EVALUACIÓN DIAGNOSTICA – 4° GRADO

ÁREA: COMUNICACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………..
SECCIÓN:…………………………………… FECHA:…………………………………………..
I. Lee la oración y marca su dibujo: Elena y Marcos bailan un vals
1 2 3

a) 1 b) 2 c) 3
II. Lee con atención el siguiente texto:

MARCOS:
Vine a tu casa, pero habías salido al parque.
Necesito que me devuelvas mi libro. Regreso el miércoles.
María

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.

1. ¿A dónde había salido Marcos?

a) A su casa, b) Al parque. c) A la biblioteca.

2. ¿Por qué María regresará el miércoles?

a) Porque quiere mucho a Marcos. b) Porque quiere ir al parque.
b) Porque necesita que le den un libro.
III. Lee el siguiente texto y responde.
 EL CIRCO
El chico consiguió salir de su asiento y deslizarse entre los hombres
a la entrada del circo.
Echó a andar por el pasillo medio oscuro.
Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo
del domador de leones.
Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.
Verlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con él.
Ya volvería después a mirar el espectáculo.
Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un
cartel que ponía: "Señor payaso".
El chico suspiró.

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.

1. - ¿Hacia dónde entró el chico?
a) Hacia el zoo. b) Hacia el parque. c) Hacia el circo.
2. - ¿A qué animal golpeaba el domador con el látigo?
a) A los tigres. b) A los leones. c) A las panteras.
3. - ¿A quién quería ver el chico?
a) Al payaso. b) Al domador. c) A los delfines.
4. - ¿Cómo estaba la puerta?
a) Cerrada. b) Abierta. c) Entreabierta.
5. - ¿Qué ponía en el cartel?
a) "Hola, soy un payaso". b) "Señor payaso". c) "La casa del payaso"
IV. Lee el siguiente texto y responde.

EL ELEFANTE
Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de
un color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto.
Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a
las rodillas.
Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus
compañeros le ponían triste.
Entonces una ratita amiga le animaba:
-No llores; con esas orejas tú puedes volar...
-¿Por qué no? -piaron las golondrinas.
Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se
soltó. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba!
¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes!
A. Garriga
 1. - ¿Cómo es Dumbo?
a) Tímido. b) Gracioso y juguetón. c) De fuerte carácter
2. - ¿Cómo son las orejas de Dumbo?
a) Pequeñas. b) Normales. c) Muy grandes.
3. - ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?
a) Podía oír mejor. b) Podía volar. c) Que a todos les gustaban.
4. - ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba?
a) Una ratita. b) Una cierva. c) Una elefantita.
5. - ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?
a) A un árbol. b) A un columpio. c) A un trapecio.

V. Lee el siguiente texto y responde.

EL EXPERIMENTO DE LAS SEMILLAS

Materiales:
•Semillas
•Guano
•Tierra
•Agua
•Una botella de plástico
•Tijera
Pasos:
1. Corta la botella de plástico con una tijera.
2. Coloca el guano y la tierra en la botella cortada.
3. Coloca las semillas en la tierra.
4. Riega con un poco de agua.
5. Al final, las semillas brotan y verás cómo crecen las plantas.

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:

1. De acuerdo con este texto, ¿qué material necesitas para el experimento de las semillas?
a) Guano b) maceta c) barro
2. ¿Cuál es el primer paso que debes seguir en el experimento de las semillas?
a) Colocar las semillas en la tierra. b) Cortar la botella de plástico.
c) Regar con un poco de agua.
3. ¿Qué quiere decir “las semillas brotan”?
a) Qué las semillas se colocan en una botella. b) Qué las semillas se riegan con agua.
c) Qué las semillas empiezan a crecer.
4. ¿Para qué se escribió este texto?
a) Para enseñarnos a sembrar las semillas. b) Para describirnos como son las semillas.
c) Para contarnos un cuento sobre las semillas.
VI. Lee con atención la siguiente oración:

El partido de fútbol duró sólo media hora porque

los jugadores llegaron demasiado tarde.

1. ¿Cuánto duró el partido de fútbol?

a. Media hora. b. Una hora. c. Dos horas.
2. ¿Qué paso con los jugadores?
a. Se escaparon del partido. b. Empezaron tarde el partido. c. Jugaron fútbol hasta tarde.
VII. Observa y lee con mucha atención.

