían podido desarrollar preguntas de elección
la mayoría de avances múltiple sobre las
técnicos con los que partículas subatómicas,
contamos hoy en día, y el en el primer punto del
tipo de vida que llevaríamos documento.
sería muy distinto.

La electricidad es una
forma de energía producida
por la separación y el
movimiento de cargas
eléctricas entre fuentes de
energía, conductores y
receptores.

Observa el video del

siguiente enlace y analiza la
importancia de la
electricidad:
https://youtu.be/snCKLuk_
69g

Una gran ventaja de esta

forma de energía es que
puede transformarse
fácilmente en otras formas
de energía. Así, la corriente
eléctrica puede provocar
principalmente cuatro
efectos:
calórico, magnético,
luminoso y
químico.

Lee con atención los

puntos 1, 1.1 y 1.4 del
siguiente texto:
https://www.edu.xunta.gal/
espazoAbalar/sites/espazo
Abalar/files/datos/1464947
843/contido/1_qu_es_la_el
ectricidad.html
Marte Instalaciones Tema: Instalaciones
s eléctricas de eléctricas de BT
interior
Una instalación eléctrica
es un conjunto de
elementos que facilitan el
uso adecuado y seguro de
la energía eléctrica. Según
el uso que se haga de esta
energía, las instalaciones
eléctricas se clasifican en
los siguientes grupos:
- Observa y escribe si
en el sector donde vives
existe alguna de las
instalaciones
mencionadas.
-Elabora un listado de
los materiales
eléctricos instalados en
su vivienda (sólo los
visibles).

• Instalaciones
residenciales. Son
aquellas en las que la
energía eléctrica es
utilizada en viviendas
unifamiliares, familiares o
multifamiliares.
• Instalaciones
comerciales. Son aquellas
en las que la energía
eléctrica es utilizada en
oficinas y locales de venta
de bienes y servicios.
• Instalaciones
industriales. Son aquellas
en las que la energía
eléctrica es utilizada en
procesos de manufactura
y conservación de
alimentos o materiales.

Observa el video en
siguiente enlace, con
especial atención hacia los
elementos utilizados en las
instalaciones eléctricas de
 una vivienda:
https://youtu.be/oZ-
uFuFuzXo

Miérc Formación y Tema: Políticas de

oles orientación seguridad en las -Escribe con tus
laboral - FOL empresas palabras el concepto de
seguridad industrial.
La seguridad industrial es -Selecciona 3 acciones
un área multidisciplinaria, que consideres deban
encargada de minimizar incluirse en los planes
los riesgos en la industria de prevención de
y, por lo tanto, los riesgos de las
accidentes dentro de las empresas, con base en
áreas laborales. la información del
segundo enlace.

Observa el video del

siguiente enlace y
reconoce el concepto de
seguridad industrial:
https://www.youtube.com
/watch?v=glTpCRTC9Bo

Las políticas de seguridad

implementadas en
Ecuador deben regirse por
el Instrumento Andino de
Seguridad y Salud en el
Trabajo y su reglamento.

Lee con atención el

Instrumento Andino de
Seguridad y Salud en el
Trabajo en siguiente
enlace:
http://www.sice.oas.org/tr
ade/junac/decisiones/DEC
584s.asp
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Conciencia Emocional

MES 1 - CONCIENCIA EMOCIONAL

Semana 1 -
Explorando mis emociones
Actividad 1
Tiempo 20 min
Descripción Identificar nuestras emociones nos puede ayudar a conocer cómo pueden
beneficiar o afectar nuestra vida, además es importante ser conscientes de
los cambios en nuestro cuerpo, de pensamiento y de comportamiento que
suceden a causa de las emociones.

Para este ejercicio vas a escribir qué situaciones producen las emociones
que se presentan en la lista y luego piensa en los cambios que se producen
en ti con cada emoción. Te planteamos un ejemplo.

Si no recuerdas una situación en particular, puedes llenar los casilleros en

el transcurso de los siguientes días o semanas conforme vas experimen-
tado más emociones.

Cambio
Emoción y situación Pensamientos Comportamiento
fisiológico
Enojo: cuando mis padres Calor y ten- No toman en No hago lo que me ordenan o
u otro adulto me ordenan sión en todo cuenta mi esfuer- lo hago mal.
lo que tengo que hacer el cuerpo zo o lo que hago
toto el tiempo. por iniciativa pro-
pia
Alegría

Disgusto (asco)
Tristeza

Miedo

Vergüenza

Ansiedad
Frustración
Educación Emosional

Algunos cambios fisiológicos que podemos experimentar: sudoración, aceleración

cardíaca, palidecer, tensión del cuerpo, enrojecimiento de la cara, movimiento excesi-
vo de las manos, dolor de estómago, fatiga, temblar, tartamudeo, dolor de cabeza, etc.

GUÍA DEL DOCENTE PARA LA APLICACIÓN