PROYECTO: "

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL LABORATORIO DE BIOLOGIA Y QUIMICA DE LA I.E.P SAN ANTONIO

DE PADUA DEL DISTRITO DE SAN ANTONIO - PROVINCIA DE CAÑETE - DEPARTAMENTO DE LIMA”

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO

CAPITULO I. ASPECTOS GENERALES:

El presente estudio corresponde al Planeamiento del proyecto: “MEJORAMIENTO Y
AMPLIACION DEL LABORATORIO DE BIOLOGIA Y QUÍMICA DE LA I.E.P SAN ANTONIO DE
PADUA DEL DISTRITO DE SANTONIO - PROVINCIA DE CAÑETE – DEPARTAMENTO DE LIMA”,
CUI N° 2466088, a nivel de proyecto y planos de obra a nivel constructivo, con la finalidad de
brindar un local adecuado para la Institución Educativa y brindar una mejor calidad de
educación y generar desarrollo del distrito.

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO.

“MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA DE LA I.E.P.
SAN ANTONIO DE PADUA DEL DISTRITO DE SANTONIO - PROVINCIA DE CAÑETE –
DEPARTAMENTO DE LIMA”, CUI N° 2466088

1.2. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

La Municipalidad distrital de San Antonio, desea mejorar la atención del nivel educativo
secundario por lo que la I.E.P. SAN ANTONIO DE PADUA, se le favoreció con la ejecución
el perfil y ahora la consecución del expediente técnico, para su inversión con la
infraestructura en mención.

En la actualidad la I.E.P. SAN ANTONIO DE PADUA, no cuenta con ambientes adecuados

para la correcta enseñanza a los alumnos y un mejor aprendizaje en ambientes adecuados.

Por lo que la Municipalidad distrital de San Antonio entendiendo la necesidad de contar con
una adecuada infraestructura para el local en mención y su importancia, plantea su
ejecución, para lo cual encargo la elaboración del presente Expediente Técnico.

A) APROBACIÓN DEL SECTOR

Se adjunta el documento que declara la viabilidad del perfil técnico del sector
correspondiente, según el caso lo requiera de acuerdo a la normatividad legal vigente.

B) LIBRE DISPONIBILIDAD DE TERRENO

Cuenta con título de propiedad

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1.3. UBICACIÓN Y VIAS DE ACCESO AL PROYECTO

A. UBICACION
REGION : LIMA
PROVINCIA : CAÑETE
DISTRITO : SAN ANTONIO

B. ACCESOS
El área de influencia comprende e distrito de San Antonio. Se tiene acceso por el Jr.
27 de diciembre, Av. Cincuentenario y Av. Nicolás Ávila. El predio que ocupa el Centro
Educativo se encuentra, dentro de la zona Urbana.

1.4. JUSTIFICACION
El Sistema Educativo Peruano actualmente está declarado en estado de emergencia,
por cuanto los niveles de eficiencia educativa, en comparación con otros países del
área de América Latina, son los más bajos, así nos demuestran las estadísticas, por lo
que es preocupación del Estado y de la ciudadanía, que la asignación presupuestal
destinado al Sector Educación sea realmente significativa, para el logro de los
objetivos de lo que tanto se habla: “mejorar la calidad educativa”.
Por otro lado, los indicadores socio-económicos precisan que el aspecto educativo
siguen existiendo limitaciones en el proceso de la formación de la personalidad de los
niños, a pesar de los esfuerzos del Estado.
La problemática que afrontamos es la baja calidad educativa, y esto es consecuencia
de una serie de factores negativos no resueltos por el sistema educativo nacional,
entre otros: plan de estudios y programación curricular no adecuado, proceso de
enseñanza-aprendizaje no acorde a la evolución de la ciencia y tecnología, materiales
de enseñanza insuficientes.
La educación es lo elemental de toda sociedad. Además en el largo plazo es un factor
para el crecimiento económico y desarrollo. se observó la realidad de la situación
actual de la I.E.P. SAN ANTONIO DE PADUA, la institución educativa se encuentra
careciendo de lo primordial que es la infraestructura adecuada para el normal
desempeño de las labores académicas y llegar a concretar las capacidades,
habilidades y destrezas de los niños afectados. el ambiente donde funciona la
institución educativa de nivel secundario no cuenta con las condiciones necesarias,
como son:
• Seguridad: se evidencia problemas de seguridad en el aula debido a que no
cuenta con ambientes adecuados.
• Iluminación y Ventilación: la infraestructura de la Institución Educativa no está
diseñada con los parámetros establecidos por normas de infraestructura
educativa.
• Mobiliario: y equipos que posee la institución educativa no son adecuados, ni
suficientes y se encuentran deteriorados

