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Facultad de Psicología
Unidad de Aprendizaje:
Entrevista Clínica II
Presentado por:
Melissa Anahy Garza Guerra
Thelma Paola Cavazos Vega
Paola Guadalupe Muñoz Tejada
Devany Cano Reyes
Grupo: 009 / Aula: 212
Facilitador:
Dr. Humberto Leal
INDICE.................................................................................................1
INTRODUCCIÓN..................................................................................1
FICHA DE IDENTIFICACIÓN.................................................................2
ANAMNESIS........................................................................................4
ENTREVISTA........................................................................................6
ANEXOS............................................................................................10
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INTRODUCCIÓN
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FICHA DE IDENTIFICACIÓN
Nombre: J. M. C. T.
Edad: 6 años
Sexo: Masculino
Datos Familiares:
Padre: J. M. C. G.
Madre: J. T. L.
Hermanos:
M. N. C. T.
J. C. C. T.
Motivo de Consulta:
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ANAMNESIS
J. M. C. T. de 6 años, cursa el primer grado de primaria en el colegio Instituto
Calpulli de México. Vive con sus dos padres, J. T. L. de 41 años y J. M. C. G. de
42 años quienes están casados; AGMH tiene dos hermanas, M. N. C. T. de 19
años y J. C. C. T. de 15 años quienes cursan el 5to semestre de la facultad de
arquitectura y el 3er grado de secundaria en el Instituto Calpulli de México
respectivamente, con ellos también vive su nana M. E. G. G. de 65 años, quien
habita con JMCT y su familia desde hace 3 años.
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La madre de JMCT no ha tenido quejas respecto a su conducta en la escuela. Su
promedio es de 7.8, ya que menciona su madre que tiene dificultad para realizar
algunas actividades que involucran motricidad fina.
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ENTREVISTA
I. DATOS GENERALES
Nombre: J.M.C.T.
Edad: 6 años Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 5 de abril del 2014
Escuela: Instituto Calpulli de México Grado: Primero
Viene a consulta por iniciativa de: No aplica
Recibió atención anteriormente: No
De qué tipo, cuándo y dónde: No aplica
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2. Desarrollo en la Primera Infancia
Alimentación: Pecho – artificial Explique: La alimentación de JMCT fue un mes de pecho y
después artificial, debido a que comía mucho y su madre se cansaba.
A qué edad se sentó sin apoyo: 6 meses sostuvo la cabeza: 3 meses gateó: 8 meses se
paró: 1 año comenzó a caminar: 1 año 2 meses
Padre Madre
Nombre J.M.C.G. J. T. L.
Edad 42 años 41 años
Dirección No aplica No aplica
Salud Física
Buena Buena
Nivel Secundaria Preparatoria
Educativo
1. Datos Familiares
Hermanos preferidos: Le gusta mucho estar con las 2, pero en sí, su hermana preferida es
J.C.C.T. ya que es con la que más convive
Hermanos rechazados: Ninguno
Actitud que tienen hacia el niño las personas que están cerca de él y viceversa:
Madre: La relación es buena, aunque no se ven mucho en las tardes por el trabajo
Padre: La relación es buena, aunque casi no se ven por el trabajo
Hermanos: Con M.N.C.T. su relación es buena, aunque casi no convive con él por las tareas
y la escuela, y con J.C.C.T., la relación es buena, es con quien más convive y juega el
sujeto.
Otras: Buena, no tiene dificultad para socializar.
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mimado
Divorcios del padre: No
Divorcios de la madre: No
Escándalos en el hogar: Ninguna
Conclusión sobre la atmosfera emocional del niño: feliz – satisfactoria
Disciplina: inconsistente.
Explique quién y cómo la implanta: Algunas veces la madre lo regaña y el padre lo defiende
Disputas familiares sobre la disciplina: algunas veces. Por qué: Algunas veces la madre le
pone castigos, y estos castigos algunas veces el padre no los respeta.
V. RELACIONES INTERPERSONALES
1. Vecinos
Actitud de los vecinos hacia el niño y viceversa: Amigable
Nombre y edad de los amiguitos; quién es el preferido y como lo conoció: se junta con 3
niños, su preferido es uno que es su vecinito.
2. Escuela
Relación del niño con el maestro, el director y viceversa: Buena, respetuosa y amigable.
Relación del niño con sus compañeros y viceversa: Tiene buenos amigos y compañeros, el
es muy amigable, sociable y juguetón.
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a) Comida: come bien. Preferencias: hot dogs y sopa de fideo.
b) Sueño: duerme bien.
c) Eliminaciones: Ninguna
d) Manías y tics: Ninguna
e) Historia sexual: Ninguna
f) Intereses particulares: juegos preferidos con objetos: con su Tablet le gusta jugar
Juegos preferidos con personas: luchitas y carreritas
papel preferido en el juego: ganador lecturas preferidas: cómicas cine: películas de
superhéroes actividades religiosas: casi no van a la iglesia, pero son católicos videojuegos:
ninguno
Redes Sociales: YouTube, le gusta ver videos.
2. Rasgos de Carácter
a) Rasgos peculiares: Tendencias destructivas: Ninguna Explique:
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Mentiroso – invenciones fantásticas – pequeños hurtos – actos de crueldad. Explique:
Ninguna
Miedos o fobias de: Personas – aguas – cosas – fuego – situaciones – animales – viento –
sangre – fantasmas- médico – escuela – lugares – oscuridad.
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Trastornos de la vista (ceguera, miopía, etc.): No
Otras anomalías: Ninguna
ANEXOS
Instrumentos Aplicados
Interpretación de Resultados.
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clases, por lo tanto se encuentra en la segunda etapa de la clasificación. JMCT
logro una seriación excelente así que se encuentra en la 3ra etapa de esta.
Concepto de sí mismo: El dibujo que realizo JMCT tiene cabeza de un lego. Los
indicadores emocionales muestran que parece ser un niño tímido y retraído y con
la ausencia de la agresividad manifiesta. La posible razón por la cual JMCT dibujo
la cabeza en forma de cuadrado es porque los Legos son la herramienta principal
de su juego, pero esto también nos puede indicar que aún no tiene una percepción
clara de sí mismo.
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REPORTE PSICOLOGICO
Informe psicológico
Datos del paciente
NOMBRE: D.H.A
EDAD: 59
ESCOLARIDAD: Licenciatura.
Motivo de consulta
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Entre los más destacados se encuentran irritabilidad, pérdida de placer,
retraimiento social, incapacidad para tolerar malas decisiones, fatiga, culpa,
dificultad para motivarse a realizar las actividades cotidianas.
Estado de ánimo deprimido la mayor parte del día, casi todos los días,
según se desprende de la información subjetiva o de la observación por
parte de otras personas.
Tratamiento
En la primera sesión con la paciente, se realizó una entrevista para obtener datos
importantes que ayudarán a comprender situación de la paciente. En la segunda sesión
se habló de aspectos como higiene personal y tareas del hogar que habían sido dejadas
de lado, se estableció un calendario organizando el cumplimiento de las labores. La
tercera sesión constó de la aplicación del test Ideas Irracionales de Albert Ellis. La sesión
siguiente se enfocó el trabajo en analizar las ideas irracionales detectadas y un debate de
la paciente con sus ideas, demeritandolas.
Tipo de intervención
HIPOTESIS DIAGNÓSTICA
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