TALLER N° 2

DOCENTE: Álvaro negrete G.

AREA: Educación Artística
GRADO: 10°
TEMA: El Carboncillo
OBJETIVO: Desarrollar composiciones artísticas empleando los valores estéticos y plásticos de la
luz y la sombra.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:Técnica, perceptiva, creativa, estética y social.

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente contenido, consígnelo en su cuaderno

de apuntes y luego realice la actividad práctica.

 COMPONENTE CONCEPTUAL:

EL CARBONCILLO

El carboncillo es una barra de carbón prensado, el cual tiene diferentes grados de dureza; se
presenta también recubierto de madera en forma de lápiz. Una de las propiedades del carbón es que
te permite dibujar y hacer manchas con un elemento natural; dibujar con polvo eso es el carboncillo.

El dibujo al carbón es una técnica apropiada para principiantes, dado que las líneas se pueden trazar
con fluidez y no se adentra en el detalle. Permite conseguir efectos tonales en una gama que va de
un negro intenso a un gris nebuloso, difuminando y mezclando los trazos con los dedos o un trapo.
También se pueden obtener brillos blancos con un borrador.

CARACTERISTICAS

1. El carboncillo es tan blando que al aplicarlo revela su verdadera naturaleza, la cual es la

ceniza, es decir, polvo.
2. Este material por su naturaleza blanda, permite experimentar con la mancha como elemento
gráfico.
3. Es muy sensible al ángulo de la mano y a los cambios de presión que se ejercen sobre el
papel, lo cual permite obtener difuminados y líneas en diversas tonalidades.
4. El carboncillo tiende a dejar al descubierto algunas partes del papel o de la superficie que se
esté utilizando, una cualidad con la cual se pueden lograr nuevos efectos.
5. Es necesario ser cuidadoso ya que, por su naturaleza pulverizada, el carboncillo puede
borrarse fácilmente mientras se trabaja.
6. La forma de la punta se puede cambiar con un cortador o un papel de lija, para realizar
difuminados y trazos más finos en dibujos detallados.
7. Conviene guardar y proteger adecuadamente el lápiz, debido a su naturaleza
extremadamente frágil.
8. Finalizado el trabajo, se recomienda usar fijadores ecológicos para papel, con el fin de
preservar el dibujo durante más tiempo.
 ACTIVIDAD PRÁCTICA: Realice en el block base 30 los siguientes ejercicios empleando el
Lápiz carboncillo o 8-B

Ejercicio N° 1
Actividad: Realice la escala tonal empleando el lápiz carboncillo.

Ejercicio N° 2
Actividad: Realice la composición resaltando la dirección de la luz.
Ejercicio N° 3
Actividad: Realice la composición resaltando la dirección de la luz.

Ejercicio N° 4
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.
Ejercicio N° 5
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.

Ejercicio N° 6
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.
Ejercicio N° 7
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.

Ejercicio N° 8
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.
Ejercicio N° 9
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.

Ejercicio N° 10
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.
Ejercicio N° 11
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.

Ejercicio N° 12
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.
Ejercicio N° 13
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas.

Ejercicio N° 14
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Paisaje natural)
Ejercicio N° 15
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Paisaje natural)

Ejercicio N° 16
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Figura humana)
Ejercicio N° 17
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Figura humana)
Ejercicio N° 18
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Figura humana)

Ejercicio N° 19
Actividad: Realice la composición resaltando el volumen de las formas. (Figura humana)