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1.5. OBJETIVOS

OBJETIVO CENTRAL
• “ALTO LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS AL FINALIZAR LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA I.E.P. SAN ANTONIO DE PADUA”
OBJETIVO ESPECIFICO
• La mejoría de la infraestructura educativa dará una mayor confortabilidad,
habitabilidad y seguridad a la población estudiantil.
• Mejorar las condiciones que contribuyen a elevar el nivel de aprendizaje de los
educandos.
• Aumentar las condiciones de seguridad física de la población estudiantil y
personal docente.
• Disminuir la tasa de deserción de la población escolar

1.6. DESCRIPCION DEL PROYECTO

a. OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINARES

Se tiene las obras provisionales de almacén, guardianía, vestuarios provisionales,
servicios higiénicos provisionales, cerco perimétrico y cartel de identificación. Se
considera las instalaciones provisionales de agua y energía eléctrica. Así mismo se
considera las actividades de seguridad y salud en el trabajo dotando de equipos de
protección individual y colectiva.

b. DEMOLICION DE LOBORATORIO
Demolición del pabellón de laboratorio de un nivel

c. CONSTRUCCION DE LABORATORIO + AMBIENTE PARA INSTRUMENTOS DE

LABORATORIO + SS.HH. (132.55 M2)
El aula de laboratorio cuenta con mesas de concreto enchapado con cerámica
color blanco de 30x30 cm, dichas mesas tienen sus lavatorios propios para hacer
las labores de estudio.

Los dos cuartos o ambientes que servirá para el guardado de los instrumentos de
estudios de laboratorio son para que no haya contacto directo con los elementos
radiactivos.

Los servicios es para cualquier accidente que tenga que ver en horas de clase.

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1.7. METAS FISICAS

1.7.1. INFRAESTRUCTURA

 01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINARES

 02 REMOCIONES Y DEMOLICIONES
 03 LABORATORIO + AMBIENTE PARA INSTRUMENTOS DE LABORATORIO +
SS.HH

1.8. NORMAS APLICABLES

• Constitución política del Perú.

• Ley N° 27867, ley orgánica de gobiernos regionales y su modificatoria.
• Ley de presupuesto del sector publico 2016.
• Ley N° 27293, ley del sistema nacional de inversión pública y sus modificatorias.
• Decreto Supremo N° 102-2007-EF, aprueba el reglamento del sistema de inversión
pública.
• Resolución de contraloría N° 195-88-CG, normas que regulan la ejecución de obras
públicas por administración directa.
• Ley de Contratación y Adquisiciones del estado.
• Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado y sus modificatorias.
• Ley N° 27785 – Ley Orgánica del Sistema Nacional de Control y de La Contraloría
General de la República
• Resolución Directoral N° 073-2010/V, Reglamento de Metrados para Obras de
Edificación y Habilitaciones Urbanas
• Normas de ASTM (Sociedad de Americana de Pruebas y Cargas).
• Reglamento Nacional de Edificaciones del Perú (RNE) – última edición.
• Código Nacional de Electricidad del Perú.

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1.9. CRITERIOS DE DISEÑO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

1.9.1. Para obtener resultados óptimos en el desarrollo del proyecto en mención se han
tomado en cuenta el Reglamento Nacional de Edificaciones, en la especialidad de
Arquitectura lo siguiente:

• Norma A-010 Consideraciones Generales de Diseño

• Norma A-040 Educación
• Norma A-120 Accesibilidad para personas con discapacidad
• Norma A-130 Requisitos de Seguridad

1.9.2. Así mismo se ha tomado en cuenta las Normas Técnicas para el diseño de Locales
de Educación secundaria de la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio de
Educación.

