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Contenido

Bienvenida al curso 3
Pasos previos antes de la formación 4
Contenidos del curso 5
Objetivo a alcanzar 7
Cronograma 8
Requisitos de evaluación y certificación del curso 10
Tutorización y sistemas de seguimiento 11
Soporte técnico 13

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BIENVENIDA AL CURSO

Deseamos darle la bienvenida al curso online F181853AA/9/133 – ADGD162PO —


Inglés Empresarial que ha decidido realizar con nosotros.

En primer lugar, queremos informarle del carácter público de la financiación de este


curso, que corresponde a la convocatoria del año 2018 para la concesión de
subvenciones públicas para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal,
dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados. Dicha convocatoria se encuadra
dentro del subsistema de formación profesional para el empleo, cuyo objetivo es
universalizar el acceso de las personas trabajadoras y de las empresas a la formación.
Los recursos para financiar el subsistema de formación para el empleo proceden de la
cuota de formación profesional que recauda la Seguridad Social a la que se suman las
aportaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE).

A través de esta Guía Didáctica deseamos ofrecerle una visión global del curso que va a
realizar, señalando los objetivos y contenidos que seguiremos, el sistema de tutorización
y los procesos de evaluación y certificación.

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PASOS PREVIOS ANTES DE LA FORMACIÓN

Para obtener el máximo rendimiento en este curso cuenta con el material de la


plataforma y con la ayuda de su tutor/a.

Antes de iniciar el trabajo en la plataforma le recomendamos realizar los siguientes


pasos:

 Lea atentamente la guía Cómo empezar, que aparece en el margen izquierdo de


la pantalla de inicio del curso.

 Lea atentamente esta guía (Guía del curso).

 Es aconsejable que realice una planificación del estudio atendiendo a sus


circunstancias personales ya que debe disponer de unas horas semanales para el
estudio del contenido. Puede apoyarse en el cronograma elaborado por su tutor/a
como ayuda en esta organización.

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CONTENIDOS DEL CURSO

Este curso ADGD162PO — Inglés Empresarial, está constituido por los siguientes
capítulos o módulos de contenido, que constituyen su programa global:

TEMA 1. EL LENGUAJE EMPRESARIAL.


1.1. Uso de diferentes registros para las relaciones: Empresa – Empresa; Empresa –
Cliente; Empresa –Proveedor.
1.2. Uso de diferentes registros para las siguientes áreas de negocio: Formar
Sociedades; Fusiones; Uniones Temporales de Empresa; Acordar entregas; Formas de
pago; Establecer plazos.
1.3. Desarrollar áreas de negocio y otros. Gramática y vocabulario relacionado con cada
situación empresarial.

TEMA 2. ESTRUCTURA DE UNA EMPRESA.


2.1. Cómo describir la estructura de una empresa. Fraseología y vocabulario específico.
2.2. Cómo describir el organigrama de la empresa. Uso de artículos.
2.3. Cómo describir las funciones de los distintos departamentos. Presente continuo.
2.4. Cómo redactar perfiles profesionales. Adverbios de tiempo.

TEMA 3. EN NUESTRA EMPRESA.


3.1. Cómo definir el puesto de trabajo y la oficina en la que trabajamos. There is / are.
3.2. Cómo dar indicaciones. Sustantivos contables y no contables, cuantificadores.
3.3. Cómo localizar objetos. Preposiciones de lugar.
3.4. Cómo describir itinerarios. Compuestos de How.
3.5. Cómo explicar horarios. Presente continuo con valor futuro.

TEMA 4. LA COMUNICACIÓN TELEFÓNICA.


4.1. Cómo dejar y recibir mensajes. Fraseología y vocabulario específico.
4.2. Cómo concertar citas. Tiempos de futuro.
4.3. Cómo realizar pedidos.
4.4. Cómo solicitar y dar información.

TEMA 5. LA CORRESPONDENCIA ESCRITA.

TEMA 6. LOS VIAJES.

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6.1. Aeropuerto/reservas/billetes/comidas/direcciones.
6.2. Gramática: Estructuras de cortesía, petición, interrupción, confirmación, etc.
6.3. Vocabulario: Palabras de petición y agradecimiento cortés, comida, números
ordinales, petición de información y confirmación.

TEMA 7. LOS ERRORES FRECUENTES O FALSE FRIENDS.


Un repaso de palabras y estructuras que se prestan a malos entendidos, confusiones e
incluso pueden resultar ofensivas.

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OBJETIVO A ALCANZAR

El objetivo fundamental que se persigue con la realización de este curso es el siguiente:


Adquirir las capacidades necesarias para resolver de forma correcta y fluida
situaciones propias del ámbito de la empresa en lengua inglesa, desarrollando los
procesos de compresión oral y escrita, y expresión oral generados por la actividad
empresarial.

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CRONOGRAMA

El período lectivo de este curso comprende del 21/11/2019 hasta el 13/01/2020. La


duración de este curso es de 60 h.

En la plataforma tendrá un calendario como el que abajo se muestra con las fechas de
las aperturas de las actividades, exámenes, foros, retos.

