ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Primeros PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar
Analizar
1. Analizo y propongo desde los marcos
generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todos.
2. Uso los diferentes componentes del
computador tales como monitor,
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En
algunos programas en busca de lograr
optimización de la información, como
registro de archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real.
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Figuras tridimensionales 1.1. Identifico y uso en 3D en la  Asociación de formas 3 Semanas
construcción de diferentes formas  Diseño alternativo de una
geométricas en el espacio misma forma
1.2 Identifico los diferentes diseños  Diseño por acoplamiento
para elaborar diferentes formas .
geométricas
3 Semanas
Módulos 2.1. Reconozco y aplico los  Modulo Monótono
diferentes módulo  Modulo Deforme
 Modulo Alternante
2.2.Construyo líneas rectas y las  Modulo Rotativo
diferentes curvas (elipse,
circunferencia, parábola)

Desarrollar 3. Diseño y desarrollo ejercicios 4 Semana

aplicando y reconociendo las diferentes
partes del computador (hardware)
buscando el mejor provecho del
computador y logrando un manejo
adecuado de las partes.
Módulos tridimensional 3.1 Defino las diferentes formas  Trazado sencillo
Figuras geométrica para el trazado rectas y curvas  Trazado prismático
 Trazado hexaedro
3.2 Construyo las diferentes línea y
curvas usando diferentes trazados
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Segundo PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Plantear respetar y valorar 1. Analizo y propongo desde los marcos Arte geométrico 1.1. Uso el software a adecuado y  Virtualismo geométrico 3 Semanas
generales, el papel que juega la la información virtual en las  Cuerpos redondos
tecnología en la construcción del construcciones geométricas  Construcción de cono
conocimientos proyectada en la 1.2 Aplico los diferentes concepto
búsqueda de un país con equidad y que validan la construcción de un .
prosperidad para todos. cono y los diferentes cuerpos
esféricos
Analizar 2. Uso los diferentes componentes del 2.1. Uso la información geométrica  Tetraedro 3 Semanas
computador tales como monitor, Arte geométrico para la construcción de los  Dodecaedro
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En diferentes sólidos mediante el
 cubo
algunos programas en busca de lograr software adecuado
optimización de la información, como 2.2 Elaboro en forma secuencial las  Octaedro
registro de archivos y datos en general y graficas de los diferentes sólidos  Icosaedro
resolver problemas de aplicación en la regulares
vida real.
3. Diseño y desarrollo ejercicios 3.1 Identifico y uso los diferentes  Formatos 4 Semana
Desarrollar aplicando y reconociendo las diferentes Dibujo arquitectónico formatos y rótulos en la elaboración  Rotulado
partes del computador (hardware) de figuras
 Simbología
buscando el mejor provecho del 3.2 Utilizo la escala y medidas
computador y logrando un manejo adecuadas en la construcción de  Escala y
adecuado de los programas sólidos regulares dimensionamiento
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Terceros PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
1. Analizo y propongo desde los marcos Open Office 1.1 Construyo las diferentes línea y  Competencia 3 Semanas
generales, el papel que juega la curvas usando diferentes trazados  Herramientas incluidas
tecnología en la construcción del o 2.1 Diccionarios
conocimientos proyectada en la 1.2Identifico y uso el diccionario ortográficos
búsqueda de un país con equidad y ortográficos en la elaboración de los o 2.2 PDF y Flash
prosperidad para todos. diferentes texto o 2.3 Wiki

Analizar 2. Uso los diferentes componentes del Write 2.1 Reconozco y uso el procesador  Procesador de texto 3 Semanas
computador tales como monitor, de texto en la elaboración de  Entorno de write
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En diferentes guías  Herramientas de write
algunos programas en busca de lograr 2.2 Aplico las diferentes  Menú del wrtie
optimización de la información, como herramientas write y sus diferentes
registro de archivos y datos en general y menú
resolver problemas de aplicación en la
vida real