1.9.3. Consideraciones de diseño

ACCESIBILIDAD
El área de influencia comprende el distrito de San Antonio. Se tiene acceso por el
Jr.27 de Diciembre, Av. Cincuentenario y Av. Nicolás Ávila. El predio que ocupa el
Centro Educativo se encuentra, dentro de la zona Urbana.

CIRCULACION
La circulación horizontal está planteada a través de recorridos que parten del acceso
principal a través de veredas.

FUNCION
Los diferentes ambientes propuestos, permiten utilizar sus áreas al servicio de la
educación secundaria.

SOLUCION ESPACIAL
La integración espacial se plantea en dos términos: El primero, a través de los
espacios libres y el área construida. El segundo, a través de la adecuación a la
topografía en la zona y la circulación directa.

SOLUCION FORMAL
Las características formales guardan estrecha relación con el entorno, de tal manera
que se logre obtener una unidad de conjunto.

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SOLUCION TECNICO-CONSTRUCTIVA
Los materiales propuestos, responden a las condiciones climáticas de la zona.
ACABADOS:
• La Infraestructura Educativa tendrá las siguientes características de diseño y
acabados:
• La altura de los ambientes son de 3.35 m (en promedio), contando con
estructura de material noble.
• En cuanto a las estructuras, éstas serán aporticadas con losa aligerada de
concreto armado, (espesor de losa aligerada e=0.20 m y 0.25 m).
• La mampostería será de muro de ladrillos ventilados de LADRILLO TIPO KK
18 HUECOS DE 9 x 12.5 x 23.2 cm, El acabado es tarrajeo frotachado al
interior y exterior. Las columnas, vigas, viguetas, llevaran acabado de tarrajeo
frotachado, con separaciones de bruña entre columnas, viga y juntas con los
muros, vigas y cielorrasos, finalizando con el empasto y pintura látex.
• En cuanto a los acabados el piso de los ambientes será de piso de cerámica
de alto tránsito.
• Los vidrios serán incoloro crudo laminado (6 mm).
• Las Instalaciones Sanitarias, y Eléctricas han sido diseñadas de acuerdo a los
requerimientos y normas establecidas, teniendo en consideración la facilidad
de su mantenimiento y accesibilidad para reparaciones sin comprometer la
estructura y acabados.

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1.10. PRESUPUESTO DE OBRA

ACTIVIDADES COSTO TOTAL

COSTO DIRECTO S/. 269,866.84
GASTOS GENERALES 7% S/. 18,890.68
UTILIDAD 5% S/. 13,493.34
------------------------
PARCIAL S/. 302,250.86
IGV 18% S/. 54,405.15
SUBTOTAL (1) S/. 356,656.01

Equipamiento y Mobiliario Laboratorio S/. 25,163.75

Expediente Técnico S/. 33,276.00
Supervisión S/. 24,000.00
Liquidación Financiera S/. 4,048.00

SUBTOTAL (2) S/. 86,487.75

S/. 443,143.76
TOTAL (subtotal 1 + subtotal 2)

SON: CUATRO CIENTOS TREINTAY CUATRO MIL QUINIENTOS NOVENTA Y

CUATRO CON 81/100 Soles.

1.11. FUENTE DE FINANCIAMIENTO

La fuente de financiamiento estará determinado por la Municipalidad distrital de San Antonio.

1.12. MODALIDAD DE EJECUCION

Esta obra se ejecutará por la modalidad de Contrata.

1.13. PLAZO DE EJECUCION

El plazo de ejecución del presente proyecto es de 03 meses equivalente a 90 días
calendarios.

