GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACION/ EL JUEGO DE ROLES/

ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
SIG

TALLER 1. MONTHS OF THE YEAR, SEASONS, WEEK DAYS, NUMBERS AND WEATHER
GUIA PARA
EL TALLER LA EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación:
Proyecto formativo:
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ESTUDIO DE CASO
Proceso: Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral
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Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.

Actividad de Aprendizaje: Expresar oralmente intercambio de información cotidiana de
acuerdo a la situación requerida.
Evidencia de Producto:
Haga un escrito con su Autobiografía en donde haga uso del verbo To Be para hablar de su información personal y la de
su familia. Haciendo también la descripción física y de personalidad. Debe incluir fotos y así mejorar la creatividad de su
escrito.
Criterios de Evaluación:
- Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma.
- Plantea y responde pregunta sobre sí mismo.
Duración de la evaluación: dos (2) horas. Página 1 de 5
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Nombre del Aprendiz en formación:

No. de ficha:
Centro de formación: Centro De Servicios Empresariales Y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Instructor:

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

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Estimado Aprendiz: Este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus conocimientos acerca del tema
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abordado en la guía de estudio.

Tenga presente algunas recomendaciones:

 Diligencie con letra clara los espacios en blanco.
 Llene los datos de identificación.
 Este taller se desarrollará de manera individual
 Debe entregar esta evidencia para su socialización.

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

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 EXERCISE 1 Write the appropriate Cardinal number in the
correct place to complete the crossword puzzle. Don’t forget
to include the hyphen (-).
show quantity show position
1 one 1s first
2 two t secon
3 thr 2nd d
4 ee 3rd third
5 fou 4th fourt
6 r 5th h fifth
7 five 6th sixth
8 six 7th seven Página 2 de 4
9 sev 8th th
10 en 9th eight
11 eig 10t h
            
1
     2
      
3
                        
                       
4
                        
                       
   
5
      
6
              
      
7
                 
     
8
                
9
  
                       
 
10
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11
            

Acros Down
s

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3) 1)
4) 2)
5) 3)
8) 6)
10) 7)
11) 9)

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EXERCISE 2 Follow the instructions.

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Let’s review the days of the week, the months of the year and the seasons.
EXERCISE 3 Answer these questions.

The four seasons a) When is your birthday?

Spring

b) What’s your favorite day of the week?

Summe
r Página 2 de 4

Autumn (fall)
 Winte
r
Preposition: on on
monday Preposition: in In
Preposition: in
January
In the spring

c) When do you go on
vacation (season)?

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  Holiday: It is generally an official or unofficial observance of religious, national, or cultural significance, often
accompanied by celebrations or festivities.

Months Characteri
stics
Sprin In spring the days grow longer, the weather is warmer, but it often rains and can
March, April, May.
g get very windy. We celebrate Easter in the spring.
Summ In summer the days are long and the weather's usually warm and sometimes even
June, July, August.
er hot. We usually go on vacations in the summer.

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Autu September, October, In autumn the days get shorter, it gets colder and the leaves fall from the
mn November. trees. We celebrate Halloween in autumn.
December, January, In winter the days are short and it is generally cold and often wet, sometimes it
Winter
February. snows. We celebrate Christmas in the winter.

EXERCISE 4 Now write the word for the number.

a) 12 d) 44 e) 209
b) 29 f) 677
c) 30th_____________ g) 892nd _____________
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h) 11+11=
___________ 60 th _____________
i) 83rd _____________ j) 8
__ k) 100/2=
l) 200 __

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EXERCISE 5 Listening exercise: (1.c - 1.d)
A. Listen and practice, write down the missing numbers.

1 one 11 eleven 21 twenty-one 40 forty

12 twelve 50 fifty
3 three 23 twenty-three
4 four 14 fourteen 24 twenty-four 70 seventy

6 six 16 sixteen 26 twenty-six

7 seven 17 seventeen 27 twenty-seven 100 one hundred
8 eight 101 one hundred (and) one
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 19 nineteen 29 twenty-nine 102 one hundred (and) two
10 ten 20 twenty 30 thirty 103 one hundred (and) three

B. Listening exercise: (1.d) Listen and practice. Notice the word stress

thirteen – thirty fourteen - forty fifteen - fifty sixteen - sixty

EXERCISE 6 Listening exercise: (1.e) Jennifer and Michael are making a list of classmates’ phone numbers. Listen
and complete the list.
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 Name Phone number
David Medina (212) 555-1937
Sarah Conner
Steven Carson
Nicole Johnson
Jennifer Miller
Michael Ota

EXERCISE 7 Listening exercise: (1.f) Listen. Practice the months and the dates. Fill the blanks.
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MONTHS DATES
1st First 11th Eleventh 21st Twenty-first
12th Twelfth 22nd Twenty-second
3th Third 13thThirteenth
4th Fourth 24th Twenty-fourth
5th Fifth 15th Fifteenth
16th Sixteenth 26th Twenty-sixth
7th Seventh Página 2 de 4

18th Eighteenth 28th Twenty-eighth

9th Ninth 19th Nineteenth
EXERCISE 8 Look at the pictures and match them to the description of the weather.

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TOMADO DE:
http://en.islcollective.com/worksheets/worksheet_page?id=4824
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?
id=3328 Página 2 de 4
English Exercises > months exercises > Months and Seasons.
Retrieved from:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?
id=4900
New Headway Beginner Workbook.

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