Desarrollar 3. Diseño y desarrollo ejercicios
aplicando y reconociendo las diferentes
partes del computador buscando el
mejor provecho de los programas
logrando un manejo adecuado.
Calculo 3.1 Realizo diferentes calculo  Hoja de calculo 4 Semana
haciendo uso en la hoja de calculo  Entorno de calcalulo
3.2 Elaboro las diferentes formulas  Formulas
y las utilizo para realizar diferentes
cálculos matemáticos
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Cuarto PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar
1. Analizo y propongo desde los marcos
generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todos.
2. . Uso los diferentes componentes del
computador tales como monitor,
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En
algunos programas en busca de lograr
optimización de la información, como
registro de archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Componentes del Publisher 1.1 Reconozco los diferentes cuadro  Cuadro de texto 3Semanas
de texto y uso sus diferentes  Propiedades del cuadro texto
propiedades  Auto formas y dibujos
1.2 Realizo animaciones efectos  Efectos disponibles
sombras con diferentes imágenes  Sombras
Objetos de los componentes 2.1 Utilizo las diferentes de barra de  Efectos 3D 3Semanas
Publisher herramientas de wordart en la  Texto en WordArt
elaboración de texto  Barra herramientas de WordArt
2.2 Construyo diferentes imágenes  Imágenes
usando las herramientas del 3D

Desarrollar 3. Diseño y desarrollo ejercicios
aplicando y reconociendo las diferentes
partes del computador (hardware)
buscando el mejor provecho del
computador y logrando un manejo
adecuado de las partes
Impress ( open office) 3.1 Uso el programa adecuado  Elaboración de volante 4 Semana
para la elaboración pancartas y  Elaboración diapositivas
afiches en forma elemental  Imágenes
3.2 Elaboro diapositivas que incluye
diferentes imágenes y diferentes
efectos.
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Quintos PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar 1. Analizo y propongo desde los marcos
generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todos.
Analizar 2. Uso los diferentes componentes del
computador tales como monitor,
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En
algunos programas en busca de lograr
optimización de la información, como
registro de archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real en el manejo de Internet.
Desarrollar 3. Diseño y desarrollo ejercicios
aplicando y reconociendo las diferentes
partes del computador (hardware)
buscando el mejor provecho del
computador y logrando un manejo
adecuado de los programas, Word,
Excel,
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Aplicar rellenos 1.1. Utilizo los diferentes colores de  Relleno uniforme 3 Semanas
rellenos en las diferentes fichas  Relleno uniforme fichas y
y modelos modelos
1.2. Uso el mezclador de colores en  Ficha mezcladores
la elaboración de diferentes  Mezclador de coles
fichas
Dibujar libremente 2.1. identifico los diferentes  Dibujo mano alzada 3 Semanas
comando del coreldraw y lo uso en  Dibujo con medio artístico
la elaboración de diferentes dibujos  Pincel
2.2 Uso el pincel la pluma y el  Desaminador
diseminador en la construcción de  Pluma caligráfica
los diferentes dibujos propuestos  Nodos
Efectos tridimensionales 1.1. Uso las herramientas del 3D  Aplicar silueta objetos 4 Semana
En la elaboración de los  Aplicar extracción a objetos
diferentes objetos  Aplicar Perspectivas a
1.2. Aplico toda las herramientas objetos
del coreldraw en la solución de
un problema cotidiano de
construcción
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología
COMPETENCIAS LOGROS ANUALES
Plantear respetar y valorar 1. Analizo y propongo desde los marcos
generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todo
Analizar 2: Uso los diferentes componentes del
computador tales como monitor,
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En
algunos programas en busca
optimización de la información, como
registro archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real en e manejo de internet
Desarrollar 3. aplicando los diferentes software
tales como Word, Excel, Power Point
buscando el mejor provecho del
computador y logrando un manejo
adecuado de la Intranet
GRADO: Sextos PERÍODO: IV FECHA:
EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Propiedades de películas 1.1. identifica todas las aplicaciones  Cambiar tamaño de 3 Semanas
del flash en una película película
1.2 Elaboro y edito películas en  Cambiar el color fondo a la
donde se involucran todas las escena
aplicaciones del flash  Cambiar velocidad
reproducción de película
2.1 Dibujo líneas rectas a mano  Dibujar líneas rectas 3 Semanas
El dibujo en flash alzada y trazo curvas  Dibujar líneas mano
2.2 Realizo presentación de alzada
trazado de líneas, curvas y rellenos  Trazado de curvas Bazier
automáticos  Creación de relleno
automático
3.1 Reconozco las diferentes  La herramienta zoom 4 Semanas
El dibujo en flash herramientas de flash  La herramienta mano
3.2 Uso las herramientas de flash  Las reglas
en la elaboración y presentación de  Las líneas guías
animaciones  Cuadriculas
 Encajar objetos
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Séptimos PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar
Analizar
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
1. Analizo y propongo desde los marcos 1.1. identifico los botones de  Insertar imágenes 3 Semanas
generales, el papel que juega la Imágenes trabajos en la pagina web  Botones
tecnología en la construcción del 1.2 Copio inserto imágenes
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todo
2: Uso los diferentes componentes del 2.1 Elaboro, pego e inserto tablas  Insertar tablas 3 Semanas
computador tales como monitor, Tablas en documentos  Insertar texto a una tabla
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En 2.2. Realizo e inserto texto en una
algunos programas en busca tabla de presentación
optimización de la información, como
registro archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real