1.14. UNIDAD FORMULADORA

La Unidad Formuladora del expediente técnico: Gerencia de Desarrollo Urbano y
Rural.
1.15. UNIDAD EJECUTORA
La entidad ejecutora del presente proyecto es la MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
SAN ANTONIO
CAPITULO II. DEL PROYECTO

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2.1. CARACTERISTICAS GENERALES:

a. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y POLÍTICA

LOCALIZACIÓN POLÍTICA

REGIO: LIMA
PROVINCIA: CAÑETE
DISTRITO: SAN ANTONIO

LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA

REGION NATURAL: COSTA

ZONA: URBANA
UGEL: CAÑETE
ALTITUD PROMEDIO: 51MSNM

b. CONDICIONES CLIMATOLOGICAS

San Antonio, distrito situado en el Valle de Mala, posee un clima que denominan
subtropical, debido a que es templado. Además es muy húmedo, aunque sin
precipitaciones, hecho que lo convierte en sumamente árido. Este clima es
característico en toda la costa central y meridional, por la presencia de la Corriente
Peruana de Humboldt, apreciándose sólo la garúa, que en el sur se le llama
“camanchaca”. Por otro lado, el cielo costeño se cubre de densas nubes, durante la
mayor parte del año, lo cual contribuye a disminuir más aún la radiación solar. Estas
densas nubes humedecen las lomas, en donde se desarrolla abundante vegetación
herbácea, especialmente durante los meses invernales.
La temperatura promedio en verano es de 23ºC, y en invierno de 16 ºC, siendo la
máxima 29 ºC. La humedad relativa es considerablemente alta, 79% en verano, y
85% en invierno. Sólo en verano hay precipitaciones pluviales en forma de garúa.
Los vientos predominantes son del Sur-Oeste, con una velocidad media anual de 6
m/seg.

Suelos

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Este origen hidrológico caracteriza a estos ecosistemas, de una fauna y flora

acuáticas típicas, como lugares con un gran pasado de equilibrio entre sus
componentes; constituyendo espacios ecológicos de refugio y descanso en los
procesos naturales de la migración y de sostén de la diversidad genética del litoral
pacífico desde el polo norte hasta el polo sur. Nuestro medio ambiente natural es
enriquecido por estas zonas húmedas costeras.
Lagunas, espejos de agua, albuferas, pantanos, lugares con aguas circulantes,
salobres o dulces, que hace algunas décadas eran más comunes y que hoy por
motivos de cambios en los usos de los suelos y de costumbres por parte de sus
habitantes han ido paulatinamente extinguiéndose.
Las Lagunas de Puerto Viejo vienen a ser uno de esos ecosistemas que en medio del
desierto han sobrevivido y resistido, aunque permeables al tiempo y a la
transformación por parte del hombre.
La tierra se distribuye en áreas eriazas, ubicadas a ambos lados de la Panamericana
Sur con algunas granjas avícolas, lomas arcillosas, playas, áreas de cultivo que
conforman el valle de Mala y las zonas donde se ubica el centro poblado. Las playas
son extensas y amplias, aunque existen formaciones rocosas, como el cerro La
Virgen a 200 m.s.n.m., el cerro León Dormido a 100 m.s.n.m. Por su conformación
física se han creado y diferenciado playas como el Colorado, Las Estacas, León
Dormido, etc.
La zona aledaña al litoral está constituida por lomas arcillosas, extensas playas y las
lagunas de Puerto Viejo que están consideradas dentro de la zona de reserva
nacional ecológica.
Recursos Agua Y Suelo
Su recurso hídrico es de carácter superficial y subterráneo. Las aguas superficiales
son provenientes del río Mala, las aguas subterráneas extraídas del subsuelo se
realiza por medio de pozos tubulares y a tajo abierto. Son aguas son empleadas para
usos agrícolas domésticos e industrial.
A lo largo de la franja costera, en lugares que van desde los 00 y 05 metros sobre el
nivel del mar, encontramos algunos ecosistemas similares que son conocidos
técnicamente como humedales costeros; originados fundamentalmente por
filtraciones de agua subterránea que provienen de afluentes de las zonas alto
andinas y de los ríos relativamente cercanos con desembocadura en el mar .
Este origen hidrológico caracteriza a estos ecosistemas, de una fauna y flora
acuáticas típicas, como lugares con un gran pasado de equilibrio entre sus
componentes; constituyendo espacios ecológicos de refugio y descanso en los
procesos naturales de la migración y de sostén de la diversidad genética del litoral
pacífico desde el polo norte hasta el polo sur. Nuestro medio ambiente natural es
enriquecido por estas zonas húmedas costeras.
Lagunas, espejos de agua, albuferas, pantanos, lugares con aguas circulantes,
salobres o dulces, que hace algunas décadas eran más comunes y que hoy por
motivos de cambios en los usos de los suelos y de costumbres por parte de sus
habitantes han ido paulatinamente extinguiéndose.
Las Lagunas de Puerto Viejo vienen a ser uno de esos ecosistemas que en medio del
desierto han sobrevivido y resistido, aunque permeables al tiempo y a la
transformación por parte del hombre.
c. ALTITUD DEL AREA DEL PROYECTO