El canario de Andrés. El canario de José. El canario de Sofía.

Tiene plumas rojas. Tiene plumas celestes. Tiene plumas verdes.
Tiene pico anaranjado. Tiene pico anaranjado. Tiene pico anaranjado.
Es grande. Es pequeño. Es pequeño.
1. ¿Qué canario tiene las plumas rojas y es grande?
a. El canario de Andrés. b. El canario de José. c. El canario de Sofía.
2. ¿En qué se parece el canario de Andrés y el canario de Sofía?
a. En el color de sus plumas. b. En el tamaño. c. En el color de su pico.
3. ¿En qué se diferencia el canario de José y el canario de Sofía?
a. En el color de sus plumas. b.En el tamaño. c. En el color de sus picos.
VIII. Lee y responde:

Un monito muy especial

El tití pigmeo es famoso por ser el mono más pequeño del mundo. Por eso, también es conocido
como “mono de bolsillo”. Es tan pequeño que cabe en la mano de una persona.
El tití pigmeo tiene dedos delgados que terminan en garras muy pequeñas.
Con ellas, puede sujetarse de las ramas de los árboles. Su cuerpo está cubierto con pelos
suaves y esponjosos. Además, tiene una cola delgada y larga.
Este diminuto mono vive en la selva del Perú. Hace sus nidos en las partes altas de los árboles.
Allí, utiliza las hojas de los árboles para esconderse de águilas, halcones y otros animales que
se lo pueden comer.
La alimentación del tití pigmeo es variada. Trepa hasta lo alto de los árboles para alcanzar las
hojas más tiernas, que son sus favoritas. También, se alimenta de insectos, frutas y de la savia,
un líquido que se encuentra dentro de las plantas.
Este animalito se encuentra en peligro de desaparecer. Muchas personas están cortando los
árboles de la selva. Si no cuidamos la naturaleza, pronto el tití pigmeo no tendrá dónde vivir.

1. Según el texto, ¿cuál es la principal característica del tití pigmeo?

a) Es muy ágil. b) Es muy pequeño. c )Es muy hambriento.
2. ¿Cómo son los pelos del tití pigmeo?
a) Esponjosos. b) Largos. c )Pequeños
3. Según el texto, ¿por qué podría desaparecer el tití pigmeo?
a) Porque es un animal demasiado pequeño.
b) Porque están cortando los árboles de la selva.
IX. Lee y responde:

1. ¿Dónde se realizará la campaña "Vacuna a tu mascota"?

a) En la escuela Los Niños Héroes. b)En el parque San Juan.
b) En la Municipalidad Alto de la Alianza.
2. ¿Cuándo se realizará la campaña “Vacuna a tu mascota"?
a) El 5 de octubre. b)El 9 de octubre. c) El 20 de octubre.
3. ¿Para qué se hizo este aviso?
a) Para invitarnos a vacunar a nuestra mascota.
b) Para que vayamos a la escuela Los Niños Héroes.
c) Para que vayamos a la Municipalidad.

X. Hoy, Percy, Maritza y Carlos han llevado sus mascotas a la campaña de vacunación contra
la rabia.
Lee el siguiente cuadro y contesta:

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

1. ¿Qué gato es pequeño y tiene ojos azules?
a) El gato de Carlos. b) El gato de Maritza. c) El gato de Percy.
2. ¿En qué se parecen el gato de Percy y el gato de Maritza?
a) En el color del pelo. b) En el tamaño de sus colas. c) En el color de sus ojos.
3. ¿En qué se diferencian el gato de Percy y el gato de Carlos?
a) En el color de sus ojos. b) En el color de su pelo. c) En el tamaño de sus colas.
XI. Lee y responde:
 Mi amiga Rosita
Mi amiga Rosa Mego tiene 6 años, es bajita y muy delgada. El color de su
piel se parece al mío. La forma de su cara es redonda. Sus ojos son
marrones —se parecen a las semillas del sacha inchi— y sus labios son
rojitos y muy delgados.
Su cabello es muy bonito: liso, largo y muy negro. Siempre tiene cerquillo y
nunca se lo amarra.
Ella es muy alegre, siempre está sonriendo. Es muy amable con todos y
siempre está dispuesta a ayudar.
Sus comidas preferidas son el poroto juane de chonta, y le gusta tomar
chicha de maíz.
Su juego preferido es el de “Doña Ana" y quiere que lo juguemos en todas los recreos.
Le gusta leer libros sobre las plantas, aunque le cuesta mucho hacerlo porque recién está
aprendiendo.
Marco con X la respuesta que corresponde.
a. ¿Qué otro título sería adecuado para el texto?
a) Rosita, la niña viajera. b) Conociendo a Rosita. c) Mi amiga Rosita.
b. No es característica de Rosita.
a) Tener ojos marrones. c)Tener cara alargada. c)Tener cabello largo.
c. Escribo verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a. El texto es descriptivo. ( ) b. El texto describe a Rita. ( )
c. El texto es una canción. ( )
XII. Observo los siguientes afiches.
Afiche 1