Desarrollar 3. aplicando los diferentes software 3.1 Reconozco los diferentes  Hiperlances 4 Semana
tales como Word, Excel, Power Point Hiperlances botones de vínculos entre  Tipos de hiperlances
buscando el mejor provecho del documentos
computador y logrando un manejo 3.2 Identifico los diferentes tipos o
adecuado de la información clases de conexiones o enlaces
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Octavos PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y valorar
Analizar
1 Analizo y propongo desde los marcos
generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todo
2: Uso los diferentes componentes del
computador tales como monitor,
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En
algunos programas en busca
optimización de la información, como
registro archivos y datos en general y
resolver problemas de aplicación en la
vida real
LOGRO
Las herramientas de pintura 1.1. Identifico las herramientas de
y edición del fotoshop
1.2. Utilizo las diferentes
herramientas del fotoshop en la
edición del trabajo
2.1. Defino e identifico cada una de
las diferentes capas que se usan en
Capas el fotoshop
2.2. Bloqueo alineo las diferentes
capas
TEÓRICOS SUGERIDO
2 Semanas
 La herramienta de pincel
 La herramienta de lápiz
 El concepto de pincel
 Crear forma de pincel
 Combinaciones de teclado
 La herramienta de sustitución
de color
 La herramienta degradado
 Degradados personalizados
2 Semanas
 Capas
 Bloquear capas
 Alineamientos de capas

Desarrollar 3. aplicando los diferentes software 3.1. Reconozco la forma de  Modificar capas 6 Semana
tales como Word, Excel, Power Point Capas y retocar fotos modificar capas  Capas de enlaces
buscando el mejor provecho del 3.2. Uso capas de enlace y capas  Capa nueva
computador y logrando un manejo nuevas en el ordenamiento de
adecuado de la información imágenes
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Transición PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

Plantear respetar y 1. Analizo y propongo desde los marcos
valorar generales, el papel que juega la
tecnología en la construcción del
conocimientos proyectada en la
búsqueda de un país con equidad y
prosperidad para todos
LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Figuras tridimensionales 1.1. Identifico y uso en 3D en la  Asociación de formas 3 Semanas
construcción de diferentes formas  Diseño alternativo de una
geométricas en el espacio misma forma
1.2 Identifico los diferentes diseños  Diseño por acoplamiento
para elaborar diferentes formas .
geométricas

Analizar 2. Uso los diferentes componentes del 3 Semanas

computador tales como monitor, Módulos 2.1. Reconozco y aplico los  Modulo Monótono
teclado, mouse, impresora, cpu, etc. En diferentes módulo  Modulo Deforme
algunos programas en busca de lograr  Modulo Alternante
optimización de la información, como 2.2.Construyo líneas rectas y las  Modulo Rotativo
registro de archivos y datos en general y diferentes curvas (elipse,
resolver problemas de aplicación en la circunferencia, parábola)
vida real.

Desarrollar 3. Diseño y desarrollo ejercicios 4 Semana

aplicando y reconociendo las diferentes
partes del computador (hardware)
buscando el mejor provecho del
computador y logrando un manejo
adecuado de las partes.
Módulos tridimensional 3.1 Defino las diferentes formas  Trazado sencillo
Figuras geométrica para el trazado rectas y curvas  Trazado prismático
 Trazado hexaedro
3.2 Construyo las diferentes línea y
curvas usando diferentes trazados
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Noveno PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Plantear respetar y 1. Analizo la tecnología en el campo de Operadores 1.1. Conozco los diferentes  Operadores aritméticos 3 Semanas
valorar la informática para dar soluciones y operadores de visual Basic  Potenciación
aplicarlos en el campo de la 1.2 Identifico los diferentes  Suma
informatización de la sociedad. operadores aritméticos  Resta
 multiplicación
.