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La altura de la Asociación de Vivienda es de 51 m.s.n.m.

d. VIAS DE ACCESO
La accesibilidad a la ciudad de San Antonio se realiza a través de la carretera
Panamericana Sur que une los distritos del norte y sur de Cañete longitudinalmente y
que le permite a San Antonio una comunicación fluida con la ciudad de Lima.
La vía de comunicación más importante la constituye la Panamericana Sur, y a la
altura del Km. 80 existe un intercambio vial a la playa “León Dormido”, hacia el este,
donde hay un desvío que parte de la actual autopista Panamericana y conduce a
través de un túnel a una carretera asfaltada de 2 Km. hacia el centro del poblado de
San Antonio que tiene una calle principal denominada Av. Libertad (antigua
Panamericana Sur).

2.2. CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LA ZONA DE INTERVENCION

2.2.1. BENEFICIARIO DEL PROYECTO

La Población Estudiantil, constituyen los beneficiarios directos del presente proyecto,
ya que los mismos ven perjudicado su rendimiento académico debido a la falta de
una adecuada prestación del servicio educativo a nivel secundario que impide el
normal desarrollo de sus actividades de aprendizaje.

2.2.2. ACTIVIDAD PRINCIPAL DE LA POBLACION Y NIVEL DE VIDA

La actividad principal de los pobladores son las actividades de servicio y comercio en
pequeñas escalas.

2.2.3. SERVICIOS BASICOS

El distrito cuenta con los servicios de Electricidad y agua potable. En cuanto al
abastecimiento de agua se dará mediante la red pública, y se realizara su tratamiento
en el tanque cisterna y se elevara al tanque elevado para su distribución en la
institución educativa.

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CAPITULO III: INGENIERIA DEL PROYECTO

3.1. ESTUDIOS BASICOS

3.1.1. ESTUDIOS TOPOGRAFICOS

3.1.1.1. OBJETIVOS Y ALCANCES

OBJETIVOS
Realizar el levantamiento topográfico que permita desarrollar los estudios y diseños
del proyecto a nivel de expediente técnico "MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL
LABORATORIO DE BIOLOGIA Y QUIMICA DE LA I.E.P SAN ANTONIO DE PADUA DEL
DISTRITO DE SAN ANTONIO – PROVINCIA DE CAÑETE – DEPARTAMENTO DE LIMA” y
para ello estos levantamientos se amarraron al sistema de coordenadas UTM
WGS84 con el fin de tener un proyecto georeferenciado en niveles y planimetraje.

3.1.1.2. ASPECTOS GENERALES

Se realizo la visita y reconocimiento del terreno destinado al proyecto se procedió a la
ubicación de los límites y los hitos determinantes del terreno, luego con el equipo
estación total se fueron levantando los diferentes elementos que integran la zona de
trabajo (viviendas, postes, plantas mayores, vías, etc.), todo esto dentro del sistema
de coordenadas UTM WGS84. Toda la información se anota y se lleva en memoria
del equipo. El trabajo de gabinete se realizo con programas como Auto CAD Land y
el Auto CAD.

3.1.1.3. INSTRUMENTACION Y RESULTADOS

Equipos de Colector de Datos.

• 01 Estación total Topcon GTS 102N (precisión 2”).  01 GPS Garmin
Etrex 30.
• 02 Porta prisma.
• 02 Prismas.
• 01 Wincha de Fibra de vidrio de 100m.
• 02 Teléfonos Celulares de una red privada móvil.
• 02 Radios Handy Motorola.

