Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

Planeación didáctica del docente en línea

Docente en línea: SILVIA BUENO CORTES

Grupo: CFP-VPFEE-1902-M2-018 Periodo
2019-2
escolar:
Módulo: Semestre de la
2. Planeación Financiera en las Entidades Económicas. 1
Licenciatura:
Unidad: 2. Planeación prospectiva

Eje problematizador Las instituciones elaboran sus planeaciones financieras desarticuladas de la misión, visión, objetivos y metas,
esto tiene como consecuencia una inadecuada administración de sus recursos.
del módulo
Al finalizar el módulo analizarás un plan financiero generado a través de un proceso estratégico y
Propósito del módulo considerando las mega tendencias del contexto para el que fue diseñado, a fin de promover una adecuada
administración de recursos, propia de una planeación prospectiva.

1. Analiza un plan financiero a partir del proceso estratégico de una entidad económica para la toma de
decisiones.

Unidad de 2. Analiza mega tendencias globales a partir de la planeación prospectiva para identificar cómo responden las
competencia entidades económicas los cambios del contexto.

3. Analiza un plan financiero que permita implementar las estrategias definidas en la planeación estratégica
para el logro de los objetivos y metas propuestos.

Identifica la planeación prospectiva.

Logros de aprendizaje Explica los métodos de la planeación prospectiva.
Identifica las megatendencias que inciden en el desempeño de la entidad económica.
Unidad 2. Planeación prospectiva
2.1. Definición de planeación prospectiva
Temario de la unidad 2.2. Actores sociales, sistemas y elaboración de estrategias
2.2.1. Actores sociales
2.2.2. Sistemas
2.2.3. Elaboración de estrategias

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2.3. Métodos
2.4. Mega tendencias y construcción de escenarios
2.4.1. Mega tendencias
2.4.2. Construcción de escenarios
En este apartado podeos mencionar que la mayoría de las empresas tienen todos los estatutos de los
Relación de la unidad
procesos estratégicos, de producción, de ventas de utilidades y en el último punto que se analiza, se capacita
respecto al eje
y observa, es el recurso humano. Este, es el que logra los objetivos en una empresa y es al que menos se le
problematizador
reconoce.

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ACTIVIDAD Actividad 1. La planeación prospectiva en el sector público y privado

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Colaborativa

Encuadre de la actividad:

En el apartado Semana 3 y 4 del 06 de ¿Consideras que el proceso de planeación prospectiva es diferente, si la institución en donde
de la actividad 1 septiembre al 19 de se aplica es privada o pública?
de la unidad 2 Septiembre
Temas de estudio relacionados con la actividad:

En esta actividad aprenderás al respecto, para ello revisarás dos casos, uno que pertenece al
sector privado y otro al público, lo anterior lo harás de manera colaborativa, al compartir con
tus compañeros(as) tus opiniones respecto al proceso estratégico, y analizando los dos
casos.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

A lo largo del curso estaré al pendiente de sus dudas, abriré un foro
de dudas y por otro lado les aviso que mi forma de calificar es que
sus trabajos cuenten con presentación, a que me refiero? Por
ejemplo deben contener portada, introducción al tema,
conclusiones y fuentes de consulta. Recuerden que están cursando
una Licenciatura.
Los alumnos revisaran el contenido de la unidad y realizaran sus
trabajos conforme las indicaciones de cada una.
Los trabajos deben presentarse en tiempo y forma.
Entregaran sus trabajos de forma ordenada, con presentación y tener
cuidado con la ortografía.

Nota: es importante que tengan en cuenta que no deben entregar

trabajos plagiados porque pueden ser suspendidos de la institución.

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Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

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ACTIVIDAD Actividad 2. Metodologías de la planeación prospectiva

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Colaborativa

Encuadre de la actividad:

¿Consideras que los métodos de la planeación prospectiva pueden cambiar

En el apartado Semana 3 y 4 del 06
constantemente para una misma institución?
de la actividad 2 de septiembre al 19 de
de la unidad 2 Septiembre Temas de estudio relacionados con la actividad:

En esta actividad aprenderás sobre dichas metodologías, para ello realizarás la revisión de
dos casos, uno que pertenece al sector privado y otro al público, lo anterior lo harás de
manera colaborativa al analizar con tus compañeros(as) los casos de la metodología
aplicada en cada sector.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

A lo largo del curso estaré al pendiente de sus dudas, abriré un
foro de dudas y por otro lado les aviso que mi forma de calificar es
que sus trabajos cuenten con presentación, a que me refiero? Por
ejemplo deben contener portada, introducción al tema,
conclusiones y fuentes de consulta. Recuerden que están
cursando una Licenciatura.
Los alumnos revisaran el contenido de la unidad y realizaran sus
trabajos conforme las indicaciones de cada una.
Los trabajos deben presentarse en tiempo y forma.
Entregaran sus trabajos de forma ordenada, con presentación y
tener cuidado con la ortografía.

Nota: es importante que tengan en cuenta que no deben entregar

trabajos plagiados porque pueden ser suspendidos de la
institución.

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Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

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ACTIVIDAD Actividad 3. Desarrollo de un caso. Etapa 2

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Individual

Encuadre de la actividad:

En el apartado Semana 3 y 4 del 06 ¿Qué relación debe tener un escenario con las mega tendencias?
de la actividad 3 de septiembre al 19 de
de la unidad 2 Septiembre Temas de estudio relacionados con la actividad:

En esta actividad aprenderás al respecto, para ello identificarás y explicarás las mega
tendencias y con ellos estarás en posibilidades de desarrollar el proceso de planeación
prospectiva a través de la metodología por escenarios. Lo anterior lo harás, dando
continuidad al caso revisado en la Actividad 3 de la Unidad 1 de este módulo.

Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

A lo largo del curso estaré al pendiente de sus dudas, abriré un
foro de dudas y por otro lado les aviso que mi forma de calificar es
que sus trabajos cuenten con presentación, a que me refiero? Por
ejemplo deben contener portada, introducción al tema,
conclusiones y fuentes de consulta. Recuerden que están
cursando una Licenciatura.
Los alumnos revisaran el contenido de la unidad y realizaran sus
trabajos conforme las indicaciones de cada una.
Los trabajos deben presentarse en tiempo y forma.
Entregaran sus trabajos de forma ordenada, con presentación y
tener cuidado con la ortografía.

Nota: es importante que tengan en cuenta que no deben entregar

trabajos plagiados porque pueden ser suspendidos de la
institución.

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Planeación didáctica del docente en línea

Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

CALENDARIO DE TRABAJO

 La sesión de encuadre es obligatoria y se realizará durante la primera semana

del módulo/unidad.

 Las sesiones de asesoría serán opcionales.

Unidad 2. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Sesión sincrónica de encuadre (Herramienta que se le
En el curso
indicará al iniciar el ciclo escolar)
Sesión sincrónica para asesoría (Herramienta que se le
En el curso
indicará al iniciar el ciclo escolar)
Actividad 1. La planeación prospectiva en el sector
Semana 3 y 4 del 06 de septiembre al 19 de Septiembre
público y privado
Actividad 2. Metodologías de la planeación prospectiva Semana 3 y 4 del 06 de septiembre al 19 de Septiembre
Actividad 3. Desarrollo de un caso. Etapa 2 Semana 3 y 4 del 06 de septiembre al 19 de Septiembre

*La numeración de las actividades puede variar dependiendo de cada módulo, por favor corroborar el dato en el aula virtual.

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