Analizar 2.Aplico la tecnología de la informática 3 Semanas

en la solución de los problemas del
entorno, como son los elementos
programados en la base de datos pero
teniendo en cuenta la limitación del
Access y supliéndola con la
programación del visual basic.
Operadores relacionales 2.1 Programo y diseño cada una de  Códigos
las variables en visual Basic  Interfaz programa
 Variables
2.2.Aplico cada uno de los código
en el programa visual Basic

Desarrollar 3. Desarrollo la diferentes aplicaciones Sentencias de control 4 Semanas

requeridas por el entorno social y 3.1 Manejo las condicionales y  Sentencia if
cultural del medio que nos rodea instrucciones de cada sentencia en  Sentencia for
aplicando la programación del visual visual Basic
 Sentencia select Case
basic como elementos que me facilita la
ampliación de la generalidad de las 3.2 Interpreto analizo desarrollo y  Sentencia Do
bases de datos dada por el office es aplico las diferentes clases de
decir lo amplio por medio de la sentencias del programa visual
programación Basic
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Decimos PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Plantear respetar y 1. Analizo la tecnología en el campo de Operadores 1.1. Conozco los diferentes  Operadores aritméticos 3 Semanas
valorar la informática para dar soluciones y operadores de visual Basic  Potenciación
aplicarlos en el campo de la 1.2 Identifico los diferentes  Suma
informatización de la sociedad. operadores aritméticos  Resta
 multiplicación
.

Analizar 2.Aplico la tecnología de la informática 3 Semanas

en la solución de los problemas del
entorno, como son los elementos
programados en la base de datos pero
teniendo en cuenta la limitación del
Access y supliéndola con la
programación del visual basic.
Operadores relacionales 2.1 Programo y diseño cada una de  Códigos
las variables en visual Basic  Interfaz programa
 Variables
2.2.Aplico cada uno de los código
en el programa visual Basic

Desarrollar 3. Desarrollo la diferentes aplicaciones Sentencias de control 4 Semanas

requeridas por el entorno social y 3.1 Manejo las condicionales y  Sentencia if
cultural del medio que nos rodea instrucciones de cada sentencia en  Sentencia for
aplicando la programación del visual visual Basic
 Sentencia select Case
basic como elementos que me facilita la
ampliación de la generalidad de las 3.2 Interpreto analizo desarrollo y  Sentencia Do
bases de datos dada por el office es aplico las diferentes clases de
decir lo amplio por medio de la sentencias del programa visual
programación Basic
ÁREA: Tecnología de informática ASIGNATURA: Tecnología GRADO: Onces PERÍODO: IV FECHA:

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO

LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
Plantear respetar y 1. Analizo la tecnología en el campo de Operadores 1.1. Conozco los diferentes  Operadores aritméticos 3 Semanas
valorar la informática para dar soluciones y operadores de visual Basic  Potenciación
aplicarlos en el campo de la 1.2 Identifico los diferentes  Suma
informatización de la sociedad. operadores aritméticos  Resta
 multiplicación
.

Analizar 2.Aplico la tecnología de la informática 3 Semanas

en la solución de los problemas del
entorno, como son los elementos
programados en la base de datos pero
teniendo en cuenta la limitación del
Access y supliéndola con la
programación del visual basic.
Operadores relacionales 2.1 Programo y diseño cada una de  Códigos
las variables en visual Basic  Interfaz programa
 Variables
2.2.Aplico cada uno de los código
en el programa visual Basic

Desarrollar 3. Desarrollo la diferentes aplicaciones Sentencias de control 4 Semanas

requeridas por el entorno social y 3.1 Manejo las condicionales y  Sentencia if
cultural del medio que nos rodea instrucciones de cada sentencia en  Sentencia for
aplicando la programación del visual visual Basic
 Sentencia select Case
basic como elementos que me facilita la
ampliación de la generalidad de las 3.2 Interpreto analizo desarrollo y  Sentencia Do
bases de datos dada por el office es aplico las diferentes clases de
decir lo amplio por medio de la sentencias del programa visual
programación Basic