Equipo de Cómputo.
• 01 Computadoras Portátiles (Laptop Intel Core I5).
• 01 Discos Externos de 1 Tera.

Equipo de Software Topográfico.

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• Topcon Link v.7.2.

• AutoCAD Civil 3D 2014 Imperial.
• Map Source v.6.15.11.
• Base camp. V.4.2.2.

Brigada de Campo y Gabinete.

Las brigadas de campo se conformaron por:
• 01 Topógrafo.
• 02 Porta Prisma.
• 01 Auxiliar.

Se tuvo personal especializado en procesar la información de campo, colección de

datos de equipos digitales y elaboración de planos.
a. Resultados
Área total de Lote: 8,941.87 m2
Perímetro General de Lote: 376.31 ml.

3.1.1.4. INVESTIGACIONES DE CAMPO

Inicialmente se realizó un reconocimiento del terreno, para tener un conocimiento

más real del alcance del levantamiento.
Se colocaron dos puntos Geo referenciados por GPS en el poste de alumbrado
público para el punto de partida con datos UTM, lo cual se define el posicionamiento
al inicio del proyecto, estos BM’s se utilizaron como partida para el levantamiento y
servirán como referencia y amarre durante el proceso constructivo; Cabe señalar que
estos BM’s están debidamente ligados a coordenadas reales, que se obtuvieron a
partir de un sistema GPS.
La poligonal se trazó utilizando el método de ceros atrás. Los vértices de las
poligonales se observaron mediante lecturas directas del aparato y las distancias
entre vértices se determinan midiendo adelante y atrás para evitar posibles errores
en la medición de la misma. Al mismo tiempo que se fue avanzando con el
levantamiento, realizando toma secciones de cada uno de los accesos a lo largo de
las instalaciones del proyecto, teniendo así la información real y detallada.
Al obtener la información de campo se continuó con los trabajos correspondientes al
procesamiento de datos. Para ello, se procede a extraer de los archivos descargados
de la estación total, los ángulos y distancias concernientes a la poligonal trazada, con
el fin de realizar el cálculo y ajuste de la misma en software apropiado para su
procesamiento.

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3.1.1.5. RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS DE CAMPO (VER PLANO ADJUNTO)

3.1.1.6. RESULTADO QUE SERAN TOMADOS PARA EL DISEÑO

Del levantamiento topográfico se tomaran en cuenta las curvas de nivel que tiene el
terreno para determinar el volumen de tierra que se eliminara producto del
allanamiento del terreno, las coordenadas, medidas y aspectos exteriores del terreno,
la referenciación con otros elementos estables nos permitirá en un futuro realizar los
trazos y replanteos en obra.

3.1.2. ESTUDIOS DE MECANICA DE SUELOS (VER ESTUDIO DE SUELOS)

 OBJETIVOS Y ALCANCES
 ASPECTOS GENERALES
 INVESTIGACIONES DE CAMPO
 ENSAYOS DE LABORATORIO
 RESULTADO DE LOS ENSAYOS EN SITU
 PERFIL ESTRATIGRAFICO

3.2. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

3.2.1. PARAMETROS DE DISEÑO
El presente proyecto considera la ejecución de una infraestructura moderna, la cual
contempla la NORMAS APLICABLES
• Resolución Directoral N° 073-2010/VIVIENDA/VNCS-DNC; “Norma Técnica,
Metrados para obras de Edificación y habilitaciones urbanas”.
• Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado por D.S. 011-2006 –
VIVIENDA.
• Criterios Normativos para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular
de niveles de Inicial, Primaria, Secundaria y Básica Especial.
• Decreto Legislativo 1017, Ley de Contrataciones del Estado.
• Decreto Supremo N° 138-2012- EF, modificatoria del Decreto Supremo N°
184-2008-EF.
• Decreto Legislativo N° 295, Código Civil.
• Resolución Ministerial N°037-2006-MEM/DM; Código Nacional de
Electricidad.

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