Marco con X la respuesta.

a. ¿Para qué habrán escrito estos afiches?
a) Para motivar. b) Para informar. c) Para reclamar.
b. ¿Cómo son los afiches?
a) Presentan párrafos e imágenes. b) Presentan estrofas e imágenes.
c) Presentan imágenes y mensajes breves.
C.- ¿Cómo son las imágenes de los afiches?
a) En blanco y negro. b) Sin imágenes. c) Grandes y bien pintadas.

XIII. Observa las imágenes y escribe un cuento ( Al reverso)

 TITULO: __________________________________________________________
INICIO: _____________________________________________________________

NUDO :___________________________________________________________________
DESENLACE :______________________________________________________________________

ÁREA: MATEMÁTICA
Apellidos y nombres:…………………………………………………………………………………
Grado y sección:………………………………………… fecha :………………………………….
1. ¿Cuál es la suma de 75 y 37? Ahora, marca tu respuesta
a) 112 b) 212 c) 312
2. Andrea tiene S/38 y quiere comprar el siguiente poncho.

¿Cuánto dinero le falta a Andrea para comprar el poncho?

a) S/ 17 b) S/ 27 c) S/ 37

3. Observamos a los estudiantes que van hacia el tobogán.

• Pintamos su ropa y dibujamos según se indica.
 a) El tercero de celeste b) El primero de verde

b) El cuarto de amarillo d)El segundo de rojo

 Dibujo un ponchito al que ocupa el quinto lugar.
 Al sexto le dibujo unos anteojos.
 Al que ocupa el octavo lugar le dibujo una chalina.
 Al séptimo una casaca azul.
4. Observa la imagen y responde:

Responde:
1. ¿Dónde se ubica José?
a) Detrás de Julia b).Delante de Walter d) Detrás de Akemi
2. ¿Quién está detrás de Julia?
a) Diana b)José c)Piero
3. ¿Quién se encuentra entre Piero y José?
a) Diana b)Mónica c)Julia

5. Zoila tiene 21 tarjetas. Observa:

¿Cuántos grupos de 10 tarjetas pueden formar Zoila con las tarjetas que tiene?
a) 2 grupos. b)3 grupos. c) 21 grupos.
6. Observa y responde: ¿cuántas papayas hay en total?

a) 16 papayas.
b) 81 papayas.
c) 511 papayas.

7. Mario prepara 2 decenas de galletas y las coloca en una fuente. ¿Cuál de estas fuentes es de Mario?

8. Milagros tiene 88 pescados. ¿Cuántas bandejas con 10 pescados como la siguiente puede armar
Milagros con los 88 pescados?

a) 10 bandejas.
b) 8 bandejas.
c) 7 bandejas.
d) 6 bandejas.

9. En un taller de teatro, hay 43 niñas y 27 niños. ¿Cuántas niñas más que niños hay en este taller?
a) 40 niñas. b) 23 niñas. c) 17 niñas. d) 16 niñas.
10. En un juego, se usan claves para escribir los números. Observa.

¿Qué número se debe escribir en para completar la lista?

a) 40 b) 41 c) 3

11. Marylim llevaba una canasta con 48 huevos. En el camino, se le rompieron algunos huevos. Ahora,
le quedan 23 huevos sin romper. ¿Cuántos huevos se le rompieron a Micaela?

a) 25 huevos. b) 18 huevos. c) 50 huevos.

12. Observa el gráfico.

Escribe. ¿Cuantas monedas tiene cada estudiante?