NOVIEMBRE 2019

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO


18 19 20 21 22 23 24
INICIO TEMA 1
DEL
CURSO
25 26 27 28 29 30
TEMA 1 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 2 TEMA 2
RETO

DICIEMBRE 2019

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO


1

2 3 4 5 6 7 8
TEMA 3 TEMA 3 TEMA 3 RETO DÍA
FORO TEMA 4 NO
EVALUABLE LECTIVO
9 10 11 12 13 14 15
TEMA 4 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 5 TEMA 5
TAREA RETO
EVALUABLE
16 17 18 19 20 21 22
TEMA 6 TEMA 6 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 7
TAREA RETO
EVALUABLE

8
23 24 25 26 27 28 29
TEMA 7 DÍA NO DÍA NO REPASO REPASO
LECTIVO LECTIVO RETO

30 31
EXAMEN DÍA NO
FINAL LECTIVO

ENERO 2020
MIÉRCOLE
LUNES MARTES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
S
1 2 3 4 5
DÍA NO DÍA NO DÍA NO
LECTIVO LECTIVO LECTIVO

6 7 8 9 10 11 12
DÍA REPASO ENCUESTA TAREAS REPASO
NO PENDIEN RETO
LECTIVO TES
13 14 15 16 17 18 19
FIN
CURSO

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REQUISITOS DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
DEL CURSO

Al ser esta una acción formativa financiada y gratuita, debe cumplir los siguientes
requisitos para poder finalizarla satisfactoriamente y obtener el diploma que acredite
que lo ha superado con aprovechamiento (criterios establecidos en la resolución del 18
de enero de 2019 de la Dirección General del Servicio Público de Empleo Estatal)

 Completar como mínimoel75% de avance en la revisión del contenido teórico


del curso. Siempre dentro del plazo establecido del curso.

 Realizar al menos el 75% de los controles de aprendizaje del curso:


evaluaciones parciales, evaluación final, foro evaluable, tareas evaluable, casos
prácticos, test de repaso, etc., y superarlos con una nota igual o superior al50%.

 Un tiempo de conexión mínimo dcoherente a la duración total del curso.

 Participación en los Foros: mínimo 2 entradas obligatorias.

 Participación en el módulo Reto: mínimo 3 retos.

 Completar la Encuesta de calidad del curso: disponible una vez haya


alcanzado un 75% de avance en la revisión de contenidos.

En caso de superar estos criterios se le enviara vía correo electrónico un DIPLOMA


DE APROVECHAMIENTO que acredite la realización del curso de forma
satisfactoria.

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TUTORIZACIÓN Y SISTEMAS DE SEGUIMIENTO

Su tutor/a para esta formación será María Belén Rejón Castillo.

Las horas de tutorías serán de 21h00 a 23h00 de lunes a viernes salvo festivos.

Entre las funciones del TUTOR/A DOCENTE, estarán las siguientes:

 Dar la bienvenida en el foro de presentación, donde usted hará la suya.

 Orientar y guiar al alumnado en la realización de las actividades, el uso de los


materiales y la utilización de las herramientas de la plataforma que conlleve la
adquisición de los objetivos y capacidades previstas en la acción formativa.
Para ello, resolverá todas las dudas que puedan surgir, atendiendo de forma
personalizada a cada uno de los participantes que lo solicite, a través de las
diferentes herramientas de comunicación y trabajo colaborativo establecidas en
la plataforma, fundamentalmente correo interno, foros y log de llamadas.
Su tutor/a tratará de responder a las cuestiones planteadas por cada participante,
relacionadas con los contenidos o con la utilización técnica de la plataforma, en
un intervalo no superior a las 48 horas.

 Fomentar la participación del alumnado inscrito en el curso.

 Realizar el seguimiento individualizado y la valoración de las actividades


realizadas por cada uno de los participantes, resolviendo dudas y solucionando
los problemas que les puedan surgir, a través de las herramientas de la
plataforma, ajustándose a la planificación prevista.

 Publicar en los foros sobre los temas tratados en el curso donde usted
participará. Son un medio muy cómodo para publicar mensajes, opiniones y
dudas durante el transcurso del curso. Los foros son la principal herramienta de
comunicación entre usted y el/la docente. Existen cuatro tipos de foros: Foro de
presentación donde hará una presentación al inicio del curso, foros de
novedades su docente anunciara las novedades transcurridas durante el curso en
él, foros del curso donde el docente sacara temas de discusión, información

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adicional, vídeos, artículos... toda clase de recursos que complementarán el
temario del curso; y por último foro de asistencia técnica, donde se pueden
transmitir las incidencias técnicas al docente para solucionarlas. Recuerde que
serán necesarias dos participaciones en ellos para finalizar el curso con éxito.

 Lanzar retos para que usted pueda realizarlos. Divertidos juegos de preguntas
rápidas donde podrá competir con tus compañeros por el oro, plata y bronce.
También podrá lanzar retos para sus compañeros. Pinchando en acceder al reto
podrá comenzar su nueva aventura. Necesitará participar en tres retos para
finalizar el curso con éxito.

 Publicar las actividades. Que usted tendrá que realizar para finalizar el curso
con éxito.

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SOPORTE TÉCNICO

Si en el acceso a la plataforma, o bien durante la navegación por la misma, tuviese


alguna incidencia de carácter técnico que no fuese capaz de resolver con el Manual
de uso de la Plataforma, dispone de un contacto directo con el servicio de Soporte
Técnico.

Este servicio se encuentra disponible de lunes a viernes en horario de 09:00 a 14:00 y


16:00 a 19:00.

669097170

soporte@postal3.es

Todas las comunicaciones enviadas por el alumno serán atendidas en un plazo


máximo de 24 horas, excepto los fines de semana y festivos tanto de ámbito nacional,
autonómico (Galicia), provincial (Pontevedra) y local (Vigo).

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