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EVIDENCIA 1 - DISEÑO DE EXPERIMENTOS

Diseño de experimentos (Universidad TecMilenio)

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EVIDENCIA

Nombre: Ricardo Alberto García Ocampo Matrícula: 2800875

Nombre del curso: Diseño de Nombre del profesor: Francisco Javier
Experimentos Gama Acosta

Módulo I: Conceptos fundamentales Evidencia 1

de diseño de experimentos

Fecha: 8/27/2018
Bibliografía:
Gutiérrez, H. y De la Vara, Montgomery, D. (2012). R. (2008). ((2008-2012)). Modelos
experimentales. 2018, de Tecmilenio Sitio web:
https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_119570_1/cl/outline

Criterios de Evaluación de la actividad

Criterio Ponderación

1. Formato y contenido 10

2. Presentación de la guía por etapas del diseño de experimentos 20

3. Realización de todos los ejercicios de manera correcta 40

4. Uso correcto de Minitab 20

5. Conclusiones y recomendaciones 10

Instrucciones para el alumno

1. Busca información en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, sobre las etapas
de diseño experimental.
2. Con base en la información recabada y la presentada en el módulo, realiza una
descripción detallada de cada una de las etapas.

Etapa 1. Reconocer y establecer el problema

Etapa 2. Selección de factores, niveles y rangos
Etapa 3. Selección de la variable de respuesta
Etapa 4. Selección del diseño experimental
Etapa 5. Realizar el experimento
Etapa 6. Análisis estadístico de los datos
Etapa 7. Conclusiones y recomendaciones

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EVIDENCIA

2. Con base en la información recabada y la presentada en el módulo,

realiza una descripción detallada de cada una de las etapas.
Etapa 1. Reconocer y establecer el problema

Ante una situación de mantenimiento o mejora de un proceso, el primer paso que

debe dar el experimentador es identificar una serie de problemas a resolver para
lograr los objetivos propuestos. De entre ellos hay que elegir aquel problema que
más impacte en el mantenimiento o la mejora del proceso.

Etapa 2. Selección de factores, niveles y rangos & Etapa 3. Selección de la

variable de respuesta

Como en el paso anterior, el experimentador identifica las variables de salida del

proceso para elegir aquella o aquellas que sean más significativas.

Una vez identificadas las variables se procede a la selección de los factores que
influyan a las variables; a continuación, se han de asignar los niveles y rangos que
deben tener los factores.

Etapa 4. Selección del diseño experimental

Una vez que se termina la planeación previa al experimento, hay que determinar:

a) Tamaño de la muestra
b) Orden de ejecución
c) Restricciones

El diseño experimental también puede ser realizado utilizando algún paquete

estadístico, que “decidirá” el mejor diseño en función de datos de entrada como
son los factores, niveles y rangos.

Etapa 5. Realizar el experimento

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EVIDENCIA

Al realizar el experimento se ha de seguir el plan previamente realizado; sin

embargo, si al realizar el experimento se ve conveniente redefinir el plan, este
debe ser redefinido.

Etapa 6. Análisis estadístico de los datos

Como en la etapa 4, para realizar el análisis estadístico de los datos el diseño

experimental puede utilizar algún paquete estadístico, que realizará cálculos y
gráficas de forma automática.

Etapa 7. Conclusiones y recomendaciones

Para concluir es necesario que el experimentador que participó en la realización

del experimento muestre sus propias conclusiones, y de acuerdo a estas y a
problemas que quedaron pendientes de especificar realice las recomendaciones
que crea conveniente.

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3. Realiza los siguientes ejercicios. Toma en cuenta las muestras x 1 y x2, registradas en la
siguiente tabla:

N: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
x1 102 98 101 105 99 100 97 104 98 101 105 99 100 97 104
x2 102 98 101 105 99 100 97 104 98 101 105 99 100 97 104

a. Prueba la hipótesis de que H0: µ = 100 y H1: µ ≠ 100, con = 0.05 si tomamos
una muestra de x1, de tamaño n = 8 respecto a una población de varianza
conocida, σ = 2.5 con  = 0.05.

