TIPOS DE SABERES

SABER
Cita 1
El saber, está constituido por la información que una persona adquiere, procesa y asimila a
través del estudio o de la experiencia. Los saberes resultan indispensables para el desarrollo de
cualquier actividad. Según http://definicion.de/saber/

SABER SER
Cita 2
Saber ser consiste en la articulación de diversos contenidos enmarcados en el desempeño de la
competencia y, se caracteriza por la construcción de la identidad personal y la conciencia y
control del proceso emocional en la realización de la profesión. En el saber ser está la
motivación, el interés en el trabajo y, la búsqueda de idoneidad. Según:
http://www.analisiseconomico.info/index.php/opinion2/122-las-competencias-y-sus-
tipologias#sthash.JufMTFey.dpuf

SABER HACER

Saber hacer está relacionado con aplicar los elementos actitudinales, conceptuales y
procedimentales aprendidos, para dar respuesta a las situaciones problema que se le
presenten, tanto en la vida académica, como en su vida cotidiana y laboral. Según el
Artículo Saber hacer en contexto Editorial 15 2014.

Nota 1
Artículo de Nelson Juliao Martínez; Los Tres saberes; saber, saber hacer, saber ser Publicado el
22 de Enero del 2013
1. Saber: Es la parte cognitiva, encargada de los conocimientos que el estudiante adquiere
en toda su formación.
2. Saber hacer: Es la parte de la aplicación, encargada de la práctica que el estudiante
realiza una vez tenga lo cognitivo (Saber).
3. Saber ser: Es la parte de las emociones, encargada del desarrollo humano que el
estudiante adquiere durante su formación.
Nota 2
Paradigma de las competencias.pdf afirma que existen tres tipos de Saberes que son: Saber: son
los conocimientos generales y específicos (saberes). Saber Ser: Desarrolla actitudes. Saber
hacer: En éste saber se utilizan las destrezas técnicas y procedimentales.
Nota 3
Artículo publicado en Noviembre del 2006 por el Ing. Silvio Álvarez llamado Jornada
Científica en Educación Profesional y Tecnológica del Mercosur nos dice que la Educación por
competencias se basa en Saber (Conocimientos)  Saber Hacer (de las competencias)  Saber
Ser (Actitudes)  El dominio de las competencias (que va mas allá de transmitir saberes y
destrezas manuales).