Marina Manuela Mario Francisco

¿Cuántas monedas en total tienen Marina y Mario?

a) 6 monedas b ) 3 monedas c) 2 monedas

13. Si usamos las manos y los pies como unidades de medida ¿Cuántas manos y cuántos pies mide el
árbol?
Ahora marca la respuesta correcta:

a) Cinco manos, tres pies

b) Cinco pies, tres manos
c) Tres manos, cinco pies
14. Observa detenidamente la imagen, luego responde las preguntas:

Carlos tiene 18 soles y quiere comprar el juguete más barato. ¿Cuantos soles le faltan para poder
comprarlo?
a) S/ 6 b) S/ 4 c) S/ 5
Manuel compra un tambor y una grúa. ¿Cuánto tendrá que pagar por los 2 juguetes?
a) S/ 64 b)S/ 74 c) S/ 54

15. ¿Qué figura continua en la secuencia?

16. ¿Qué número sigue? 2, 7, 12, 17, 22, _______

 a) 26 b) 28 c) 25 d) 27

17. Observa el gráfico: Vuelo de cometas por los niños.

Responde: ¿Cuántos metros le falta volar a la cometa de Elías para tener la misma altura de la cometa
de Renzo?
a) 3 metros b) 7 metros c) 8 metros

18. Lea la lista de precios y responde:

¿Cuántos soles cuestan tres botellas de yogurt, una botella de aceite y una lata de atún?

a) S/. 6
b) S/. 26
c) S/. 18

Simón tiene una caja con 21 lápices y otra caja con 32 lápices. Simón junta sus lápices en paquetes de
10 lápices cada paquete.
¿Cuántos paquetes tendrá y cuántos lápices quedarán sueltos?

a) 5 paquetes y quedarán 3 lápices sueltos

b) 6 paquetes y quedarán 3 lápices sueltos
c) 53 paquetes y no quedarán lápices sueltos

19. Lee la tabla y responde: ¿Cuántos niños participaron en el DÍA DEL LOGRO?
 a) 18 niños b) 30 niños c) 34 niños

20. En una fábrica hay 29 trabajadores. 16 son mujeres. ¿Cuántos son hombres?
a) 13 hombres b) 35 hombres c) 45 hombres

21. Observa la cantidad de dinero que tiene Silvia:

Silvia tiene la mitad de la cantidad
de dinero que tiene Rolando.
¿Cuánto dinero tiene Rolando?
a) S/. 14
b) S/. 7
c) S/. 6

22. Observa las muñecas de Lourdes:

Elsa tiene el triple de muñecas que Lourdes. ¿Cuántas muñecas tiene Elsa?
a) 4 muñecas
b) 8 muñecas
c) 24 muñecas

23. Hay 38 tazas servidas. 15 tazas tienen té y el resto tienen café. ¿Cuántas tazas tienen café?
a) 53 tazas
b) 38 tazas
c) 23 tazas

24. Resuelve los siguientes problemas.

1. Pilar tiene 13 años. Ella tiene 4 años más que Luis. ¿Cuántos años tiene Luis?
a) 9 años b) 8 años c) 10 años d)7años
2. En una combi viajan 51 estudiantes. En el paradero bajan 18 estudiantes. ¿Cuántos estudiantes
quedan en la combi?
a) 38 estudiantes.
b) 33 estudiantes.
c) 37estudiantes.

3. Francisca tiene 131 flores. Si 119 flores son rojas y el resto blancas, ¿cuántas flores blancas tiene
Francisca?
a) 21 12
b) 12 10
c) 42 8
6
4. Observa y responde: ¿Cuántos tomates más que lechugas hay?
4
2
0
tomates lechugas papas cebollas
 Ahora marca tu respuesta.
a) 4 b) 8 c) 10
5.- El gráfico de abajo muestra cómo llegan a la escuela los estudiantes del 2do grado.
Formas de llegar a la escuela

a) ¿Cuántas llegan en bus? ________________________

b) _______________llegan a la escuela en transporte escolar.

c) ¿Cuál es el medio más usado para llegar a la escuela? _____________________________________

d) La menor cantidad de niños llega a la escuela en __________________________________________

e) Llegan más estudiantes en bicicleta que caminando. ¿Cuántos más? ___________________________

f) Son menos los que llegan en auto que en bus ¿Cuántos menos? ______________________________