Paso 1 Paso 3

H0: µ = 100 100.75−100

= 2.5/ √ 8 = 0.8522
H1: µ ≠ 100

Paso 2
Paso 4
α= 0.05% | Z0 | > Zα/2
Distribution Plot

Paso 3 | 0.8522 | > 0.05/2

0.18
Normal, Mean=100, StDev=2.5

0.16

| 0.8522 | > 0.025 = 1-0.025 =

= 100.75
0.14

0.975
0.12
Density

0.10

0.08

µ= 100 | 0.8522 | > 1.96

0.06

0.04

0.02
0.025 0.025
0.00
95.10 100 104.9
X

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𝜎= 2.5
0.8522 > 1.96 por lo que
n= 8 H1 se acepta. Esto quiere
decir que será diferente a
b. Prueba la hipótesis de que H : µ = µ y H : µ > µ si100.
0 tomamos dos muestras:
1 2 1 1 2

una de x1 de tamaño n1 = 10 y otra de x2 de tamaño n2 = 12, respecto a dos

poblaciones de varianzas conocidas σ12 = 3.5 y σ22 = 4.2 con = 0.05.

Paso 1 Paso 3
- -
x ₁−x ₂
H0: µ1 = µ2 Z=

H1: µ1 > µ2
σ₁ σ₂
+
n₁ n ₂ √ ¿
100.5−100.75

√
3.5 4.2
+
10 12
¿−0.29

Paso 2
Paso 4
α= 0.05%
Z0 > Zα
Paso 3
Z0 > Z005-1=0.95
1= 100.5 Z (-0.29) > Zα (1.65)

2= 100.75 Distribution Plot

Normal, Mean=100
0.12 StDev
𝜎1= 3.5 3.5
4.2
0.10

𝜎2= 4.2
0.08
Density

n1= 10 0.06

0.04
n2= 12
0.02

0.00
90 95 100 105 110 115
X

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EVIDENCIA

De acuerdo con la Zona de rechazo en 1.65, H1 se acepta.

c. Prueba la hipótesis de que H0: µ = 100 y H1: µ < 100, con = 0.05 si tomamos
una muestra de x1, de tamaño n = 8 respecto a una población de varianza
desconocida, con = 0.05.

Paso 1 Paso 3
-
x−μ 100.75−100
H0: µ = 100 t= ¿
s 7.93
¿ 0.26
H1: µ < 100 √n √8

Paso 2 Paso 4

α= 0.05% t0 < –tα, n-1

Paso 3 t0.26 < t0.05, 8-1

t0.26 < t0.05, 7 Distribution Plot
=100.75 T, df=8
t0.4
0.26 < -t1.89
µ= 100
0.3
s= 7.93 (Minitab >
Estadísticas Básicas >
Density

Estadísticas 0.2

descriptivas)
0.1
n= 8
0.05
0.0
-1.89 0
t

Se acepta H0

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d. Prueba la hipótesis de que H0: μ1 = μ2 y H1: μ1 ≠ µ2 si tomamos dos muestras:

una de x1 de tamaño n1 = 15 y otra de x2 de tamaño n2 = 10, respecto a dos
poblaciones de varianzas desconocidas con = 0.05.

Prueba sobre una media

Prueba H0: H1: Criterio de Rechazo
1 µ1 = µ 2 H0: µ1 ≠ µ2 |t0| > tα/2, n1+n2-2
2 H0: µ1 > µ2 t0 > tα, n1+n2-2
3 H0: µ1 < µ2 t0 < -tα, n1+n2-2

