Ciencias naturales Tercero

Clasificación de los seres vivos según su alimentación

Lee el siguiente texto y observa las imágenes. Recórtalas y

pégalas del cuaderno

Realiza en tu cuaderno una cadena como la anterior con cinco eslabones pero sin los dibujos.
Escribe y responde las preguntas:

1. ¿Qué organismo que puede producir su propio alimento podrías dibujar en la primera
argolla?
2. ¿Qué organismo que puede consumir al del primer eslabón podrías dibujar en la segunda
argolla?
3. ¿Qué seres vivos dibujarías en los dos siguientes eslabones, que consuman organismos del
eslabón inmediatamente anterior?
4. ¿Qué organismo dibujarías en proceso de descomposición, en el último eslabón?
Ahora realiza los dibujos en tus argollas
Lee con atencion el siguiente texto, recortalo y pegalo en tu cuaderno

En la cadena alimenticia que dibujaste en tu cuaderno escribe en cada eslabón qué tipo de
organismo es, según su alimentación: productor, consumidor, de qué orden, o descomponedor.
Escribe la siguiente informacion en el cuaderno, Colorea, recorta y pega la piramide

Con base en las lecturas anterior completa el siguiente crucigrama, ten en cuenta las pistas
2. Preguntale a tus padres o ha alguien de la comunidad si conoce como funciona un lombricultivo o
si saben como se porduce el compost. Escribe en tu cuaderno la informacion.

3. Colorea la cadena alimenticia y pegala del cuaderno

Vas observar organismos descomponedores en acción.

Para ello necesitas:

Un trozo de pan y una fruta como una naranja

Agua

¿Cómo proceder?
Toma el pedazo de pan y échale un poco de agua.

Coloca la naranja y el pan humedecido en un lugar oscuro de manera que no sean alcanzados
por ningún animal. Déjalos allí varios días, por lo menos una semana

Escribe en tu cuaderno lo que crees que pasará al cabo de esos días. Esta será tu hipótesis.

Al pasar de por lo menos una semana observa lo que paso con el pan y la naranja. Responde las
siguientes preguntas

1,¿Cómo es la apariencia del pan después de varios días?

2. ¿Cómo es la apariencia de la naranja después de varios días?

3, ¿Crees que se necesitan más días para observar otros cambios?

4. Compara tu hipótesis, la que escribiste antes con los resultados que observaste. Tenias razon o
pasaron cosas diferentes.