ACTIVIDAD GRADO 10_01

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

¿Qué son las Inteligencias Múltiples? Es una teoría elaborada por Howard Gardner que plantea que el ser humano es
inteligente de diferentes maneras; con esta teoría intenta superar la concepción tradicional de la psicología que
consideraba el coeficiente intelectual (CI) como el único parámetro de medición de la capacidad intelectual de una
persona. Cada uno de nosotros posee estas formas de inteligencia y las desarrolla en mayor o menor grado de
acuerdo con nuestra historia o nuestra cultura. De acuerdo con Gardner hay ocho formas de aprender las cuales se
describen muy brevemente a continuación: Inteligencia lógico-matemática - Habilidad para razonar en abstracciones.
- Habilidad para calcular, cuantificar, resolver operaciones matemáticas. - Capacidad para emplear Inteligencia
lingüística - Es el don del manejo de la lengua. - Habilidad para el buen uso de la lengua y la expresión escrita.

Inteligencia lógico-matemática Inteligencia lingüística

- Habilidad para razonar en - Es el don del manejo de la lengua.
abstracciones. - Habilidad para el buen uso de la lengua y la expresión
- Habilidad para calcular, cuantificar, resolver escrita.
operaciones matemáticas. - Habilidad para utilizar el lenguaje para convencer, para
- Capacidad para emplear números eficazmente, de describir, para informar.
agrupar por categorías, de comprobar hipótesis, de
establecer relaciones y patrones lógicos.
Inteligencia espacial - Habilidad para percibir visual Inteligencia
y físico-kinestética
espacialmente lo que nos rodea. - Habilidad para orientarse.- -Habilidad que involucra al cuerpo para resolver
Habilidad para pensar en tres dimensiones y realizar problemas.
imágenes mentales. - Habilidad para manipular objetos para producir o
transformar cosas.
- Gran desarrollo de motricidad fina y gruesa.
Inteligencia musical Inteligencia naturalista
- Nos da el sentido de la melodía, la rima y el ritmo. - Habilidad para reconocer patrones en la naturaleza,
- Habilidad para escuchar sensiblemente reproducir una discriminar entre los seres vivientes, para clasificar
canción, discernir ritmo, timbre, tono, transformar y objetos, para encontrar relaciones en los ecosistemas.
expresar formas musicales. - Sensibilidad a los hechos de
la naturaleza.
Inteligencia intrapersonal Inteligencia interpersonal
- Habilidad que desarrolla el conocimiento de uno mismo, sus- Habilidad de entender e interactuar efectivamente con
emociones, sus sentimientos, la orientación de su vida. otros.-
Habilidad de actuar de acuerdo a la propia manera de pensar,- Habilidad de percibir y comprender los sentimientos
acorde a su propia escala de valores. de los demás, ser sensible a los signos corporales que
- Tener un conocimiento de sus posibilidades y de sus representan emociones y responder efectivamente a ellos.
limitaciones. Tener autodisciplina.

La actividad consiste en que luego de leer y analizar el texto propuesto, cada estudiante debe realizar una producción
textual donde describan con qué tipo de inteligencia se sienten identificados, el producto debe ser mínimo de 10
renglones, puede ser mostrando un ejemplo o caso de la cotidianidad y su entorno.

El otro momento de la actividad será en el aula, donde los estudiantes grupalmente llevaran el ejemplo seleccionado
a una representación lúdica o una pequeña escena teatral en grupo