Paso 1
Ʃx ₂ 1005
H0: μ1 = μ2 x ₂= ¿ ¿ 100.5
n₂ 10
H1: μ1 ≠ µ2

Paso 2 s ₂=
√ Ʃ( x ₂−x ₂)2
n ₂−1 ¿
62.5
10−1
¿
62.5
9 ¿ 6.94
α= 0.05%

Paso 3

n1= 15 sp=
√ ( n ₁−1 ) S ₁+ ( n ₂−1 ) S ₂
n ₁+ n₂−2 ¿ 2.73
n2= 10

1= 100.66 x ₁−x ₂

t=

√ 1 1 100.66−100.5
2= 100.5 + ¿ ¿ 0.14

√
Sp
n₁ n ₂ 1 1
2.73 +
15 10
s1= 7.80

s2= 6.94

Ʃx₁ 1510 1510

x ₁= ¿ ¿¿100.66
n₁ 15 15

s ₁=
√ Ʃ (x ₁−x ₁) 2
n ₁−1¿ 109.334
15−1
¿
109.334
14 ¿ 7.80

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d. Prueba la hipótesis de que H 0: μ1 = μ2 y H1: μ1 ≠ µ2 si tomamos dos muestras: una

de x1 de tamaño n1 = 15 y otra de x2 de tamaño n2 = 10, respecto a dos poblaciones
de varianzas desconocidas con = 0.05.

Prueba sobre una media

Prueba H0: H1: Criterio de Rechazo
1 µ1 = µ 2 H0: µ1 ≠ µ2 |t0| > tα/2, n1+n2-2
2 H0: µ1 > µ2 t0 > tα, n1+n2-2
3 H0: µ1 < µ2 t0 < -tα, n1+n2-2

Paso 4 Paso 5

Se acepta H0
|Xt0 | > tα/2, n1+n2-2
| 0.14 | > 0.05/2, 15+10-2
| 0.14 | > 0.025, 23
| 0.14 | > 2.06

Distribution Plot
T, df=1
0.35

0.30

0.25
Density

0.20

0.15

0.10

0.05

0.025 0.025
0.00
-2.06 0 2.06
X

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e. Prueba la hipótesis de que H0: σ2 = σ02 y H1: σ2 > σ02 si tomamos una muestra de
x2 de tamaño n = 11 respecto a una población con distribución normal σ 02 = 1.3
con  = 0.05.

Paso 1 Paso 5

H0: σ2 = σ02 Se acepta H0

H1: σ2 > σ02

Paso 2

α= 0.05%

Paso 3

n= 11

σ02 = 1.3

S2 = 8.09

2 ( n−1 ) S2 ( 11−1 ) 8.09 ( 10 ) 8.09

x=
0 ¿ ¿ ¿ 62.23
σ2 1.3 1.3

Paso 4

X02 > X2α, n-1

62.23 > 0.05,11-1
0.14 > 0.05, 10
0.14 > 18.30

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f. Prueba la hipótesis de que H0: σ12 = σ22 y H1: σ12 > σ22 respecto a dos
poblaciones con distribución normal si tomamos dos muestras: una de x 1 de
tamaño n1 = 12 y otra de x2 de tamaño n2 = 12, con  = 0.05.

Paso 1 Paso 5
Se acepta H0
2 2
H0: σ = σ
1 2

H1: σ12 > σ22

Paso 2

α= 0.05%

Paso 3

n= 12

S12= 7.66

S22= 7.66

S 21 7.66
F 0= 2 ¿ ¿1
S2 7.66

Paso 4

F0 > Fα, n1-1, n2-1

1 > 0.05,11-1, 11-1
1 > 10, 10
1 > 2.97

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EVIDENCIA

4. Utiliza un software para comprobar los resultados.

5. Toma como base la solución de los problemas anteriores y los conceptos vistos hasta
el momento, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Piensas que es importante plantear
hipótesis para realizar experimentación?

Sí porque si no se plantea desde un inicio no sabrás cuáles podrían ser tus variables, tus
muestras, e incluso para las gráficas ya sea para Z o t. Gracias a las hipótesis te puedes
plantear cuál de ambas será la más viable para poder llegar a la solución del problema.

6. Tu respuesta debe ir acompañada de una opinión sustentada en los resultados de tu

investigación, la actividad y lo que aprendiste en clase.

Nota: tu aportación no deberá exceder de 10 renglones.

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluación que se muestran en
la siguiente rúbrica.

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